Осрб 1-45 01 01-2008
| Вид материала | Образовательный стандарт |
- Программа по дисциплине «системы автоматизированного проектирования устройств промышленной, 164.29kb.
- Осрб 1-40 01 02-09-2011, 757.7kb.
- Осрб 1-36 04 02-2008, 702.53kb.
- Осрб 1-41 01 02-2007, 778.64kb.
- Осрб 1-53 01 02-2007, 635.39kb.
- Осрб 1-40 03 01-2007, 771.09kb.
- Осрб 1-39 02 03-2007, 834.19kb.
- Осрб 1-36 04 01-2007, 739.43kb.
- Осрб 1-39 02 02-2007, 761.48kb.
- Осрб 1-39 02 01-2007, 772.89kb.
4 Общие положения
4.1 Общая характеристика специальности
4.1.1 Подготовка выпускника по специальности Многоканальные системы телекоммуникаций обеспечивает получение профессиональной квалификации инженер по телекоммуникациям.
4.1.2 Специальность в соответствии с ОКРБ 011-2001 относится к профилю Техника и технология подготовки специалистов с высшим образованием, в том числе военному профилю подготовки* и имеет обозначение 1-45 01 01.
Далее в стандарте позиции, отмеченные знаком (*) относятся к специализации 45 01 01 04 Специальные системы телекоммуникаций.
4.2 Требования к предшествующему уровню подготовки
4.2.1 Предшествующий уровень образования должен быть не ниже общего среднего образования, подтвержденный документом государственного образца.
4.2.2 Уровень подготовки абитуриента устанавливается в соответствии с утвержденными Правилами приема в высшие учебные заведения Республики Беларусь по дисциплинам:
– белорусский язык или русский язык (на выбор);
– математика;
– физика;
– физическая подготовка*
- профессиональный отбор*.
4.3 Общие цели подготовки специалиста
Общие цели подготовки специалиста:
- формирование и развитие социально-профессиональной компетентности, позволяющей сочетать академические, профессиональные, социально-личностные компетенции для решения задач в сфере профессиональной и социальной деятельности;
- подготовка конкурентно способной личности в области телекоммуникаций, способной разрабатывать, осваивать и внедрять новые телекоммуникационные технологии;
- подготовка для организационно-управленческой, эксплуатационно-ремонтной, научной и преподавательской деятельности в области применения, технического обслуживания и ремонта специальных систем телекоммуникаций, находящихся на вооружении в Вооруженных Силах Республики Беларусь (проводных, радиорелейных, тропосферных, радио, спутниковых)*;
- формирование целостного представления о процессах и явлениях, происходящих в военном деле, об основах национальной и военной безопасности государства, военной доктрины Республики Беларусь, структуре и предназначении видов Вооруженных Сил (родов войск, специальных войск)*;
- воспитание культуры межнационального общения, умения сплачивать личный состав, укреплять дружбу между воинами различных национальностей и вероисповеданий, обеспечивать учет и уважение их национальных и конфессиональных чувств, традиций и обычаев*;
- воспитание твердой и непреклонной воли, умения контролировать свои эмоции и чувства, волю других людей в условиях опасности и риска, направлять их на беспрекословное исполнение приказаний и предписаний в боевой обстановке и в мирное время*;
- формирование развитого чувства собственного достоинства, умения постоять за себя, защитить свое личное достоинство и уважать достоинство других;
- формирование умения видеть главное в работе, четко определять цели и проявлять настойчивость в их достижении, осуществлять подбор исполнителей и рационально распределять обязанности между ними, доводить начатое дело до конца, контролировать исполнение приказов и распоряжений подчиненными*;
- формирование современного экономического мышления, умения организовывать экономическую работу в подразделении и части, руководить войсковым хозяйством*;
- воспитание в духе знания и точного соблюдения правил и положений, установленных законами и общевоинскими уставами*;
- воспитание стремления к постоянному самосовершенствованию, умения планировать профессиональное и личностное саморазвитие, приобретать новые знания и использовать для этого современные образовательные технологии;
- воспитание веры в себя, в свои силы и способности, в свое призвание, в правильность выбора жизненного пути, в победу над противником*;
- воспитание силы и ловкости, умений уверенно выполнять необходимый перечень физических упражнений, преодоления значительных физических нагрузок, владения культурой физического самосовершенствования;
- воспитание честности и порядочности, незыблемой верности слову, единству слова и дела.
