Концепция долгосрочного социально-экономического развития до 2020 года, раздел III «Образование»
| Вид материала | Документы |
- Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период, 2670.63kb.
- Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период, 2566.36kb.
- Концепция долгосрочного социально-экономического развития российской федерации на период, 2770.25kb.
- Концепция долгосрочного социально-экономического развития российской федерации на период, 2749.55kb.
- Концепция долгосрочного социально-экономического развития российской федерации на период, 2763.56kb.
- Концепция долгосрочного социально-экономического развития российской федерации на период, 2598.99kb.
- Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации до 2020, 1277.1kb.
- Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации до 2020, 1344.65kb.
- Постановление от 30 сентября 2009 г. N 370 о стратегии социально-экономического развития, 1523.64kb.
- 1. Вызовы инновационного развития, 1922.84kb.
ОСНОВНЫЕ ИТОГИ РАЗВИТИЯ
МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
города Медногорска в 2010 году
Основными направлениями развития муниципальной системы образования г. Медногорска в 2010 году являлись:
- создание условий для участия педагогических коллективов в деятельности по реализации основных направлений национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»;
- оптимизация сети общеобразовательных учреждений с целью сокращения неэффективных расходов в сфере образования;
- выполнение комплекса мероприятий по укреплению безопасности
образовательных учреждений;
- усиление контроля за качеством знаний и уровнем преподавания
предметов;
- качественное сбалансированное горячее питание учащихся общеобразовательных учреждений в соответствии с физиологическими потребностями и санитарно-гигиеническими требованиями;
- взаимодействие всех социальных институтов по предупреждению
беспризорности и безнадзорности детей и подростков по месту их жительства;
- обеспечение условий для полноценного включения в образовательное пространство и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья;
- работа по созданию организационно-педагогических и санитарно-гигиенических условий, способствующих формированию здорового образа жизни обучающихся в образовательных учреждениях.
Нормативная база, обеспечивающая реализацию данных направлений:
- Концепция долгосрочного социально-экономического развития до 2020 года, раздел III «Образование»
- Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа"
- Постановление Правительства Оренбургской области от 23 апреля 2010 г. N 280-п "Об утверждении плана первоочередных действий по модернизации общего образования на 2010 год"
- Муниципальная программа подготовки к государственной итоговой аттестации в 2010 году
- Городская целевая программа «Безопасность образовательных учреждений на 2009- 2011 гг.»
- Муниципальная программа «Совершенствование организации питания учащихся в образовательных учреждениях г. Медногорска на 2008-2010 гг.».
- Сеть образовательных учреждений города:
- общеобразовательных школ, в них учащихся – 9 школ, 2592 учащихся
из них:
- средних – 5 школ, в них учащихся - 2343 уч-ся,
- основных – 4 школы, в них учащихся - 249 уч-ся,
- начальных – нет.
- ДОУ - 11, в них детей – 963 воспитанника.
- учреждения дополнительного образования, в них воспитанников –
2 учреждения, 2756 воспитанников
- иные образовательные учреждения - 1 интернатное учреждение (83 чел.)
- Педагогические кадры
В образовательных учреждениях города:
- воспитателей ДОУ - 112
- учителей школ - 209
- педагогов УДОд – 37
С высшим образованием:
- воспитателей ДОУ – 54 чел. (48%)
- учителей – 179 чел. (86%)
- педагогов УДОд – 23 чел. (62%)
Имеют квалификационные категории:
-
категории
Воспитатели ДОУ
Учителя школ
Педагоги УДОд
кол-во
%
кол-во
%
кол-во
%
высшая
4
4
75
36
6
16
первая
73
65
95
45
20
54
вторая
16
14
30
14
5
14
2. Финансирование системы образования
Фактическое исполнение бюджета в 2010г. составило – 171 925 494 руб.
Объем неэффективных расходов в системе общего образования в 2009г.-23 322 100 руб. (2008г. – 30 884 260 руб.)
- Система оплаты труда
Количество ОУ, перешедших на единую систему оплаты труда – 22 (100%)
Количество работников ОУ, перешедших на единую систему оплаты труда – 847 (100%)
- Среднемесячная заработная плата работников ОУ
(на 01.01.2011г.):
- дошкольные образовательные учреждения – 5 470 руб.
- численность работников ДОУ – 295 чел.
