Философия права

Вид материалаПрограмма

Содержание


1.2. Задачи изучения дисциплины
11. Объем и содержание дисциплины
Занятие проводится в форме контрольного теста.
Подобный материал:


МОСКОВСКИЙ ЭКОНОМИКО-ПРАВОВОЙ ИНСТИТУТ



ФИЛОСОФИЯ ПРАВА

Учебная программа




МОСКВА

2002


  1. Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе



1.1. Цель и научные основы преподавания дисциплины


Ó÷åáíàÿ äèñöèïëèíà “Ôèëîñîôèÿ ïðàâà” ÿâëÿåòñÿ íåîáõîäèìûì ýëåìåíòîì òåîðåòè÷åñêîé, ìèðîâîççðåí÷åñêîé, ìåòîäîëîãè÷åñêîé è ñïåöèàëüíîé ïîäãîòîâêè þðèñòîâ. Ïðåäìåòîì ôèëîñîôèè ïðàâà âûñòóïàþò íàèáîëåå îáùèå ïðèíöèïû áûòèÿ ïðàâîâîé ðåàëüíîñòè è åãî ïîçíàíèÿ, èñõîäíûå îñíîâàíèÿ ïðàâà – ñâîáîäà, ðàâåíñòâî, ñïðàâåäëèâîñòü, ðàññìàòðèâàåìûå ïîä óãëîì çðåíèÿ ìèðîâîé êóëüòóðû è îáùå÷åëîâå÷åñêèõ öåííîñòåé. Áîãàòàÿ èñòîðèêî-ôèëîñîôñêàÿ òðàäèöèÿ è ïðàâîâîé îïûò ÷åëîâå÷åñòâà, ãëóáîêî îñìûñëåííûå ñîâðåìåííîé ôèëîñîôñêî-ïðàâîâîé ìûñëüþ, ñïîñîáñòâóþò ôîðìèðîâàíèþ ïðàâîâîé êóëüòóðû áóäóùåãî ñïåöèàëèñòà.

Íàó÷íûìè îñíîâàìè äèñöèïëèíû âûñòóïàþò òðóäû êëàññèêîâ ìèðîâîé ôèëîñîôñêî-ïðàâîâîé, þðèäè÷åñêîé è ñîöèîëîãè÷åñêîé ìûñëè, ñîâðåìåííûå èññëåäîâàíèÿ ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûõ è þðèäè÷åñêèõ ïðîáëåì, èñòîðè÷åñêèé îïûò ïðàêòè÷åñêîé ðåàëèçàöèè ðàçëè÷íûõ ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûõ êîíöåïöèé..

1.2. Задачи изучения дисциплины

Ãëàâíîé çàäà÷åé èçó÷àåìîãî êóðñà ÿâëÿåòñÿ ôîðìèðîâàíèå ó ñòóäåíòîâ ïîíèìàíèÿ íàèáîëåå îáùèõ, ôóíäàìåíòàëüíûõ çàêîíîìåðíîñòåé è ïðèíöèïîâ ñóùåñòâîâàíèÿ è ïîçíàíèÿ ïðàâîâîé ðåàëüíîñòè, åå ìåñòà â “æèçíåííîì ìèðå” ÷åëîâåêà.  ñèëó ýòîãî, îáùåé öåëüþ èçó÷åíèÿ äàííîé äèñöèïëèíû âûñòóïàåò âîîðóæåíèå áóäóùåãî ñïåöèàëèñòà íàó÷íîé ìåòîäîëîãèåé ïîíèìàíèÿ ïðèðîäû è ñóùíîñòè ïîâñåäíåâíîé ðåàëüíîñòè è “ñèñòåìíîãî ìèðà” ÷åëîâåêà, îöåíêè ôàêòîâ ïðàâîâîé äåéñòâèòåëüíîñòè, ôîðìèðîâàíèÿ öåííîñòíûõ óñòàíîâîê, îñíîâûâàþùèõñÿ íà çíàíèè îïûòà ôóíêöèîíèðîâàíèÿ îáùåñòâà â ïðàâîâîé ñôåðå.

 ïðîöåññå èçó÷åíèÿ ó÷åáíîé ïðîãðàììû ñòóäåíò äîëæåí:


  • уяснить, что объект и предмет философии связаны с «жизненным миром» человека,ðàññìàòðèâàåìûì êàê âçàèìîäåéñòâèå ïîâñåäíåâíîé ðåàëüíîñòè è “ñèñòåìíîãî ìèðà” ÷åëîâåêà,
  • знать îñíîâíûе ïðîáëåìы ôèëîñîôèè ïðàâà, îíòîëîãè÷åñêèå, ãíîñåîëîãè÷åñêèå, àêñèîëîãè÷åñêèå è ïðàêñåîëîãè÷åñêèå àñïåêòû ïðàâîâîé ðåàëüíîñòè;

    - èìåòü öåëîñòíîå ïðåäñòàâëåíèå î ñóùíîñòè è âèäàõ ïðàâà, åãî çíà÷èìîñòè äëÿ æèçíè ÷åëîâå÷åñòâà è îòäåëüíîãî ÷åëîâåêà;

    - çíàòü îñíîâíûå ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå èäåè, êîíöåïöèè, òåîðèè è äèíàìèêó ðàçâèòèÿ ôèëîñîôñêî-ïðàâîâîé ìûñëè;

    - ïîíèìàòü ñìûñë âçàèìîñâÿçè ïðàâà è çàêîíà, ìîðàëüíûõ è ïðàâîâûõ íîðì;

    - óìåòü îöåíèâàòü ñîñòîÿíèå ïðàâà â êîíêðåòíîì îáùåñòâå, ðàçëè÷àòü òîòàëèòàðíûå è ïðàâîâûå ðåæèìû, ëåãèñòñêèå è ãóìàíèñòè÷åñêèå àñïåêòû ïðàâà;

    - áûòü îçíàêîìëåííûì ñ êóëüòóðîëîãè÷åñêèìè è àêñèîëîãè÷åñêèìè àñïåêòàìè ïðàâà, îñíîâíûìи ìåòîäàìè-ïîäõîäàìè àíàëèçà è îöåíêè ïðàâîâîé ðåàëüíîñòè.



11. ОБЪЕМ И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Распределение часов по семестрам и видам занятий






п\п


Тема занятий

Объем в часах по формам обучения

Дневное отделение

Очно-заочное отделение

Заочное отделение

1

2

3

4

5

1

Всего аудиторных часов

68

28

12

2



лекции

семинары

44

24

18


12




2.2 Темы, их содержание и объем в часах лекционных занятий






п\п


Тема занятий

Объем в часах по формам обучения

Дневное отделение

Очно-заочное отделение

Заочное отделение

1

2

3

4

5

1

Философия права, ее объект, предмет и функции.

2

1

1

2



Философско-правовые взгляды Древнего мира, Средневековья и эпохи Возрождения.


4


1


1


3

Европейская философско-правовая мысль 17-18 веков.

4

1

-

4

Зарубежная философия права 19-20 веков.

4


1

1

5

Философско-правовая мысль в России.


2

1

1

6

Человек как правовое существо.

2

1

0,5

7



Правовая реальность и ее сущностные характеристики.

2

1


0,5

8

Право и закон: природа, сущность, взаимодействие.

2

1

0,5

9

Право и власть.


2

1

0,5

10

Право и правопорядок.

2

1

0,5

11

Культура и право.

2

1

0,5

12

Сущее и должное в морали и праве.

2

1

1

13

Право как общее благо.

2

-

-

14


Право как свобода и ответственность.

2


1

1

15

Право как равенство и справедливость.

2

1

0,5

16

Ценностные установки и ценностные ориентации в правовой реальности.

2

1

0,5

17

Философия права как методология познания и преобразования правовой действительности.

2

1

1.

18

Герменевтика и толкование законов.

2

1

0,5

19

Правовая деятельность как способ бытия правовой реальности.

2

1

0,5




Всего по курсу

44

18

12



Краткое содержание разделов и тем курса


Òåìà 1 (вводная). Ôèëîñîôèÿ ïðàâà: îáúåêò, ïðåäìåò è ôóíêöèè.


