Пять проблем современной молодежи Казахстана
| Вид материала | Документы |
- Пять проблем современной молодёжи россии, 61.32kb.
- Система жизненных ценностей современной молодежи, 896.74kb.
- Олимпийском Совете Новосибирской области подвели итоги выступления новосибирских спортсменов, 20.34kb.
- Исследование средневекового Казахстана, включающего проблемы функционирования кочевого, 842.38kb.
- Общая характеристика западного казахстана, 1516.34kb.
- Капица некоторые принципы творческого воспитания и образования современной молодежи, 191.12kb.
- Стратегический план развития республики казахстан до 2020 года содержание, 1605.71kb.
- Электронное научное издание «Труды мэли: электронный журнал», 80.51kb.
- Молодёжная политика в формировании ценностных ориентаций современной российской молодежи, 377.6kb.
- Программа курсов «Нравственно-патриотическое воспитание молодежи в современной России», 25.13kb.
Пять проблем современной молодежи Казахстана.
Молодой человек стоит перед проблемой — стать самостоятельным, занять свое место в жизни. Перед ним стоит множество проблем, которые необходимо решить. Давайте посмотрим, с какими трудностями ему предстоит столкнуться.
1. Где жить?
Независимость и самостоятельность, к которым так стремится молодежь, очень сложно получить без собственного жилья. Собственное жилье - это отдельная квартира, которая может быть не только купленной, но и арендованной.
Квартирный вопрос имеет несколько проблем.
Во-первых, молодежь всегда и везде не является обеспеченной частью общества. Молодежь является отдельным классом общества, который только начинает жить и пользуется ресурсами своих родителей. Это значит, что родители принимают решение, нужна ли их ребёнку или молодой семье отдельная квартира или нет. А выбор и решение родителей зависит не только от их взглядов на жизнь, но и от материальной обеспеченности. У нас нет среднего класса, поэтому в большинстве случаев они не могут помочь решить квартирный вопрос своих детей. А для таких решений у молодых людей просто нет денег. К сожалению, при решении квартирного вопроса молодое поколение не может рассчитывать на государственную помощь. Ипотека в России практически не развита.
Кроме квартирной части, вопрос, где жить, можно считать географическим. Пример России - можно жить в Москве, Нижнем Новгороде — там, где есть работа и где для жизни созданы лучшие условия. Но в нашей стране легальная миграция населения крайне затруднена: действует система регистрации-прописки. И если кто-нибудь из читателей решит начать работать и жить в другом городе, то он немедленно столкнется с множеством бюрократических преград.
2. Где учиться?
Работа в прибыльной профессии практически невозможна без профессиональной подготовки и высшего образования. Поэтому выпускники средней школы стремятся продолжить свое образование.
Положение нашего образования и материальное состояние наших преподавателей в частности, порождают коррупцию. Зачастую вступительные экзамены являются соревнованием кошельков.
Единственное, что может сделать молодой человек, чтобы иметь возможность бесплатно учиться в ВУЗе — стать талантом. Тогда он сможет блестяще сдать вступительные экзамены. В противном случае нужно быть готовым платить за свое обучение. Почти всегда это делают родители.
3. Где отдыхать?
Где молодой человек проводит время вне учебы, дома и работы? Это вопрос очень важный. Как правило, в это время человек предоставлен сам себе и никто точно не знает, что он делает.
Важно, чтобы молодой человек в это время действительно чем-то занимался, потому что по причине «нечего делать» может произойти что угодно: от хулиганства до убийства.
Молодежь нуждается, чтобы для нее были созданы доступные центры досуга: клубы, дискотеки, спортивные и культурные центры, кинотеатры.
4. На что жить?
Найти работу, которая станет источником основного дохода — это очередная трудность, которую необходимо преодолеть. В мегаполисах сделать это легче, а в других городах России, ситуация намного хуже.
Когда молодой человек ищет работу, то он пытается решить две своих проблемы: карьерный рост и материальное благосостояние.
