Рекомендации по формированию внутренней мотивации учения младших школьников
| Вид материала | Документы |
- «формирование и развитие мотивации учения младших школьников» Слушатель, 760.62kb.
- Возрастные особенности мотивации школьников, 45.68kb.
- Основная общеобразовательная школа посёлка Барлакский Мошковского района, 135.3kb.
- Игра это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности, 56.26kb.
- Развитие речи младших школьников в играх и игровых упражнениях, 103.76kb.
- Методика проведения исследования 27 Анализ результатов исследования 30 Выводы по исследованию, 400.16kb.
- Учебная мотивация современного школьника и процесс ее развития понятия мотивации, мотивации, 99.55kb.
- «Методы, формы, приемы формирования учебной мотивации школьников с целью развития основных, 315.71kb.
- Формирование положительной учебной мотивации учащихся посредством использования, 54.44kb.
- Рекомендации и предложения по формированию системы стимулирования и мотивации персонала., 666.56kb.
Рекомендации по формированию внутренней мотивации учения
младших школьников
- Поговорите с ребёнком о его отношении к учёбе: почему он учится, чего боится больше всего (разочаровать родителей, сделать ошибку, не получить желаемого результата и др.)
- Развивайте его познавательные интересы, его потребности в интеллектуальной активности.
- Расскажите ему, что оценка, которую он получает, не так важна, как важно то, о чём он узнает. Об оценках забудут, а знание останется.
- Отмечайте его достижения, акцентируя внимание не на отметку, а на полученные знания, умения. Ребёнок должен почувствовать, что не оценка играет решающую роль, а то, за что он получил её.
- Расскажите ему, как много он может узнать в школе и как интересно будет с каждым годом приобретать всё новые и новые знания.
- Учите ребёнка планировать свою деятельность. Если он научится ставить перед собой конкретное задание, то это будет сильнее побуждать его к деятельности.
- Поощряйте любые его начинания, даже если результат не будет соответствовать вашим ожиданиям.