Ñóùíîñòü ôèëîñîôèè ïðàâà, åå ïðåäìåòíîå ïîëå è îòëè÷èå îò òåîðèè ãîñóäàðñòâà è ïðàâà, ïîëèòîëîãèè, ñîöèîëîãèè è äðóãèõ îáùåñòâåííûõ è ãóìàíèòàðíûõ íàóê. Ôèëîñîôèÿ ïðàâà êàê ÷àñòü ñîöèàëüíîé ôèëîñîôèè. Òèïû ôèëîñîôñêèõ êîíöåïöèé ïðàâà: åñòåñòâåííîå ïðàâî, ïîçèòèâíîå ïðàâî, ãóìàíèñòè÷åñêîå ïðàâî. Çíà÷åíèå ôèëîñîôèè ïðàâà äëÿ ïðîôåññèîíàëüíîé äåÿòåëüíîñòè ñïåöèàëèñòà. Îñíîâíûå êàòåãîðèè ôèëîñîôèè ïðàâà è ìåòîäû ïîçíàíèÿ ïðàâîâîé ðåàëüíîñòè. Àêòóàëüíûå ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå ïðîáëåìû ñîâðåìåííîñòè.
Ðàçäåë 1. Ãåíåçèñ è äèíàìèêà ðàçâèòèÿ ôèëîñîôñêî-ïðàâîâîé ìûñëè.


Òåìà 2. Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå âçãëÿäû Äðåâíåãî ìèðà, ñðåäíåâåêîâüÿ è ýïîõè Âîçðîæäåíèÿ.


Ïðåäïîñûëêè âîçíèêíîâåíèÿ ïðàâîâûõ âîççðåíèé â ðîäîâîì ñòðîå. Ïðàâîâàÿ ìûñëü Äðåâíåé Èíäèè. Èäåÿ ìèðîâîãî çàêîíà. Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâàÿ ìûñëü Äðåâíåãî Êèòàÿ. Îñíîâíûå ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå èäåè äàîñîâ, êîíôóöèàíöåâ è ëåãèñòîâ.

Çàêîí, ïîðÿäîê è ñïðàâåäëèâîñòü êàê îñíîâíûå ïðîáëåìû ôèëîñîôèè ïðàâà àíòè÷íîñòè. Èäåÿ îáùåñòâåííîãî äîãîâîðà Ïðîòàãîðà. Ïðàâîâîé ðàöèîíàëèçì Ñîêðàòà, ãåäîíèçì Ýïèêóðà è ôàòàëèçì ñòîèêîâ. Îñíîâû ôèëîñîôèè åñòåñòâåííîãî ïðàâà: Äåìîêðèò, Ýïèêóð, Çåíîí. Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå èäåè Ïëàòîíà è Àðèñòîòåëÿ.

Òåîëîãè÷åñêàÿ òðàêòîâêà ïðàâà â ýïîõó Ñðåäíåâåêîâüÿ. Òåîðèÿ “äâóõ ìå÷åé”. Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå âçãëÿäû Àâãóñòèíà. Ó÷åíèå Ôîìû Àêâèíñêîãî î òðåõ óðîâíÿõ çàêîíîâ, ñïðàâåäëèâîñòè è ïðàâå.

Êîíöåïöèÿ äîãîâîðíîãî ãîñóäàðñòâà, åñòåñòâåííîãî è âîëåâîãî ïðàâà Ã.Ãðîöèÿ.Ïðîáëåìû

ïðàâà è íðàâñòâåííîñòè ó Ì.Ìîíòåíÿ, çàêîíà è ïîëèòèêè ó Í.Ìàêèàâåëëè.

Òåìà 3. Åâðîïåéñêàÿ ôèëîñîôñêî-ïðàâîâàÿ ìûñëü 17-18 âåêîâ.

Ýêîíîìè÷åñêèå è ñîöèàëüíî-ïîëèòè÷åñêèå ïðåäïîñûëêè èçìåíåíèÿ ïðàâîâîé ðåàëüíîñòè Íîâîãî âðåìåíè. Ô.Áýêîí î ñïðàâåäëèâîñòè. Á.Ñïèíîçà î ïðèçíàêàõ ïðàâà, åãî ïðåäåëàõ è ñïîñîáàõ ïîääåðæêè. Ó÷åíèå Ò.Ãîááñà î åñòåñòâåííûõ çàêîíàõ è îáùåñòâåííîì äîãîâîðå. Ä.Ëîêê î ÷åëîâåêå êàê ïðàâîâîì ñóùåñòâå. Êîíöåïöèÿ “ïðîñâåùåííîãî ìîíàðõà” Âîëüòåðà. Ø.Ìîíòåñêüå î çàêîíå êàê óñëîâèè ñâîáîäû. Êðèòèêà Æ.-Æ.Ðóññî ãîááñîâñêîé òåîðèè äîãîâîðíîãî ãîñóäàðñòâà. Êîíöåïöèÿ “íàðîäíîãî ñóâåðåíèòåòà”.

Ãóìàíèñòè÷åñêèå îñíîâû ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûõ âîççðåíèé È.Êàíòà. Êàòåãîðè÷åñêèé ïðàâîâîé èìïåðàòèâ è èäåÿ ïðàâîâîãî ãîñóäàðñòâà. Êàíò î âèäàõ è ôóíêöèÿõ ïðàâà.

Òåìà 4. Çàðóáåæíàÿ ôèëîñîôèÿ ïðàâà 19-20 âåêîâ.

Ãåãåëü î ôèëîñîôèè ïðàâà è åå ïðåäìåòå. Ó÷åíèå Ãåãåëÿ î ïðàâå êàê ðàçâèòèè îáúåêòèâíîãî äóõà. Ñòóïåíè ðàçâèòèÿ ïîíÿòèÿ ïðàâà: àáñòðàêòíîå ïðàâî – ìîðàëü – íðàâñòâåííîñòü. Àêòóàëüíîñòü ãåãåëåâñêîé êîíöåïöèè ãðàæäàíñêîãî îáùåñòâà.

Î.Êîíò î åñòåñòâåííîì ïðàâå. Äæ.Îñòèí î âçàèìîñâÿçè ìîðàëè è ïðàâà. Âîåííûé è ïðîìûøëåííûé òèï îáùåñòâà Ã.Ñïåíñåðà. Íèöøåàíñêàÿ òåîðèÿ ïðàâà êàê íåðàâåíñòâà “ãåðîåâ” è “òîëïû”.

Êëàññîâî-ýêîíîìè÷åñêàÿ òåîðèÿ ïðàâà Ê.Ìàðêñà è Ô.Ýíãåëüñà. Äèàëåêòèêî-ìàòåðèàëèñòè÷åñêîå ó÷åíèå î ïðåäïîñûëêàõ è ñóùíîñòè íàñèëèÿ, âëàñòè è ïðàâà.

Èäåéíûå ïðåäïîñûëêè ïðàâîâîé êîíöåïöèè íàöèîíàë-ñîöèàëèçìà: ýòàòèçì, íàöèîíàëèçì, áþðîêðàòèçì, ìàêèàâåëëèçì.

Ó÷åíèå Ì.Âåáåðà î ôîðìàõ âëàñòè è ïðàâîâîì ãîñóäàðñòâå. Íîðìàòèâíàÿ òåîðèÿ ïðàâà Ã.Êåëüçåíà.

Ðàçâèòèå çàðóáåæíîé ôèëîñîôèè ïðàâà âî âòîðîé ïîëîâèíå 20 âåêà â íåîêàíòèàíñòâå, íåîãåãåëüÿíñòâå, ôåíîìåíîëîãèè, ýêçèñòåíöèàëèçìå, ïñèõîàíàëèçå, íåîìàðêñèçìå, íåîïîçèòèâèçìå.

Òåìà 5. Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâàÿ ìûñëü â Ðîññèè.


Çàðîæäåíèå ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûõ âçãëÿäîâ â Äðåâíåé Ðóñè: Èëëàðèîí, Âëàäèìèð Ìîíîìàõ, Äàíèèë Çàòî÷íèê. Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå âçãëÿäû Ìàêñèìà Ãðåêà.

Â.Í.Òàòèùåâ î “äîãîâîðå äëÿ îáùåé ïîëüçû”.

