Тезисы выступления

Вид материалаТезисы

Содержание


Содержание квеста.
Подобный материал:
Київський університет імені Бориса Грінченка

Інститут післядипломної педагогічної освіти


Науково-методичний семінар

Елементи музейної педагогіки в навчально-виховному процесі ЗНЗ

м.Київ, Шоколадний будиночок (вул. Шовковична, 17/2)

29 жовтня 2010 року


Анна Овсеевна ВЛАДИМИРСКАЯ ,

заместитель директора Детской Картинной Галереи (Шоколадный дом),

преподаватель, журналист, писатель.

Разрабатывает и преподает

свои собственные культурологические программы.

Автор более 30-ти книг по искусству, воспитанию и психологии.


Опыт работы со школьниками в «Шоколадном доме»

(тезисы выступления)


  1. Экскурсия по Шоколадному дому как интерактивная форма работы с детьми разных возрастов. В зависимости от возраста юных посетителей музея, научный сотрудник знакомит их либо с «Культурной жизнью Киева в 19 веке» (для средних и старших школьников), либо проводит младших школьников и дошкольников по античным мифам.
  2. Квест – новая форма работы с детьми разных возрастов. Пошаговое игровое поле, в котором семья – дети и родители - ощущают удовольствие от игры-приключения. Эта игра соответствует главному принципу квеста: развлекая – обучай.


Содержание квеста.

Квест «Особняки Липок» (с внутренней темой «Культура Киева 19 века»). Вовлечение в игру. Маршрут квеста:

Дом с химерами, Дом Либермана (Союз писателей), Шоколадный дом, Дом плачущей вдовы, Дом княгини Уваровой (Фонд культуры) и др. В качестве призов – специально подобранные книги издательства «Грани-Т».


Проведение тематических выставок.

Например, выставка «Сказки А.С.Пушкина», посвященная 180-летию написания Пушкиным первой сказки. В рамках выставки музей проводит тематические экскурсии по темам:
  • «Мир сказок А.С.Пушкина»;
  • «Мифологические символы в сказках А.С.Пушкина»;
  • «Гениальный иллюстратор сказок А.С.Пушкина – И.Я.Билибин»;

Благодаря выставке, дети получают возможность познакомиться с волшебным миром Пушкинской сказки. Учителя имеют прекрасную возможность провести урок по творчеству Пушкина вне стен школы, в музее.

Кроме того, благодаря грамотному спонсорингу, дети-участники выставки получают хорошие призы и памятные подарки.


Таким образом, направление духовного воспитания детей в русле «Музейной педагогики», открывает новые возможности для семьи и для школы.


.

.