Кремлевские чудеса
| Вид материала | Документы |
- «Чудеса света» Заочное компьютерное путешествие Цель, 221.45kb.
- "На путях к термидору". М.: Современник, 1977 (Серия "Жестокий век: Кремлевские тайны"), 102.21kb.
- Программа: знакомство с историей и достопримечательностями города, посещение старинных, 138.33kb.
- В. И. Ленин падение двуглавого орла, 224.38kb.
- Гостиная в квартире Сирены. Бьют кремлёвские куранты, отчего можно догадаться,что Красная, 558.7kb.
- 1. Вщасливу пору, в ясну годину Весела наша зійшлась родина, 102.98kb.
- Общественный сад на высоком берегу Волги, за Волгой сельский вид. На сцене две скамейки, 689.9kb.
- Программа в москву «город кремлевских курантов», 596.1kb.
- Счастья, любви, здоровья и процветания, 112.16kb.
- Эллинг-парник. Директор и Екатерина Мотылькова, 317.78kb.
КРЕМЛЕВСКИЕ ЧУДЕСА
Ребятам дается предварительное задание - нарисовать, где колокола применяются в быту: на звонницах, в музыке, на сбруе лошадей и т. д. Оформляется выставка рисунков.
Учитель. Как говорил русский художник Виктор Васнецов, только больной или плохой человек не ценит своего детства и юности, И плох тот народ, который не помнит, не ценит и не любит своей истории. Сегодня, ребята, вы узнаете о диковинках России, о тех, что находятся на территории московского Кремля.
Диковинок в Кремле так много, что и не знаю, с чего начать.
А начнём мы с Царь-колокола. Чем не чудо из чудес.
Давайте перелистаем несколько страниц нашей летописи и обратимся к этому чуду российского мастерства.
Слышится колокольный перезвон. Выходят Чтецы.
3 класс.
Чтец 1. Колокольчики России,
Крошечные и большие!
Не боитесь вы метели,
Только б звонче вы звенели.
Чтец 2. Медные иль золотые,
Колокольчики России.
Вас любили, величали,
Даже имена давали.
Чтец 1. Ну а самый величавый,
Крупный колокол на славу -
Чтец 2. Люди знали даже встарь
Имя колокола - «Царь».
1 уч. Какое интересное стихотворение мы услышали! Оно о колоколах. Больших и маленьких, простых и знатных. Колокола всегда любили на Руси - даже лошадкам на сбрую прикрепляли маленькие колокольчики. Вот посмотрите на стенд с рисунками наших ребят - где и как люди использовали колокола, и колокольчики.
Идут рассказы ребят о том, где использовались и встречались колокола и колокольчики.
2 уч. Да! И поглядите - даже у коровки на шее повешен колокольчик, чтобы по звону можно было заблудившуюся корову отыскать. Такой колокольчик назывался «ботало». А вот снимки колоколов, расположенных на звонницах монастырей.
3 уч. Перезвоны, мелодии и переливы колоколов производят неизгладимое впечатление на многих людей, проникают в сердце, помогают возвыситься над суетой, вызывая в душе благоговейный трепет. Диву давались иноземные купцы, когда слышали на Руси колокольный перезвон.
. 4 уч. Из истории известно, что колокола служили средством оповещения населения о том, что делается в городе, в стране: в мирное время сзывали жителей на праздники, а в тревожное - на битву с врагами.
5 уч. Сегодня мы поговорим о колоколе, который вместе с Царь-пушкой стал украшением Кремля. Это невиданной величины колокол массой в 200 тонн и высотой 6,14 метров. Конечно, все догадались, что речь идет о Царь-колоколе. Если бы он был подвешен к колокольне, то его звон могли бы слышать люди в нескольких десятков километров.
Учитель. Сейчас вы послушаете об истории создания этого гигантского колокола.
. Ведь мы знаем, что Царь-колокол называют чудом XVIII века. История его создания уходит в глубь столетий.
4 класс.
1 уч. Совершенно верно. Сначала самым гигантским колоколом в Кремле был большой Успенский колокол. Отлитый в царствование Бориса Годунова, он весил более 1000 пудов. Но во время одного из пожаров деревянный сруб, на котором он держался, сгорел, а колокол упал и разбился.
2 уч. И что же, осталась Россия без такого красивого и большого колокола?
1 уч. Нет. В 1654 году, почти через 50 лет, при царе Алексее Михайловиче, разбитый колокол переплавили в новый, добавив меди и олова. Теперь его объем увеличился до 8000 пудов. Назвали «Праздничным».
2 уч. В те времена все строения Москвы были из дерева, и основным несчастьем для жителей древней столицы были пожары.
3 уч. Да, как это ни печально, но при очередном пожаре в 1701 году рухнул и разбился и Праздничный колокол.
4 уч. Одно расстройство! Как не везет этому величавому колоколу! Трагедия!
5 уч. То ли будет дальше! Слушай. В конце февраля 1730 года на российский престол взошла царица Анна Иоанновна. По ее приказу начали отливать колокол весом в десять тысяч пудр: Для такого задания долго искали мастеров, иностранцы не брались за эту сложную работу. И тогда нашелся русский «колокольных дел мастер» по имени Иван Федоров, сын Маторин.