Ñòàíîâëåíèå ôèëîñîôèè ïðàâà êàê íàó÷íîé äèñöèïëèíû. Îñíîâíûå èäåè ïåðâûõ ðóññêèõ òåîðåòèêîâ ôèëîñîôèè ïðàâà: ß.Ï.Êîçåëüñêîãî, Ñ.Å.Äåñíèöêîãî, È.À.Òðåòüÿêîâà.

Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå èäåè À.Í.Ðàäèùåâà.

Ôèëîñîôèÿ ïðàâà â Ðîññèè 19 âåêà: À.Ï.Êóíèöûí, äåêàáðèñòû, Ï.ß.×ààäàåâ. Âîïðîñû ïðàâà â ôèëîñîôñêîì ñïîðå ñëàâÿíîôèëîâ è çàïàäíèêîâ.

Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå àñïåêòû àíàðõèçìà: Ì.À.Áàêóíèí, Ï.À.Êðîïîòêèí. Ïðàâîâîé ëèáåðàëèçì Á.Í.×è÷åðèíà.

Ïðîáëåìû ïðàâà è íðàâñòâåííîñòè â òâîð÷åñòâå Âë.Ñîëîâüåâà, Í.À.Áåðäÿåâà, È.À.Èëüèíà.

Îñíîâíûå íàïðàâëåíèÿ ðàçâèòèÿ ôèëîñîôèè ïðàâà â Ðîññèè 20 âåêà.


Ðàçäåë 2. Ïðàâîâàÿ ðåàëüíîñòü è æèçíåííûé ìèð ÷åëîâåêà /îíòîëîãè÷åñêèå ïðîáëåìû/.

Òåìà 6. ×åëîâåê êàê ïðàâîâîå ñóùåñòâî.

Èñòîðè÷åñêèå óñëîâèÿ âîçíèêíîâåíèÿ “ïðàâîâîãî ïîëÿ” ÷åëîâåêà. Ïðîáëåìà ÷åëîâåêà êàê ïðàâîâîãî ñóùåñòâà â èñòîðèè ôèëîñîôñêî-ïðàâîâîé ìûñëè: Ìýí Öçû, Ñîêðàò, Àðèñòîòåëü, Àâãóñòèí, Ò.Ãîááñ, Ä.Ëîêê, È.Êàíò, È.Ôèõòå, À.Øîïåíãàóýð, Ô.Äîñòîåâñêèé, È.Èëüèí.

Ñóùíîñòü ÷åëîâåêà êàê ïðàâîâîãî ñóùåñòâà. Îñíîâíûå ìåõàíèçìû ôîðìèðîâàíèÿ ïðàâîâîãî ÷åëîâåêà: èíòåðíàëèçàöèÿ è ñîöèàëèçàöèÿ.

Îáùåñòâåííûå ïîòðåáíîñòè, íîðìû ïðàâà è ïðàâîâûå îòíîøåíèÿ êàê ôîðìû ïðàâîâîãî ðåãóëèðîâàíèÿ è “âíåøíåãî” âîñïèòàíèÿ ïðàâîâîãî ÷åëîâåêà.

Ñóùíîñòü è îñíîâíûå íàïðàâëåíèÿ ïðîöåññà ïðàâîâîé ñîöèàëèçàöèè. Ïðîáëåìà ïåðâè÷íîé è âòîðè÷íîé ñîöèàëèçàöèè. Ìåõàíèçìû ïðàâîâîé èíòåðèîðèçàöèè è ýêñòåðèîðèçàöèè.

Äèñöèïëèíèðîâàííîñòü êàê èíòåãðàëüíîå êà÷åñòâî ïðàâîâîãî ÷åëîâåêà.

Òåìà 7. Ïðàâîàÿ ðåàëüíîñòü, åå ñóùíîñòíûå õàðàêòåðèñòèêè.

Ðåàëüíîñòü êàê íàëè÷íîå áûòèå. Ïðàâîâàÿ ðåàëüíîñòü, åå ìàòåðèàëüíàÿ è äóõîâíàÿ, îáúåêòèâíàÿ è ñóáúåêòèâíàÿ ïðèðîäà. Ïðàâîâàÿ ðåàëüíîñòü êàê áûòèå ïðàâà, êàê äèàëåêòè÷åñêîå åäèíñòâî “ïîâñåäíåâíîé ðåàëüíîñòè” è ñèñòåìíîãî ìèðà ÷åëîâåêà. Ïðàâîâûå îòíîøåíèÿ è ïðàâîâîå ñîçíàíèå êàê ôîðìû ïðàâîâîé ðåàëüíîñòè. Âèäû ïðàâîîòíîøåíèé. Óðîâíè è ýëåìåíòû ïðàâîñîçíàíèÿ.

Ïðàâîâàÿ ðåàëüíîñòü êàê ñèñòåìà ôóíêöèîíèðîâàíèÿ ïðàâà. Âçàèìîñâÿçü ôóíêöèîíàëüíûõ õàðàêòåðèñòèê ïðàâà è ðàçëè÷íûõ ñòîðîí îáùåñòâåííîé æèçíè.


Òåìà 8. Ïðàâî è çàêîí: ïðèðîäà, ñóùíîñòü, âçàèìîäåéñòâèå.

Ñóùíîñòü è ìåõàíèçì ôîðìèðîâàíèÿ ñîöèàëüíîãî çàêîíà. Äèàëåêòèêà îáúåêòèâíîãî è ñóáúåêòèâíîãî â çàêîíå. Çàêîíîìåðíîñòü, çàêîíîñîîáðàçíîñòü, öåëåñîîáðàçíîñòü.

Ïðàâî êàê îáùåñòâåííàÿ íåîáõîäèìîñòü. Ôèëîñîôñêèå îñíîâû ñòåñòâåííîãî è ïîçèòèâíîãî ïðàâà. Ïîíÿòèå íðàâñòâåííîãî è ïðàâîâîãî èìïåðàòèâà. Ñèëà ïðàâà è ñèëà çàêîíà.

Çàêîíû îáùåñòâà è çàêîíû ãîñóäàðñòâà. Ñïåöèôèêà ïðàâîâîãî çàêîíà.

Çàêîí êàê âûðàçèòåëü “ðàçâèòîñòè” ïðàâà. Çàêîíû ãîñóäàðñòâà è ñîöèàëüíàÿ òåõíîëîãèÿ.


Òåìà 9. Ïðàâî è âëàñòü.


Ñóùíîñòü âëàñòè è åå âíóòðåííÿÿ ïðîòèâîðå÷èâîñòü. Ïðàâî êàê îãðàíè÷èòåëü âëàñòè. Ìåõàíèçìû óäåðæàíèÿ âëàñòè â ãðàíèöàõ ïðàâà. Ñóáúåêò è ñðåäñòâà âëàñòè. Ïðàâî âëàñòè è ïðàâî ãîñóäàðñòâà.

Âëàñòü è ñèëà. Ñèëà ïðàâà è ñèëà âëàñòè. Ñèëà è íàñèëèå. Ïðèðîäà è âñåîáùèå õàðàêòåðèñòèêè ñîöèàëüíîãî íàñèëèÿ. Âëàñòíîå íàñèëèå è ãîñóäàðñòâåííîå ïðèíóæäåíèå. Òèïû íàñèëèÿ â ïðàâîâîé ñôåðå. Íàñèëèå è ñïðàâåäëèâîñòü. Ïðåñòóïëåíèå è íàêàçàíèå.


Òåìà 10. Ïðàâî è ïðàâîïîðÿäîê.

Õàîñ, ïîðÿäîê è ïðàâîïîðÿäîê. Ïðîáëåìà ïðàâîïîðÿäêà â èñòîðèè ôèëîñîôñêî-ïðàâîâîé ìûñëè /Ëàî-Öçû, Êîíôóöèé, Ïèôàãîð, Ãåðàêëèò, Ïëàòîí, Àðèñòîòåëü, Ëóêðåöèé Êàð, ðèìñêèå ñòîèêè, Àâãóñòèí, Ôîìà Àêâèíñêèé, Ì.Ìîíòåíü, È.Êàíò, Ã.Ãåãåëü, Î.Äåêàíäîëü, Ê.Ìàðêñ, Â.Ëåíèí, À.Áîãäàíîâ/.