в том числе среднемесячная заработная плата по категориям персонала в ДОУ:
- административно-управленческий персонал – 9 704 руб.,
- численность административно-управленческого персонала - 11 чел.,
- воспитатели – 6 604 руб.,
- иные категории работников – 4 693 руб.,
- численность иных категорий работников - 177 чел.
- общеобразовательные учреждения – 7 845 руб.
- численность работников общеобразовательных учреждений - 420 чел.,
в том числе среднемесячная заработная плата по категориям персонала в общеобразовательных учреждениях, перешедших на НСОТ:
- административно-управленческий персонал – 17 741 руб.,
- численность административно-управленческого персонала - 24 чел.,
- учителя – 9 062 руб.,
- иные педагогические работники – 7 009 руб.,
- численность иных педагогических работников - 12 чел.,
- иные категории работников – 4 546 руб.,
- численность иных категорий работников - 171 чел.
- учреждения дополнительного образования детей – 3 861 руб.,
- численность работников учреждений дополнительного образования детей - 132 чел.
в том числе заработная плата по категориям персонала в учреждениях дополнительного образования детей:
- административно-управленческий персонал – 9 637 руб.,
- численность административно-управленческого персонала - 2 чел.,
- педагоги дополнительного образования – 3 090 руб.,
- иные педагогические работники – 7 783 руб.,
- численность педагогических работников - 114 чел.,
- иные категории работников – 4 984 руб.,
- численность иных работников - 16 чел.
3. Состояние и укрепление материальной базы
В 2010 г. приобретено товарно-материальных ценностей на общую сумму – 11 898 169 руб.
На капитальный и текущий ремонт ОУ города запланировано 25 291 915 руб. Фактически на 01.01.2011г. выполнено на сумму 25 291 915 руб.
4. Обеспечение безопасности образовательного процесса
- Количество ОУ, требующих капитального ремонта – 16 (ДОУ – 9, ОУ – 6, УДОД – 1)
- Количество ОУ, находящихся в аварийном состоянии – 2 ДОУ (ДОУ № 4, 14).
- Состояние и меры по усилению антитеррористической и противопожарной защищенности объектов образования на 01.01.2011г. – 4 145 614 руб.
- Количество ОУ, оснащенных системами АПС и СОЛ – 20 (ДОУ – 11, ОУ – 9).
- Количество ОУ, нуждающихся в оснащении системами АПС и СОЛ – 2 (УДОД – 2).
- Количество ОУ, оснащенных оборудованием по передаче сигнала срабатывания системы АПС на пульты пожарной охраны - 20 (ДОУ – 11, ОУ – 9).
5. Реализация приоритетного национального проекта «Образование»
- Стимулирование общеобразовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные программы.
В 2010 г. грант Губернатора в размере 200 тыс. руб. получили - нет.
- Поощрение лучших учителей
Отмечены денежным поощрением в размере 200 тысяч рублей - нет.
Победители региональных конкурсов – нет.
Муниципальные премии вручены – 36 чел.
- Информатизация образования
В городе 134 компьютера, используемых в образовательном процессе.
По состоянию на 01.01.2011 г.:
- на 1 компьютер приходится 19 чел.;
- 100 ОУ оснащено компьютерной техникой;
- 89% ОУ имеют свои собственные сайты (Web- страницы);
- 98% учителей, умеющих пользоваться компьютером;
- 87% учителей используют компьютеры в своей профессиональной деятельности;
- 76% учителей владеют ИКТ.
В 2010 году обучен современным информационным технологиям 41 учитель.
В школах города внедряются программы - ПО "1С:ХроноГраф Школа 2.5." и ПК "1С: ХроноГраф 3.0 Мастер", ПСПО «Linux».
- Оснащение школ учебными и учебно-наглядными пособиями и оборудованием
Приобретено на 01.01.2011г.: учебники и учебная литература, наглядные пособия, на общую сумму 1 976 191 руб.
в том числе за счет средств:
федерального бюджета – 32 040 руб.,
регионального – 1 153 559 руб.,
муниципального – 790 592 руб.
- Приобретение автобусов
- Количество населенных пунктов, из которых осуществляется ежедневный подвоз учащихся - 3.
- Количество перевозимых учащихся - 58.
- Количество школ, в которые осуществляется ежедневный подвоз учащихся- 3.
- Количество пришкольных интернатов, в них обучающихся - нет.
- Количество автобусов, осуществляющих подвоз учащихся в школы - 2.
