Конкурсная документация

Вид материала

Конкурс

Содержание Техническое задание Показатели и характеристики ожидаемых результатов

Подобный материал:

• Приказ №236-н от 30 июня 2011 года     конкурсная документация по государственным закупкам, 852.08kb.
• Конкурсная документация по Vоткрытому конкурсу научно-практических работ студентов, 273.12kb.
• Конкурсная документация от 19 сентября, 169.87kb.
• Конкурсная документация по конкурсу на размещение муниципального заказа на поставку, 1246.14kb.
• Конкурсная документация, 4666.04kb.
• Конкурсная документация, 927.87kb.
• Конкурсная документация, 1096.3kb.
• Конкурсная документация, 821.24kb.
• Конкурсная документация, 2011.47kb.
• Конкурсная документация, 1870.93kb.

ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

на оказание услуг по сопровождению сайта и подготовке мультимедийных учебно-методических материалов для пополнения информационно-образовательного сайта

виртуальной спутниковой лаборатории

в 2009 году

1. Срок выполнения: июнь– декабрь 2009 г.
   
2. Цель работы: осуществление сопровождения сайта и подготовка мультимедийных учебных материалов (лекции, практические, лабораторные, справочные, архивные материалы) с имитационными моделями для дальнейшего наполнения учебного сайта по следующим видам информации:
   
   • Подготовка (перевод, редактирование и озвучивание) новых учебных материалов по космической программе ВМО (лекция – 3 уч. ч.);
     
   • Мониторинг состояния снежного покрова на равнинной территории: определение границы снежного покрова; распознавание снежного и ледового покровов; оценка степени заснеженности; определение загрязнения окружающей среды промышленных районов по снежному покрову; оценка ореолов загрязнений по зимним снимкам; определение динамики таяния снежного покрова; оценка запасов влаги по зимним снимкам (лекция – 4 уч. ч.).
     
   • Мониторинг состояния снежного покрова горной территории: определения степени заснеженности водосборов рек; определение высоты сезонной снеговой границы в летний и зимний периоды; оценка динамики высоты сезонной снеговой границы в период снеготаяния; оценка пораженности территории лавинами; оценка влияние лавинной деятельности на развитие горной территории; оценка опасности природного процесса по последствиям схода лавин; картографирование лавинной деятельности; картографирование горных районов по степени лавинной опасности (лекция – 4 уч. ч., практическое занятие –2 уч. ч.).
     
   • Космический мониторинг пожаров: анализ спутниковых данных с целью определения зон: лесных пожаров; тундровых и степных пожаров; выгоревших участков лесов, степей и тундры, направлений перемещений очагов пожаров (лекция 4 уч. ч.).
     
   • Мониторинг состояния лесных экосистем из космоса: картографирование типов лесного покрова; выявление динамики изменения лесного покрова; детектирование лесных пожаров; детектирование лесных пожаров в зонах радиоактивного загрязнения; картирование свежих и старых гарей; определение энергетических характеристик пожаров; получение изображений в условиях полной задымленности; прогнозирование возникновения и динамики пожаров; оценка повреждений лесных насаждений, вызванных массовым размножением насекомых-вредителей; оценка продуктивности лесов; оценка эффективности ведения лесного хозяйства; оценка продуктивности охотничьих угодий; детектирование лесных рубок оценки влияния рубок на характер речного стока; оценка повреждений лесных насаждений при прокладке нефти и газопроводов; оценка качественного состава лесного фонда; контроль за динамикой лесовосстановления; обнаружение и учет площадей, пройденных стихийными бедствиями; оценка урожайности недревесных лесных ресурсов; оценка динамики угнетения лесов промышленными эмиссиями; оценки жизненного состояния древостоев, угнетаемых поллютантами; определение границ устойчивости различных лесных комплексов к рекреационному воздействию (лекция – 6 уч. ч., практическое занятие – 2 уч. ч.).
     
   • Анализ полей температуры в атмосфере по результатам совместного усвоения данных спутниковых наблюдений и радиозондирования: пространственная фильтрация результатов измерений; интерпретация и интерполяция данных наблюдений; сравнение эффективности трехмерных и одномерных методов регуляризации; модель системы оптических наблюдений и ее точность; оптимизация схемы дистанционных наблюдений поверхности земли из космоса (лекция – 4 уч. ч.).
     
   • Подготовка вебкаста лекции В.В. Чукина «Дистанционное зондирование водяного пара в атмосфере с помощью навигационных спутниковых систем». Глобальные навигационные спутниковые системы и их параметры. Прохождение сигналов через тропосферный слой. Распространение радиоволн и показатели преломления в тропосфере. Гидростатическая и «влажная» задержки при вертикальном распространении сигнала в атмосфере. Система получения и сбора данных навигационных измерений в режиме реального времени (лекция – 1 уч. ч.).
     
