СодержаниеРазработчики Программы
Научно-методические основы Программы
Программа разработана
Социальный заказ
Основные этапы и формы обсуждения и принятия Программы.
3. Апрель 2011 года
Миссия развития МОУ СОШ № 5 города Южно-Сахалинска
Задачи Программы
Объём и источники финансирования Программы.
Информационная справка.
В школе создан Управляющий Совет - это общественная организация
Проблемы, на решение которых направлена программа развития.
Формирование концепции школы «Школа ключевых компетенций»
Ценностные приоритеты развития школы
Базовые ценности школы.
Основные направления работы воспитательной системы школы.
Цель программы
1.Целенаправленность в воспитательной работе.
3. Школьная воспитывающая среда.
4. Воспитательные центры
Содержание и организация образовательного процесса.
Социальная компетенция
Общекультурная компетенция
Коммуникативная компетенция
Учебный план, его инвариантная и вариантная части.
Учебные программы, используемые в образовательном процессе.
Организация учебного процесса, применяемые в нем педагогические технологии, формы, методы и приемы.
2.Содержание и организация основного общего образования
Ценностно-смысловая компетенция
Социально-трудовая компетенция
Компетенция личностного самосовершенствования
Учебно-познавательная компетенция.
Информационные компетенции
Общекультурная компетенция.
Коммуникативная компетенция
Учебный план, его инвариантная и вариантная части
Учебные программы, используемые в образовательном процессе.
Организация учебного процесса, применяемые в нем педагогические технологии, формы, методы и приемы.
Содержание и организация внеучебной деятельности учащихся.
Содержание и организация среднего (полного) общего образования.
Ценностно-смысловая компетенция
Социально-трудовая компетенция
Компетенция личностного самосовершенствования
Учебно-познавательная компетенция.
Информационные компетенции
Общекультурная компетенция.
Коммуникативная компетенция
Организация учебного процесса, применяемые в нем педагогические технологии, формы, методы и приёмы.
Содержание и организация внеучебной деятельности учащихся.
Порядок управления реализацией Программы.
Порядок мониторинга хода и результатов реализации Программы.
Педагогический совет методический совет предметные МО
Пути решения задач программы развития
Социальные эффекты реализации Программы оцениваются по следующим направлениям
Объем и источники финансирования Программы
Объём и источники финансирования Программы.
Ожидаемые результаты.
100%увеличится в 1,5 раза
|
