Отчет о результатах самообследования Утвержден на заседании

Вид материала

Отчет

Подобный материал:

Отчет о результатах самообследования Рассмотрен и утвержден на заседании педагогического, 2792.6kb.
Отчет о результатах самообследования утвержден, 1540.04kb.
Отчет о результатах самообследования по состоянию на 01. 06. 2008 года Утвержден Советом, 1761.82kb.
Отчет о результатах самообследования обсуждается и принимается на педагогическом совете, 1467.66kb.
Отчет о результатах самообследования мбоу г. Иркутска сош №39, 2489.43kb.
Отчет о результатах самообследования готовности к государственной аккредитации направления, 815.39kb.
Отчёт о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Примечание, 428.22kb.
Отчет о результатах самообследования готовности к государственной аккредитации направления, 1039.51kb.
Отчет по итогам самообследования Областное государственное образовательное учреждение, 2185.21kb.
Отчет о результатах самообследования отчет, 1845.86kb.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 22

умеющих:

разрабатывать алгоритм программной реализации поставленной задачи;
создавать программный продукт по разработанному алгоритму;
выполнять отладку и тестирование программного продукта;
оценивать экономическую эффективность созданного программного продукта;
применять математические методы для решения оптимизационных задач;
осуществлять модификацию, адаптацию и настройку программных продуктов;
реализовывать функции сопровождения программных продуктов;
осуществлять разработку и сопровождение сетевых приложений;
разрабатывать структуру локальной или удаленной базы данных;
создавать приложения для баз данных;
обеспечивать рациональную эксплуатацию баз данных;
обеспечивать эффективное применение пакетов прикладных программ;
реализовывать функции программной защиты информации,

а также знающих:

архитектуру и технические характеристики персональных компьютеров;
характеристики и возможности языков и сред программирования;
технологию разработки программных продуктов;
приемы оптимизации алгоритмов, отладки и тестирования программного продукта;
технологию проектирования баз данных;
организацию структур баз данных;
математические методы решения оптимизационных задач;
особенности использования технологии «Клиент - Сервер» при создании прикладных программ и баз данных;
характеристики и особенности эксплуатации локальных вычислительных сетей различных типов;
приемы и методы работы в глобальной вычислительной сети;
методы программной защиты информации;
основные положения действующей нормативной документации;
основы организации деятельности промышленного предприятия (организации) и управления им;
основные показатели производственно - хозяйственной деятельности предприятия (организации);
правила и нормы охраны труда, техники безопасности, промышленной санитарии и противопожарной защиты.

Подготовка студентов по специальности 230105 «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем» осуществляется по профессиональным образовательным программам, включающим:

- государственные образовательные стандарты 2 поколения по специальности 230105;
- учебные планы;
- стандартные и рабочие программы;
- программы итоговой аттестации и производственной практики

Вид итоговой государственной аттестации - междисциплинарный экзамен по специальности.

Билеты междисциплинарного экзамена по специальности, сформированы на основе действующих учебных программ общепрофессиональных и специальных дисциплин, программ производственной (профессиональной) практики с учетом объема и степени важности для данной специальности. Для проведения экзамена установлены следующие программные продукты:

операционные системы Windows XP, Linux;
интегрированная среда программирования Delphi7;
пакеты 1С Предприятие, MS Office,

а также технические средства:

компьютер и компьютерная сеть,
принтер,
проектор в качестве средств для решения, демонстрации разработанных приложений, практических заданий и в качестве информационно-справочной системы.

Процедура сдачи экзамена включает в себя следующие этапы: 1-ый этап - подготовка теоретических вопросов , 2-ой этап - подготовка практического задания . По завершении второго этапа на заседании ГАК подводится итог, и определяется общая оценка студента за оба этапа.

1 - ый этап. Контроль теоретических знаний.

Служит для оценки уровня усвоения теоретического материала, отвечающего требованиям к подготовке выпускников по специальности 230105. Он проводится в устной форме и в форме компьютерного тестирования по дисциплинам: менеджмент, экономика отрасли, правовое обеспечение профессиональной деятельности. Теоретический материал включает вопросы, отражающие все разделы основополагающих дисциплин специальности:

пакеты прикладных программ;
компьютерные сети
математические методы;
информационная безопасность;
разработка и эксплуатация удаленных баз данных;
технология разработки программных продуктов;

2-ой этап. Решение практической задачи. Этот этап служит для оценки практической подготовки специалистов. Он включает в себя выполнение практического задания. Составляются задания по следующим дисциплинам:

пакеты прикладных программ;
программное обеспечение компьютерных сетей;
математические методы;
разработка и эксплуатация удаленных баз данных;
технология разработки программных продуктов;
автоматизированное решение хозяйственных задач;
системы автоматизированного проектирования и черчения

Для прохождения студентами практики, стажировки были заключены договора с предприятиями и организациями по профилю специальности.

Обновилась техническая база лабораторий, приобретены более мощные ПЭВМ, создана локальная сеть.

Выпускник, освоивший основную профессиональную образовательную программу среднего профессионального образования по специальности 2203 Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем, подготовлен:

к освоению основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования повышенного уровня;
к освоению основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования;
к освоению основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования в сокращенные сроки:
по специальностям 075200 Компьютерная безопасность, 075300 Организация и технология защиты информации, 075400 Комплексная защита объектов информатизации, 075500 Комплексное обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем, 075600 Информационная безопасность телекоммуникационных систем, 351400 Прикладная информатика (по областям), 351500 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем;
по специальностям направлений подготовки 654600 Информатика и вычислительная техника, 654700 Информационные системы, 657100 Прикладная математика;
по другим специальностям высшего профессионального образования, являющимся родственными по отношению к данной специальности среднего профессионального образования.