Ïîðÿäîê êàê îáúåêòèâíîå ÿâëåíèå.

Ñèíåðãåòèêà è ïðîáëåìà ïîðÿäêà. Ïîðÿäîê êàê ïðîÿâëåíèå ñèñòåìíûõ è ñòðóêòóðíûõ âçàèìîäåéñòâèé ýëåìåíòîâ. Îðãàíèçàöèÿ ñèñòåì è íîðìèðîâàíèå. Íîðìû ñîöèàëüíûå, íðàâñòâåííûå, ïðàâîâûå.

Ïðàâîïîðÿäîê è ðàçâèòîñòü ïðàâîòâîð÷åñòâà. Ïðàâîïîðÿäîê è ñèëà âëàñòè. Îáû÷àè, òðàäèöèè, íðàâû è ïðàâîïîðÿäîê. Ïîâñåäíåâíàÿ ðåàëüíîñòü è ïðàâîïîðÿäîê.

Òåìà 11. Ïðàâî и кóëüòóðà.

Êóëüòóðà è ïðàâîâàÿ êóëüòóðà: ñóùíîñòü è âçàèìîîáóñëîâëåííîñòü. Ñòðóêòóðà ïðàâîâîé êóëüòóðû è ìåñòî â íåé ïðàâîñîçíàíèÿ. Ïðàâîâàÿ êóëüòóðà êàê ñïîñîá îðãàíèçàöèè æèçíåäåÿòåëüíîñòè ÷åëîâåêà. Âçàèìîñâÿçü ïîëèòè÷åñêîé, íðàâñòâåííîé è ïðàâîâîé êóëüòóðû.

Ãîñóäàðñòâî è ïðàâîâàÿ êóëüòóðà. Ëè÷íîñòíûé è èíñòèòóöèîíàëüíûé àñïåêòû ïðàâîâîé êóëüòóðû.

Öèâèëèçàöèÿ è ïðàâîâàÿ êóëüòóðà. Èíñòèòóöèàëèçàöèÿ êàê ïðèçíàê öèâèëèçàöèè. Öèâèëèçàöèÿ êàê ñòóïåíü ôîðìèðîâàíèÿ “ñèñòåìíîãî ìèðà” ÷åëîâåêà. Öèâèëèçàöèîííûé õàðàêòåð ïðàâîâîé êóëüòóðû.

Ãðàæäàíèí êàê åäèíñòâî ïîëèòèêî-ïðàâîâûõ è öèâèëèçàöèîííûõ êà÷åñòâ ÷åëîâåêà.

Îòðàæåíèå â ïðàâå õàðàêòåðà è òåíäåíöèé ðàçâèòèÿ öèâèëèçàöèè, ïðîãðåññà ïðàâîâîé êóëüòóðû. Öèâèëèòàðíàÿ ïðàâîâàÿ êóëüòóðà êàê “î÷åëîâå÷èâàíèå ÷åëîâåêà” ñ ïîìîùüþ ïðàâà.

Ïðàâî êàê ñðåäñòâî äîñòèæåíèÿ ïðèðîäíîãî, ÷åëîâå÷åñêîãî è ñîöèàëüíîãî “ðàâíîâåñèÿ”, ðåøåíèÿ ãëîáàëüíûõ ïðîáëåì ñîâðåìåííîñòè.

Òåìà 12. Ñóùåå è äîëæíîå â ìîðàëè è ïðàâå.

Ïîíÿòèå ñóùåãî è äîëæíîãî. Ïðîáëåìà ñóùåãî è äîëæíîãî â èñòîðèè ôèëîñîôñêî-ïðàâîâîé ìûñëè. Ñîöèåòàëüíûé è ëè÷íîñòíûé óðîâíè ñóùåñòâîâàíèÿ ñóùåãî è äîëæíîãî.

Íîðìà êàê äîëæíîå. Äîëæíîå êàê öåííîñòü.

Ñóùåå êàê ðåàëèçîâàííîå èëè íåðåàëèçîâàííîå äîëæíîå. Íåñîâïàäåíèå äîëæíîãî è ñóùåãî êàê çàêîíîìåðíîñòü îáùåñòâåííîé æèçíè. Ðåçóëüòàò è ïîñëåäñòâèÿ.

Ìîðàëü è ïðàâî êàê âñåîáùèå ðåãóëÿòîðû æèçíåäåÿòåëüíîñòè ÷åëîâåêà. Ìîðàëüíî-ïðàâîâàÿ ñôåðà äîëæíîãî. È.Êàíò, Ã.Ãåãåëü, Â.Ñîëîâüåâ, È.Èëüèí î ñîîòíîøåíèè ïðàâà è íðàâñòâåííîñòè. Îáùåå è ðàçëè÷èå íðàâñòâåííîãî è ïðàâîâîãî ñóùåãî è äîëæíîãî.

Ðàçäåë 3. Ïðàâî êàê öåííîñòü /àêñèîëîãè÷åñêèå ïðîáëåìû/.

Òåìà 13. Ïðàâî êàê îáùåå áëàãî.

Êàòåãîðèÿ “áëàãî” â èñòîðèè ôèëîñîôñêî-ïðàâîâîé ìûñëè. Îáùåå áëàãî êàê âûñøàÿ öåííîñòü, åãî îñíîâíûå õàðàêòåðèñòèêè. Óñëîâèÿ ñóùåñòâîâàíèÿ îáùåãî áëàãà è åãî êîíêðåòíûå ïðîÿâëåíèÿ.

Ôóíêöèè îáùåãî áëàãà: öåííîñòíî-ïðàâîâîé îðèåíòàöèè, öåííîñòíî-ïðàâîâîé ðåãóëÿöèè è öåííîñòíî-ïðàâîâîé îðãàíèçàöèè.

Ïðàâî êàê öåííîñòü. Öåííîñòè ïðàâà êàê ýëåìåíòû îáùåãî áëàãà. Àêñèîëîãè÷åñêîå ñîäåðæàíèå “ñâîáîäû”, “ðàâåíñòâà”, “ñïðàâåäëèâîñòè”, “îòâåòñòâåííîñòè”, “âèíû” è äðóãèõ ïîíÿòèé ôèëîñîôèè ïðàâà. Öåííîñòü ïðàâà è öåííîñòè ïðàâà â ñîâðåìåííîì îáùåñòâå.


Òåìà 14. Ïðàâî êàê ñâîáîäà è îòâåòñòâåííîñòü.

Ãóìàíèçì ïðàâà. Ñâîáîäà êàê âàæíåéøåå îïðåäåëåíèå ÷åëîâåêà, ýêçèñòåíöèàë ëè÷íîñòè. Ñâîáîäà êàê ñïîñîáíîñòü ñîöèàëüíîãî ñóáúåêòà ðåàëèçîâàòü ñåáÿ. Ñâîáîäà êàê âûáîð. Ñâîáîäà âûáîðà êàê àâòîíîìèÿ ëè÷íîñòè. Ñòåïåíü è ìåðà ñâîáîäû. Ïîëèòè÷åñêàÿ, ýêîíîìè÷åñêàÿ, èäåîëîãè÷åñêàÿ, ïðàâîâàÿ ñâîáîäà.

Îòâåòñòâåííîñòü – îðãàíè÷åñêîå ñâîéñòâî ñâîáîäû. Îòâåòñòâåííîñòü ïðàâîâàÿ, ïîëèòè÷åñêàÿ, íðàâñòâåííàÿ, ýêîëîãè÷åñêàÿ è äð. Îòâåòñòâåííîñòü, âèíà è ïðàâäà. Âèíà êàê âûðàæåíèå îòâåòñòâåííîñòè â ïñèõîëîãè÷åñêîé è íðàâñòâåííîé ôîðìå. Ïñèõè÷åñêîå îòíîøåíèå ëèöà ê ñâîåìó ïðîòèâîïðàâíîìó ïîâåäåíèþ. Îöåíêà ïðîòèâîïðàâíîãî ïîâåäåíèÿ ñî ñòîðîíû ñóäåáíûõ è ïðàâîîõðàíèòåëüíûõ îðãàíîâ.