4.4 Формы обучения по специальности
Обучение по специальности предусматривает следующие формы:
очная (дневная, вечерняя), заочная, очная*(дневная).
4.5 Сроки подготовки специалиста
Нормативный срок подготовки специалиста при дневной форме обучения составляет 5 лет, не менее 300 зачетных единиц.
Нормативный срок подготовки специалиста по заочной и вечерней формам обучения увеличивается соответственно на 1 год.
5 Квалификационная характеристика специалиста
5.1 Сфера профессиональной деятельности
Сфера профессиональной деятельности специалиста на основе совокупности естественнонаучных, фундаментальных, общепрофессиональных и специальных знаний:
телекоммуникации, в том числе военного назначения (область науки и техники, включающая совокупность технологий, средств, способов и методов человеческой деятельности, направленных на создание условий для обмена информацией на расстоянии);
- обеспечение разнообразными телекоммуникационными услугами населения, предприятий и организаций;
- разработка и проектирование устройств, систем и сетей телекоммуникаций;
- монтаж, наладка и эксплуатация систем и устройств телекоммуникаций;
- осуществление научных и опытно-конструкторских работ в области телекоммуникаций;
- обучение и подготовка специалистов в области телекоммуникаций;
- прохождения воинской службы в воинских частях и подразделениях в первичных должностях – командир взвода связи и им равные, начальник связи батальона (дивизиона); с последующим использованием без дополнительной подготовки – в должностях командира роты связи, начальника отделения центра связи; после дополнительной подготовки – в должностях начальника штаба, начальника центра связи, начальника полевого узла связи, командира батальона связи механизированной группы (бригады)*;
– системы управления войсками и связью*.
5.2 Объекты профессиональной деятельности
Объектами профессиональной деятельности специалиста являются:
- сети связи и системы коммутации;
- многоканальные телекоммуникационные системы, включая системы оптического диапазона;
- системы и устройства радиосвязи, включая системы спутниковой и мобильной связи;
- системы и устройства звукового и телевизионного вещания, мультимедийной техники;
- системы и устройства передачи данных;
- управление эксплуатационным и сервисным обслуживанием телекоммуникационных устройств;
- менеджмент и маркетинг в телекоммуникациях;
- воинские коллективы*;
- вооружение*;
- стационарные и полевые узлы связи*;
- стационарные и подвижные средства каналообразования*.
5.3 Виды профессиональной деятельности
Выпускник вуза после адаптации до 1 года должен быть компетентным в следующих видах деятельности:
- производственно-эксплуатационной,
- проектно-конструкторской,
- научно-исследовательской,
- организационно-управленческой,
- образовательной;
- инновационной;
- служебной*.
5.4 Задачи профессиональной деятельности
Выпускник вуза должен быть компетентен решать следующие профессиональные задачи:
- организация и эффективное осуществление контроля за качеством функционирования систем (в том числе и специального назначения) и сетей телекоммуникаций;
- эффективное использование ресурсов сетей телекоммуникаций, средств вычислительной техники для организации производственных процессов при проектировании, строительстве и технической эксплуатации объектов телекоммуникаций;
- совершенствование, модернизация и улучшение технико-экономических показателей средств связи;
- проектирование систем и сетей телекоммуникаций и их компонентов;
- монтаж, наладка, испытание, ремонт и техническое обслуживание оборудования систем и сетей телекоммуникаций;
- разработка и освоение нового телекоммуникационного оборудования и новых телекоммуникационных технологий;
- проведение мероприятий, обеспечивающих рентабельную деятельность предприятий связи на рынке телекоммуникационных услуг;
- организация мероприятий по охране труда, безопасности жизнедеятельности и защите окружающей среды в процессе производственной деятельности предприятия;
- организовывать и проводить идеологическую работу в подразделении*;
- оценка технического состояния образцов техники и вооружения*;
- обеспечение требуемого уровня исправности и боевой готовности вооружения и техники, их применения по назначению и безопасной эксплуатации*;
- управление подразделениями связи в мирное и военное время*;
- воинское воспитание, обучение и повышение квалификации подчиненного личного состава*.