6 уч. Я читала в книге, что династия колокольных мастеров Маториных была хорошо известна на Руси. Многие церкви перекликались звоном колоколов, отлитыми мастерами этой династии.
2 уч. Так скажите, Иван Маторин сделал этот новый колокол?
4 уч. Пять лет потребовалось на то, чтобы завершить отливку нового гигантского колокола - восстанавливались печи, велись другие предварительные работы.
А императрица тем временем забыла про свой указ по изготовлению колокола. И Иван Маторин пребывал в крайней нужде и нищете, его рабочие часто были голодными. От невзгод и лишений Иван Маторин вскоре умер, завещав; сыну Михаилу завершить отливку колокола.
3 уч. Сколько трагедий и несчастий несет в себе история этого колокола. Но все равно он величественен. Царь-колокол запечатлел имена своих создателей, об этом на нем имеется надпись: «Отлит сей колокол российским мастером Иваном Федоровым сыном Маториным с сыном своим Михаилом Маториным». И мы всегда будет их помнить, потому что они создали великое чудо - необычайной красоты колокол, равного которому нет в мире.
6 уч. Говорят, что в те годы, когда отец и сын Маторины создавали свой труд, они разработали две модели по подъему колокола-гиганта из котловины, где он находился. Однако время их не сохранило. Ведь мало было просто создать Царь-колокол, его еще нужно было поднять на поверхность земли. А это было нелегко, вспомните, что весил он 200 тонн. Не прошло и двух лет, как новый пожар охватил Кремль. При тушении деревянных построек, от охлаждения водой, от колокола откололся кусок в 11,5 тонн весом.
3 уч. Опять не повезло колоколу!
2 уч. А как его достали из-под земли?
1 уч. Не раз правительство ставило вопрос о подъеме колокола из десятиметрового котлована. Но все было некогда. И только через 100 лет начались подготовительные работы для подъёма Царь-колокола.
2 уч. Как долго колокол был предан забвению, а ведь это шедевр работы наших колокольных мастеров.
3 уч. . Достойной техники для его подъема не существовало. Приходилось изобретать и возводить специальные сооружения, чтобы такую махину вытащить и поставить на постамент для общего обозрения. Наконец, сложнейшая работа по подъему была проведена. Теперь Царь-колокол стоит на территории Кремля. И мы можем рассмотреть его во всей красе - и затейливость его орнамента, и украшения - изображения ликов российских святых, царя Алексея Михайловича и царицы Анны Иоанновны.
Учитель. Сейчас послушайте, как красиво звучат колокола.
5 класс.
1 уч. Надо нам о другом чуде рассказать. А ребята сравнят, какой из рассказов интереснее.
2 уч. А чего далеко ходить. Царь-пушка, России подружка, что стоит на территории Кремля недалеко от Царь-колокола! Вот о ней и будет следующий рассказ!
1 уч. . В XV веке в Москве возникла школа русских мастеров-пушкарей. Они обучались своему мастерству на Пушечном дворе.
2 уч. Я знаю такой двор! Только я думала, что там жил поэт Пушкин.
3 уч. Нет, ты ошибаешься. Слово «Пушечный» говорит о том, что в этом месте жили и работали русские оружейники, мастера-пушкари. Именно здесь, на Пушечном дворе в 1586 году московский мастер Андрей Чохов отлил из бронзы знаменитую Царь-пушку. Масса ее составляет около 40 тонн, а калибр - 89 см. По своим размерам Царь-пушка не имеет равных во всем мире.
4 уч. . Я читала книги про Царь-пушку. И там написано, что она была предназначена для того, чтобы своим видом пугать иностранцев. Это правда? Ведь из нее не было произведено ни одного выстрела.
5 уч. Это неверно. На самом деле Царь-пушка была настоящим боевым орудием. Ранее она стояла на Красной площади, защищая южные территории Москвы. Ведь именно они чаще всего извергались вражеским набегам.
4 уч. . А чем из нее стреляли?
6 уч. Она рассчитана на стрельбу каменным «дробом» - ядрами, поэтому ей дали еще и второе название. Ее прозвали «российский дробовик». Но вот те чугунные ядра, которые можно видеть у её подножия - вовсе не боевые. Их отлили гораздо позднее, чем была создана сама пушка - уже в XIX веке и просто для красоты, чтобы украсить установку пушки.
4 уч. . Как все это интересно! Какое, оказывается, это грозное оружие наша знаменитая Царь-пушка.
7 уч. Оружие, действительно, грозное и мощное. Например, о ее размерах говорит такой факт, описанный в одной из летописей. Один из участников польской интервенции начала XVIII века вспоминал, что в часы отдыха в ствол Царь-пушки влезали человека по три.
4 уч. Люди залезали в ствол пушки? И что они там делали?
8 уч. Вы не поверите, но они там очень удобно устраивались - садились и играли в карты под отверстием, через который поджигали запал. Это отверстие служило им вместо окна, освещая ствол пушки изнутри.
4 уч. Надо же! Какой интересный и веселый рассказ.
Учитель. А теперь, ребята. Посмотрите эти памятники старины.
(Показ слайдов)
Учитель. Ребята, я надеюсь, вы сегодня узнали много интересного о диковинках Московского Кремля. Всем спасибо!