Повышенный уровень по специальности был открыт в 2005 году. Программа по специальности 230105 предусматривает последовательную реализацию различных уровней профессиональной подготовки: «квалификационный рабочий- техник- старший техник», по принципу «прогрессирующей специализации». Такая система подготовки специалистов позволяет осуществлять эффективную интеграцию профессионального образования и производства в соответствии с современными требованиями производства. Гибкость образовательных программ обеспечивает подготовку «всегда современных» рабочих кадров и специалистов под конкретное производство.

4.1.16 Специальность 230103 «Автоматизированные системы обработки информации и управления» (по отраслям)

Специальность 230103 «Автоматизированные системы обработки информации и управления» (по отраслям) была открыта в 2005 году. Первый выпуск осуществлен в 2008 году. Введение специальности было продиктовано потребностью предприятий города и района в специалистах,

умеющих:

осуществлять разработку типовых технологических процессов автоматизированной обработки информации,
разработку, модификацию, адаптацию и сопровождение типовых компонентов автоматизированных информационных систем;
производить установку, адаптацию, сопровождение и эксплуатацию типового программного обеспечения автоматизированных информационных систем;
осуществлять выбор необходимых информационно-программных и аппаратных средств при формировании и модификации автоматизированных информационных систем;
осуществлять эксплуатацию автоматизированных информационных систем;
разрабатывать инструктивную документацию по сопровождению автоматизированных информационных систем;
оценивать экономическую эффективность технологических процессов, применяемых в автоматизированных информационных системах.

а также знающих:

структуру автоматизированных информационных систем;
процессы и стадии жизненного цикла автоматизированных информационных систем;
методы проектирования автоматизированных информационных систем, основные этапы технологии проектирования; типовые компоненты автоматизированных информационных систем;
классификацию автоматизированных информационных систем;
архитектуру и технические характеристики персональных компьютеров;
характеристики и возможности языков и сред программирования; технологию разработки и эксплуатации баз данных; особенности использования технологии «Клиент – Сервер» в автоматизированных информационных системах; характеристики и особенности эксплуатации вычислительных сетей различных типов;
принципы построения распределенных информационных систем; состав программного обеспечения автоматизированных информационных систем;
методы обеспечения информационной безопасности автоматизированных информационных систем;
основные положения действующей нормативной документации;
основы организации деятельности промышленного предприятия (организации) и управления им;
основные показатели производственно-хозяйственной деятельности предприятия (организации);
правила и нормы охраны труда, техники безопасности, промышленной санитарии и противопожарной защиты.

Подготовка студентов по специальности 230103 «Автоматизированные системы обработки информации и управления» (по отраслям) осуществляется по профессиональным образовательным программам, включающим:

- государственные образовательные стандарты 2 поколения по специальности 230103;
- учебные планы;
- стандартные и рабочие программы;
- программы итоговой аттестации и производственной практики

операционные системы Windows XP, Linux;
интегрированная среда программирования Delphi7;
пакеты 1С Предприятие, MS Office,

а также технические средства:

компьютер и компьютерная сеть,
принтер,
проектор в качестве средств для решения, демонстрации разработанных приложений, практических заданий и в качестве информационно-справочной системы.

Процедура сдачи экзамена включает в себя следующие этапы: 1-ый этап - подготовка теоретических вопросов , 2-ой этап - подготовка практического задания.

1 - ый этап. Контроль теоретических знаний.

Служит для оценки уровня усвоения теоретического материала, отвечающего требованиям к подготовке выпускников по специальности 230103. Он проводится в устной форме и в форме компьютерного тестирования по дисциплинам: менеджмент, экономика отрасли, правовое обеспечение профессиональной деятельности. Теоретический материал включает вопросы, отражающие все разделы основополагающих дисциплин специальности:

Автоматизированные информационные системы;
Распределенные системы обработки информации;
Программное обеспечение автоматизированных информационных систем;
Безопасность и управление доступом;
Разработка и эксплуатация автоматизированных информационных систем;
Программное обеспечение компьютерных сетей;

Компьютерная графика;
Программное обеспечение компьютерных сетей;
Математические методы;
Разработка и эксплуатация автоматизированных информационных систем;
Технология разработки программных продуктов;
Автоматизированное решение хозяйственных задач;
Системы автоматизированного проектирования и черчения

Для прохождения студентами практики, стажировки были заключены договора с предприятиями и организациями по профилю специальности

Обновилась техническая база лабораторий, приобретены более мощные ПЭВМ, создана локальная сеть.

Выпускник, освоивший основную профессиональную образовательную программу среднего профессионального образования по специальности 230103 «Автоматизированные системы обработки информации и управления» (по отраслям), подготовлен:

к освоению основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования повышенного уровня;
к освоению основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования;
к освоению основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования в сокращенные сроки:

по специальностям 075200 Компьютерная безопасность, 075300 Организация и технология защиты информации, 075400 Комплексная защита объектов информатизации, 075500 Комплексное обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем, 075600 Информационная безопасность телекоммуникационных систем, 351400 Прикладная информатика (по областям), 351500 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем;
по специальностям направлений подготовки 654600 Информатика и вычислительная техника, 654700 Информационные системы, 657100 Прикладная математика;
по другим специальностям высшего профессионального образования, являющимся родственными по отношению к данной специальности среднего профессионального образования.