Òåìà 15. Ïðàâî êàê ðàâåíñòâî è ñïðàâåäëèâîñòü.

Ñïðàâåäëèâîñòü: ïðèðîäà è ñóùíîñòü. Ïðîáëåìà ñïðàâåäëèâîñòè â èñòîðèè ôèëîñîôñêî-ïðàâîâîé ìûñëè. Ñïðàâåäëèâîñòü êàê àêñèîëîãè÷åñêàÿ, ýòè÷åñêàÿ, þðèäè÷åñêàÿ è ôèëîñîôñêî-ïðàâîâàÿ ïðîáëåìà. Îáúåêòíî-ñóáúåêòíàÿ ïðèðîäà ñïðàâåäëèâîñòè. Êðèòåðèè, ïðèíöèïû è ôîðìû ñïðàâåäëèâîñòè. “Óçêîå” è “øèðîêîå” òîëêîâàíèå ñïðàâåäëèâîñòè.

Ìåæëè÷íîñòíàÿ è íàäûíäèâèäóàëüíàÿ ñîöèàëüíîñòü ñïðàâåäëèâîñòè. Ñîöèàëüíàÿ ñïðàâåäëèâîñòü êàê ðåàëüíîå ïîëîæåíèå ÷åëîâåêà â îáùåñòâå, îáåñïå÷åííîñòü ñîöèàëüíî-ýêîíîìè÷åñêèìè, íðàâñòâåííûìè, ïðàâîâûìè è äð. ãàðàíòèÿìè ÷åëîâå÷åñêîãî è ãðàæäàíñêîãî äîñòîèíñòâà.

Ñïðàâåäëèâîñòü â ïðàâå êàê ðåàëèçàöèÿ íåîòúåìëåìûõ ïðàâ ÷åëîâåêà. Ñïðàâåäëèâîñòü êàê íà÷àëî ïðàâà, åãî ñìûñë è ñóùåñòâî.

Ñïðàâåäëèâîñòü êàê ðàâåíñòâî. Ðàâåíñòâî è óðàâíèëîâêà.


Òåìà 16. Öåííîñòíûå óñòàíîâêè è îðèåíòàöèè â ïðàâîâîé ðåàëüíîñòè.


Îáùåå è ðàçëè÷èå öåííîñòíûõ è ïðàâîâûõ îòíîøåíèé. Ïðàâîâûå öåííîñòè êàê ôîðìà ïðîÿâëåíèÿ ïðàâîâûõ îáùåñòâåííûõ îòíîøåíèé. Ïðàâîâàÿ îöåíêà è åå êîíêðåòíî-èñòîðè÷åñêèé õàðàêòåð.

Öåííîñòíûå ïðàâîâûå óñòàíîâêè è îðèåíòàöèè: åäèíñòâî è ïðîòèâîðå÷èÿ.Ïðàâîâûå öåííîñòíûå óñòàíîâêè êàê ôàêòîð ôîðìèðîâàíèÿ àêòèâíûõ ñîöèàëüíûõ ñóáúåêòîâ.


Ðàçäåë 4. Ïîçíàíèå ïðàâîâîé ðåàëüíîñòè è ïðàâîâàÿ äåÿòåëüíîñòü /ãíîñåîëîãè÷åñêèå è ïðàêñåîëîãè÷åñêèå ïðîáëåìû/.


Òåìà 17. Ôèëîñîôèÿ ïðàâà êàê ìåòîäîëîãèÿ ïîçíàíèÿ è ïðåîáðàçîâàíèÿ ïðàâîâîé äåéñòâèòåëüíîñòè.


Ôèëîñîôèÿ ïðàâà êàê ñèñòåìîîáðàçóþùàÿ îñíîâà çíàíèé î ïðàâîâîé ðåàëüíîñòè, îáúåêòèâíîì è ñóáúåêòèâíîì, ìàòåðèàëüíîì è èäåàëüíîì áûòèè ïðàâîâîãî ÷åëîâåêà. Êëàññîâûé è âíåêëàññîâûé õàðàêòåð ïîçíàíèÿ ïðàâîâîé ðåàëüíîñòè.

Ìåòîäîëîãèÿ êàê ó÷åíèå î ìåòîäàõ ïîçíàíèÿ è ïðåîáðàçîâàíèÿ äåéñòâèòåëüíîñòè. Ïðîáëåìà ñèñòåìàòèçàöèè ìåòîäîâ. Ýìïèðè÷åñêèå è òåîðåòè÷åñêèå ìåòîäû. Ìåòîäû-ïîäõîäû è ìåòîäû-ïðèåìû. Âñåîáùèå, îáùåíàó÷íûå è ñïåöèàëüíûå ìåòîäû ïîçíàíèÿ è ïðåîáðàçîâàíèÿ ïðàâîâîé ðåàëüíîñòè.

Ýâðèñòè÷åñêèå âîçìîæíîñòè äèàëåêòè÷åñêîãî, ñèñòåìíîãî, ãåðìåíåâòè÷åñêîãî, ñòàòèñòè÷åñêîãî, èñòîðè÷åñêîãî è ôåíîìåíîëîãè÷åñêîãî ìåòîäîâ â èññëåäîâàíèè ïðàâîâîé ðåàëüíîñòè.

Ñïåöèôèêà èñïîëüçîâàíèÿ îáùåíàó÷íûõ è ñïåöèàëüíûõ ìåòîäîâ ïîçíàíèÿ â ïðàâîâîé ñôåðå.


Òåìà 18. Ãåðìåíåâòèêà è òîëêîâàíèå çàêîíîâ.


Ïðîáëåìû ãåðìåíåâòèêè â èñòîðèè ôèëîñîôñêî-ïðàâîâîé ìûñëè. Ñîâðåìåííîå ïðàâî è ãåðìåíåâòèêà. Ïîíèìàíèå ïðàâîâûõ àêòîâ è òîëêîâàíèå ïðàâà êàê ïîçíàâàòåëüíûé è äåÿòåëüíîñòíûé ïðîöåññ. Èíòåëëåêòóàëüíî-ñìûñëîâàÿ è òåîðåòèêî-íàó÷íàÿ äåÿòåëüíîñòü â ñôåðå ïðàâà. Ãåðìåíåâòè÷åñêîå óÿñíåíèå ñìûñëà çàêîíà, âûÿâëåíèÿ ïðîòèâîðå÷èé â ñîäåðæàíèè ïðàâà.

Ãåðìåíåâòèêà êàê ìåòîäîëîãèÿ è ïðàêòèêà òîëêîâàíèÿ ïðàâà. Îñíîâíûå ãåðìåíåâòè÷åñêèå ìåòîäû è èõ ýâðèñòè÷åñêèå âîçìîæíîñòè â ñôåðå ïðàâà: “ïðåäìíåíèå-ìíåíèå”, “ïðåäïîíèìàíèå-ïîíèìàíèå”, “âðåìåííûé èíòåðâàë”, “ãåðìåíåâòè÷åñêèé êðóã”.


Òåìà 19. Ïðàâîâàÿ äåÿòåëüíîñòü êàê ñïîñîá áûòèÿ ïðàâîâîé ðåàëüíîñòè.

Äåÿòåëüíîñòü êàê ñïîñîá áûòèÿ ÷åëîâåêà è ÷åëîâå÷åñòâà. Ñïåöèôèêà äåÿòåëüíîñòè â ñôåðå ïðàâà.

Ïðàâîâàÿ äåÿòåëüíîñòü êàê òðóä, îáùåíèå è èãðà. Ñòðóêòóðà ïðàâîâîé äåÿòåëüíîñòè: ñóáúåêò, îáúåêò, öåëü, ñðåäñòâà, ñïîñîáû è ðåçóëüòàòû. Ïðàâîâàÿ òåîðèÿ è ïðàâîâàÿ ïðàêòèêà.

Ôóíêöèîíàëüíîå ïðåäíàçíà÷åíèå äåÿòåëüíîñòè â ïðàâîâîé ñôåðå, åå ðîëü â ñîâðåìåííûõ óñëîâèÿõ. Ôàòàëèçì è ñóáúåêòèâèçì â ïðàâîâîé äåÿòåëüíîñòè. Ïðàâîâàÿ è íåïðàâîâàÿ äåÿòåëüíîñòü.


