Вопросы к курсовому экзамену по общей психологии
Вид материала | Документы |
- Вопросы к государственному экзамену по общей психологии, 1165.22kb.
- Вопросы к экзамену по дисциплине «Методика преподавания психологии», 13.22kb.
- Концепция «факторов риска» как основа современной профилактики. Профилактика: определение,, 65.39kb.
- Вопросы к экзамену по общей психологии 2-й курс, д/о, 2011-2012 уч г., зимняя сессия, 24.94kb.
- История психологии. Ответы на вопросы к экзамену 2010, 1003.28kb.
- Вопросы к экзамену по курсу «Экспериментальная психология», 28.91kb.
- Программа курса Iкурс Часть Вводные вопросы Предмет психологии; природа психического,, 17.27kb.
- Программа дисциплины «Психология», 403.76kb.
- Вопросы к экзамену по "Клинической психологии, 47.85kb.
- Программа вступительного экзамена в магистратуру, 98.51kb.
Вопросы к курсовому экзамену по общей психологии
Психология как наука о человеке. Методологическая основа психологии. Этапы развития психологии.
- Материализм и идеализм в понимании психики. Структура психики.
- Общая характеристика психики животных и её отличие от психики человека.
- Взаимосвязь психологии с другими отраслями знаний. Отрасли современной психологии.
- Выдающиеся деятели российской психологии, стоявшие у истоков её зарождения. (Лурия А.Р., Блонский П.П., Запорожец А.В. и др.)
- Процессы возбуждения и торможения в центральной нервной системе (раздражение, покой…)
- Методы психологии и специфика их применения.
- Основные методы исследования в психологии.
- Вспомогательные методы исследования в психологии.
- Человек как индивид, субъект, личность, индивидуальность.
- Понятие о личности. Структура личности. Мотивы поведения.
- Направленность (интересы) и потребности личности.
- Личность и коллектив. Межличностные отношения.
- Современные теории личности (К.К. Платонов, Д.Н. Узнадзе, К. Хорни, К.Г. Юнг и др).
- Понятие о деятельности. Структура деятельности.
- Виды деятельности: игровая, учебная, трудовая.
- Виды навыков и умений: двигательные, познавательные, теоретические, практические.
- Психологическая характеристика речи. Свойства речи (выразительность, воздейственность, понятность, содержательность).
- Виды речевой деятельности. Функции речи (выражения, воздействия, сообщения, обозначения).
- Требования к речи учителя.
- Общение, его основные функции.
- Средства и виды общения.
- Роль общения в жизни человека. Компоненты речевого общения (адресат, адресант…).
- Понятие о сознании и самосознании.
- Взаимосвязь трёх уровней психической деятельности.
- Проявление внимания, его формы и функции.
- Виды внимания, причины возникновения каждого вида.
- Свойства внимания и их характеристика.
- Нарушения внимания. Тренировка внимания (упражнения, задания…)
- Характеристика ощущений, механизм его возникновения.
- Особенности видов ощущений.
- Свойства и пороги ощущений.
- Восприятие и его виды. Роль прошлого опыта.
- Свойства восприятия и их характеристика.
- Значение индивидуальных особенностей восприятия.
- Восприятие времени, пространства и движений.
- Иллюзия восприятия. Миражи.
- Память и ее значение. Виды памяти, их характеристика.
- Процессы памяти, их тренировка.
- Понятие о мышлении. Характеристика мыслительных операций.
- Виды мышления и динамика их развития.
- Виды мышления, выделенные по разным основам (по форме, по характеру решаемых задач, по степени развёрнутости, по степени новизны и оригинальности).
- Проявление качеств ума (самостоятельность, широта, глубина, гибкость и др.).
- Мышление и речь, формы мышления (понятие, суждение, умозаключение).
- Мышление как решение задач.
- Понятие и функции воображения.
- Воображение и его виды.
- Формы воображения (способы создания образов)
- Сущность характера. Проявление характера в поведении, деятельности и общении.
- Формирование характера к труду, к себе, к другим, к вещам.
- Психологическая характеристика темперамента.
- Характеристика типов темперамента.
- Взаимосвязь темперамента с общением, характером, способностями.
- Способности. Общие и специальные способности. Способности и личность.
- Эмоции и чувства. Виды чувств (нравственные, эстетические, интеллектуальные).
- Эмоции и их проявления (стенические, астенические).
- Эмоциональные состояния. Настроения, аффекты, страсти.
- Эмоциональность как свойство личности.
59. Понятие о воле. Развитие волевых действий.
60. Волевые черты личности.
Необходимая литература к курсовому экзамену по общей психологии
- Айсмонтас Б.Б. Общая психология: Схемы. – М., 2003
- Венгер Л.А., Мухина В.С. Психология. – М.,1990.
- Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. – М., 2002
- Гомезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии.- М.,1998.
- Дубровина И.В. и др. Психология .- М.,2001
- Краткий психологический словарь /Под ред. Л.А. Карпенко. - М.,1992.
- Кроль В.М. Психология и педагогика. – М., 2003
- Крутецкий В.А. Психология. – М.,1986.
- Крысько В.Г. Психология и педагогика в схемах и таблицах. – М., 2000
- Психология /Под ред.В.Н. Дружинина. – СПб.,2003
- Общая психология /Под ред.В.В. Богословского.- М.,1981
- Общая психология. Словарь /Ред. – сост. Л.А. Карпенко. Под общ. ред. А.В.Петровского. – М., 2005
- Платонов К.К. Краткий словарь системы психологических понятий. – М., 1981
- Ратанова Т.А., Домашенко И.А. Психология общая: Экспериментальная психология. – М., 2004
- Соколова Е. Е. Введение в психологию / Под ред. Б.С.Братуся. – М., 2005
- Столяренко Л.Д. Психология.-Ростов-на-Дону,2000.
- Столяренко Л.Д.,Самыгин С.И. Психология и педагогика в вопросах и ответах.-Ростов-на-Дону,2000
- Хрестоматия по психологии / Под ред. А.В. Петровского. – Сост. В.В. Мироненко. – М., 1987