- Количество приобретенных автобусов на 01.01.2011г. – нет.
- Дополнительное вознаграждение за классное руководство
136 учителей ОУ города получает дополнительное вознаграждение за выполнение функций классного руководителя. Общий объем выплаченных средств по состоянию на 01.01.2011 г. составил 3 181 691 руб.
- Поддержка инициативной талантливой молодежи
Учащиеся, получающие стипендии Губернатора области - 1 (Федорова Наталия, ученица 11 класса МОУ «Гимназия г. Медногорска»).
Основные мероприятия по поддержке талантливой молодежи:
- Организация участия школьников в областном этапе предметных олимпиад и чествование победителей и призеров у главы города.
- Организация участия школьников в интеллектуальных конкурсах и мероприятиях различного уровня.
- Проведение ежегодной городской научно-практической конференции учащихся.
- Торжественный прием в городскую детскую общественную организацию «Гармония».
- Городской конкурс исследовательских работ учащихся «Учителями славится Россия».
- Городской конкурс творческих и журналистских работ, посвященный Году Учителя.
- Городской конкурс творческих проектов.
- Прием медалистов ОУ у главы города.
- Совершенствование организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях
Охват горячим питанием учащихся составляет - 99,3%.
Компенсационные выплаты на питание школьников из средств местного бюджета – 4,5 руб.
Оснащение школьных пищеблоков технологическим оборудованием на 01.01.2011г. – закуплено технологическое и холодильное оборудование на сумму 224 700 рублей.
6. Реализация национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»
Переход на новые образовательные стандарты
| Наименование ОУ, участвующих в реализации стандартов начального общего образования | Количество классов | Количество учащихся | Повышение квалификации (да/нет) | |
| директор | учитель | |||
| МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 г. Медногорска» | 1 | 25 | нет | да |
| МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 г. Медногорска» | 1 | 28 | нет | да |
| МОУ «Гимназия г. Медногорска» | 1 | 20 | нет | да |
| МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 7 г. Медногорска» | 1 | 20 | нет | да |
- Сохранение и укрепление здоровья школьников
- Количество медицинских кабинетов, из них имеющих лицензии – 9 кабинетов, лицензий нет
- Количество медицинских работников, обслуживающих медкабинеты школ - 9 медицинских сестер, штатных работников МУЗ Центральная городская больница г. Медногорска
- Объем средств, выделенных на приобретение оборудования для медицинских кабинетов на 01.01.2011г. – 382 039 руб. , в том числе для школьных – 104 263 руб.
- Введение третьего часа физкультуры – 2534 чел. (97,8%)
- Изменение школьной инфраструктуры
Наличие в ОУ:
- спортивных залов (кол-во) – 7,
- спортивных площадок – 9,
- стадионов – нет,
- хоккейных кортов – нет,
- плавательных бассейнов – нет,
- пищеблоков – 4.
- Подготовка педагогов к внедрению ФГОС второго поколения НОО
1) На семинарах по подготовке педагогов к внедрению ФГОС второго поколения начального общего образования обучались 4 учителя начальных классов (СОШ № 1, СОШ № 2, СОШ № 7, Гимназия):
- "Современные образовательные технологии как инструмент реализации ФГОС второго поколения начального общего образования";
- "Отражение нового содержания математического образования в педагогическом процессе начального звена школы (в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения начального общего образования";
"Преемственность математического образования на ступени начального и среднего общего образования как условие достижения нового качества образования".
На организацию участия в семинарах затрачены финансовые средства муниципального бюджета в размере 5 780 рублей.
2) На курсах повышения квалификации по проблеме "Управление модернизационными процессами (внедрение ФГОС)" обучено 5 руководителей ГМО учителей-предметников русского языка и литературы, математики, истории, географии и начальных классов (Зайцева Л.Н., Цее Л.Ю., Ахметшина З.С., Франковская В.А., Карданова М.Х.) и заведующая ГМК отдела образования (Иванова Г.В.).
На обучение затрачены финансовые средства муниципального бюджета в размере 5 610 рублей.
3) На курсах повышения квалификации по проблеме "Управление введением ФГОС" обучено 13 человек ОУ города, заявленных на участие в апробации внедрения ФГОС в режиме экспериментальных площадок:
- для руководителей ОУ и ОУО (15.06- 26.06.2010) - 4 заместителя директоров СОШ № 1, 2, 7, Гимназии (Курошина Н.В., Краснова Г.П., Кочубей С.А., Ремнева Л.А.) и заведующая ГМК отдела образования (Иванова Г.В.).
