Програми для загальноосвітніх навчальних закладів Навчальні програми для профільного навчання

Вид материала

Документы

Содержание Зміст навчального матеріалу і вимоги до результату навчальної діяльності учнів

Подобный материал:

• Особливості навчальної програми для учнів 8 класу загальноосвітніх навчальних закладів, 602.24kb.
• Програми за якими викладається інформатика, 34.45kb.
• Програми для загальноосвітніх навчальних закладів Навчальні програми для профільного, 8320.51kb.
• «Математика в школі», 894.13kb.
• «Математика в школі», 804.81kb.
• Методичні рекомендації щодо викладання математики в 2010-2011 навчальному році, 805.17kb.
• Інструктивно-методичний лист про вивчення математики в 2010-2011 навчальному році, 820.9kb.
• Інструктивно методичний лист про вивчення математики у 2010-2011 навчальному році, 805.27kb.
• Програма для загальноосвітніх навчальних закладів (класів) з поглибленим вивченням, 717.77kb.
• Одним із предметів інваріантної складової навчальних планів є астрономія, яка вивчатиметься, 45.99kb.

Тематичне планування навчального матеріалу

№ з/п	Тема	Кількість годин
		Всього	10 клас	11 клас
1.	Вступ. Інформація та інформаційні процеси	2	2
2.	Інформаційна система та її складові	6	6
3.	Прикладне програмне забезпечення навчального призначення	4	2	2
4.	Глобальна мережа Інтернет	14	6	8
5.	Інформаційна модель і алгоритми	5	5
6.	Прикладне програмне забезпечення загального призначення	32	12	20
	6.1. Графічний редактор 6.2. Текстовий редактор 6.3. Комп’ютерні презентації 6.4. Табличний процесор 6.5. Бази даних. Системи управління базами даних	4 8 2 10 8	4 8	2 10 8
Резерв часу		7	2	5
Всього		70	35	35

Для забезпечення курсу інформатики необхідні такі програмні засоби:

1. Клавіатурний тренажер.
   
2. Операційна система.
   
3. Редактор текстів.
   
4. Графічний редактор.
   
5. Табличний процесор.
   
6. Системи управління базами даних.
   
7. Інформаційно-пошукова система. Комп’ютерні енциклопедії.
   
8. Прикладні програми навчального призначення.
   
9. Програми для роботи в глобальній мережі Інтернет.
   
10. Програми, що реалізують роботу виконавців алгоритмів.
    
11. Бази навчального призначення («Шкільна бібліотека»).
    

Зміст навчального матеріалу і
вимоги до результату навчальної діяльності учнів

1. Вступ. Інформація та інформаційні процеси (2 год.)

Інформатика. Поняття інформації. Інформація і повідомлення. Властивості інформації. Види інформації. Інформація та інформаційні процеси: пошук, збирання, зберігання, передавання, опрацювання, використання, захист інформації. Інформація і шум та їх взаємоперетворення.

Форми і способи подання інформації. Кодування повідомлень, за допомогою яких передається інформація. Поняття про сучасні засоби зберігання й опрацювання інформації. Носії інформації, одиниці вимірювання ємності запам’ятовуючих пристроїв.

Учні повинні знати:

• поняття про інформатику як науку,
  
• поняття інформації та повідомлення;
  
• взаємозв’язки між поняттями «інформація» та «повідомлення»;
  
• види і властивості інформації;
  
• особливості основних інформаційних процесів: пошук, збирання, зберігання, опрацювання, подання, передавання, використання, захист інформації;
  
• форми та засоби зберігання, подання й передавання інформації;
  
• приклади різних носіїв інформації;
  
• способи опрацювання інформації;
  
• поняття шуму;
  
• одиниці вимірювання ємності запам’ятовуючих пристроїв.
  

Учні повинні мати уявлення про:

• взаємоперетворення інформації та шуму;
  
• можливості та принципи кодування інформації;
  
• сучасні засоби зберігання й опрацювання інформації.
  

2. Інформаційна система та її складові (6 год.)

Структура інформаційної системи: апаратна та програмна складові, їх взаємодія.

Техніка безпеки при роботі на комп’ютері. Правила підготовки комп’ютера до роботи.