Начиная работать, он думает, что будет делать через год-два, какую работу сможет получить в будущем. И для него очень важно понимать, что он будет получать опыт и практические знания, которые сделают из него более дорогого, более востребованного рынком специалиста.
С другой стороны, человек, начинающий самостоятельную жизнь, требует от своего работодателя такой оплаты труда, которая соответствует его уровню жизни.
В России очень трудно найти работу молодым специалистам. Бывает, что работа приходит сама, но очень часто её нужно искать. И поиски работы могут продолжаться не одну неделю. Приходится писать правильно составленные резюме, рассылать его по компаниям, проходить собеседования, выдерживать испытательные сроки.
Решение проблемы безработицы в целом и молодежной безработицы в частности – это забота государства. В больших городах есть, где работать и молодежь работает. Но есть целые регионы, где нечего делать. И тогда это уже не проблема молодежи, а проблема региона, а значит государства.
Следует помнить, что безработица среди активного и работоспособного населения, которому нужно как-то получать средства к существованию ведет к росту преступности, социальному расслоению, а как следствие, к социальной напряженности.
Проблема безработицы может быть решена путем миграции населения в регионы, где есть работа, но работа в Москве, например, без московской прописки-регистрации, по мнению МВД, является преступлением.
Но трудоустройство не является единственным решением проблемы. Доходом молодого человека может быть стипендия, пособие или другие социальные выплаты.
5. К чему стремиться?
Молодежь сегодня не имеет тех четких ориентиров в жизни. Нет глобальной цели, которая формируется на государственном уровне огромной и мощной пропагандистской машиной.
У наших отцов и матерей было то чего нет у нынешней молодежи: знание о законах общества и системы. Им было точно известно, как достичь той или иной цели, что возможно, а что нет. К сожалению, современная молодежь не имеет такого знания.
Молодому человеку необходимо иметь представление о жизни и окружающем мире. Ему нужно понимать, что такое хорошо, а что такое плохо. Ему нужно знать законы того мира, в котором он живет.
Вся эта информация поступает к ребенку от родителей, друзей, педагогов, из сказок, мультиков, песен и кинофильмов. А молодежь получает картину мира из СМИ, продуктов массовой культуры и своего жизненного опыта.
Картина мира, которая сейчас есть у молодых людей, которая создавалась в течение десятилетия, говорит им о бессилии и предрешённости. Что есть богатые и властные дядьки, которые все решают: кто, куда и зачем.
Такая картина мира провоцирует молодое поколение. Одна его часть полностью потеряла интерес к политике и жизни государства. Другая, накопив в себе достаточно агрессии, объединяется под радикальными, националистическими и фашистскими лозунгами. ( по материалам статьи М. Григорьева «Пять проблем современной молодежи России» ссылка скрыта).
Любовь и семья в жизни современной молодежи
15.02.2011 00:00
14 февраля на территории Волжского политехнического техникума по инициативе депутата Волжской городской Думы, заместителя руководителя фракции ВМО «ЕДИНАЯ РОССИЯ» Аслана РУСТАМОВА Молодежный совет Волжского местного отделения Партии «ЕДИНАЯ РОССИЯ» провел акцию, приуроченную ко Дню всех влюбленных.
Студентам были розданы половинки сердец разных цветов, исходя из чего, юноши и девушки должны были найти свою «вторую половинку». Сложившиеся пары получили памятные подарки от Партии «ЕДИНАЯ РОССИЯ». Данное мероприятие было направлено на повышение социальной активности и коммуникабельности молодых людей.
Также на территории техникума был проведен соцопрос на тему: «Любовь и семья в жизни современной молодежи». В опросе приняли участие 30 респондентов, из них 20 юношей, от 17 до 23 лет, и 10 девушек, от 17 до 19 лет. Более 85% опрошенных являются сторонниками официального брака, 95% - планируют создание семьи. По мнению девушек, вступать в брак лучше в возрасте от 20 до 25 лет, юноши же склоняются к 25-27 годам. Основным препятствием для создания семьи, по мнению молодых людей, являются проблемы с жильем и трудоустройством. Все респонденты считают семью одной из главных ценностей.