4.1.17 Специальность 230106 «Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей»

Специальность 230106 «Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей» была открыта в 2004 году. Введение специальности было продиктовано потребностью предприятий города и района в специалистах,

умеющих:

выполнять работу по техническому обслуживанию средств вычислительной техники (СВТ) и компьютерных сетей;
обеспечивать работоспособность, обнаруживать и устранять неисправности в СВТ и компьютерных сетях;
составлять программы профилактического обслуживания СВТ;
осуществлять комплектование, конфигурирование, настройку СВТ и компьютерных сетей;
реализовывать функции сопровождения и администрирования сетей;
производить установку, адаптацию, сопровождение и эксплуатацию типового программного обеспечения; создавать инсталляционные пакеты для установки разрабатываемого программного обеспечения; использовать и оформлять техническую документацию в соответствии с действующими нормативными документами;
пользоваться нормативной и справочной литературой для выбора устройств, оборудования, измерительных средств и др.;
рассчитывать основные технико-экономические показатели производственной деятельности и оценивать ее эффективность;
анализировать и оценивать состояние техники безопасности.

а также знающих:

состав и принципы работы операционных систем и сред;

принципы разработки алгоритмов программ;
основные приемы программирования; модели баз данных, приемы манипулирования данными;
назначение, функции, характеристики и состав микропроцессорных систем;
режимы работы и правила эксплуатации СВТ и компьютерных сетей;
классификацию, принципы построения, физические основы работы периферийных устройств;
принцип действия, параметры источников питания СВТ;
основные методы организации и проведения технического обслуживания СВТ и компьютерных сетей;
приемы и методы диагностики неисправностей и контроля технического состояния СВТ и компьютерных сетей;
способы комплектования, конфигурирования и настройки СВТ и компьютерных сетей;
функции администратора сети;
основные положения действующей нормативной документации; основы организации деятельности промышленного предприятия и управления им;
основные показатели производственно-хозяйственной деятельности;
правила и нормы охраны труда, техники безопасности, промышленной санитарии и противопожарной защиты.

Выбран вид итоговой государственной аттестации - защита выпускной квалификационной работы в форме дипломного проекта.

Программа итоговой государственной аттестации разработана, в соответствии с государственными требованиями по специальности 230106 «Техническое обслуживание средств вычислительной технике и компьютерных сетей».

Защита выпускной квалификационной работы проводилась с целью выявления соответствия уровня и качества подготовки выпускников Государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования по специальности 230106 «Техническое обслуживание средств вычислительной технике и компьютерных сетей» и готовности выпускника к профессиональной деятельности.

Темы выпускных квалификационных работ были разработаны преподавателями техникума совместно со специалистами предприятий, заинтересованных в разработке данных тем. Темы отвечают современным требованиям развития техники, производства и образования.

Для прохождения студентами практики, стажировки были заключены договора с предприятиями и организациями по профилю специальности

Обновилась техническая база лабораторий, приобретены более мощные ПЭВМ, создана локальная сеть.

Выпускник, освоивший основную профессиональную образовательную программу среднего профессионального образования по специальности 2204 Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей, подготовлен:

– к освоению основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования повышенного уровня;

– к освоению основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования;

– к освоению основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования в сокращенные сроки: по специальностям направления подготовки 654600 Информатика и вычислительная техника; по другим специальностям высшего профессионального образования, являющимся родственными по отношению к данной специальности среднего профессионального образования.

4.1.18 Специальность 260502 «Технология продукции общественного питания»

Специальность 260502 была открыта в 2005 году. Введение специальности было продиктовано потребностью предприятий города и региона в целом в специальности данного профиля.

В результате освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 260502 «Технология продукции общественного питания» выпускник готов к выполнению производственно-технологической, организационно-управленческой, контрольно-технологической, опытно-экспериментальной деятельности в соответствии с квалификационной характеристикой.

Специальность 260502 «Технология продукции общественного питания» готовит специалистов – технологов общественного питания. Основная задача этой специальности – изучение процессов производства продукции общественного питания. Чтобы закрепить знания, полученные на занятиях, необходимо их применить на практике. Такими местами прохождения практики являются: ООО «Ресторан «Ямской», ООО «Новый общепит «Колобок», ООО «Юлия», ДГУП №4627, ТБЦ (кафе), Кафе «Пицца - Марио», ООО «Гостиничный комплекс Парк – Отель «Вольские дачи» и т.д. В настоящее время специальность 260502 «Технология продукции общественного питания» очень востребована и поэтому при распределении студентов на практику особых проблем не возникает, но пройти практику каждому студенту меняя организации – необходимо, т.к. студент после изучения теории должен применить свои знания и умения в различных организациях общественного питания. Таким и только таким способом накопив опыт работы, студент будет специалистом в своей области.

4.1.19 Специальность 270103 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»

Специальность 270103 была открыта в 2003 году.

За время практики получения профессиональных навыков, силами студентов,

ежегодно выполняются косметические ремонты учебных и лабораторных кабинетах техникума, ремонтируется столярные изделия, мебель.

Была выполнена перепланировка и организованы мастерские для обучения каменной кладки, штукатурно - облицовочным, малярным работам.

За время производственной практики студенты повышают свои профессиональные навыки на стройках города и области, строительных организациях, в частности: ООО “РСК Евродизайн”, “Вязьма- строй комплект”, Завод ЖБИ, ООО “ Мортон – РСО”, ООО “Инжсервис”, “Вязьмастройсервис”, “МУП Архитектура”, и т.д.

В 2008 году внедрили в компьютерных классах для выполнения проектов по Архитектуре зданий и сооружений и Технологии организации строительства новейшие программы типовой проектной документации, в частности : технологии строительных работ, строительные материалы и оборудования, организация строительного процесса, формы строительной документации, предприятия и организация строительного комплекса, словарь строительных терминов.