Пристрої введення-виведення інформації: клавіатура, маніпулятори, сканер, дисплей, принтер, модем, їх призначення та характеристики.

Процесор. Пам’ять комп’ютера. Внутрішня пам’ять комп’ютера. Зовнішні запам’ятовуючі пристрої комп’ютера.

Основні характеристики комп’ютера. Коротка історія розвитку обчислювальної техніки. Огляд сучасної обчислювальної техніки. Основні галузі застосування комп’ютерів. Перспективи розвитку комп’ютерної техніки.

Види програмного забезпечення інформаційної системи. Операційна система, її функції. Початок і завершення роботи з операційною системою. Інтерфейс операційної системи та правила роботи з ним. Запуск і закінчення роботи програм, що працюють під управлінням операційної системи.

Основні об’єкти, з якими працює операційна система. Типи вікон і правила роботи з ними.

Поняття файлу. Ім’я та розширення імені файлу. Каталоги (папки) файлів. Шлях до файлу. Зарезервовані імена зовнішніх запам’ятовуючих пристроїв комп’ютера. Піктограми, їх призначення. Контекстне меню об’єкта. Основні вказівки для роботи з об’єктами: виділення, перейменування, створення, відкриття, копіювання, перенесення, пошук, видалення, відновлення, перегляд властивостей.

Програма Провідник.

Поняття про інсталювання програмних засобів. Робота з довідкою в операційній системі.

Поняття про комп’ютерні віруси. Профілактика та «боротьба» з комп’ютерними вірусами. Антивірусні програми.

Поняття про стиснення інформації. Архівація файлів. Програми для роботи з архівами. Створення архівних файлів. Додавання файлів до архіву. Перегляд вмісту архіву. Вилучення файлів з архіву. Добування файлів з архіву.

Учні повинні знати:

• правила техніки безпеки при роботі в комп’ютерному класі;
  
• структуру інформаційної системи;
  
• призначення та функції основних складових апаратної частини інформаційної системи;
  
• види пам’яті комп’ютера;
  
• види пристроїв введення-виведення інформації;
  
• види дисків та їх основні характеристики;
  
• основні характеристики комп’ютерів;
  
• призначення основних клавіш клавіатури;
  
• основні об’єкти, з якими працює ОС;
  
• поняття файлу, його імені та розширення, каталогу (папки), шляху до файлу;
  
• зарезервовані імена зовнішніх запам’ятовуючих пристроїв комп’ютера;
  
• призначення й основні функції операційної системи;
  
• основні вказівки ОС для роботи з об’єктами;
  
• правила запуску на виконання програм, що працюють під управлінням операційної системи, та завершення їх роботи;
  
• що таке комп’ютерний вірус;
  
• призначення антивірусних програм та їх основні можливості;
  
• правила профілактики та «боротьби» з комп’ютерними вірусами;
  
• що таке архів,
  
• правила користування та можливості програм-архіваторів.
  

Учні повинні мати уявлення про:

• основні галузі застосування комп’ютерів;
  
• принципи взаємодії основних пристроїв комп’ютера, їх характеристики;
  
• пристрої для організації комп’ютерного зв’язку;
  
• основні етапи історії розвитку обчислювальної техніки та перспективи розвитку комп’ютерної техніки;
  
• види ОС;
  
• правила інсталювання програмних засобів;
  
• особливості виконуваних файлів.
  

Учні повинні вміти:

• правильно вмикати та вимикати комп’ютер;
  
• користуватися клавіатурою комп’ютера і маніпулятором мишка;
  
• визначати місце знаходження потрібного файлу;
  
• вибирати об’єкти, з якими працює ОС;
  
• виконувати вказівки операційної системи над файлами та папками;
  
• знаходити необхідну довідкову інформацію в операційній системі;
  
• запускати на виконання програми, що працюють під управлінням операційної системи, і коректно завершувати їх роботу;
  
• користуватися антивірусними програмами;
  
• користуватися програмами-архіваторами:
  
• створювати архів;
  
• дописувати файли до архіву;
  
• переглядати вміст архіву;
  
• вилучати окремі файли з архіву;
  
• добувати файли з архіву.