.php>
Содержание: "Т. В. Бабушкина пояснительная записка программа"
Т. В. Бабушкина пояснительная записка программа
СодержаниеОбщая характеристика курса
Место курса в учебном плане
Результаты изучения курса
Личностные результаты
Метапредметные результаты
Предметные результаты
Содержание курса
Обучение грамоте
Систематический курс русского языка
Имя существительное
Имя прилагательное
Имя числительное.
Наречие. Неизменяемость наречий. Значение и употребление в речи. Предлог
Тематическое планирование: обучение грамоте (207 ч
Слово в общении (4 ч)
Тематическое планирование Характеристика деятельности учащихся
Со менной речи. ставлять
Обво Слово как главное средство общения дить
Писать элементы письменных букв, находить
Копиро вать
Писать элементы письменных букв, штриховать
Делить слова на слоги. Называть
Расстав ческое обозначение ударения. лять
Писать элементы букв. Соотносить
Давать характеристику
Страна АБВГДейка (букварный (основной) этап) (144 ч)
Аа, Оо, Характеризовать гласные звуки, обозначать шесть гласных Уу, Ии, ы, Ээ
Раз Гласные и согласные звуки, их условные обозначения на ос личать
Ставить в словах знак ударения, Обозначение на письме мягкости согласных. выделять
Делить слова на слоги, определять
Делить слова на слоги. Произно
Сравни вать
Читать небольшой текст с использовани Употребление ь и ъ как разделительных знаков. ем правил выразительности: делать
Писать слова с разделительными мягким и Правописание слов с разделительными твёрдым и мягким зна твёрдым знаками. Писать
Повторение — мать учения! Старинные азбуки и буквари (12 ч)
Диф ференцировать
Тематическое планирование: русский язык (560 ч)
Тематическое планирование Характеристика деятельности учащихся
Роль слова в общении (2 ч)
Слово и его значение (3 ч)
Имя собственное (2 ч)
Слова с несколькими значениями (2 ч)
Слова, близкие и противоположные по значению (2 ч)
Звуки и буквы. Алфавит (2 ч)
Гласные звуки. Обозначение их буквами. Согласные звуки. Обозначение их буквами (2 ч)
Слоги. Перенос слов (2 ч)
Ударение. Ударные и безударные гласные звуки. Обозначение их буквами (3 ч)
Правописание буквосочетаний
Разделительный мягкий знак. Разделительный твёрдый знак (3 ч)
Писать слова с раз делительными мягким и твёрдым знаками. Наблюдать
Звонкие и глухие согласные звуки. Обозначение их буквами (5 ч)
От предложения к тексту (6 ч)