На стадии договорных условии с Центром нормативно- технической документации ООО “ЦНТД” , будет внедрятся уже в 2009-2010 учебном году

для обучения студентов программа “Ценообразование и сметное дело в строительстве”, в том числе : сметное дело в строительстве, экономика строительства, образцы документов в экономике строительства, электронная библиотека строителя, а также программа “Эксперт”- эксплуатация зданий.

4.1.20 Специальность 270110 «Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств и вентиляции»

Специальность 270110 «Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств и вентиляции» была введена в 2004 году на базе Вяземского политехнического техникума. Ее введение было продиктовано перспективой строительства в городе и возможной потребностью предприятий города и района в специалистах данного профиля.

Для подготовки специалистов-техников по данной специальности разработаны учебные планы, включающие в себя блоки дисциплин федерального компонента и национально- регионального (регионального) компонента.

Организованы факультативные занятия по физической культуре, математике и другим дисциплинам. Для подготовки в области информационных технологий открыты курсы «Оператора ПК», по окончании которых студенты получают сертификаты государственного образца.

Студенты данной специальности имеют возможность прохождения практик на предприятиях г.Вязьмы, г. Гагарина и др., с которыми техникум заключил договоры.

Полученные дополнительные знания и умения студенты могут использовать при выполнении курсовых и дипломных проектов, при прохождении учебных практик, при подготовке к Итоговой Государственной аттестации.

Выпускники техникума имеют широкую перспективу для профессионального роста на предприятиях и для повышения уровня образования в высших учебных заведениях по соответствующей или смежной специальности.

Получив квалификацию «техник» по специальности 270110 «Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств и вентиляции», выпускники могут стать ведущими специалистами, обладающими достаточными знаниями и имеющими высокую профессиональную подготовку.

4.1.21 Специальность 270116 «Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий».

Специальность 270116 была открыта в 1964 году. Повышенный уровень по специальности был открыт в 2005 году. Ее введение было продиктовано потребностью предприятий города и района в специалистах данного профиля.

Подготовка специалистов- техников проводится по утвержденным учебным планам, включающим в себя блоки дисциплин федерального компонента и национально- регионального (регионального) компонента.

Для обеспечения достаточного уровня подготовки будущих специалистов на специальности также организованы факультативные занятия по физической культуре, математике и информатике, электроприводу, экономике отрасли. Для подготовки в области информационных технологий введены курсы «Оператор ПК».

Полученные дополнительные знания и умения студенты используют при выполнении курсовых и дипломных проектов, при прохождении учебных практик, при подготовке к Итоговой Государственной аттестации.

Студенты данной специальности имеют возможность прохождения практик на предприятиях г.Вязьмы, г. Гагарина и др., с которыми техникум заключил договоры.

Выпускники техникума имеют широкую перспективу для профессионального роста на предприятиях городов: Вязьмы, Гагарина, других городов Смоленской области.

Многие выпускники техникума стали ведущими специалистами не только среднего звена, но и руководящего звена на предприятиях.

Выпускник техникума по специальности 270116 «Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий» является квалифицированным специалистом, обладающим достаточными знаниями и имеющим хороший практический опыт производственной деятельности.

4.2 Программно-информационное обеспечение учебного процесса

Внедрение современных методик обучения, информационных технологий в техникуме обеспечивается следующим образом:

- аудиовизуальными техническими средствами;

- автоматизированными обучающими системами;

- использованием современного и инструментального программного обеспечения;

- наличием необходимого прикладного программного обеспечения;

- реализацией средств компьютерных коммуникаций;

- использованием информационных технологий;

- существующим парком вычислительной техники.

Техникум, имея современную информационную базу, обеспечивает возможность и преподавателям и студентам оперативного получения и обмена информацией с отечественными и зарубежными учебными заведениями, предприятиями и организациями.

Аудиовизуальные технические средства обучения:

- классы ПЭВМ, видеомагнитофоны, проектор Liesegang ohp 3500, телевизоры.

Автоматизированные обучающие системы (АОС):

- комплекс программ по физике;

- комплекс программ по химии;

- обучающая программа по экологии «Шерлок Холмс»;

- программа для изучения английского языка «Профессор Хиггинс»;

- электронная энциклопедия по работе в сети internet;

- практический курс Word 2003/2007;

- практический курс Windows XP, Windows Vista;

- практический курс Excel 2003/2007;

- практический курс Аccess 2003/2007.

Системное и инструментальное программное обеспечение

- операционные системы Windows XP, Windows Vista, Linux, Ubuntu

- пакет антивирусных программ Eset NOD32, Avira;

- средства криптографии пакет PGP;

- системы программирования Delphi 7, MS Visual Studio, MS Visual Basic 6.0, MS Visual C++, Assembler, Java, quick Basic;

- пакет программ Electronics Workbench для электрических и

электронных цепей;

- пакет программ AutoCAD и KoMnac-3D LT для выполнения чертежей.

Прикладное программное обеспечение, используемое в учебном процессе:

- Справочная правовая система «Консультант плюс»;

- системы программ экономического назначения 1С Бухгалтерия 8, БЭСТ, Галактика, Инфин, Project Expert;

- система автоматизации ДОУ 1С архив;

- графические пакеты Photo Shop CS3, Corel Draw 12; GIMP;

- математический пакет MathCAD;

- пакет программ MS Office 2003/2007;

- компьютерные программы по адаптивному тестированию программа тестирования Тестер 6.0, оперативная статистика по тестированию СтаИнфо 6.0, Гамаюн-Инфо 2

Средства компьютерных телекоммуникаций

Компьютерные коммуникации обеспечиваются использованием электронной почты, работой в глобальной компьютерной сети, к которой подключены компьютеры техникума.