2.4. Формы контроля.


Òåêóùèé êîíòðîëü îñóùåñòâëÿåòñÿ íà âñåõ çàíÿòèÿõ ïóòåì îïðîñà, ïðîâåðêè âûïîëíåííûõ çàäà÷, çàñëóøèâàíèÿ ôèêñèðîâàííûõ ñîîáùåíèé. Èòîãîâûé êîíòðîëü îñóùåñòâëÿåòñÿ â ôîðìå çà÷åòà ïî âñåìó êóðñó.


ÏËÀÍÛ ÃÐÓÏÏÎÂÛÕ ÇÀÍßÒÈÉ


Тема 1. Ãåíåçèñ è äèíàìèêà ðàçâèòèÿ ôèëîñîôñêî-ïðàâîâîé ìûñëè.

Занятие проводится в форме контрольного теста.

Ñîäåðæàíèå òåñòà çàïèñàíî íà ìàãíèòíîì íîñèòåëå. Òåñò ïðîâîäèòñÿ ïðè íàëè÷èè êîìïüþòåðîâ.

 ñëó÷àå íåâîçìîæíîñòè ïðîâåäåíèÿ òåñòà, ñòóäåíòû âûïîëíÿþò ïèñüìåííóþ êîíòðîëüíóþ ðàáîòó ïî ïðîèçâåäåíèÿì êëàññèêîâ ìèðîâîé ôèëîñîôñêî-ïðàâîâîé ìûñëè:


Àðèñòîòåëü “Ïîëèòèêà”;åãî æå “Íèêîìàõîâà ýòèêà”;

Áåðäÿåâ Í.À. “Ôèëîñîôèÿ íåðàâåíñòâà”; åãî æå “Öàðñòâî Äóõà è öàðñòâî Êåñàðÿ”;

Ãåãåëü Ã. “Ôèëîñîôèÿ ïðàâà”;

Ãîááñ Ò. “Ëåâèàôàí”;

Ãðîöèé Ã. “Î ïðàâå âîéíû è ìèðà”;

Èëüèí È.À. “Î ñóùíîñòè ïðàâîñîçíàíèÿ”;

Êàíò È. “Ìåòàôèçè÷åñêèå íà÷àëà ó÷åíèÿ î ïðàâå”;

Ìàêèàâåëëè Í. “Ãîñóäàðü”;åãî æå “Ðàññóæäåíèÿ íà Ïåðâóþ äåêàäó Òèòà Ëèâèÿ”.

Ïëàòîí. “Ãîñóäàðñòâî”; åãî æå “Î ñïðàâåäëèâîñòè”;åãî æå “Îïðåäåëåíèÿ”;

Ðóññî Æ.-Æ. “Îá îáùåñòâåííîì äîãîâîðå èëè Ïðèíöèïû ïîëèòè÷åñêîãî ïðàâà”; åãî

æå “Ðàññóæäåíèå î ïðîèñõîæäåíèè è îñíîâàíèÿõ íåðàâåíñòâà ìåæäó ëþäüìè”;

Ìîíòåñêüå Ø. “Î äóõå çàêîíîâ”;

Ñîëîâüåâ Â. “Ïðàâî è íðàâñòâåííîñòü”;

Ýíãåëüñ Ô. “Ïðîèñõîæäåíèå ñåìüè, ÷àñòíîé ñîáñòâåííîñòè è ãîñóäàðñòâà”.


Тема 2. Ïðàâîâàÿ ðåàëüíîñòü è æèçíåííûé ìèð ÷åëîâåêà.


Занятие проводится в форме индивидуального контрольного собеседования.


Ïðîáëåìû äëÿ îáñóæäåíèÿ:
  1. Ïðîáëåìà ÷åëîâåêà êàê ïðàâîâîãî ñóùåñòâà â èñòîðèè ôèëîñîôñêî-ïðàâîâîé ìûñëè.
  2. Îñíîâíûå ìåõàíèçìû ôîðìèðîâàíèÿ ïðàâîâîãî ÷åëîâåêà.
  3. Ïðàâîâàÿ ðåàëüíîñòü êàê áûòèå ïðàâà.
  4. Ïðàâîâûå îòíîøåíèÿ è ïðàâîâîå ñîçíàíèå.
  5. Ñóùíîñòü è ñïåöèôèêà ïðàâîâîãî çàêîíà.
  6. Ìåõàíèçìû óäåðæàíèÿ âëàñòè â ãðàíèöàõ çàêîíà.
  7. Íàñèëèå è ñïðàâåäëèâîñòü.
  8. Ñèíåðãåòè÷åñêèå àñïåêòû ïðàâîïîðÿäêà.
  9. Îáû÷àè, òðàäèöèè, íðàâû è ïðàâîïîðÿäîê.
  10. Ñîöèàëüíàÿ íîðìà êàê äîëæíîå.
  11. Ìîðàëü è ïðàâî êàê âñåîáùèå ðåãóëÿòîðû æèçíåäåÿòåëüíîñòè ÷åëîâåêà.
  12. Ñóùåå êàê ðåçóëüòàò è ïîñëåäñòâèÿ ðåàëèçàöèè äîëæíîãî.
  13. Ñòðóêòóðà ïðàâîâîé êóëüòóðû.
  14. Öèâèëèçàöèÿ è ïðàâîâàÿ êóëüòóðà.



ËÈÒÅÐÀÒÓÐÀ:

Áåðäÿåâ Í.À. Î íàçíà÷åíèè ÷åëîâåêà.- Ì., 1993.

Ãóðåâè÷ Ï.Ñ. Ôèëîñîôèÿ êóëüòóðû.- Ì., 1995.

Êàñüÿíîâà Ê. Î ðóññêîì íàöèîíàëüíîì õàðàêòåðå.- Ì., 1994.

Ïðîáëåìà ÷åëîâåêà â çàïàäíîé ôèëîñîôèè.- Ì., 1989.

Ñàìîñîçíàíèå åâðîïåéñêîé êóëüòóðû ÕÕ âåêà.- Ì., 1991.

Ôåíîìåí ÷åëîâåêà. Àíòîëîãèÿ.- Ì., 1993.

Ôðîìì Ý. Àíàòîìèÿ ÷åëîâå÷åñêîé äåñòðóêòèâíîñòè.- Ì., 1994.

Õàáåðìàñ Þ. Äåìîêðàòèÿ. Ðàçóì. Íðàâñòâåííîñòü.- Ì., 1995.


Тема 3. Öåííîñòü ïðàâà è öåííîñòè ïðàâà â ñîâðåìåííîì îáùåñòâå(семинар-диспут)


Âîïðîñû äëÿ îáñóæäåíèÿ:

1. Ïðàâî êàê öåííîñòü: èñòîðèÿ è ñîâðåìåííîñòü.

2. Öåííîñòè ïðàâà è èõ õàðàêòåðèñòèêà:

à/Ñâîáîäà êàê ýêçèñòåíöèàë ëè÷íîñòè.

á/Ñóùíîñòü è ôîðìû ñïðàâåäëèâîñòè.

â/Íðàâñòâåííàÿ è ïðàâîâàÿ îòâåòñòâåííîñòü.
  1. Öåííîñòíûå ïðàâîâûå óñòàíîâêè è îðèåíòàöèè: ñóùíîñòü è òåíäåíöèè.



Темы реферативных сообщений:
  • Проблема равенства в философии права: история и современность.
  • Проблемы типологии правовых ценностей.



ËÈÒÅÐÀÒÓÐÀ:

Àðèñòîòåëü. Íèêîìàõîâà ýòèêà.- Ñî÷. â 4-õ ò.- Ì., 1983.- Ò.4.

Áåññîíîâ Á.Í. Íàçíà÷åíèå ÷åëîâåêà.- Ì., 1995.

Ãëîáàëüíûå ïðîáëåìû è îáùå÷åëîâå÷åñêèå öåííîñòè.- Ì., 1980.

