Р. Кочюнас психотерапевтические группы: теория и практика

Вид материалаДокументы

Содержание


От автора
Глава 1 ЧТО ТАКОЕ ГРУППОВАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ 1.1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЙ "ГРУППОВАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ"И "ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ ГРУППА"
1.2. Общие цели психотерапевтической группы
1.3. Преимущества и ограничения групповой психотерапии
1.4. Возможности клинического применениягрупповой психотерапии: изменение установок
Разнообразие психотерапевтических групп
2.1. Психотерапевтические группы с точки зрения целей
Группы встреч (encounter)
Группы решения проблем (консультирования
Группы клинической психотерапии (лечебные группы
Стационарные группы
Амбулаторные группы
2.2. Психотерапевтические группыс точки зрения способов реализации целей
Группы самопомощи
Клинические психотерапевтические группы
Возможные типы групп
Характер занятий
Роль терапевта
2.3. Психотерапевтические группыразличного теоретического основания
Теоретическая ориентация
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

www.koob.ru


Р.Кочюнас

ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ ГРУППЫ:
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА


Рекомендовано кафедрой психотерапии и медицинской психологии
Российской медицинской академии последипломного образования
и Профессиональной психотерапевтической лигой
в качестве учебного пособия

М.: "Академический Проект", 2000




Аннотация
От автора

Глава 1. ЧТО ТАКОЕ ГРУППОВАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ

1.1. Определение понятий "групповая психотерапия" и "психотерапевтическая группа"
1.2.
Общие цели психотерапевтической группы
1.3.
Преимущества и ограничения групповой психотерапии
1.4.
Возможности клинического применения групповой психотерапии: изменение установок

Глава 2. РАЗНООБРАЗИЕ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИХ ГРУПП

2.1. Психотерапевтические группы с точки зрения целей
2.2.
Психотерапевтические группы с точки зрения способов реализации целей
2.3.
Психотерапевтические группы различного теоретического основания

Глава 3. ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ ГРУППЫ: ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ

3.1. Поощрение надежды
3.2.
Универсальность проблем
3.3.
Информирование участников группы
3.4.
Альтруизм
3.5.
Коррекция опыта первичной семьи
3.6.
Совершенствование социальных навыков
3.7.
Имитационное поведение
3.8.
Коррегирующий эмоциональный опыт и катарсис
3.9.
Межличностное (социальное) научение
3.10.
Сплоченность группы
3.11.
Экзистенциальные факторы
3.12.
Инсайт
3.13.
Динамика и взаимодействие психотерапевтических факторов группы

Глава 4. ГРУППОВОЙ ТЕРАПЕВТ: ЛИЧНОСТЬ, КВАЛИФИКАЦИЯ, НАВЫКИ

4.1. Требования к личности группового терапевта
4.2.
Подготовка и квалификация группового терапевта
4.3.
Теоретические основы работы с группой
4.4.
Профессиональные навыки группового терапевта
4.5.
Стиль работы терапевта в группе
4.6.
Перенос и контрперенос в психотерапевтических группах
4.7.
Самораскрытие терапевта в группе
4.8.
Ко-терапия
4.9.
Советы начинающему групповому терапевту

Глава 5. СОЗДАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ ГРУППЫ

5.1. Подготовка терапевта к организации психотерапевтической группы
5.2.
Отбор участников
5.3.
Принципы составления
5.4.
Место и условия работы
5.5.
Открытая и закрытая психотерапевтические группы
5.6.
Размер психотерапевтической группы
5.7.
Частота и продолжительность встреч
5.8.
Общая продолжительность работы
5.9.
Оплата участия
5.10.
Прелиминарная встреча

Глава 6. ПРЕДПОСЫЛКИ ЭФФЕКТИВНОГО УЧАСТИЯ В ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ ГРУППЕ

6.1. Сопротивление работе группы и его формы
6.2.
Навыки эффективного участия в группе

Глава 7. ЭТАПЫ РАБОТЫ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ ГРУППЫ

7.1. Начальная стадия
7.2.
Переходная стадия
7.3.
Продуктивная стадия
7.4.
Завершающая стадия

Глава 8. НЕУДАЧИ ГРУППОВОЙ ПСИХОТЕРАПИИ

8.1. Прекращение групповой психотерапии
8.2.
Исключение участника из группы

Глава 9. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ЭТИКИ В ГРУППОВОЙ ПСИХОТЕРАПИИ

9.1. Общие этические требования к групповому терапевту
9.2.
Недобровольное участие в группе
9.3.
Информирование участников
9.4.
Конфиденциальность

Приложение. Вспомогательные методы работы в психотерапевтической группе





Римас Кочюнас
ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ ГРУППЫ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

Учеб. пособие. – М.: Академический Проект, 2000. – 240 с.