Использование вычислительной техники

Вычислительная техника используется посредством алгоритмизации процедур расчёта и обработки данных во всех изучаемых дисциплинах специальностей.

4.2.2 Использование компьютерной техники и программного обеспечения в учебном процессе

В техникуме накоплен большой опыт в вопросе использования вычислительной техники в образовательном процессе.

Высококвалифицированный кадровый состав преподавателей и специалистов, эксплуатирующих вычислительную технику (материальная база - 130 единиц IBM PC совместимой вычислительной техники) и комплексное программное и учебно-методическое обеспечение позволяют реализовать концептуально на системном уровне различные формы использования вычислительной техники: в учебном процессе, организации досуговой работы, информационном обеспечении административно-управленческой и производственно-хозяйственной деятельности, оказании дополнительных образовательных услуг населению.

Имеются мультимедийные аудитории, оборудованные проекторами, управляющими компьютерами, экранами и звуковыми усилителями с колонками. В техникуме имеется 9 компьютерных классов, имеющих выход в Интернет.

В учебном процессе активно используются программы: Word 2003/2007, Excel 2003/2007, Аccess 2003/2007. Внедрение в учебный процесс мощных современных компьютеров позволяет в настоящее время обучать студентов новейшим информационным технологиям: изучение технологии делопроизводства, бухгалтерского учета, компьютерного проектирования, компьютерного черчения и т.п. Много внимания уделяется самостоятельной и творческой работе студентов. Все это позволяет организовывать процесс подготовки специалистов на качественно более высоком уровне.

Базовым элементом информационной среды техникума является локальная информационно-вычислительная сеть, которая предназначена для повышения эффективности решения задач, стоящих перед техникумом, на основе применения современных информационных технологий, в том числе:

- современной распределенной информационно-образовательной среды техникума;

- применения Интернет-технологий в учебном процессе;

- автоматизации процессов поиска, сбора, обработки и анализа данных;

- совершенствования планирования управления техникумом;

-повышения качества учета и эффективности использования финансовых и материально-технических ресурсов.

Основными видами развития информатизации техникума являются:

- развитие коммуникационной инфраструктуры;

- обеспечение доступа в глобальную сеть Интернет;

- расширение и модернизация компьютерного парка;

-интеграция информационных ресурсов техникума на основе единой информационной среды;

-развитие и сопровождение Интернет-сайта техникума.

Все компьютеры объединяются в единую локальную сеть. Компьютеры обеспечиваются доступом к корпоративным информационным ресурсам и Интернет. Информатизация по любому направлению деятельности техникума базируется, прежде всего, на состоянии локальной вычислительной сети, разнообразии предоставляемых ею ресурсов и служб, скорости передачи данных по её каналам, устойчивости основных серверов, степени защиты данных, как от случайных потерь, так и вирусных и хакерских атак. В настоящее время проводится модернизация сети.

4.3. Библиотечно-информационное обеспечение

Реализация профессиональных образовательных программ подготовки специалиста подкреплена информационным обеспечением, которое осуществляется библиотекой, научно-методическим и информационно-аналитическим центрами техникума. Сведения о библиотечном и учебно-информационном фонде за период с 2004 по 2008 год приведены в таблице 4.3.1:

Таблица 4.3.1

Показатель			Г о д
			2004	2005	2006	2007	2008
Общая площадь, занимаемая библиотекой и читальными залами (в т.ч. в общежитии) кв.м.		328		328	328	328	328
Количество посадочных мест в читальных залах		120		120	120	120	120
Количество студентов приведенных к очной форме обучения, на одного посадочное место в читальном зале		8		10	10	10	6
Общее количество единиц хранения, экз.		41590		42891	46999	46424	49226
Общее количество новой учебной и учебно-методической литературы, экз.		18401		20703	21266	23404	24307
Общее количество обязательной учебной и учебно-методической литературы, экз.	16099			14896	13451	14135	14211

Техникум осуществляет библиотечное, справочно-библиографическое и информационное обслуживание преподавателей и студентов. Библиотека располагает достаточным количеством рекомендуемой в программах учебно-методической литературой. Книжный фонд составляет 30809 экземпляров, в том числе 14271 экземпляр новой, приобретенной в последние пять лет. Техникум обеспечивает каждого студента основной учебно-методической литературой, учебными пособиями, необходимыми для организации учебного процесса по всем дисциплинам. По всем специальностям имеются образовательные программы в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования, что подтверждает экспертное заключение на рабочие учебные планы.

Обеспеченность литературой в среднем на одного студента по различным дисциплинам составляет 45 учебников.

Библиотека выписывает 65 наименований периодических изданий.

Периодические издания и газеты хранятся в читальном зале и активно используются в образовательном процессе.

Комплектование фонда проводится в соответствии с профилем техникума и информационными потребностями студентов согласно учебному плану и программам.

Анализ абонементов студентов на пользование учебной литературой показывает, что студенты активно пользуются имеющейся учебной литературой.

4.3.1. Оценка соответствия требованиям учебного плана имеющейся в учебном заведении литературы

Библиотечный фонд техникума состоит из различных видов изданий (научной, учебно-методической и художественной литературы), неопубликованных, аудиовизуальных и электронных документов. Всего более 50175 экземпляров.

Для информирования студентов и преподавателей о новых поступлениях регулярно проводятся обзоры новинок учебно-методической литературы, списки новых поступлений доводятся до заместителей директора, председателей ПЦК, методистов, преподавателей, студентов. Ведутся работы по созданию электронного каталога общего пользования. Осуществляется информатизация образовательного процесса – приобретаются CD, DVD диски, видео-фильмы, создаются электронные версии учебно-методического материала по отдельным дисциплинам.