Совместная жизнь – бремя для современной молодежи
02.08.2011 10:04 A A A
Совместное проживание под одной крышей воспринимается современными парнями и девушками негативно. Многие из них предпочитают походы в гости, оставляя за собой право жить самостоятельно…
Все большее количество молодежи предпочитает модель отношений, не обязывающую их к совместному проживанию. Девушки и парни навещают друг друга, оставаясь на ночь два-три раза в неделю, а затем отправляются восвояси.
«Вместо того чтобы следовать обычному пути от свиданий к браку, молодые люди выбирают романтические связи на собственных условиях, не придерживаясь никаких социальных норм. Такого рода отношения объясняются целым рядом причин. К примеру, отношения, которые не зашли слишком далеко, можно с большей легкостью прервать», - объясняют авторы исследования. Согласившись на совместное проживание, пара арендует квартиру, обзаводится мебелью, собакой и т.д., а все это значительно усложняет процесс разрыва. «Гостевые» отношения, в свою очередь, не накладывают на людей особых обязательств, делая их жизнь более независимой.
«По окончанию учебы у студентов начинается переходный период в жизни. Большинство из них не имеют четкого плана, как жить и где работать, и поэтому «гостевые» отношения могут быть комфортной и удобной альтернативой совместной жизни, предусматривающей обязательства и долгосрочные планы», - заключают исследователи.
Сфера Интересов : Димитровград.Как отдыхает молодежь?
В феврале 2010 года Димитровград стал победителем регионального конкурса проектов развития молодежной политики и получил статус пилотной площадки по реализации проекта «Молодежная столица Ульяновской области». Это означало, что в городе должны быть созданы условия для развития молодежи, образования и профессионального становления. Немалое значение в связи с этим приобретает и организация досуга молодежи. Сейчас, во время летних каникул, на улицах Димитровграда стало заметно больше молодых людей. В родной город вернулись студенты столичных вузов, старшеклассники освободились от школьных занятий. В итоге практически перед каждым молодым человеком встал вопрос: как лучше отдохнуть в летние месяцы? К сожалению, далеко не у всех есть возможность отправиться в путешествие, остается довольствоваться теми возможностями, которые предоставляются в городе. Мы решили узнать, как проводит свободное время современная димитровградская молодежь
Возможности
По данным Всероссийского центра изучения общественного мнения, большинство людей в возрасте от 18 до 24 лет предпочитают в свободное время общаться с друзьями (37 процентов), слушать музыку и смотреть видео (30 процентов), ходить в кафе, бары, на дискотеки (по 23 процента).
Согласно данным этого опроса, соответственно и подбираются места отдыха. Так, лучшим местом для общения с друзьями может стать парк, природные зоны отдыха. Послушать музыку можно на концерте, также молодежь с удовольствием посещает кинотеатры.
Итак, какие же возможности для отдыха предоставляются для молодежного досуга в Димитровграде? Чтобы ответить на этот вопрос, мы изучили официальный сайт администрации города. По его данным, в Димитровграде существуют 65 памятных мест и достопримечательностей. Конечно, не все они могут стать местом отдыха молодежи, но, например, для проведения досуга, кажется, вполне подойдут набережная Верхнего пруда, где установлен Верстовой столб, мост Влюбленных на Марковом пруду, аллея Славы, Марков сад, аллея Журналистов. Это благоустроенные места, прекрасно подходящие для отдыха на свежем воздухе, для общения с друзьями.
Еще две достопримечательности, упомянутые на сайте администрации, - Научно-культурный центр им. Славского и Центр культуры и досуга «Восход». К сожалению, эти культурные учреждения летом отправляются в отпуск, как и Димитровградский драматический театр имени Островского и театр-студия «Подиум». Возможности для культурного досуга в летний период предоставляют Димитровградский краеведческий музей и культурно-выставочный центр «Радуга», однако у современной молодежи, увы, эти учреждения популярностью не пользуются.
