Дмитрия Зимина "Династия"

Вид материалаДокументы
Подобный материал:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   54

Глава четвертая Почему бога почти наверняка нет

  • Подобно тому как ведьм приводят в ужас первые

  • признаки рассвета, священники различных сект

  • страшатся достижений науки, злобно косясь на роковую

  • обличительницу, сулящую крах кормивших их

  • хитроумных уловок. Томас Джефферсон

  • "Боинг-747" к полету готов

    1. Д

    2. ОКАЗАТЕЛЬСТВО ОТ НЕВЕРОЯТНОСТИ ВЫГЛЯ­ДИТ довольно убедительно. В своем традицион­ном виде — как и доказательство от целесообраз­ности — сегодня это, пожалуй, самый распространенный аргумент в пользу существо­вания бога, и огромное множество теистов убеждено в его абсолютной неопровержимости. Согласен, это очень сильный и, похоже, действительно неопровержимый аргумент, но только доказывает он полностью противополож­ное тому, что утверждают теисты. Корректно применяя доказательство от невероятности, отсутствие бога можно дока­зать почти стопроцентно. Аргумент, демонстрирующий отсут­ствие бога с точки зрения статистики, я называю "сборка гото­вого к полету "Боинга-747"-

    3. Поводом для названия послужила остроумная выдумка Фреда Хойла про свалку и "Боинг-747"- У меня были сомнения относительно авторства, но его подтверждает коллега Хойла Чандра Викрамасингх'8. По мнению Хойла, вероятность зарож­дения жизни на Земле не превышает вероятности того, что пролетающий над свалкой ураган случайно соберет из валя­ющихся в беспорядке деталей готовый к полету "Боинг-747"-Эту метафору часто цитируют, проводя аналогию между "боингом" и появившимися в результате эволюции сложными живыми организмами. И действительно, вероятность воз­никновения в результате случайной группировки отдельных частей жизнеспособных лошади, жука или страуса вполне

    4. сопоставима с вероятностью появления "боинга". В этом-то, вкратце, и заключается любимый аргумент креационистов — но придумать его могли только люди, абсолютно не разбираю­щиеся в механизме естественного отбора; люди, полагающие, что естественный отбор — это своего рода рулетка, тогда как на самом деле это — при правильном понимании термина "случайность" — нечто совершенно противоположное.

    5. Сущность доказательства от невероятности в изложении креационистов никогда не меняется, даже когда они решают нацепить политически выгодную маску "разумного замысла" \ Берется явление природы — живой организм, его отдельный сложный орган или еще что-нибудь — от молекулы до самой Вселенной — и абсолютно справедливо объявляется о стати­стической невероятности его появления. Иногда при этом используется терминология теории информации: дарвини­стам предлагают объяснить источник всей содержащейся в живых организмах информации; понятие "содержание информации" применяется в данном контексте как оценка невероятности появления, или "оценка чуда". Либо вспоми­нают избитое изречение экономистов: бесплатный сыр бывает только в мышеловке — и обвиняют дарвинистов в попытке заполучить что-то "даром". В этой главе я собираюсь показать, почему дарвиновский естественный отбор — это единствен­ное известное решение загадки появления информации, кото­рую по-другому объяснить нельзя. Показать, что это гипотеза бога пытается получить вещи задаром. Это бог желает лако­миться бесплатным сыром, сидя снаружи мышеловки, и вдоба­вок одновременно быть этим сыром. Какой бы статистически невероятный объект мы ни пытались объяснить при помощи "разумного творца", сам "творец" при этом будет, как минимум, настолько же невероятным. Бог и есть тот самый "Боинг-747"-

    6. Сторонников "разумного замысла" кто-то едко назвал "креационистами в деше­вом фраке".

    7. Согласно доказательству от невероятности, сложные объ­екты не могут появляться случайно. Но многие полагают, что выражение "появиться случайно" означает "появиться без преднамеренного сознательного планирования". Поэтому неудивительно, что невероятность случайного появления они принимают за доказательство наличия "разумного замысла". Дарвиновский естественный отбор демонстрирует ложность подобного заключения в отношении биологических неве­роятностей. И хотя дарвинизм, по-видимому, не может быть применен непосредственно к неживой природе, например к космологии, он стимулирует мысль и в других областях зна­ния, находящихся за пределами его исконной биологической "территории".

    8. Глубокое понимание дарвинизма учит нас с осторожно­стью относиться к поверхностному заключению о том, что "разумный замысел" — это единственная альтернатива случаю; оно позволяет находить пути, по которым шел постепенный, медленный рост сложности. Такие философы, как Хьюм, еще до Дарвина понимали, что невероятность жизни не означает непременного наличия ее творца, но им не удалось найти аль­тернативного объяснения. После Дарвина мы должны с глу­боким, на уровне костного мозга, подозрением относиться к самой идее "разумного замысла". Люди провели немало вре­мени в ловушке иллюзии "разумного замысла"; Дарвин защи­тил нас от нее, открыв нам глаза и пробудив наше сознание. И очень жаль, что это помогло не всем.

    9. Естественный отбор пробуждает сознание

    1. В

    2. ОДНОМ НАУЧНО-ФАНТАСТИЧЕСКОМ РОМАНЕ астронавты тоскуют по родине: "Подумать только, на Земле сейчас весна!" Возможно, вы не сразу заметили, что в этой фразе не так, и неудиви­тельно — превосходство Северного полушария бессознательно подразумевается большей частью его обитате­лей и даже некоторыми жителями другой половины земного шара. И происходит это именно "бессознательно". В такой ситуации сознание нужно будить. В Австралии и Новой Зеландии выпускаются — и вовсе не ради забавы — карты, на которых Южный полюс расположен наверху. Представьте, как такие развешанные в классных комнатах карты стимулировали бы новый взгляд на мир у школьников Северного полушария, служили бы им ежедневным напоминанием того, что "север" — это произвольно выбранное, не имеющее бесспорного права находиться наверху направление. Поражая воображение, эти карты заставляли бы детей задумываться о мире. Придя домой, дети рассказывали бы о них родителям — не будем забывать, что одним из главнейших даров учителя ученикам является обретаемая детьми возможность изумить родителей.