Объем фонда основной учебной литературы с грифом Министерства образования Российской Федерации и других федеральных органов исполнительной власти РФ составляет по количеству названий 75 % от всего учебного фонда. Обеспеченность обязательной учебно-методической литературой составляет 0,5 на одного студента.

Фонд основной учебной литературы укомплектован с учетом степени устареваемости литературы: по общегуманитарным и социально-экономическим дисциплинам – за последние 5 лет, по естественнонаучным, математическим, общепрофессиональным и специальным дисциплинам – за последние 10 лет.

В фонд справочной литературы входят универсальные и отраслевые справочные издания: энциклопедии, словари, справочники и т.п. Универсальная справочная литература приобретается по 1 экземпляру каждого названия, отраслевая – по 2-3 экземпляра каждого названия.

Фонд методической литературы состоит из учебно-методической литературы для студентов и учебно-методической и научно-методической литературы для преподавателей. Фонд методической литературы для преподавателей содержит пособия по общей методике преподавания и по частной методике преподавания учебных предметов. Учебно-методическая литература рекомендована методическим советом техникума.

Библиотека выписывает 41 наименование периодических изданий. В 2008 году на приобретение литературы было выделено 265535 рублей.

Периодические издания и газеты хранятся в читальном зале и активно используются в образовательном процессе.

В фонд периодики входят:

Газеты:

Аргументы и факты
Вестник среднего профессионального образования
Вяземский вестник
Рабочий путь
Российская газета
Труд-7
1000 советов

Журналы:

Библиотеки учебных заведений

Бюллетень налоговой инспекции

Закон и право
Помощник бухгалтера
Помощник бухгалтера (приложение)
Российская Федерация сегодня
Справочник кадровика
Советник бухгалтера в бюджетной сфере
Советник бухгалтера в сфере образования

10. Социально-гуманитарные знания

11. S p e a k O u t

12. Инновации в образовании

13. Квалификационные характеристики

14. Аккредитация в образовании

15. Официальные документы в образовании

16. Среднее профессиональное образование

17. За рулем

18. Идеи Вашего дома

19. Общественное питание

20. Прораб

21. Hard & Soft

22. Электроцех

23. Финансы

24. Менеджмент и кадры

25. Практика муниципального управления

26. Журнал практического психолога

27. География и экология в школе

28. Г е о

29. Край Смоленский

30. Добрые советы

31. Чем развлечь гостей

32. Сила и красота

33. Смена

В целях совершенствования учебного процесса в техникуме издаются учебные пособия, методические пособия, учебно-методические разработки в помощь студентам на бумажных и электронных носителях.

В библиотеке оформлена постоянно действующая выставка «Новинки периодики», на которой экспонируются новые поступления.

В целом, состояние единого библиотечного фонда соответствует требованиям учебного плана ГОС СПО, что позволяет ему выполнять его основную функцию – информационно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса в среднем специальном учебном заведении.

Выдача литературы ведётся на абонементе и в читальном зале.

Проводятся массовые мероприятия: оформляются книжные выставки, проводятся обзоры и беседы у выставок, посвящённым актуальным темам, 1 раз в семестр проходят Дни информации.

При подготовке краеведческой конференции «Смоленщина: губерния и область» была проведена большая подготовительная работа при взаимодействии с учителями истории и географии средних школ города, краеведами, комитетом образования, краеведческим отделом центральной районной библиотеки, станцией юных туристов. Благодаря творческому сотрудничеству на конференцию был представлен обширный материал по направлениям истории, географии Смоленщины и ее управлению. Доклады были содержательными и подготовленными на должном уровне с использованием информационных технологий. Работа конференции проходила по трем секциям, в каждой из которых кроме докладчиков присутствовали члены жюри и слушатели.

Материалы конференции собраны на электронном носителе.

Библиотека располагает техническими средствами: компьютеры, копировальный аппарат, сканер, телевизор, видео магнитофон. Кабинетом информационных технологий создана программа «Библиотека». В данную программу внесена литература специальности 230105 «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем».

Согласно договору от 30.09.2006 года, заключённого между Вяземским политехническим техникумом и Вяземским филиалом Московского государственного университета технологии и управления студенты техникума имеют возможность использовать фонд библиотеки данного вуза, который предлагает 18267 экземпляров печатных единиц книжного фонда. Студенты техникума пользуются литературой по естественным наукам, по экономике и компьютерным технологиям.

Фонд библиотеки на 1.06.2009 года составляет 50175 экземпляров, из них книг-30809.

Учебная литература составляет 85,4%, научная и художественная – 14,6%.

Общий процент учебной литературы с грифом федеральных органов управления составляет 77,5%.

В том числе:

Цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин – 80%
Цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин – 75%
Цикл общепрофессиональных дисциплин – 85%
Цикл специальных дисциплин – 70%

Общее количество названий имеющейся литературы по циклам дисциплин составляет – 5217.

По циклам:

Цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин – 513
Цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин – 178
Цикл общепрофессиональных дисциплин – 1014
Цикл специальных дисциплин – 1641
Художественная и прочая литература - 1871

Фонд справочной литературы включает 308 наименований.

Периодические издания насчитывают 65 наименований, общее количество экземпляров составляет 3398. На 2-е полугодие 2009 года осуществлена подписка на 41 наименование.

Работа по пополнению фонда идет постоянно.