- для учителей начальных классов (24.06-03.07.2010) - 5 педагогов экспериментальных классов СОШ № 1, 2, 7, Гимназии (Курошина Н.В., Ткаченко О.П., Якушева Л.Н., Рысаева Э.А., Пущаева Л.Н.)
для педагогов-психологов (15.06-17.06.2010) - 1 педагог-психолог СОШ № 2 (Найденова И.А.)
- для педагогов дополнительного образования УДОД (30.08- 11.09.2010) - 1 заместитель директора Центра дополнительного образования детей (Кобызева Н.М.) и 1 воспитатель группы продленного дня гимназии (Жукова О.А.).
На обучение затрачены финансовые средства муниципального бюджета в размере 32 870 рублей.
4) Мастер-класс по разработке стартовой диагностики в условиях внедрения ФГОС НОО второго поколения (под руководством Саитбаевой Э.Р. и Андроник В.А.) посетили заместители директоров по НШ, учителя начальных классов 4-х экспериментальных площадок города (СШ №1, СШ №2, СШ №7, Гимназии).
5) В работе практического семинара по введению ФГОС второго поколения в предметной области "Физическая культура" приняли участие 4 учителя физической культуры гимназии, СОШ № 2, СОШ № 7, ООШ № 5.
6) Областные мастер-классы и открытые уроки учителей начальных классов экспериментальных площадок по внедрению ФГОС НОО посетили 4 учителя начальных классов из СОШ № 1, 2, 7, гимназии.
7) В работе городского практического семинара по вопросам внедрения ФГОС НОО на базе экспериментальных площадок г.Медногорска приняли участие уителя начальных классов ОУ города (45 человек), руководители и заместители руководителей школ (9 человек), специалисты и методисты отдела образования (5 человек). В работе семинара приняли участие Сафонова Г.И., начальник отдела министерства образования области, Баранова Н.С. и Бачище С.А., специалисты ГУ "РЦРО". В рамках семинара проведены 6 открытых уроков на базе экспериментальных классов СОШ № 1, СОШ № 2 и Гимназии.
8) В работе научно-практического семинара по вопросам введению ФГОС второго поколения "Система оценки планируемых результатов в начальной школе" приняли участие 4 человека:
Иванова Г.В., заведующий ГМК отдела образования, Курошина Н.В. и Кичаева Н.Н. - заместители директоров СОШ № 1 и Гимназии, Ткаченко О.П. - учитель начальных классов СОШ № 2.
7. Повышение качества и доступности образования
Лицензировано ОУ - 21 (95,5%)
из них: ДОУ – 10 (90,9%), ОУ – 9 (100%), УДОД – 2 (100%)
Не имеет лицензии МДОУ «Детский сад № 15 «Теремок» г. Медногорска».
Аккредитовано ОУ – 20 (95,5%)
из них: ДОУ – 9 (81,8%), ОУ – 9 (100%), УДОД – 2 (100%)
Не имеют аккредитации МДОУ «Детский сад № 1 г. Медногорска», МДОУ «Детский сад № 15 «Теремок» г. Медногорска».
Контроль за деятельностью учителя по реализации требований ФГОС планируется осуществляется следующим образом:
| Вопросы педагогической компетенции | Контролирующее лицо |
| Владение нормативной базой ФГОС и соблюдение требований СанПиН при организации учебной деятельности. | директор школы, зав. ГМК, представитель Роспотребнадзора |
| Владение понятийным аппаратом. | начальник отдела образования, зав. ГМК,заместитель директора, курирующий введение ФГОС в ОУ |
| Методическая компетентность учителя (использование УМК, дополнительной методической литературы, участие в мастер-классах, семинарах по проблеме, показ открытых уроков). | заместитель директора по УР, зав. ГМК, методисты ГМК |
| Педагогическая компетентность учителя (качество подготовленности к урокам в соответствии с тематическим планированием, наличие поурочного планирования, целеполагание уроков в соответствии с требованиями ФГОС, наличие необходимой наглядности, мультимедийных программ и установок, целенаправленное использование различных пед. технологий (ИКТ, компьютера и т.д.). | руководитель ШМО учителей начальных классов, учителя-предметники |
| Повышение профессионального мастерства через аттестационные и проблемные курсы повышения квалификации. | зав. ГМК, заместитель директора по УР |
| Ведение кружка в рамках организации внеурочной деятельности обучающихся. | заместитель директора по ВР |
| Оценивание достижений обучающихся, качества усвоения ООП ОУ (проведение итоговых работ). | заместитель директора по УР, специалисты отдела образования, родители |
| Просветительская работа с родителями учащихся (индивидуальные беседы, консультации, родительские собрания, коллективные дела, сотрудничество с родителями - узкими специалистами, публикации в местных СМИ). | заместитель директора по ВР, председатель родительского комитета класса, школы, специалисты отдела образования |
- Дошкольное образование
Охват детей дошкольным образованием составляет - 1090 чел. (45%).