5.5 Состав компетенций
Подготовка специалиста должна обеспечивать формирование следующих групп компетенций:
академических, включающих способность и умение учиться, знания и умения, приобретенные в результате изучения дисциплин, предусмотренных учебным планом;
социально-личностных, включающих культурно-ценностные ориентации, знание идеологических, нравственных ценностей общества и государства, умение следовать им;
профессиональных, включающих знания и умения формулировать проблемы и решать задачи, разрабатывать планы и обеспечивать их выполнение в избранной сфере профессиональной деятельности.
6 Требования к уровню подготовки выпускника
6.1 Общие требования к уровню подготовки
6.1.1 Выпускник должен иметь достаточный уровень знаний и умений в области социально-гуманитарных, естественнонаучных, общепрофессиональных и специальных дисциплин, дисциплин специализации для осуществления социально-профессиональной деятельности.
6.1.2 Выпускник должен уметь непрерывно пополнять свои знания, анализировать исторические и современные проблемы социально-экономической и духовной жизни общества (морально-психологическое состояние личного состава подразделения), знать идеологию белорусского государства, нравственные и правовые нормы, уметь учитывать их в своей профессиональной деятельности и жизнедеятельности.
6.1.3 Выпускник должен владеть государственными языками (белорусским, русским), одним или несколькими иностранными языками, быть готовым к постоянному профессиональному, культурному и физическому самосовершенствованию.
6.2 Требования к академическим компетенциям
Выпускник должен обладать следующими академическими компетенциями:
- уметь работать самостоятельно и постоянно повышать свой профессиональный уровень;
- применять полученные базовые научно-теоретические знания для решения научных и практических задач в области создания и совершенствования инновационных технологий телекоммуникационных производств;
- иметь навыки организации проведения исследования, информационного обеспечения, а также системного и сравнительного анализа;
- осуществлять комплексный подход к решению профессиональных проблем;
- разрабатывать бизнес-планы технологических задач;
- использовать технические и программные средства компьютерной техники;
- уметь создавать и использовать в своей деятельности объекты интеллектуальной собственности;
- применять методы математической статистики при обработке данных эксперимента в своей области научных исследований;
- уметь грамотно оформлять различные документы и излагать результаты исследований;
- формулировать и выдвигать новые идеи.
6.3 Требования к социально-личностным компетенциям
Выпускник должен иметь следующие социально-личностные компетенции:
- иметь высокую гражданственность и патриотизм, знать права и соблюдать обязанности гражданина;
- иметь способность к социальному взаимодействию и межличностным коммуникациям;
- знать и соблюдать нормы здорового образа жизни;
- иметь способность к критике и самокритике;
- уметь работать в коллективе;
- использовать знания основ социологии, физиологии и психологии труда;
- иметь способность находить правильные решения в условиях чрезвычайных ситуаций.
- обладать высокой духовностью, развитым чувством патриотизма, офицерской чести и воинского долга, моральной и психологической готовностью к защите Отечества*;
- обладать твердой и непреклонной волей, уметь контролировать свои эмоции и чувства, волю других людей в условиях опасности и риска, направить их на беспрекословное исполнение приказаний и предписаний в боевой обстановке и в мирное время*;
- обладать верой в себя, в свои силы и способности, в свое призвание, в правильность выбора жизненного пути, в победу над противником*;
- быть честным и порядочным, сохранять незыблемую верность слову, единству слова и дела*.
