Методические рекомендации по подготовке заданий школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по истории 2008-09 уч. Года содержание
Содержание2. О подготовке заданий школьного и муниципального этапов
Вопросы для сравнения
3. Характер заданий олимпиады
4. Историческое образование в школе и предметная олимпиада
5. Отражение регионального компонента школьного курса истории в заданиях олимпиады
Механизм актуализации.
Механизм локализации.
Механизм реализации личностно-ориентированного подхода
Механизм дидактической целесообразности.
6. Принципы формирования олимпиадных заданий
7. Выделение центральных тем олимпиады
8. О сочинениях-эссе в заданиях олимпиады.
Письменная работа
9. Рекомендуемая литература и сайты Интернета
1. Укажите лишнее имя в ряду российских дипломатов
2. Какой из перечисленных рядов составляет даты начала войн, которые вела Россия?
3. По какому принципу образованы ряды (дайте краткий ответ)? Завершите ряд или заполните пробел в нём.
4. Что или кто является лишним в ряду (лишнее слово подчеркните и кратко объясните свой выбор)?
5. Какой из перечисленных рядов составлен только из имён композиторов России?
6. Заполните пропуск в ряду.
7. Заполните пропуск в ряду.
Ответ: 1) Операция «Уран». 2) Наркоматы.На грамотность написания исторических терминов
2. Историк должен грамотно писать, исторические понятия и термины. Впишите правильную букву (правильные буквы) вместо пропусков
2. К какому периоду истории России относится следующее описание? Своё мнение кратко обоснуйте, ссылаясь на данный текст.
В течение 10 лет
для аргументации см. выделения в тексте)
О ком идёт речь? Своё мнение кратко аргументируйте.
4. О каких российских монархах это сказано?
5. О каком князе это сказано?
6. Прочитайте отрывок из произведения В.О. Ключевского и определите, о ком идет речь.
7. Проанализируйте предложенный отрывок и ответьте на вопросы.
Определение названия исторического источника
9. Ученику случайно попал в руки отрывок из документа
1.Вставьте в текст пропущенные даты (число, месяц, год), имена, номера воинских объединений
2. Перед вами отрывки из «Воспоминаний и размышлений» маршала Г.К.Жукова, относящихся к событиям Великой Отечественной войны 194
И. Эренбург 27.09.1941
Е. Кригер Февраль 1943
Н.Тихонов Январь 1944
В. Ставский 19.11. 1941
Ответы: 1, Г – Ленинград, 2, А– Киев, 3, В – Севастополь, 4, Д- Москва, 5, Б - СталинградДиаграмма. Графики
1.Заполните пропуски в таблице
2. Составьте генеалогическую таблицу, используя ВСЕ предложенные имена.
2. Используя все приведенные слова и словосочетания, составьте определения исторических понятий. Назовите эти понятия.
1.Среди исторических деятелей, перечисленных ниже, трое – современники. Укажите их.
2.Напишите имя одного из исторических деятелей зарубежной Европы – современника последнего правителя из династии Ивана Калиты.
3. Среди исторических деятелей, названных ниже, трое – современники. Укажите их.
1. Ознакомьтесь со статистической таблицей. Выполните задания.
2. Среди перечисленных признаков для крестьянской общины России первой половины XIX в. является характерным
3. Из перечисленного к творчеству архитектора М.Ф. Казакова относится создание
А.С. Пушкин
5. Среди символов этой эпохи: продналог, концессии, «золотой червонец».
7. Из данных суждений
8. О ком идет речь?
9. Определение названия исторического источника
1. Расположите события в хронологической последовательности
2. Расположите в хронологической последовательности.
А. «Народная воля». Б.
3. Расположите в хронологической последовательности, приведенные исторические факты
1. Группировка приведенных изображений по определенным признакам с характеристикой иллюстрации
2. Определение даты и события (-й) по представленному изображению
1. Установите соответствие между именами правителей и принятыми ими документами (укажите сочетание букв и номеров)
2. Установите соответствие между фамилиями выдающихся деятелей культуры и сферами их творческой деятельности.
3. Соотнесите даты и события
1. Представьте себе такую ситуацию
2. Представьте себе такую ситуацию
Ответ: Второй жалобщик – купец. Данный вывод опирается на нормы «пространной Русской правды».Исторические кроссворды
1. Решите кроссворд «Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг.».
1. На территории Московского Кремля находятся
2.1. Помогите им, указав эти места на карте современной Москвы. Впишите порядковые номера документов в пустые кружки на карте.
Кадашевской слободы
3. Московской битве 1941-1942 гг. относятся следующие события
4. Иноземный гость, посетив Москву в 1819 г., мог бы
5. В Москве работают следующие государственные музеи
Примеры тем-сочинений-эссе (примеры охватывают отдельные периоды)