Количество детей, состоящих на очереди в ДОУ:
- от 1,5 до 7 лет – 632 чел.
- с 3 до 6 лет – 198 чел.
Школьная успешность детей во многом определяется их развитием в дошкольный период. И это не случайно, поскольку большинство проблем, которые в последующем мешают успешному развитию и обучению ребенка, коренятся именно на этом этапе его становления. Именно в дошкольном образовательном учреждении есть возможность своевременно провести углублённую диагностику, выявить проблемы ребенка и ещё до школы в полной мере развернуть коррекционную работу. Вот поэтому вклады в раннее детское развитие и дошкольное образование являются наиболее результативными с точки зрения долгосрочных социальных и образовательных эффектов.
Муниципальная сеть дошкольных образовательных учреждений представлена 11 детскими садами. За последние годы наметилась устойчивая тенденция увеличения рождаемости, что при неизменном количестве детей, посещающих детские сады, вот уже на протяжении трех лет приводит к снижению процента охвата детей дошкольным образованием.
Увеличение количества детей в территории стало причиной еще одной острой проблемы системы дошкольного образования – это очередность в детские сады.
Сохраняя преемственность между дошкольным и общим образованием, в городе формируется система непрерывного образования. Дошкольный этап образования должен стать всеобщим и массовым. К 2014 году как минимум два года дошкольного образования в разных формах должны стать непременным этапом взросления каждого ребенка.
И хотя отделом образования предпринимаются определенные меры по развитию системы дошкольного образования, открываются новые группы, этого явно недостаточно. В городе необходимо срочно строить дошкольные учреждения, в противном случае, ситуация будет иметь негативные последствия для экономического развития города и постоянно вызывать социальное напряжение населения. Мы надеемся на реализацию программы «Развитие сети дошкольных образовательных учреждений». Только реализация этой программы позволит предоставить населению города дополнительные места в дошкольных образовательных учреждениях и значительно снять социальную напряжённость.
- Общее образование
Предпрофильная подготовка - ведется во всех ОУ.
Профильное обучение - в 4 средних школах (80% от количества средних школ) открыто 10 профильных классов по 3 направлениям (социально-гуманитарное, физико-математическое, социально-экономическое). Профильным обучением охвачено 178 старшеклассника, что составляет 68,2% от учащихся 10-11 классов.
На сегодняшний день в российском образовании имеются две процедуры, позволяющие дать независимую оценку качеству образования – это единый государственный экзамен и итоговая аттестация выпускников 9-х классов, проводимая независимыми комиссиями.
Выпускники школ города в 2010 году справились с едиными государственными экзаменами и показали высокий уровень знаний по многим предметам, несмотря на то, что контроль за проведением ЕГЭ стал более жестким, а задания из года в год усложняются.
Средний балл, полученный выпускниками города Медногорска в 2010 году выше среднего балла по области по 8-ми предметам из 12-ти, сдаваемым в форме ЕГЭ. Обязательные предметы сданы без двоек. Средний балл по русскому языку выше областного на 2,3 балла, по математике – на 0,5 балла. По информатике превышение составило 14 баллов, по иностранным языкам – более 13 баллов, по литературе – более 4 баллов.
В современных условиях развитие системы образования в значительной степени определяется тем, насколько эффективно осуществляется управление на всех ее уровнях. Достойные результаты учеников – следствие планомерной работы коллектива единомышленников: министерства образования, муниципальных органов управления образования, образовательных учреждений.
