Примечания: задания, помеченные выполняются по желанию или в случае неполного ответа в качестве дополнительного

Вид материалаДокументы
Подобный материал:

10 класс ИСТОРИЯ ( 2-й концентр по концентрической системе )

Примечания: задания, помеченные * выполняются по желанию или в случае неполного ответа в качестве дополнительного

Из графы индивидуального задания выбирается одно задание.


Источник

Срок

Темы лабораторных занятий


3

Задания

4


5

Индивидуальное

задание

Отметка о выполнении

Подпись

учителя

Тема 1: Древние предки. Начало Руси

История

§§1-7



  1. Табл. «Факторы, влияющие на развитие страны» («+», «-»)
  2. Работа с картой
  3. Начало составления табл. «Русские князья»:
  • имя
  • период деятельности
  • внутренняя политика
  • внешняя политика
  • состояние центральной власти
  • значение деятельности
  1. Общественный строй славян, обычаи, характер
  2. Чем родовая община отличается от соседской?
  3. Др.славяне- язычники. Что это значило?
  4. Признаки государства
  5. Что такое дань, полюдье?
  6. Вече и его роль в жизни русского города
  7. Как на Руси было введено христианство?
  1. Внутренние и внешние факторы, определявшие образование государства у славян. Особенности процесса.
  2. Различия славянских и западно-европейских городов
  3. Поездка княгини Ольги в Константинополь (цель, результаты).
  4. Почему Святослав не включил все земли покоренных народов в состав Руси?
  5. Цели, методы и значение принятия христианства на Руси
  1. Как влияли на жизнь славян их соседи? Какие отношения у них складывались между собой?
  2. Что из верований др.славян дошло до наших дней? О чем это говорит?
  3. Впечатление о Святославе- как правителе, полководце, человеке.
  4. Сравните правления Святослава и Владимира
  1. Сочинение «Нужно ли знать историю своего Отечества?»
  2. Сочинение «История- учитель жизни»
  3. Природный фактор в истории России
  4. Россия- евразийская страна. Что это значит?
  5. Кто делает историю: народ или вожди?
  6. «Норманская теория» происхождения славян
  7. Владимир- Красно Солнышко
  8. Княгиня Ольга
  9. Нестор- летописец
  10. Киево- Печорская лавра- ценр русской культурной жизни
  11. Язычество
  12. Святослав- А. Македонский Восточной Европы







Тема 2: Русь в XI- XII веках

§§ 8-18



  1. Продолжение заполнения табл. «Рус.князья»
  2. План ответа на вопрос «Войско Др. Руси»
  3. Табл. «Культура Руси»
  4. Заполнить табл., где по горизонтали- особенности
  • природные
  • территориальные
  • экономические
  • политические;

а по вертикали- рус. земли:
  1. Киевское княжество
  2. Новгород
  3. Галицко- Волынское
  4. Владимиро- Суздальское
  1. Почему Ярослав получил прозвище Мудрого?
  2. Что говорит о развитии феодальных отношений на Руси?
  3. Чем и с кем торговали русские купцы?
  4. Причины феодальной раздробленности на Руси
  5. Какое влияние на культуру Руси оказала Византия?
  1. Что в «Русской правде» говорит о развитии государственности, а что- о сохранении кровно- родственных отношений?
  2. Доказать, что государство на Руси было раннефеодальным
  3. Чем объяснить междоусобицы X-XI веков? Каковы ее последствия?
  1. Проследить изменения п положении категорий населения по «Русской правде» времен Ярослава Мудрого и Ярославичей
  2. Стр. 103, в 2
  3. *Современны ли «Поучения Мономаха»?
  4. «+» и «-» феодальной раздробленности
  5. *Можно ли сказать, что Русь «скопировала» культуру Византии?
  1. Ярослав Мудрый
  2. Софиевский собор
  3. Города в XI веке
  4. Киев- матерь городов русских
  5. Владимир Мономах- великий князь
  6. Господин Великий Владимир Мономах- великий князь
  7. Господин Великий Новгород
  8. Основание Москвы
  9. Летописи
  10. Литература
  11. Архитектура
  12. Искусство
  13. Быт народа