Новизна библиотечного фонда составляет – 49%

Таблица 4.3.1.1

Динамика движения фонда Вяземского политехнического техникума

Год	Состояние фонда на 1.01.	Поступления за год	На сумму	Списание из фонда
2004	41590	2094	119602	793
2005	42891	4341	260287	233
2006	46999	2200	183498	2775
2007	46424	2931	211328	152
2008	49226	2346	265535	1397

Списание за последние пять лет составило 10% от общего состава фонда. По причине ветхости и устарелости содержания из фонда исключена литература по математике, инженерной графике, электрическим машинам, экономике, обществознанию, истории и литературе.

Таблица 4.3.1.2

Показатели работы библиотеки

Учебный год	Количество читателей	Количество посещений	Книговыдача
2003-2004	1200	28902	28936
2004-2005	1319	30423	28977
2005-2006	1351	28368	28977
2006-2007	1307	25804	29023
2007-2008	1209	26768	29526
2008-2009	1133	23220	23644

4.4. Организационно-методическая поддержка учебного процесса

4.4.1. Организация учебного процесса

Организация учебного процесса техникума обеспечивает возможность подготовки специалистов на базе среднего (полного) общего образования и на базе основного общего образования по специальностям, а также профессиональную переподготовку и повышение квалификации рабочих кадров по специальностям среднего профессионального учебного заведения, проведение курсов по изучению иностранных языков, курсов по подготовке к поступлению в высшие и средние профессиональные учебные заведения.

Структура и содержание рабочих планов ВПТ отвечают требованиям и обязательному минимуму содержания основных образовательных программ подготовки государственных образовательных стандартов и примерных учебных планов.

Учебный процесс организован в соответствии с утвержденными рабочими и учебными планами специальностей и нормативно-правовой документацией. На их основе ежегодно разрабатывается график учебного процесса. На основе графика составляется расписание учебных занятий на каждый семестр. Организацией учебного процесса занимается учебная часть техникума под руководством заместителя директора по учебной работе. Недельная нагрузка студентов очной формы обучения не превышает 36 часов обязательных аудиторных занятий. Занятия по дисциплинам проводятся по утвержденным календарно-тематическим планам дисциплин. Учебные занятия в техникуме проводятся по обычной урочной системе или лекционно-семинарским методом. Причем, на лабораторные и практические занятия группы делятся на подгруппы (не менее 8 человек).

Учебные занятия проводятся в специализированных кабинетах и лабораториях, оснащенных необходимым учебно-лабораторным оборудованием, техническими средствами представления учебной информации и контроля знаний, укомплектованных необходимой учебной, справочно-нормативной, библиографической литературой, наглядными пособиями, методическими указаниями. По всем дисциплинам, включенным в учебные планы образовательных программ, имеются примерные и рабочие программы.

Рабочие программы соответствуют предъявляемым к ним требованиям, как по содержанию, так и по структуре, и предусматривают аудиторные и самостоятельные занятия студентов, содержат перечень лабораторных и практических занятий, необходимых знаний, умений по разделам, темам, а также списки рекомендуемой литературы, перечень применяемых средств обучения и виды самостоятельной работы. Списки литературы пересматриваются и обновляются по мере поступления в библиотеку современной учебной и учебно-методической литературы. На основе рекомендаций Федерального агентства по образованию разработаны рабочие программы по каждому виду практики и итоговой государственной аттестации выпускников.

Рабочие программы рассмотрены на заседаниях методического совета, одобрены цикловыми комиссиями и утверждены заместителем директора по учебной работе. Для рецензирования привлекаются ведущие специалисты по профилю дисциплин, кандидаты наук, преподаватели высших и средних учебных заведений профессионального образования. Изучаемые дисциплины учебного плана и профессиональные образовательные программы соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта по каждой из реализуемых специальностей СПО.

За весь период обучения студенты выполняют курсовые проекты по дисциплинам, предусмотренным учебными планами специальностей. Тематика курсовых проектов рассматривается на заседаниях цикловых комиссий, утверждается председателями цикловых комиссий. Тематика полностью соответствует учебным программам дисциплин и периодически обновляется. Практикуются открытые защиты проектов.

Учебно-методическое обеспечение учебного процесса полностью соответствует требованиям Государственных образовательных стандартов по реализуемым программам среднего профессионального образования.

Автоматизация управления учебным процессом

В техникуме продолжаются работы по автоматизации управления учебным процессом. К началу 2006 г. выполнены следующие работы: внедрены разработанные элементы программного обеспечения по верстке методического материала, по заполнению приложения к диплому дневной и заочной форм обучения, информационные системы по учёту абитуриентов, программа по библиотеке, программа по расписанию. Начата работа по созданию базы данных учебно-методического комплекса для студентов заочной формы обучения (с применением дистанционных технологий).

4.4.3. Внедрение новых форм и методов обучения

С целью совершенствования организации учебного процесса, повышения качества обучения и объективности в оценке знаний, умений и навыков студентов в техникуме проводится работа по комплексному систематическому повышению эффективности образовательного процесса и уровня подготовки специалистов техникума. Она, охватывая практически все стороны образовательного процесса от подготовки абитуриентов до анализа рынка труда и связи с выпускниками, обеспечивает объективность оценки уровня подготовленности студентов к профессиональной деятельности, а также позволяет своевременно выявить пробелы в подготовке студентов в ходе учебного процесса и скорректировать их.

При проведении занятий используются как традиционные, так и новые методы обучения и формы контроля знаний студентов, способствующие более глубокому усвоению содержания образовательных программ: проблемные лекции, деловые игры, видеолекции и т.д. Уровень компьютеризации техникума, наличие 9 компьютерных классов позволяют существенно расширить традиционные формы и методы обучения и повысить качество образования.