В этом учебном году каждый учитель, работающий в выпускных классах, прошел тернистый путь к своим достижениям: начиная от чрезвычайной эпидемиологической обстановки, вызванной вирусом гриппа, смены концепции контрольно-измерительных материалов, до перестройки сознания учителя, изменения объективного оценивания своего труда. Большую помощь муниципальной системе образования города Медногорска оказало министерство образования, проведя в декабре 2009 года комплексное изучение деятельности отдела образования и образовательных учреждений города. В ходе проверки проводились мониторинговые исследования, анализировалась в целом муниципальная система образования. Выявленные проблемы позволили пересмотреть уровень преподавания предметов ряда учителей, внести коррективы в организацию образовательного процесса учреждений, усовершенствовать работу классных руководителей.
Согласно Положению о порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, с участием территориальных экзаменационных комиссий, утвержденному приказом министерства образования Оренбургской области от 30.03.2010 № 01/20-363, в 2010 году выпускники 9 классов Оренбургской области впервые сдавали в новой форме два обязательных предмета: русский язык и математику. Выпускники, обучавшиеся в щадящем режиме, имели право сдавать экзамены в традиционной форме. Также в этом году был введен новый предмет (физика) в перечень предметов, которые девятиклассники нашей области могли сдавать в новой форме. Таким образом, в 2010 году государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, с участием ТЭК проводилась по 6 предметам: русский язык, математика, география, история, биология и физика.
Основные результаты экзаменов по математике и русскому языку в сравнении с «соседями» представлены на диаграмме.
| № | Наименование городов и районов | Количество выпускников, участвующих в аттестации | Количество выпускников, получивших отметки по результатам аттестации по математике: | |||
| «2» | «3» | «4» | «5» | |||
| 1. | г. Гай | 415 | 10,8% | 46,3% | 29,2% | 13,7% |
| 2. | г. Медногорск | 295 | 11,9% | 59,7% | 18,6% | 9,8% |
| 3. | г. Новотроицк | 954 | 15,6% | 42,9% | 28,4% | 13,1% |
| 4. | г. Орск | 2345 | 12,1% | 46,3% | 29,1% | 12,5% |
| | Итого по области | 22073 | 12,0% | 46,2% | 28,3% | 13,5% |
| № | Наименование городов и районов | Количество выпускников, участвующих в аттестации | Количество выпускников, получивших отметки по результатам аттестации по русскому языку: | |||
| «2» | «3» | «4» | «5» | |||
| 1. | Гай | 415 | 4,34% | 35,66% | 42,89% | 17,11% |
| 2. | Медногорск | 295 | 13,22% | 49,83% | 31,86% | 5,08% |
| 3. | Новотроицк | 954 | 1,99% | 41,51% | 44,23% | 12,26% |
| 4. | Орск | 2344 | 9,00% | 40,06% | 39,04% | 11,90% |
| | Итого по области | 22073 | 6,13% | 41,73% | 38,98% | 13,17% |
Особую тревогу вызывает русский язык, наблюдается превышение областного процента по количеству неудовлетворительных отметок больше чем в два раза.
Количество учащихся, принявших участие в ЕГЭ – 124 (96,9%).
Количество учащихся, окончивших школу со справкой (%) - нет.
Количество учащихся, получивших результаты от 90 до 100 баллов с указанием предметов:
- русский язык – 1 (100 б.),
- информатика – 1 (92 б.).
Награждены медалями:
золотыми - 6 чел., серебряными - 8 чел.
- Работа с одаренными детьми
Показатели качества образования школьников г. Медногорска
во внеурочной деятельности
| Название мероприятия | Кол-во участ-ников | % | Кол-во победи-телей и призеров | % |
| Всероссийская олимпиада школьников: | | | | |
| муниципальный этап | 221 | 39 | 117 | 53 |
| региональный этап | 27 | 23 | 4 | 15 |
| Городская олимпиада младших школьников | 63 | 24 | 3 | 5 |
| Научно-практические конференции: | | | | |
| городская «Восхождение» | 58 | 22 | 36 | 62 |
| зональная «Науке - старт молодых» | 5 | 0,8 | 4 | 80 |
| областная «Молодежь и наука - шаг в будущее» | 5 | 0,8 | 4 | 80 |
| Всероссийская «Юность. Наука. Культура.» | 5 | 0,8 | 4 | 80 |
| Всероссийская «Первые шаги в науку» | 2 | 0,3 | 2 | 100 |
| Предметные чемпионаты, марафоны: | | | | |
| Областной «Поколение 21 века» | 500 | 31 | 15 | 3 |
| Всероссийский «Интеллект-экспресс» (г. Обнинск) | 1 | 0,4 | 1 | 100 |
| Всероссийские (г. Пермь) | 976 | 60 | 21 | 2 |
| Интеллектуальные предметные конкурсы: | | | | |
| областные | 274 | 17 | 1 | 0,4 |
| Всероссийские | 76 | 4,7 | 1 | 0,4 |
| международные | 2430 | 91 | 8 | 0,3 |
Ежегодно школьники г. Медногорска активно участвуют в самых разных конференциях, олимпиадах, чемпионатах, марафонах, конкурсах, что свидетельствует о высокой мотивации наших учащихся к углубленному изучению учебных дисциплин и стремление диагностировать свой образовательный уровень в сравнении с Российскими сверстниками. Результаты участия говорят о достаточно высоком уровне подготовленности учащихся по отдельным учебным предметам.