Тема 3: Русь в XIII- XV веках

§§ 19-24



  1. Хронологическая табл. «Борьба рус. народа с иноземными захватчиками»
  2. Работа с картой, схемами
  3. Табл. « Образование единого гос-ва»:
  • Дата,
  • Князь,
  • Территория,
  • Значение;
  1. Табл. «Культура Московского государства»
  1. Какие силы представляли опасность для Руси и в чем она выражалась?
  2. Результаты монголо- татарского нашествия для Руси.
  3. Почему объединение рус. земель происходило вокруг Москвы? Почему в борьбе за первенство победила именно Москва?
  1. Чем объясняются военные успехи монголо- татар?
  2. Кто был заинтересован в объединении русских земель?
  3. Можно ли объединение русских земель назвать закономерным процессом?
  1. * В чем проявилось полководческое искусство А. Невского?
  2. Предпосылки объединения рус. земель
  3. Как вы понимаете выражение: «А. Невский предпочел, чтобы Русь отдала тело, но сохранила душу»?
  4. Была ли альтернатива образованию Рус. централизованного государства? Роль церкви в этом процессе.
  1. Чингисхан
  2. Дм. Донской
  3. А. Невский
  4. С. Радонежский
  5. «На поле Куликовом»
  6. Иван III
  7. Быт XIII-XV веков
  8. Культура
  9. А. Рублев







Тема 4: Россия в XVI веке. Смутные времена

§§ 25-30



  1. Табл. «Основные события периода правления Ивана Грозного»:
  • Этап
  • Событие
  • Значение
  1. Табл. «Развитие культуры в XVI веке»
  2. План- конспект (по алгоритму) «Восстание И. Болотникова»
  1. В чьих интересах проводились мероприятия Избранной Рады?
  2. Почему XVII век называют «смутным временем»? Чем оно вызвано?
  3. Что такое:
  • гражданская война,
  • интервенция,
  • народное ополчение?
  1. Основные мероприятия опричнины. Можно ли назвать это реформами?
  2. Чем объяснить успехи и неудачи внешней политики России при Иване IV?
  3. Причины гражданской войны в России.
  1. Как и в чем проявилось укрепление центр. власти при Иване IV?
  2. Чем объяснить итоги правления Ивана IV – реформы и плачевное состояние страны в конце правления?
  3. *Чем объяснить появление на Руси самозванства?
  1. Иван IV
  2. Избранная Рада и ее деятельность
  3. Опричнина
  4. Сообщение о деятелях культуры
  5. Борис Годунов
  6. Самозванство на Руси
  7. Минин и Пожарский







Тема 5: Путь к абсолютизму

§§ 29-39



  1. Схема гос. устройства России в XVII веке
  2. Заполнить табл., где по вертикали-
  • Боярская Дума
  • Земский Собор
  • Приказы,

а по горизонтали-
  • Состав
  • Порядок формирования
  • функции;
  1. Сравнительная табл. «Социальные группы и сословия России XVII века»:
  • Занятия
  • Права
  • обязанности
  1. Работа с памяткой- алгоритмом по характеристике наро. Восстания. Крестьянская война под руководством С. Разина
  2. Хронологическая табл. «Внешняя политика в XVII веке» (§§ 35-36)
  3. Табл. По культуре (§§ 38-39)
  1. Чьи интересы защищало государство в в XVII веке?
  2. Причины церковной реформы
  3. Чем российская мануфактура в XVII века отличалась от западно- европейской?
  4. Причины городских и крестьянских восстаний середины XVII в.
  5. Какие причины приводили к продвижению русских в Сибирь?
  6. Почему ПетрI одержал в борьбе за власть победу над царевной Софьей?
  1. Можно ли назвать гос. строй России самодержавным?
  2. Почему промышленность в России развивалась более быстрыми темпами, чем с/х?
  3. Почему восстания потерпели поражения? Могли ли они победить?
  4. Значение присоединения новыз территорий для России и для местных народов
  5. Можно ли было по особенностям детства и юности Петра I угадать, что к правлению идет необычный царь?
  1. Доказать, что Соборное уложение 1649 г. было новым шагом в русском законодательстве
  2. Чем объяснить разносословный состав противников реформы?
  3. Стр. 276, в. 6
  4. Можно ли утверждать, что накануне реформ Петра I реформы в России уже проводились?
  1. М.Ф. Романов- первый царь последней династии
  2. Протопоп Аввакум
  3. Никон
  4. Соловецкое восстание
  5. Степан Разин- вождь или разбойник?
  6. Федор Алексеевич Романов- внутренняя и внешняя политика царя
  7. Софья- регентша
  8. Быт русских людей XVII века
  9. Литература XVII века
  10. Архитектура, живопись
  11. Научные знания в XVII веке