При изучении теоретического материала:

- привлекаются к учебному процессу кроме преподавателей техникума, ведущих специалистов региона, также преподаватели ВФ МГУТУ, вузов г.Смоленска (СГУ, СГПУ), ведущие специалисты г.Калуги и г.Смоленска.

- используется в учебном процессе материальная производственная база предприятий и организаций: ООО «Мелькомбинат», ОАО «Вяземский домостроительный комбинат», ОАО «Вяземский машиностроительный завод», ООО «ЛГ Электроникс РУС», ВФ ОАО «СКА-Банк», ГУ Управление пенсионного фонда РФ в Вяземском районе, отдел социальной защиты населения в Вяземском районе, отделение по Вяземскому району Управление Федерального казначейства по Смоленской области, ОАО «Вяземский хлебокомбинат», ООО «Новый общепит «Колобок», ОВД по Вяземскому району Смоленской области, ООО «Автодром-Строй», ООО «Фольксваген Груп Рус» и др. Всего заключены договора с 100 предприятиями и организациями АПК г.Вязьмы и близлежащих регионов;

- используются в учебном процессе (практические, лабораторные занятия) программы материального моделирования, технического моделирования и расчёта различных объектов и устройств;

- на занятиях проводятся деловые игры, кейс-стади, по дисциплинам специальности 270116 «Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования предприятий и гражданских зданий», 140613 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»:

«Электроснабжение объектов», «Экономика отрасли», «Этика и психология делового общения» активно внедряются тренинги, используются аудио и видеозаписи.

В курсовом и дипломном проектировании:

- применяется сквозное курсовое проектирование с переходом в дипломные проекты;

- используются комплексные темы дипломных проектов;

- применяются вычислительная техника, современные программные средства при проектировании, а также при выполнении расчётных и графических работ. В техникуме используются программы, разработанные студентами при дипломном проектировании, например, программа по библиотеке, программа по расписанию, автоматизированная система содействия трудоустройству выпускников.

При организации учебного процесса много внимания уделяется созданию условий для самостоятельной работы студентов:

- в практику обучения студентов введена работа с персональным компьютером, в том числе в глобальной сети Internet;

- в библиотеке студенты имеют возможность работы с нормативно-правовой базой «Гарант»;

- в течение учебного года организованы студенческие кружки, преподаватели занимаются со студентами научно-исследовательскими работами.

4.4.4 Ориентация учебного процесса на практическую деятельность

Для достижения соответствия качества специалистов современному уровню науки и техники необходимо обеспечить хорошую подготовку выпускников не только в теоретических, но и в практических вопросах. В техникуме отдельные темы по ряду дисциплин изучаются на предприятиях и организациях региона. В каждой учебной группе планируется и проводится по 1-2 экскурсии в семестр.

Учебно-производственный комплекс техникума, включающий в себя УПМ, учебные кабинеты, лаборатории и информационно-вычислительный центр, имеет необходимое материальное и учебно-методическое обеспечение для организации всех видов практического обучения.

Профессиональные учебные заведения являются основной школой подготовки для хозяйства высококвалифицированных специалистов. В основу подготовки специалиста наряду с теоретическим обучением положено участие в производственном труде.

На уроках производственного обучения в учебных мастерских, а затем во время производственной практики на предприятиях учащиеся приобретают навыки и умения выполнять работы по специальности.

Производственное обучение студентов организуется и проводится в соответствии с учебными планами, графиком учебного процесса и соответствующими программами производственных (профессиональных) практик в учебно-производственных мастерских техникума и на промышленных предприятиях г.Вязьмы, г.Калуга, г.Гагарина, г.Смоленска, г.Москвы и Московской области и на предприятиях различных форм собственности региона в соответствии с договорами о прохождении практики студентами. В соответствии с учебными планами и графиками учебного процесса проводятся все виды практик: практика для получения первичных профессиональных навыков, производственная (технологическая) практика по профилю специальности и преддипломная (квалификационная стажировка). Учебные практики проходят на базе УПМ техникума и предприятий г.Вязьмы. Во время квалификационной стажировки для студентов проводятся обзорные групповые и индивидуальные консультации по дисциплинам, составляющим основу для итоговой аттестации, семинарские занятия по вопросам содержания, организации и проведения междисциплинарного экзамена.

Современный специалист должен знать принципы действия автоматических систем, чтобы управлять ими, а также уметь производить расчеты, разбираться в чертежах и другой технической документации.

Важно прививать учащимся умение самостоятельно пополнять свои знания и ориентироваться в стремительном потоке научной информации. Поэтому непрерывное углубление знаний в процессе производственной деятельности становится важнейшей и неотъемлемой чертой нашего времени. Необходимо не только дать учащимся тот или иной минимум знаний, но и научить их самостоятельно решать новые трудные проблемы, быть подлинным новатором, самостоятельно добывать знания.

Самостоятельная работа по повышению профессионального мастерства в соответствии с вышеуказанными требованиями является основным методом приобретения знаний и умений.

Необходимо не только успешно вооружать учащихся профессиональными знаниями и умениями, формировать у них трудовые навыки, но и развивать их техническое мышление, воспитывать производственную инициативу и творческое отношение к труду.

При организации практики на предприятиях большое внимание уделялось обеспечению студентов рабочими местами, соответствующими программам практик, и улучшению руководства практикой со стороны техникума и предприятий.

При проведении всех видов практических занятий и практик особое внимание уделялось состоянию охраны труда и техники безопасности. В кабинетах, лабораториях и УПМ проводились вводные инструктажи и инструктажи на рабочих местах, осуществлялись организационно-технические мероприятия по совершенствованию оборудования мастерских с целью повышения уровня безопасности.

Blog

Отчет о результатах самообследования Утвержден на заседании