- Количество ОУ, принявших участие:
- во всероссийских конкурсах – 9 (все общеобразовательные школы территории);
- в межрегиональных конкурсах – 9 (все общеобразовательные школы территории).
8. Развитие муниципальной системы воспитания и дополнительного образования детей
- Количество ОУ, в которых приняты программы развития воспитания - 5.
- Доля образовательных учреждений, в которых созданы воспитательные системы (%) – 55,6%.
- Количество ОУ, реализующих социально – образовательный проект «Общественно – активная школа – школа ХХI века» - 3.
- Удельный вес детей и подростков в возрасте 7 – 18 лет, принимающих участие в воспитательных мероприятиях, в общей численности населения данной возрастной группы (%) – 100%.
- Удельный вес обучающихся и воспитанников в возрасте 9 – 18 лет, участвующих в деятельности общественных объединений (организаций), в общей численности населения данной возрастной группы (%) – 40,2%.
- Занятость детей в системе дополнительного образования детей (%) – 95%.
- % учащихся ОУ, постоянно занимающихся физической культурой и спортом – 37,7%.
- % учащихся, охваченных организованными формами отдыха, оздоровления и занятости в каникулярный период – 95,4%,
в том числе в летний период – 95,4%.
- Количество школьников, состоящих на учете в ПДН, КДН и ЗП на 01.01.2011г. - 24.
- Количество школьников, совершивших преступления на 01.01.2011г. - 2.
Наличие:
- % родительской общественности, охваченной психолого-педагогическим просвещением, в рамках проведения родительского всеобуча – 100%.
9. Социальная защита детей
- Всего детей в возрасте до 18 лет – 5 486 чел.
- Количество детей - инвалидов - 94 чел.
- Количество детей из малообеспеченных семей - 1215 чел.
- Количество детей-сирот – 128 чел.
- Под опекой находятся - 111 чел.
- На патронатном воспитании – нет.
- Приемных семей - 5, в них воспитываются – 17 чел., родителей – 9 чел.; приемных семей с единственным родителем – 1, в них детей – 1.
- Количество детей из многодетных и малообеспеченных семей, обеспеченных школьной формой (в том числе из замещающих семей) - 38%.
10. Итоги проведения Года учителя
В декабре 2009 года был утвержден план мероприятий, посвященных Году учителя. В течение 2010 года данный план был реализован. Основные мероприятия:
1) Проведение Единого методического дня (17 марта 2010г.) – участие 136 учителей в заседаниях ГМО по предметам в рамках диссеминации инновационного педагогического опыта.
2) Проведение Педагогических чтений, посвящённых 65-летию Победы.
3) Акция «Поздравь своего учителя».
4) Фестиваль уроков учителей, работающих в 11 классах, на тему «Использование инновационных педагогических технологий при подготовке учащихся к ЕГЭ».
- Августовское совещание педагогических работников образовательных
учреждений города, на котором были отмечены грамотами, денежными премиями и ценными подарками 26 педагогических работников на сумму 172,1 тыс. руб.
- Торжественное мероприятие, посвященное Дню учителя, на котором были отмечены грамотами, денежными премиями и ценными подарками 31 педагогический работник на сумму 116,6 тыс.руб.
7) На областном мероприятии, посвященном закрытию Года учителя, Бартусовой Л.И., директор МОУ "Гимназия г. Медногорска", награждена медалью "За службу образованию" и памятными подарками. Кубарева Н.А., ведущий специалист отдела образования, отмечена Почетной грамотой министерства образования Оренбургской области и памятными подарками.