Äðîáíèöêèé Î.Ã. Ìèð îæèâøèõ ïðåäìåòîâ. Ïðîáëåìà öåííîñòè â ìàðêñèñòñêîé ôèëîñîôèè.- Ì., 1967.

Ëåîíòüåâ Ä.À. Öåííîñòü êàê ìåæäèñöèïëèíàðíîå ïîíÿòèå – îïûò ìíîãîìåðíîé ðåêîíñòðóêöèè.- “Âîïðîñû ôèëîñîôèè”, 1996.- ¹4.

Ìèð ôèëîñîôèè: Êíèãà äëÿ ÷òåíèÿ.- Â 2-õ ò.- Ì., 1991.

Ìûñëèòåëè ïðîøëîãî è íàñòîÿùåãî î ÷åëîâåêå: åãî æèçíè, ñìåðòè è áåññìåðòèè.- Ì., 1988.

Ïëàòîí. Îïðåäåëåíèÿ//Äèàëîãè.- Ì., 1986.


Тема 4. Актуальные проблемы философии права(итоговая теоретическая конференция)


ДОКЛАДЫ:
  1. Философско-правовая концепция И.Канта и современность.
  2. Право и культура.
  3. Системный мир и правовая реальность.



ВЫСТУПЛЕНИЯ:


  1. Парадигмы конструирования правовой реальности:
  • идеациональная
  • материалистическая
  • экзистенциальная
  • феноменологическая
  1. Право и смысложизненные ценности человека.
  2. Система методов познания и толкования правовой действительности.
  3. Сущностные характеристики правовой деятельности.


/ПРИМЕЧАНИЕ: Темы докладов и выступлений даны в качестве варианта. На конференции предусматривается заслушивание и инициативных выступлений по актуальным проблемам философии права/.


    1. Темы для индивидуальной работы студентов под руководством преподавателя



  1. Ïðåäìåò è ôóíêöèè ôèëîñîôèè ïðàâà êàê íàó÷íîé äèñöèïëèíû.
  2. Ñóùíîñòü è îñíîâíûå ïðèçíàêè ïðàâà êàê ñîöèîêóëüòóðíîãî ôåíîìåíà.
  3. Ïðàâî è ìîðàëü.
  4. Âëàñòü è ïðàâî.
  5. Ñóùíîñòü, ñòðóêòóðà è ôóíêöèè ïðàâîâîãî ñîçíàíèÿ.
  6. Ñîäåðæàíèå ïðàâîâûõ îòíîøåíèé.
  7. Ïðàâîâàÿ ðåàëüíîñòü.
  8. Ïðàâî êàê âûñøàÿ öåííîñòü.
  9. Ïðàâî êàê ñâîáîäà.
  10. Ïðàâî êàê ðàâåíñòâî.
  11. Ïðàâî êàê ñïðàâåäëèâîñòü.
  12. Ñèñòåìà ìåòîäîâ ïîçíàíèÿ ïðàâîâîé ðåàëüíîñòè.
  13. Ïðàâî è ñìûñëîæèçíåííûå öåííîñòè ÷åëîâåêà.
  14. Ìåõàíèçìû ôîðìèðîâàíèÿ ïðàâîâîãî ÷åëîâåêà.
  15. Ïðîáëåìà ÷åëîâåêà êàê ïðàâîâîãî ñóùåñòâà.
  16. Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâàÿ ìûñëü Äðåâíåãî Âîñòîêà.
  17. Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå èäåè ìûñëèòåëåé ýïîõè àíòè÷íîñòè.
  18. Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâîå ñîäåðæàíèå ðàáîòû Ïëàòîíà “Ãîñóäàðñòâî”.
  19. Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâîå ñîäåðæàíèå ðàáîòû Àðèñòîòåëÿ “Ïîëèòèêà”.
  20. Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå èäåè Í.Ìàêèàâåëëè è Ì.Ìîíòåíÿ.
  21. Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâàÿ ìûñëü ñðåäíåâåêîâüÿ.
  22. Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå êîíöåïöèè 17 âåêà.
  23. Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå èäåè ôðàíöóçñêèõ ïðîñâåòèòåëåé 18 âåêà.
  24. Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâîå ñîäåðæàíèå ðàáîòû Ø.Ìîíòåñêüå “Î äóõå çàêîíîâ”.
  25. Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâàÿ êîíöåïöèÿ È.Êàíòà.
  26. Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâîå ñîäåðæàíèå ðàáîòû È.Êàíòà “Ìåòàôèçè÷åñêèå íà÷àëà ó÷åíèÿ î ïðàâå”.
  27. Ôèëîñîôèÿ ïðàâà Ãåãåëÿ.
  28. Ïðàâîâîé ïîçèòèâèçì Î.Êîíòà è Äæ.Îñòèíà.
  29. Êëàññîâàÿ òåîðèÿ ãîñóäàðñòâà è ïðàâà.
  30. Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå âçãëÿäû Ô.Íèöøå.
  31. Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâîå îáîñíîâàíèå òîòàëèòàðèçìà.
  32. Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå âçãëÿäû â äîïåòðîâñêîé Ðóñè.
  33. Òåîðèÿ åñòåñòâåííîãî ðàâåíñòâà è âñåîáùåãî áëàãîäåíñòâèÿ Ï.È.Ïåñòåëÿ.
  34. Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå àñïåêòû àíàðõèçìà.
  35. Ôèëîñîôèÿ ïðàâà Á.Í.×è÷åðèíà.
  36. Ôèëîñîôèÿ ïðàâà È.À.Èëüèíà.
  37. Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâîå ñîäåðæàíèå ðàáîòû Â.Ñîëîâüåâà “Ïðàâî è íðàâñòâåííîñòü”.
  38. Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå èäåè Í.À.Áåðäÿåâà.
  39. Þðèäè÷åñêèé ïîçèòèâèçì: ñîîòíîøåíèå ôèëîñîôèè è þðèäè÷åñêîé äîãìàòèêè.



