Курс „ Музеї джерела історичної пам"яті " полягають у тому, що він: націлений на виховання учнів у дусі демократичних І національних ціннос-тей, що визначають громадянську самосвідомість

Вид материала

Документы

Содержание Розділ І. Музейна справа Учень (учениця) Розділ ІІ Музеї Чернівців Учень (учениця)

Подобный материал:

• Україна, 41.93kb.
• Роль мас-медій у (від)творенні історичної пам’яті: наративи про Другу світову війну, 218.72kb.
• Програми збереження історичної пам'яті про перемогу у Великій Вітчизняній війні, 255.41kb.
• Програми збереження історичної пам'яті про Перемогу у Великій Вітчизняній війні, 227.28kb.
• Роман Сербин "боротьба за історичну пам'ять українського народу", 266.11kb.
• Проблемне питання, 398.14kb.
• Аудиторні години 84 лекції 32, лаб роб, 55.48kb.
• Правила взаємодії операційної системи та користувача, які визначають зручність його, 144.59kb.
• Перегляд досвіду українських біженців часів другої світової війни , 312.81kb.
• Рекомендації для покращення пам'яті та уваги молодших школярів Загальні висновки, 737.37kb.

Пояснювальна записка

Курс „ Музеї - джерела історичної пам”яті ” полягають у тому, що він:

• націлений на виховання учнів у дусі демократичних і національних ціннос-тей, що визначають громадянську самосвідомість
  
• сприятиме співпраці освітніх та музейних установ у справі виховання толерантного ставлення до історичних та культурних цінностей
  
• розрахований на учнів 8 класів
  

Метою курсу є розвиток ітересу до визначення ролі музеїв як джерел історичної пам»яті, використання музейних експозиційних матеріалів

Завданнями, реалізація яких забезпечить досягнення означеної мети, є:

1. познайомити учнів з музейною справою, основними напрямами діяльності музеїв, речовими джерелами;
   
2. сприяти формуванню у дітей ціннісної оцінки музейних експозиційних матеріалів;
   
3. прищепити учням інтерес до історії, повагу до культурних надбань народу
   
4. визначити роль використання речових джерел для вивчення історії
   
5. виховання в учнів поваги до історії, бережного ставлення до музейних експонатів, пам’яток історії та культури.
   

Курс „ Музеї - джерела історичної пам”яті ” розрахований на 17 годин і рекомендований для запровадження у 8 класі. Програма передбачає застосування вчителем різних методів проведення навчальних занять, насамперед активних та інтерактивних. Під час уроків –практикумів основна увага приділятиметься проектній роботі, відвіданню музеїв, опрацюванню різноманітних музейних експозиційних матеріалів

№ з/п	Зміст навчального матеріалу	Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів
Розділ І. Музейна справа
	Вступ Завдання і структура курсу. Способи роботи учнів з навчальною літературою, електронними та Інтернет-ресурсами. Форми і методи організації навчальної діяльності на заняттях з курсу.	Учень (учениця): на основі законодавства про музеї та музейну справу класифікує музеї, визначає напрямки діяльності музеї; користуючись довідковою літературою, Інтернетом тощо для самостійного пошуку інформації, готує доповіді, повідомлення, і реферати про розвиток музейної справи на Україні;
	Поняття "музей ".Класифікація музеїв за типами і профілями. Порядок створення та матеріальна база музеїв
	Музейний фонд України. Склад, формування та порядок обліку пам'яток Музейного фонду. Охорона, збереження і використання Музейного фонду України
	Музейна справа та основні напрями діяльності музеїв. Становлення музейної справи в Україні. Роль і значення музеїв.
	Урок- практикум
Розділ ІІ Музеї Чернівців
	Створення та організація діяльності місцевих музеїв. Чернівецький краєзнавчий музей	Учень (учениця): бере участь у групових та індивідуальних дослідженнях, проектах, краєзнавчих походах, презентаціях та конференціях, діяльності місцевих музеїв, виготовленні засобів навчання для уроків історії, пропагандистській краєзнавчій роботі серед населення, діяльності зі збереження пам’яток історії культури краю. готує доповіді, повідомлення, реферати про діяльність музеїв міста Чернівців
	Загальна структура сучасних музеїв Чернівецький літературно-меморіальний музей Ольги Кобилянської
	Музейная експозиція . Літературно-меморіальний музей Юрія Федьковича
	Роль музейної експозиції в загальній структурі музею Чернівецький обласний художній музей
	Комплектування фондів, проблеми вивчення, каталогізації та реставрації музейних колекцій. Чернівецький обласний меморіальний музей Володимира Івасюка
	Музеї просто неба Чернівецький обласний державний музей народної архітектури та побуту
	Музей історії та культури євреїв Буковини
	. Літературно- меморіальний музей Міхая Емінеску.
14-15	Сучасні напрямки діяльності музеїв. Музей авіації та космонавтики Музей освіти
16	Урок – практикум
17	Підсумкове узагальнення

Управління освіти Чернівецької міської ради

Міський методичний кабінет

Чернівецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 19


Програма курсу

„ Музеї - джерела історичної пам”яті ”


Автор:

вчителька ЗОШ № 19.

Радевич Т.В


2010