Тема 6: Россия при Петре Великом

§§ 40-44



  1. Хронологическая табл.:
  • этапы
  • события
  • значение
  1. Схема гос. устройства при Петре I.
  2. Урок- лаборатория «Табель о рангах»
  3. План по алгоритму «Народные движения при Петре I»
  1. Для чего России нужны были выходы в море?
  2. Цель поездки Великого посольства. Ее влияние на Петра I.
  3. Почему Петр I потерпел поражение под Нарвой? Какие уроки царь сделал из этой неудачи?
  4. Итоги Северной войны. Причины победы.
  1. Почему первые меры Петра I, направленные на перемены в России, назвали «славными делами»?
  2. Причины победы русской армии под Полтавой
  3. Экономические реформы Петра I. Их влияние на жизнь России.
  1. Какие значительные перемены произошли за период правления Петра I? А что осталось неизменным?
  2. Какое влияние Петр I оказал на историю России?
  1. Юность Петра
  2. «Птенцы гнезда Петрова»
  3. Стрелецкий бунт
  4. Строительство С.-Петербурга
  5. «Здесь слава русского оружия взошла» (Полтавская битва)
  6. Ассамблеи
  7. «Царь- антихрист» или «Петр Великий»?
  8. Петергоф







Тема 7: Дворцовые перевороты. Век Екатерины II

§§ 45-53



  1. Табл. «Дворцовые перевороты»:
  • Монарх,
  • Годы правления,
  • Кто помог придти к власти,
  • Реформы,
  • Внешняя политика.
  1. Хронологическая табл. «Внешняя политика России во второй половине XVIII века»
  2. Составить план- конспект (по алгоритму) «Крестьянская война под предводительством Е. Пугачева»
  3. Табл. «Культура нового времени» по §§ 52-53
  1. Почему период 1725- 1762 гг. назван «эпохой дворцовых переворотов»? В чем была их причина?
  2. Цели, направления и итоги внешней политики Екатерины II.
  3. Что мешало развитию капиталистических отношений в стране?
  4. Общие причины народных восстаний в XVIII века.
  1. Какое влияние на развитие России оказывали дворцовые перевороты?
  2. Почему время Екатерины II называют «золотым веком дворянства»?
  3. Что роднит русских полководцев времени Екатерины II
  4. Какие факты говорят о восстании Е. Пугачева как о наиболее организованном и значительном движении эпохи феодализма?
  1. Сравнить реформаторскую деятельность Екатерины II с деятельностью Петра I
  2. * Какие качества позволили Екатерине II добиться успехов а ее политике?
  3. Что изменилось в жизни церкви после реформ Петра I? Какую политику в отношении церкви проводили его преемники?
  4. Все восстания XVIII века закончились поражением. Может, они были бесполезны?
  1. Бирон и «бироновщина»
  2. Екатерина I
  3. Анна Иоановна
  4. Русские полководцы в Семилетней войне
  5. Е. Дашкова
  6. А. Радищев
  7. М. Щербатов
  8. А.В. Суворов
  9. Великий флотоводец Ф. Ушаков
  10. П. Румянцев
  11. Царствование Павла I
  12. Екатерина II
  13. Феофан Прокопович
  14. Павловск










Учебник :