7. ÏÅÐÅ×ÅÍÜ ÂÎÏÐÎÑΠÄËß ÏÎÄÃÎÒÎÂÊÈ Ê ÇÀ×ÅÒÓ
  1. Ïðåäìåò è ïðåäìåòíîå ïîëå ôèëîñîôèè ïðàâà.
  2. Ñóùíîñòü ïðàâà.
  3. Ôîðìû ñóùåñòâîâàíèÿ ïðàâà.
  4. Ïðàâî êàê ôîðìàëüíîå ðàâåíñòâî.
  5. Ïðàâî êàê ñâîáîäà.
  6. Ïðàâî êàê ñïðàâåäëèâîñòü.
  7. Åäèíñòâî è ðàçëè÷èÿ ìîðàëè è ïðàâà.
  8. Âëàñòü è ïðàâî. Ïðàâî âëàñòè.
  9. Õàðàêòåðèñòèêè ãóìàíèñòè÷åñêîãî ïðàâà.
  10. ×åëîâåê êàê ïðàâîâîå ñóùåñòâî.
  11. Ìåõàíèçìû ôîðìèðîâàíèÿ ïðàâîâîãî ÷åëîâåêà.
  12. Öåííîñòíî-ïðàâîâûå õàðàêòåðèñòèêè “îáùåãî áëàãà”.
  13. Ñèñòåìà ìåòîäîâ ïîçíàíèÿ è òîëêîâàíèÿ ïðàâîâîé äåéñòâèòåëüíîñòè.
  14. Ôèëîñîôñêîå ñîäåðæàíèå îñíîâíûõ õàðàêòåðèñòèê ïðàâîâîãî ãîñóäàðñòâà.
  15. Ñóùíîñòü è ñòðóêòóðà ïðàâîâîãî ñîçíàíèÿ.
  16. Ñóùíîñòíûå õàðàêòåðèñòèêè ïðàâîâîé ðåàëüíîñòè.
  17. Ôèëîñîôèÿ ïðàâà î âçàèìîñâÿçè ïðàâà è çàêîíà.
  18. Ïðàâî è ïðàâîïîðÿäîê.
  19. Ñóùåå è äîëæíîå â ïðàâå è ìîðàëè.
  20. Ïðàâî è êóëüòóðà.
  21. Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå àñïåêòû ãëîáàëüíûõ ïðîáëåì ñîâðåìåííîñòè.
  22. Ïðàâîâàÿ äåÿòåëüíîñòü êàê ñïîñîá áûòèÿ ïðàâîâîé ðåàëüíîñòè.
  23. Ñóùíîñòíûå õàðàêòåðèñòèêè ïðàâîâîé äåÿòåëüíîñòè.
  24. Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå êîíöåïöèè ìûñëèòåëåé Äðåâíåãî Âîñòîêà.
  25. Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå âçãëÿäû Ïèôàãîðà, Ãåðàêëèòà è Ïðîòàãîðà.
  26. Ïðîáëåìû äåìîêðàòèè è åñòåñòâåííîãî ïðàâà â ó÷åíèè Äåìîêðèòà.
  27. Ïðàâîâîé ðàöèîíàëèçì Ñîêðàòà.
  28. Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå èäåè Ïëàòîíà.
  29. Ó÷åíèå î ïðàâå è ñïðàâåäëèâîñòè Àðèñòîòåëÿ.
  30. Òåîëîãè÷åñêàÿ òðàêòîâêà ïðàâà è çàêîíîâ Ôîìû Àêâèíñêîãî.
  31. Ïðàâîâàÿ ñóùíîñòü ìàêèàâåëëèçìà.
  32. Ò.Ãîááñ î åñòåñòâåííûõ çàêîíàõ, åñòåñòâåííîì ïðàâå è ãîñóäàðñòâå.
  33. Á.Ñïèíîçà î ïðåäåëàõ ïðàâà ãîñóäàðñòâà.
  34. Äæ.Ëîêê è Æ.-Æ.Ðóññî îá îáùåñòâåííîì äîãîâîðå.
  35. Ïðàâîâîé íàòóðàëèçì Ø.Ìîíòåñêüå.
  36. Ó÷åíèå Âîëüòåðà î ãðàæäàíñêèõ ïðàâàõ.
  37. È.Êàíò î ñóùíîñòè ïðàâîâîãî èìïåðàòèâà è âèäàõ ïðàâà.
  38. Ãåãåëü î ñòóïåíÿõ ðàçâèòèÿ è ñóùíîñòè ïðàâà.
  39. Ô.Íèöøå î ïðàâå êàê ðåôëåêñå âîëè ê âëàñòè.
  40. Ïðàâîâîé ïîçèòèâèçì Î.Êîíòà è Äæ.Îñòèíà.
  41. Êîíöåïöèÿ ïðàâîâîãî ãîñóäàðñòâà Ì.Âåáåðà.
  42. Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå âçãëÿäû â äîïåòðîâñêîé Ðóñè.
  43. Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå èäåè ðóññêèõ ïðîñâåòèòåëåé /Ñ.Å.Äåñíèöêèé, È.À.Òðåòüÿêîâ, À.Ï.Êóíèöûí/.
  44. Òåîðèÿ ñîöèàëüíîãî ðàâåíñòâà Ï.È.Ïåñòåëÿ.
  45. Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå êîíöåïöèè Á.Í.×è÷åðèíà è Ï.È.Íîâãîðîäöåâà.
  46. Â.Ñîëîâüåâ î âçàèìîñâÿçè ïðàâà è íðàâñòâåííîñòè.
  47. Ïðàâîâîé àíàðõèçì Ì.À.Áàêóíèíà.
  48. Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâûå âçãëÿäû Í.À.Áåðäÿåâà.
  49. È.À.Èëüèí î ñóùíîñòè è àñïåêòàõ ïðàâîñîçíàíèÿ.
  50. Ôèëîñîôñêî-ïðàâîâàÿ ìûñëü ÕÕ âåêà.


8. ÑÏÈÑÎÊ ËÈÒÅÐÀÒÓÐÛ

Òðóäû êëàññèêîâ ôèëîñîôèè ïðàâà

Àðèñòîòåëü. Ïîëèòèêà. Åãî æå: Íèêîìàõîâà ýòèêà.-Ñî÷. â 4-õ ò.- Ò.4.- Ì., 1983.

Áåðäÿåâ Í.À. Ôèëîñîôèÿ íåðàâåíñòâà.- Ì., 1990.

Áåðäÿåâ Í.À. Öàðñòâî Äóõà è öàðñòâî Êåñàðÿ.- Ì., 1995.

Âåáåð Ì. Ãîðîä//Èçáðàííîå. Îáðàç áóäóùåãî.- Ì., 1994.

Ãåãåëü. Ôèëîñîôèÿ ïðàâà.- Ì., 1990.

Ãîááñ Ò. Ëåâèàôàí.- Ñî÷. â 2-õ ò.- Ò.2.- Ì., 1991.

Ãðîöèé Ã. Î ïðàâå âîéíû è ìèðà.- Ì., 1956.

Èëüèí È.À. Î ïðàâîñîçíàíèè//Ïóòü ê î÷åâèäíîñòè.- Ì., 1993.

Êàíò È. Ìåòàôèçè÷åñêèå íà÷àëà ó÷åíèÿ î ïðàâå.-Ñî÷. â 6-è ò.- Ò.4.- Ì., 1964.

Ìàêèàâåëëè Í. Ãîñóäàðü.- Ì., 1991.

Ìàêèàâåëëè Í. Ðàññóæäåíèÿ íà Ïåðâóþ äåêàäó Òèòà Ëèâèÿ.- ÑÏá., 1997.

Ìîíòåñêüå Ø. Î äóõå çàêîíîâ//Èçáðàííûå ïðîèçâåäåíèÿ.- Ì., 1955.

Новгородцев П.И. Введение в философию права, СПб, 2000.

Ïëàòîí. Ãîñóäàðñòâî.- Ì., 1972.

Ïëàòîí. Î ñïðàâåäëèâîñòè. Åãî æå: Îïðåäåëåíèÿ//Äèàëîãè.- Ì., 1986.

Ðóññî Æ.-Æ. Îá îáùåñòâåííîì äîãîâðå èëè Ïðèíöèïû ïîëèòè÷åñêîãî ïðàâà//Òðàêòàòû.- Ì., 1969.

Ïîïïåð Ê. Îòêðûòîå îáùåñòâî è åãî âðàãè.- Â 2-õ ò.- Ì., 1992.

Ðèêåð Ï. Òîðæåñòâî ÿçûêà íàä íàñèëèåì. Ãåðìåíåâòè÷åñêèé ïîäõîä ê ôèëîñîôèè ïðàâà//Âîïðîñû ôèëîñîôèè.- 1996.- ¹ 4.

Ñîëîâüåâ Â. Ïðàâî è íðàâñòâåííîñòü. М., 2001.

Ýíãåëüñ Ô. Ïðîèñõîæäåíèå ñåìüè, ÷àñòíîé ñîáñòâåííîñòè è ãîñóäàðñòâà.- Ì., 1960.

Трубецкой Е.Н. Труды по философии права. СПб, 2001.


Ó÷åáíèêè è ó÷åáíûå ïîñîáèÿ


Àëåêñååâ Ñ.Ñ. Ôèëîñîôèÿ ïðàâà.- Ì., 1998.

Алексеев Н.Н. Основы философии права. СПб, 1999.

Áàñêèí Þ.ß. Î÷åðêè ôèëîñîôèè ïðàâà.- Ì., 1995.

Åðøîâ Þ.Ã. Ôèëîñîôèÿ ïðàâà/Ìàòåðèàëû ëåêöèé.- Åêàòåðèíáóðã, 1995.

Êåðèìîâ Ä.À. Îñíîâû ôèëîñîôèè ïðàâà.- Ì., 1992.

Малахов В.П. Философия права. М., 2001.

Ìàëèêîâà È.Ï. Ôèëîñîôèÿ ïðàâà.- Åêàòåðèíáóðã, 1995.

Íåðñåñÿíö Â.Ñ. Ôèëîñîôèÿ ïðàâà.- Ì., 2000.

Ïëîòíèêîâ Í.Ñ., Êîëåðîâ Ì.À. Ââåäåíèå â ôèëîñîôèþ ïðàâà.- Ì., 1995.

Òèõîíðàâîâ Þ.Â. Îñíîâû ôèëîñîôèè ïðàâà.- Ì., 1997.

>