Geum.ru

Утверждаю

Вид материалаПримерная программа

Содержание


2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
3. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Аудиторные занятия
Семинары (С)
Просмотр хореографических произведений
Контрольная работа
Вид учебной работы
Аудиторные занятия
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Самостоятельная работа
Просмотр хореографических произведений
Контрольная работа
Вид учебной работы
Аудиторные занятия
Семинары (С)
Просмотр хореографических произведений
Контрольная работа
4.2. Содержание разделов дисциплины
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3

Приложение 2


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


Учебно-методическое объединение по образованию в области хореографического искусства


УТВЕРЖДАЮ


Председатель Совета

_______________В.А.Дорофеева


"_____"__________________200__ г.


Примерная программа дисциплины


История хореографического искусства


Рекомендуется для направления подготовки


070300 Хореографическое искусство


Москва

2008 г.

1. Цели и задачи дисциплины

Дисциплина История хореографического искусства относится к базовой части учебного цикла общепрофессиональных дисциплин. Она обеспечивает логическую взаимосвязь изучения гуманитарных дисциплин с профессиональными дисциплинами. Дисциплина имеет своей целью дать студентам системное представление о хореографическом искусстве и направлена на выработку у обучающихся художественного вкуса.

Задачи дисциплины:
  • формирование у студентов представления о развитии хореографического искусства, как о целостном, системном процессе, совокупности жанров, стилей и форма;
  • приобретение навыков художественно-эстетической оценки произведений искусства
  • выработка способности к дальнейшему самостоятельному изучению хореографического искусства.


2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:
  • периодизацию истории хореографического искусства,
  • особенности выразительных средств хореографического искусства ,
  • основные художественные стили и направления в хореографическом искусстве,
  • исторический процесс формирования системы классического танца,
  • методологию научного исследования в хореографии,
  • философско-эстетические основы хореографического творчества,

уметь:
  • анализировать с художественно-эстетических позиций произведение хореографического искусства;
  • составлять программу преподавания истории хореографического искусства,
  • ориентировать в специальной литературе,

демонстрировать способность и готовность:
  • к квалифицированной оценке произведения хореографического искусства,
  • к научному изучению хореографического искусства.


3. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 12 зачетных единиц.

Раздел 1.

Вид учебной работы
Зачётные единицы (ECTS)
Учебные недели в семестре

(количество академических часов)

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18

Общая трудоемкость модуля 1
4






















































Аудиторные занятия
2
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4

Лекции

1
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2



Практические занятия (ПЗ)

1















2



2



2



2



2



2






Семинары (С)



2
2
2
2



2



2



2



2



2



2
4

Самостоятельная работа
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

Эссе

0,5


















2



2



2



2



2



2



Просмотр хореографических произведений

0,5


24

Формы контроля
1






















































Контрольная работа
0,5
























*
























*

Экзамен
0,5
проводится по итогам изучения объема учебной дисциплины


Раздел 2.

Вид учебной работы
Зачётные единицы (ECTS)
Учебные недели в семестре

(количество академических часов)

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18

Общая трудоемкость модуля 2
4






















































Аудиторные занятия
2
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4

Лекции

1
4
2
2
4



2
2
4



4



2
2



4
4






Практические занятия (ПЗ)

1















2












2



2









4



Семинары (С)



2
2



4



2



4



2
2



4









4

Самостоятельная работа
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

Эссе

0,5






2



2



2



2






2



2






2



Просмотр хореографических произведений

12

Курсовая работа
0,5
10

Формы контроля
1






















































Контрольная работа
0,5
























*
























*

Экзамен
0,5
проводится по итогам изучения объема учебной дисциплины


Раздел 3.

Вид учебной работы
Зачётные единицы (ECTS)
Учебные недели в семестре

(количество академических часов)

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18

Общая трудоемкость модуля 3
4






















































Аудиторные занятия
2
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4

Лекции

1
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2



Практические занятия (ПЗ)

1



2



2



2



2



2



2



2



2






Семинары (С)






2



2



2



2



2



2



2



2
4

Самостоятельная работа
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

Эссе

0,5









2



2



2



2



2



2



2



2

Просмотр хореографических произведений

10

Курсовая работа
0,5
10

Формы контроля
1






















































Контрольная работа
0,5
























*
























*

Экзамен
0,5
проводится по итогам изучения объема учебной дисциплины