6.4 Требования к профессиональным компетенциям
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями по видам деятельности, быть способным:
в производственно-эксплуатационной:
- организовывать и эффективно осуществлять контроль за качеством функционирования систем и сетей связи;
- проводить техническое обслуживание оборудования систем и сетей связи;
- эффективно использовать ресурсы сетей связи, средств вычислительной техники для организации производственных процессов при проектировании, строительстве и технической эксплуатации систем и сетей связи;
- автоматизировано управлять сетями электросвязи;
- совершенствовать, модернизировать и улучшать технико-экономических показателей средств связи;
- проводить строительство и монтаж многоканальных систем и направляющих систем электросвязи;
- проводить стандартные и сертификационные испытания систем и сетей связи и составляющих их элементов;
- организовывать мероприятия по охране труда, безопасности жизнедеятельности и защите окружающей среды в процессе производственной деятельности предприятия;
- локализировать неисправности и организовывать ремонтную деятельность;
- организовывать мероприятия по охране труда, безопасности жизнедеятельности и защите окружающей среды в процессе повседневной деятельности подразделения*;
- знать требования мер безопасности при проведении всех видов работ на технике и вооружении*;
- знать руководящие документы по организации связи, эксплуатации и применению техники военной связи*;
- знать методику проведения подготовки подразделения, техники и вооружения к применению*;
- уметь творчески применять положения нормативно-правовых и руководящих документов по организации и обеспечению связи, эксплуатации и применению вооружения и техники подразделения в мирное и военное время*;
- знать методику устранения боевых повреждений вооружения и военной техники связи и применяемые при этом эксплуатационные материалы*;
- производить проверку, настройку и контроль правильности функционирования вооружения и техники*;
в проектно-конструкторской:
- разрабатывать проекты систем и сетей электросвязи с учетом направляющих систем электросвязи; стационарных систем и устройств радиосвязи; сетей, систем и устройств подвижной радиосвязи;
- проектировать и модернизировать отдельные устройства и блоки систем связи;
- проектировать и внедрять специальные технические и программно-математические средства защиты информации в телекоммуникационных системах;
- планировать реализацию проекта с учетом внедрения новых телекоммуникационных технологий;
- проводить сравнительный технико-экономический анализ различных вариантов построения и практического применения средств связи;
в научно-исследовательской:
- применять методы анализа, синтеза и оптимизации структуры телекоммуникационных систем и сетей;
- разрабатывать и использовать методы математического и физического моделирования в процессе исследования и оптимизации параметров отдельных элементов и систем связи в целом;
- разрабатывать планы, программы и методикипроведения измерений параметров телекоммуникационных систем и сетей и составляющих их элементов;
- анализировать и прогнозировать трафик, показатели качества функционирования и другие параметры сетей электросвязи;
- анализировать и прогнозировать развитие, показатели качества функционирования и ряд других параметров многоканальных систем электросвязи;
- разрабатывать документацию, необходимую при проведении научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, в процессе исследований и создания перспективных средств связи;
- организовывать и проводить патентные исследования и библиографический поиск в области телекоммуникаций;
в организационно-управленческой:
- организовывать работы малых коллективов исполнителей для достижения поставленных целей, планирование фонда оплаты труда;
- принимать организационно-управленческие решения с учетом различных мнений;
- контролировать и поддерживать трудовую и производственную дисциплины;
- составлять документацию (графики работ, инструкции, планы, заявки, деловые письма), а также отчетную документацию по установленным формам;
- взаимодействовать со специалистами смежных профилей;
- уметь вести переговоры, разрабатывать контракты с другими заинтересованными участниками;
- владеть современными средствами телекоммуникаций;
- принимать многокритериальные решения (качество, надежность, стоимость, информационная защищенность, сроки исполнения) как при долгосрочном, так и при краткосрочном планировании развития телекоммуникаций;
- проводить мероприятия, обеспечивающие деятельность подразделения в мирное и военное время*;
- проводить необходимые мероприятия по подбору, расстановке, подготовке и переподготовке кадров*;
- контролировать и поддерживать воинскую и трудовую дисциплину*;
в образовательной:
- управлять учебно-познавательной, научно-исследовательской и другими видами деятельности обучаемых;
- регулировать отношения и взаимодействия в педагогическом процессе;
- организовывать учебные занятия (уроки, семинары);
- организовывать самостоятельную работу обучаемых;
- развивать навыки работы учащихся с учебной, справочной, научной литературой и другими источниками информации;
в инновационной:
- разрабатывать бизнес-планы создания новых технологий в области информатики и радиоэлектроники;
- оценивать конкурентоспособность и экономическую эффективность разрабатываемых технологий;
- проводить опытно-технологические работы при освоении новых электрохимических технологий, опытно-промышленную проверку и испытания разрабатываемых материалов и изделий;
- составлять договора на выполнение научно-исследовательских работ, а также договора о совместной деятельности по освоению новых технологий;
- готовить проекты лицензионных договоров о передаче прав на использование объектов интеллектуальной собственности.