   • Подготовка, запись и создание вебкаста лекции А.Д. Кузнецова
     
   • «Основы пассивных методов дистанционного зондирования системы Земля-атмосфера» (лекция – 2 уч. ч.).
     
   • Подготовка звукового сопровождения десяти лекционных курсов: центр компетенции; космические гидрометеорологические системы; спектральные диапазоны и их применение; облачные системы; динамические характеристики атмосферы; динамика ледяного покрова; водные объекты суши; моделирование затоплений; опасные явления; загрязнения природной среды.
     
   • Перевод с английского на русский и озвучение лекции Пола Мензеля «40 лет наблюдений с геостационарной орбиты».
     
   • Перевод и размещение на сайте в электронном виде учебного пособия ВМО ТД-1078 «Применение метеорологических спутников».
     
   • Перевод лекции COMET «Знакомство с полярной системой EUMETSAT».
     
   • Расширение и дополнение следующих разделов сайта: новости; список литературы; список сайтов.
     
   • Сопровождение сайта.
     
   • Установка, отладка и тестирование нового параллельного портального движка Moodle.
     
   • Подготовка системы тестирования.
     

• Создание архивов снимков (не менее 600 снимков по разрабатываемой тематике в объеме по решению разработчика).
  

3. Соответствие нормативам и стандартам:

• ВМО-№ 258 «Руководящие принципы образования и подготовки кадров в области метеорологии и оперативной гидрологии»;
  

• Закон РФ «Об образовании»;
  
• Закон РФ «О высшем и послевузовском образовании»;
  
• «Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении)»;
  
• «Требования к содержанию дополнительных профессиональных образовательных программ», утвержденные приказом Минобрнауки;
  
• Руководство по метеорологическим приборам и методам ВМО-№ 8;
  
• Руководство по использованию спутниковых данных в анализе и прогнозе погоды;
  
• ГОСТ Р ИСО 9126-1993;
  
• ГОСТ Р ИСО 9127-1994;
  
• ГОСТ28195-89;
  
• ИСО серии 14000;
  
• ИСО серии 19000;
  
• ГОСТ Р ИСО серии 14000;
  
• ГОСТ Р ИСО серии 19000.
  

4. Результаты работы:

4.1. Место внедрения:

• ГУ НИЦ «Планета» в части технических средств и представления оперативной спутниковой информационной продукции;
  
• ГОУ ИПК – в части отчетов, мультимедийных учебно-методических материалов, документации.
  

2. Результат внедрения: мультимедийные учебные материалы с имитационными моделями, размещенные в среде виртуальной лаборатории на технических средствах ГУ НИЦ «Планета».
   
3. Системно-технологические средства виртуальной лаборатории, в среде которой должны быть обеспечено внедрение:
   

• ОС: RedHat Linux; Windows;
  
• среда реализации: apache 2.3.23, Zend Optimizer V3.2.0, php 5.0.4 (со встроенной поддержкой MySQL, XML, Zlib), MySQL 5.0.18, SMTP/POP3/Imap;
  
• библиотеки: tlib 5.1.1, tiff 3.8.2, PDFlib 7.0.0, Libxml2 2.6.26, libpng 1.2.16, jpeg 6b.
  

2. Доступ к ресурсам для выполнения работ в соответствии с настоящим техническим заданием: удаленный по сети ИНТЕРНЕТ или с ПЭВМ исполнителя работ, включенного в локальную сеть ГУ «ГВЦ Росгидромета».
   

4. Показатели и характеристики ожидаемых результатов:
   

• русскоязычный специализированный информационно – образовательный сайт, дополненный новыми учебно-методическими материалами, которые обеспечивают обучение, подготовку и переподготовку специалистов в области спутниковой метеорологии;
  
• архивные и оперативные материалы дистанционного зондирования, наземной информации, позволяющие оценить состояние и направленность процессов, происходящих в атмосфере и поверхности Земли.
  

4. Перечень документации, подлежащей оформлению и сдаче:
   

• мультимедийные учебные материалы (курсы лекций, справочные - 1,0 Гбайт, архивные – 1,2 Гбайт) с имитационными моделями (в электронном виде), подготовленные и размещенные на рабочем сайте виртуальной спутниковой лаборатории в объеме согласно техническому заданию;
  
• архивные снимки и наземные данные для обучения технологиям обработки спутниковой информации;
  
• материалы на техническом носителе с описанием процедур включения в состав виртуальной лаборатории.
  

Заведующий отделом 12 ГУ НИЦ «Планета» В.А. Кровотынцев