Цифровых Образовательных Ресурсов Поурочный план занятий № урок
| Вид материала | Урок |
СодержаниеУрок 63 Тестирование. Материал для углубленного изучения темы «Обработка массивов» Используемые ЦОР |
- Цифровых Образовательных Ресурсов Поурочный план занятий № урок, 671.53kb.
- Брановский Ю. С. Использование цифровых образовательных ресурсов на лекциях, 61kb.
- Методическое сопровождение учебных материалов нового поколения, разработанных в проекте, 733.14kb.
- Споявлением в школе Интернета все более актуальным становится применение доступных, 122.21kb.
- Конспект урока географии Тема: «Географическое положение Африки. История исследования, 88.65kb.
- В. С. Введение в экономику, 9-10 классы. Экономика, 10-11 классы. 10 класс [Электронный, 99.23kb.
- Оразвитии и становление советской авиации, в том числе и о магнитогорском аэроклубе,, 14.59kb.
- «оош №6», 58.39kb.
- План урока Организационный момент. Объяснение нового материала. Лекция. Тест и ответы, 67.88kb.
- Информационные технологии в деятельности учителя-предметника, 161.65kb.
Изучаемые вопросы:
- Счетно-перфорационные и релейные машины
- Четыре поколения ЭВМ
- Перспективы пятого поколения ЭВМ
- История программного обеспечения и ИКТ
Используемые ЦОР
| №ЦОР | Название ЦОР | Тип ЦОР | Формат | Назначение |
| 302 | Домашнее задание № 29 | Упражнения для самостоятельной работы | rtf | Бланк-задание. Фрагмент рабочей тетради. Закрепление знаний; формирование умений. |
| 303 | История ЭВМ | Слайд (интерактивный) | swf | Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся |
| 304 | Счетно – перфорационные и релейные машины | Слайд (интерактивный) | swf | Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся |
| 305 | Начало эпохи ЭВМ | Слайд (интерактивный) | swf | Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся |
| 306 | Поколения ЭВМ | Слайд (интерактивный) | swf | Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся |
| 307 | Первое поколение ЭВМ | Слайд (интерактивный) | swf | Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся |
| 308 | Второе поколение ЭВМ | Слайд (интерактивный) | swf | Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся |
| 309 | Третье поколение ЭВМ | Слайд (интерактивный) | swf | Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся |
| 310 | Четвертое поколение ЭВМ | Слайд (интерактивный) | swf | Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся |
| 311 | История программного обеспечения и ИКТ | Слайд (интерактивный) | swf | Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся |
| 312 | История систем программирования | Слайд (интерактивный) | swf | Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся |
| 313 | История языков программирования | Слайд (интерактивный) | swf | Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся |
| 314 | История системного ПО | Слайд (интерактивный) | swf | Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся |
| 315 | История прикладного ПО | Слайд (интерактивный) | swf | Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся |
| 316 | ИКТ и их приложения | Слайд (интерактивный) | swf | Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся |
| 317 | Домашнее задание № 30 | Упражнения для самостоятельной работы | rtf | Бланк-задание. Фрагмент рабочей тетради. Закрепление знаний; формирование умений. |
Урок 62
Тема. Основы социальной информатики
Изучаемые вопросы:
- Информационные ресурсы современного общества.
- Понятие об информационном обществе
- Информационные преступления
- Информационная безопасность
Используемые ЦОР
| №ЦОР | Название ЦОР | Тип ЦОР | Формат | Назначение |
| 318 | Информационное общество | Слайд (интерактивный) | swf | Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся |
| 319 | Информационные ресурсы современного общества | Слайд (интерактивный) | swf | Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся |
| 320 | Информатизация общества | Слайд (интерактивный) | swf | Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся |
| 321 | Информационные преступления и информационная безопасность | Слайд (интерактивный) | swf | Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся |
| 322 | Меры обеспечения информационной безопасности | Слайд (интерактивный) | swf | Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся |
| 14 | Кроссворд по теме: «Социальная информатика» | Упражнение для самостоятельной работы | xls | Самопроверка учениками освоения системы понятий изученной темы |
Урок 63
Тестирование. Тест №6 по теме «Информационные технологии и общество».