в служебной:
- выполнять служебные обязанности согласно нормативных актов Министерства обороны Республики Беларусь*.
7 Требования к образовательной программе и ее реализации
7.1 Состав образовательной программы
7.1.1 Образовательная программа должна включать: учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных, производственных и преддипломной практик, порядок выполнения курсовых и дипломного проектов (работ), программу государственной аттестации, которые должны соответствовать требованиям настоящего стандарта.
7.1.2 Образовательная программа подготовки выпускника должна предусматривать изучение студентом следующих циклов:
- социально-гуманитарных дисциплин;
- естественнонаучных дисциплин;
- общепрофессиональных и специальных дисциплин;
- дисциплин специализации.
- Требования к разработке образовательной программы
7.2.1 Максимальный объем учебной нагрузки студентов не должен превышать 54 академических часов в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной работы.
7.2.2 Объем обязательных аудиторных занятий студентов, определяемый вузом с учетом специальности, специфики организации учебного процесса, оснащения учебно-лабораторной базы, информационного, учебно-методического обеспечения, должен быть установлен в пределах 24-36 часов.
7.2.3 В часы, отводимые на самостоятельную работу по учебной дисциплине, включается время, предусмотренное на подготовку к экзаменам.
7.2.4 При разработке учебного плана вуз имеет право изменять количество часов, отводимых на освоение учебного материала: для циклов дисциплин – в пределах 5 %, для дисциплин, входящих в цикл, в пределах 10 % без превышения максимального недельного объема нагрузки студента и при сохранении требований к содержанию, указанных в настоящем стандарте.
7.3 Требования к срокам реализации образовательной программы
7.3.1 Срок реализации образовательной программы при дневной форме обучения составляет 256 недель, включая 4 недели отпуска после окончания вуза. Продолжительность обучения по видам учебной деятельности - в соответствии с таблицами 1 (для специализаций 1-45 01 01 01, 1-45 01 01 03) и 2 (для специализации 1-45 01 01 04).
Таблица 1
| Виды деятельности, установленные учебным планом | Продолжительность обучения - 5 лет | |
| недель | часов | |
| Теоретическое обучение. Практические занятия | 150 | 8100 |
| Экзаменационные сессии | 32 | 1728 |
| Практика | 16 | 864 |
| Дипломное проектирование | 12 | 648 |
| Итоговая государственная аттестация | 3 | 162 |
| Каникулы (включая 4 недели последипломного отпуска) | 43 | |
Таблица 2
| Виды деятельности, установленные учебным планом | Продолжительность обучения - 5 лет | |
| недель | часов | |
| Теоретическое обучение. Практические занятия | 160 | 8640 |
| Экзаменационные сессии | 35 | 1890 |
| Практика | 19 | 760 |
| Дипломное проектирование | 12 | 648 |
| Итоговая государственная аттестация | 4 | 216 |
| Каникулы (включая 4 недели последипломного отпуска) | 30 | |
7.3.2 При заочной форме обучения студентам должна быть обеспечена возможность занятий с преподавателями в объеме не менее 160 часов в год.
7.4 Типовой учебный план
7.4.1 Структура типового учебного плана – в соответствии с таблицами 3 (для специализаций 1-45 01 01 01, 1-45 01 01 03) и 4 (для специализации 1-45 01 01 04).
Таблица 3
| № п/п | Наименование дисциплины | Объем работы (часов) | |||
| Всего | из них | ||||
| аудиторные занятия | самостоятельная работа | Зачетные единицы | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 1. | Цикл социально-гуманитарных дисциплин | 1568 | 704 | 864 | 42 |
| | Обязательный компонент | | | | |
| 1.1 | История Беларуси | 102 | 68 | 34 | 4 |
| 1.2 | Основы идеологии белорусского государства | 36 | 24 | 12 | 2 |
| 1.3 | Философия | 102 | 68 | 34 | 4 |
| 1.4 | Экономическая теория | 102 | 68 | 34 | 4 |
| 1.5 | Социология | 54 | 34 | 20 | 2 |
| 1.6 | Политология | 102 | 68 | 34 | 4 |
| 1.7 | Основы психологии и педагогики | 102 | 68 | 34 | 4 |