Рекомендации по изучению мест, связанных и Битвой за Москву О. В. Лишин, А. К. Лишина, поисковый клуб «Дозор»
| Вид материала | Документы |
- Устав Клуба краеведов-историков «Наследие», 132.5kb.
- День снятия блокады, 66.44kb.
- Руслан Семёнов Дневной Дозор, 483.48kb.
- О. И. Быльченко Методические рекомендации по изучению курса «Отечественная история», 924.46kb.
- Рекомендации к изучению дисциплины и выполнению, 513.35kb.
- 5 лекция. Информационно-поисковый тезаурус, 133.69kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины особые производства в уголовном процессе российской, 327.93kb.
- Обучением им. Артема, 188.55kb.
- Информация о ходе подготовки и проведении празднования в Калужской области, 46.13kb.
- Методические рекомендации по изучению и обобщению передового педагогического опыта, 298.07kb.
Рекомендации по изучению мест, связанных и Битвой за Москву
О.В.Лишин, А.К.Лишина, поисковый клуб «Дозор»
На территории Московской области до сих пор еще живы свидетели тех событий. Представляете, какую ценность для историка, да и для нас с вами имели бы подлинные рассказы крестьян, свидетелей нашествия французов в 1812 г. Ваши наблюдения и записи будут иметь историческую ценность, войдут в окружной музейный фонд.
Черновые записи делайте в простой ученической тетради, иллюстрировать их можно своими рисунками и фотографиями. Результаты опроса местных жителей советуем показать по следующей форме:
Описание событий войны в населенном пункте, где проводится опрос:
1. Точный адрес: название, район, область, сельсовет, пути подъезда
1.1. План населенного пункта (показать линию С-Ю).
1.2. Сколько жилых домов было до войны, после войны, сейчас.
1.3. ФИО респондента (опрашиваемого), год рождения, адрес. (Рекомендуем эти вопросы, как правило, не задавать “в лоб”, а выяснять у соседей, а возраст - в процессе опроса. Беседа требует активного интереса участников к человеку и к его жизни, подробной, почти дословной записи, поэтому вопросы должен задавать кто-то один, самый контактный человек из группы, а записывать - не менее 2 человек, если нет диктофона (магнитофона). Расшифровку записей делают в тот же день, после опроса, что бы восстановить детали разговора и сделать полную запись.
2. Когда и где Вас застала война ? Сколько вам было тогда лет, где жили ?
3. Как для Вас началась оккупация ? Когда пришли немцы, при каких обстоятельствах (может быть это были румыны, финны и др.)? Был ли бой ? Какие войска пришли ? Как отступали наши ? Какие это были части, если помнят ? Куда девались тела погибших при отступлении, где и когда их захоронили ?
4. Время оккупации:
4.1. Как складывались отношения у немцев (румын, финнов...) с жителями.
4.2. Была ли разница в отношении к жителям у солдат передовых фронтовых частей и у тех, кто пришел позже? Вспоминается ли в связи с какими-нибудь случаями кто-то из немцев, в связи с чем, может быть помнят имя человека ?
4.3. Что происходило во время оккупации, какие события ?
4.4.Слыша ли здесь о партизанах, как к ним относились ?
4.5. Как Вы и Ваша семья пережили это время ?
5. Освобождение:
5.1. Когда и как пришли наши войска?
5.2. Был ли бой ?
5.3. Куда и когда девали погибших ?
5.4. Есть ли в селе или рядом братские могилы, в каком они состоянии?
6. Есть ли санитарные захоронения (в воронках, овинах, подполах сгоревших домов и т.п.), не отмеченные какими-либо знаками, попросту забытые? Может быть, их переносили в 50-е годы, если да, то насколько полно, добросовестно это сделали? Или основная масса людей так и лежит на том месте. Просьба указать такие места на местности, а Вам на плане с привязкой к ориентирам и указанием примерного числа захороненных (имеются в виду все санитарные захоронения).
7. Нет ли воспоминаний о каких-то наших солдатах, может быть кого-то помнят по имени (это касается и отступления и наступления).
8. Как семья пережила войну, были ли люди на фронте, кто погиб, кто выжил? Судьба людей, семьи.