Используемые ЦОР
| №ЦОР | Название ЦОР | Тип ЦОР | Формат | Назначение |
| 28 | Итоговый тест к главе 7 «Информационные технологии и общество». | Экзамен | swf | Многовариантная генерация тестов для итогового контроля по темам «Информационные технологии и общество» |
Материал для углубленного изучения темы «Обработка массивов»
Изучаемые вопросы:
- поиск наибольшего и наименьшего значения массива
- сортировка массива
Используемые ЦОР
| №ЦОР | Название ЦОР | Тип ЦОР | Формат | Назначение |
| 337 | Алгоритм поиска наибольшего и наименьшего элементов массива | Слайд | pps | Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся |
| 338 | Демонстрация алгоритма «Поиск максимума и минимума в массиве» в среде «Конструктор алгоритмов» | Слайдшоу | exe | Интерактивный динамический наглядный учебный материал для поддержки лекции и для самостоятельного изучения |
| 339 | Демонстрационная программа поиска наибольшего и наименьшего элементов массива на Паскале | иллюстрация | txt | Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся |
| 340 | Практическое задание № 30 | Упражнения для самостоятельной работы | rtf | Задание на разработку программы на Паскале с применением поиска наибольшего или наименьшего элемента |
| 341 | Алгоритм сортировки массива методом пузырька | Слайд | pps | Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся |
| 342 | Демонстрация алгоритма «Сортировка массива методом пузырька» в среде «Конструктор алгоритмов» | Слайдшоу | exe | Интерактивный динамический наглядный учебный материал для поддержки лекции и для самостоятельного изучения |
| 343 | Демонстрационная программа сортировки массива на Паскале | иллюстрация | txt | Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся |
| 344 | Практическое задание № 31 | Упражнения для самостоятельной работы | rtf | Задание на разработку программы на Паскале с применением сортировки массива |
Материал для углубленного изучения
Дополнение к главе 1. Часть 2, § 1.1 § 1.2
Теория. Передача информации по техническим каналам связи. Архивирование и разархивирование файлов.
Изучаемые вопросы:
- Схема Шеннона.
- Кодирование и декодирование информации.
- Шум и защита от шума.
- Проблема сжатия данных.
- Алгоритмы сжатия.
- Программы-архиваторы.
Используемые ЦОР
| № ЦОР п/п | Название ЦОР | Учебный тип ЦОР | Формат | Назначение ЦОР |
| 323 | Схема К.Шеннона | Слайд | pps | Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся |
| 324 | Архивирование файлов | Слайд | pps | Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся |
| 325 | Программы - архиваторы | Слайд (интерактивный) | pps | Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся |
| 326 | Алгоритмы работы архиваторов | Слайд | pps | Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся |
| 327 | Архиватор WinRAR | Слайд (интерактивный) | swf | Интерактивный справочник по ИКТ для самостоятельной работы учащихся |
Дополнение к главе 2 Часть 2, § 2.1
Теория. Основы системологии.
Изучаемые вопросы:
- Понятие системы
- Структуры и системы
- Графы, деревья, сети
Используемые ЦОР
| № ЦОР п/п | Название ЦОР | Учебный тип ЦОР | Формат | Назначение ЦОР |
| 328 | Системность окружающего мира | Слайд | pps | Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся |
| 329 | Графы | Слайд | pps | Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся |
| 330 | Иерархические модели | Слайд | pps | Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся |
| 331 | Сетевые модели | Слайд | pps | Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся |
Теория. Объектно-инофрмационное моделирование Часть 2, § 2.2
Изучаемые вопросы:
Объект: свойства, состояние, поведение
Классы объектов
Наследование
Иерархические системы классов
Используемые ЦОР
| № ЦОР п/п | Название ЦОР | Учебный тип ЦОР | Формат | Назначение ЦОР |
| 332 | Объектно – информационные модели | Слайд | pps | Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся |
| 333 | Классы объектов | Слайд | pps | Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся |
| 334 | Наследование | Слайд | pps | Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся |
| 335 | Практическое задание № 28 | Упражнения для самостоятельной работы | Rtf, swf | Задание на тему «Свойства и поведение объектов» |
| 336 | Практическое задание № 29 | Упражнения для самостоятельной работы | rtf | Задание на тему «Наследование» |
Дополнение к главе 4§ 23 § 24
Практика. Информационное моделирование в среде электронной таблицы. Создание имитационной модели.
Приобретаемые умения и навыки:
- Математическое моделирование с помощью электронной таблицы
- Имитационное моделирование в среде электронной таблицы
Используемые ЦОР
| № ЦОР п/п | Название ЦОР | Учебный тип ЦОР | Формат | Назначение ЦОР |
| 183 | Практическое задание № 17 | Упражнения для самостоятельной работы | rtf | Задание на разработку математической модели в среде электронной таблицы |
| 185 | Практическое задание № 18 | Упражнения для самостоятельной работы | rtf | Задание на разработку имитационной модели в среде электронной таблицы |
Итоговые тесты
| 45 | Тренировочный тест по курсу 9 класса | Упражнения для самостоятельной работы | swf | Подготовка к итоговому тестированию по курсу 8 класса |
| 46 | Итоговый тест по курсу 9 класса | Экзамен | swf | Итоговое тестирование по курсу 8 класса |
| 47 | Тренировочный тест по курсу информатики за 8-9 кл. | Упражнения для самостоятельной работы | swf | Подготовка к итоговому тестированию по курсу 8-9 класса |
| 48 | Итоговый тест по курсу информатики за 8-9 класс. | Экзамен | swf | Итоговое тестирование по курсу 8 – 9 класса |