Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение основная общеобразовательная школа №28

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6

№ 1312) и утвержденному педагогическим советом (пр. № 1 от 30.08.2010г). В прошлом учебном году школа работала по 5-дневной рабочей неделе (1 – 7 классы) и 6 дневной рабочей неделе (8 – 9 классы).

В школе оборудован кабинет информатики.

Программный материал по всем предметам, рассчитанный на 34 учебных недели (1кл-33), изучен учащимися полностью.

В течение года администрацией школы проверялось ведение основной школьной документации. Ежегодно при выдаче журналов в начале учебного года заместителем директора по УВР проводится инструктаж по заполнению классных журналов и личных дел учащихся. Но, несмотря на это, допускают исправление отметок, чисел, пропуск тем уроков, ошибки в сводных ведомостях практически одни и те, же учителя и классные руководители: Маркин Е. В. , Янушкевич Н.Ф.,Бабакехян Л. С.

В качестве контроля над выполнением учебных программ, отслеживания динамики качества преподавания, преподавания отдельных предметов администрацией школы посещались уроки учителей. Основное внимание уделялось школе 1ступени обучения и выпускному 9 классу.

В ходе этих проверок отмечался положительный опыт работы учителей – предметников по организации подготовки учащихся выпускных классов к итоговой аттестации (Хорошилов П.А., Клименко И.В., Каплун Н.Я.,,Игнатченко А.В.), большая подготовительная работа проводилась учителями – Каплун Н.Я., Игнатченко А.В..

В течение года неоднократно проводились административные и краевые контрольно-диагностические работы по русскому языку и математике и т.д.в в 4-8 классах и выпускном 9-м классе. Первые результаты имели низкие показатели качества знаний, то в последующем они увеличивались.

В ходе проведения проверки выполнения практической части программы по русскому языку (сочинения), литературе (стихотворения наизусть), физике, химии, географии и биологии в 9-м классе (апрель) были выявлены положительные результаты по выполнению практической части программы всеми учителями.

С целью контроля за ведением тетрадей учащихся и качества их проверки учителями проверялись рабочие и контрольные тетради по русскому языку и математике учащихся 3-4 классов (учителя Красюк Н.К., Пушкарская В.В...), по лабораторным и контрольным работам по билогии в 8-9 классах (учитель Янушкевич Н.Ф.),. Отмечался аккуратный внешний вид тетрадей по лабораторным и контрольным работам по физике, в них своевременно проводится работа над ошибками. Отмечены пропуск ошибок учителями Красюк Н.К., ПушкарскойВ.В.., как в рабочих, так и в контрольных тетрадях.

Дважды в течение года заместителем директора по УВР, руководителем м/о учителей начальных классов проверялись навыки чтения учащихся 1-4 классов. Отмечено снижение качества чтения по сравнению с 1 полугодием у всех учащихся, особенно у учащихся выпускного 4-го класса (учитель Красюк Н.К.).

Учащиеся 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9 классов принимали участие во Всероссийском конкурсе «Русский медвежонок – языкознание для всех». В этом учебном году наши учащиеся получили в качестве призов календари, блокноты, значки, тетради с логотипом «Русский медвежонок – языкознание для всех», а также принимали участие во Всероссийском конкурсе «Кенгуру – математика для всех».

Для привития интереса к предмету учителями школы проводятся уроки по новым педагогическим технологиям. Так, учителя Хорошилов П.А., Клименко И.В. , Игнатченко А.В., Свириденко А.В. проводили уроки с использованием мультимедийных учебников, учителя Игнатченко А.В., Клименко И.В. проводили уроки с использованием учащимися ПК .

Все усилия педколлектива привели к тому, что растет динамика качества преподавания всех предметов в школе. Так, если качество знаний учащихся в 2007-2008 учебном году составило – 32,3%, в 2009-2010 учебном году – 35,2%. В целом, знания умения и навыки учащихся соответствуют требованиям государственного стандарта.

В школе работает 4 методобъединения: учителей начальных классов, учителей гуманитарного цикла, учителей естественно-математического цикла, классных руководителей. На заседаниях изучаются и обсуждаются новые методики преподавания, современные технологии, новинки методической литературы.

Руководителям м/объединений необходимо больше внимания уделять молодым учителям, посещать их уроки (с последующим обсуждением), приглашать их на уроки опытных педагогов и привести документацию в соответствии с требованиями управления образования. В связи с тем, что школа 1 степени обучения работает в одну смену, не представляется возможным организовать взаимопосещение этих учителей.

В соответствии с Уставом школы, «Положением об итоговом контроле в переводных классах» с 12 по 18 мая в школе проходила промежуточная аттестация во 2 – 8 классах. Для учащихся 1 класса был организован смотр знаний, а все остальные учащиеся писали контрольную работу по математике и русскому языку, английский язык в 7-м классе, биология в 8-м классу. Контрольные диктанты по русскому языку во всех классах помимо текста содержали еще и грамматические задания. Для учащихся 5-8 классов была проведена краевая диагностическая работа по русскому языку и математике. Их результаты засчитаны как итоговый контроль в переводных классах.

Анализ выполненных работ показал, что основной контингент учащихся усвоил программный материал по данным предметам.

В прошлом учебном году в школе было 15 выпускников. Все учащиеся 9 класса были допущены к итоговой аттестации, все её успешно сдали и все 15 выпускников получили аттестаты.

В целом динамика итоговой аттестации за последние годы выглядит следующим образом:

№ п/п	предмет	качество знаний на экзамене	качество знаний за год	+ - экзамен к году	качество знаний итоговой отметки
2	Физическая культура	92%	83%	+9%	83%
3	Алгебра	25%	25%	-	25%
4	Обществознание	45%	45%	-	45%
5	Русский язык	16%	25%	-9%	25%
6	Основы безопасности жизнедеятельности	38%	41%	-3%	41%
7	история	80%	80%	-	80%

В нашей школе ведется целенаправленная работа по сохранению и укреплению здоровья учащихся и формированию здорового образа жизни.

На протяжении 2010-2011 учебного года воспитательная работа в школе проводилась под руководством заместителя директора по УВР Плешковой О.Г.

В начале учебного года были созданы комиссии из числа лучших учащихся – комиссия бережливых, дисциплины и порядка, учебная комиссия, культурно-массовый сектор. В течение года этими комиссиями проводились рейды 1 раз в месяц по проверке сохранности учебников, школьной мебели. На заседании комиссии дисциплины и порядка, учебной комиссии рассматривались вопросы успеваемости и поведения отдельных учащихся.

Заседания комиссий проводились регулярно. В 2006-2007, 2007-2008, 2008-2009 ,2009-2010,2010-2011 учебных годах по 9 раз, что соответствует плану работы.

В течение года проводилось соревнование между классами по направлениям: дисциплины, успеваемости, сохранности

Blog