График прохождения курса «Устное народное творчество» (направление «Отечественная филология)
| Вид материала | Лекции |
- Учебной дисциплины «Устное народное творчество» для 1 курса и 1курса сп направления, 25.37kb.
- 2 класс. Устное народное творчество, 207.21kb.
- Методические указания по изучению курса Для специальности 131001 Филология (Русский, 812.24kb.
- А. С. Пушкина муниципального образования Тимашевский район «Устное народное творчество, 85.47kb.
- Введение Курс является вводным в теорию и практику психологической науки. Цель курса, 506.78kb.
- Научно-методическая работа Устное народное творчество в начальной школе, 75.9kb.
- Рейтинг-план по дисциплине Устное народное творчество (название дисциплины согласно, 52.75kb.
- Конспект лекций по курсу «Устное народное поэтическое творчество», 133kb.
- Фольклор искусство слова, следовательно обладает такими свойствами как художественность,, 239.32kb.
- Программа вступительных испытаний в магистратуру Направление 032700. 68 «Филология», 13.77kb.
График прохождения курса «Устное народное творчество» (направление «Отечественная филология)
| № п/п | Раздел Дисциплины | Семестр | Неделя семестра | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | ||
| | | | | Лекции | Практические / семинарские занятия | Виды самостоятельной работы | |
| 1. | Фольклор как вербальная составляющая традиционной культуры. Специфика фольклора (устность,традиционность,вари-ативность и др.). | 1 | 1 | Лекции (4 ч.) | Практ. занятия (2 ч.) | Работа с теоретическими источниками, выполнение тестов (4ч.) | Консультации, Оценка качества выполнения студентами тестов |
| 2. | Происхождение фольклора и его ранние формы. Мифологические мотивы и структуры в обрядовых комплексах, сказке, эпосе и др. жанрах фольклора | 1 | 2 | Лекции (2 ч.) | | Выполнение тестов по основным темам раздела (2 ч.) | Оценка качества выполнения студентами тестов |
| 3. | Система жанров фольклора. Этапы ее формирования. Принципы классификации фольклорных жанров | 1 | 3 | | | Работа с теоретическими источниками, выполнение индивидуальных заданий (2ч.) | Консультация, выборочная проверка выполнения индивидуальных заданий |
| 4. | Основные области фольклора, функции и поэтика жанров, история их изучения | | | | | | |
| 4.1. | Обряды и обрядовая поэзия. Календарные обряды и фольклор Обряды жизненного цикла и фольклор. Заговоры | 2 | 3-5 | Лекции (6 ч.) | Практические занятия (6ч.) | Составление аннотаций на классические издания обрядовой поэзии. Самостоятельный анализ текстов календарной и семейной обрядовой поэзии (6ч.) | Контрольная работа |
| 4.2. | Устная проза. Несказочная проза (мифологическиерассказы, легенды, предания и др.). Сказка и ее разновидности (о животных, волшебная, бытовая и др.) | 1 | 6-7 | Лекции (6 ч.) | Практические занятия (2 ч.) | Составление аннотаций на классические издания народной прозы. Самостоятельный анализ текста волшебной сказки (6 ч.) | Контрольная работа |
| 4.3. | Эпическая поэзия. Былины. Духовные стихи. Исторические песни. Баллады | 1 | 8-10 | Лекции (6 ч.) | Практические занятия (10 ч.) | Составление аннотаций на классические издания эпической поэзии. Самостоятельный анализ текста былины (8 ч.) | Контрольная работа |
| 4.4. | Лирическая поэзия. Лирические песни. Частушки. Народные романсы. Песни литературного происхождения | 1 | 11-12 | Лекции (2 ч.) | Практические занятия (4 ч.) | Составление аннотаций на классические издания необрядовой лирики. Самостоятельный анализ текста необрядовой лирики (6 ч.) | Контрольная работа |
| 4.5. | Малые жанры фольклора. Паремии. Пословицы и поговорки. Загадки. Присловья | 1 | 12-13 | Лекции (2 ч.) | Практические занятия (3 ч.) | Составление аннотаций на классические издания текстов загадок и паремий. Выполнение тестов (4 ч.) | Оценка качества выполнения студентами данных видов работы |
| 4.6. | Фольклорный театр. Народная драма | 1 | 13-14 | Лекции (2 ч.) | Практические занятия (3 ч.) | Составление аннотаций на классические издания народного театра. Выполнение тестов (4 ч.) | Оценка качества выполнения студентами данных видов работы |
| 4.7.. | Детский фольклор | 1 | 15 | | Практические занятия (4 ч.) | Составление аннотаций на классические издания детского фольклора. Составление сценария фольклорного праздника для детей (6 ч.) | Выборочная проверка качества составления сценариев |
| 5. | Фольклор и литература. Взаимодействие фольклора с поздними типами культуры | | 16 | Лекции (2 ч.) | | Работа с теоретическими источниками, выполнение индивидуальных заданий по составлению библиографических списков по темам раздела (4 ч.) | Коллоквиум |
| 6. | Традиционный фольклор в современную эпоху и его новые традиции. Постфольклор | 1 | 16-17 | Лекции (2 ч.) | Практические занятия (2 ч.) | Составление коллекций текстов современного фольклора и комментариев к ним (6 ч.) | Выборочная проверка качества составления коллекций |
| 7. | Историография фольклористики | 1 | 17 | Лекции (2 ч.) | | Написание реферата по одной из тем раздела (6 ч.) | Выборочная проверка качества написания рефератов |
| 8. | Новые информационные технологии и фольклорная традиционная культура | 1 | 18 | | | Самостоятельное размещение материалов по традиционной культуре в сети Интернет (8 ч.) | Коллоквиум |