В городе функционирует более 152 спортивных сооружений и залов, четыре стадиона, три плавательных бассейна. Большинство спортивных сооружений продолжает работать и летом. Так, за небольшую плату можно даже арендовать спортивный зал с оборудованием и поиграть с друзьями в футбол, волейбол, баскетбол. Есть вариант тренироваться в тренажерных залах или посещать занятия по фитнесу. Однако все это также требует денежных вложений. Тем не менее, в городе работают бесплатные спортивные секции, но в них, как правило, занимаются дети и подростки младше 18 лет.
В городе работает более десятка разнообразных кафе, ресторанов, баров и пиццерий. В основном, молодые люди проводят время в более демократичных по обстановке и ценам пиццериях и барах. Ценители клубной культуры могут посетить ночные развлекательные заведения, где организуются тематические вечеринки с приглашенными из близлежащих мегаполисов ди-джеями. Этот вид отдыха потребует вложений. В Димитровграде также за деньги можно поиграть в боулинг, пейнтбол, бильярд, взять напрокат велосипеды или ролики, покататься на аттракционах в городском парке культуры и отдыха. Правда, последний не пользуется особым спросом: сооружения здесь устарели, кататься на скрипящих и потрескивающих каруселях – удовольствие сомнительное, поэтому димитровградцы чаще обращают внимание на приезжие парки аттракционов.
Реальность
Итак, если задаться целью организовать для себя достойный досуг, то в Димитровграде это сделать можно – было бы желание и энная сумма в кармане. Но пользуется ли этими возможностями современная молодежь?
Наш рейд начался в четверг, в 20.00. в это время на улицах много молодых людей. Кроме нарядно одетой молодежи, встречаем мамочек с детьми и пожилые пары. Осмотр мест отдыха на открытом воздухе начинается с торгового центра «Соцгород». Это место пользуется большой популярностью у соцгородской молодежи. Уже в 20 часов все скамейки заняты большими компаниями, распивающими пиво. Такая же картина – у дома быта. А вот у «Восхода» отдыхающих практически нет, в последнее время молодые люди сменили некогда популярный у старшего поколения так называемый «Бродвей» у «Восхода» на Голливудский бульвар – так современная молодежь прозвала проспект Ленина от торгового центра «Соцгород» до Дома быта.
В районе порта молодежь собирается у здания кинотеатра «Мелекесс». Скамеек здесь нет, потому молодые люди сидят, где придется. И почти все, как и в соцгороде, с пивными бутылками в руках. Пьяные компании замечаем и на аллее Журналистов, и на пляже «Ракушка».
В районе «Олимпа» парков нет. Видимо, поэтому местная молодежь, желающая попить пивка на свежем воздухе, занимает лавочки и детские площадки. Наверняка подобное положение дел не нравится ни родителям малышей, ни пожилым людям, ведь наблюдать пьяную, орущую песни молодежь под окнами – занятие не из приятных.
В старом городе сначала посещаем Марков сад. Здесь картина совсем безрадостная. Мало того, что сам парк замусорен, так еще и пьяной молодежи больше, чем во всех местах, где мы были до этого. Трое молодых людей спят прямо в траве раздетыми по пояс. За всем этим спокойно наблюдают другие компании: парни и девушки нисколько не озабочены состоянием перепивших сверстников, продолжают общаться и выпивать. Только проходящие мимо люди старшего возраста вызывают милицию. Прибывшие на место сотрудники ППС напрасно пытаются разбудить пьяницу, в итоге решают вызвать «скорую» – молодой человек выпил такое большое количество спиртного, что ему явно требуется медицинская помощь…
Подобные выпивающие компании мы увидели и у моста Влюбленных, и на набережной Верхнего пруда, и на аллее Славы… Разнообразием то, что мы наблюдали в этот вечер, увы, не отличалось.
Шилова Л.С.
Образ успеха и жизненные стратегии молодежи
Понятие жизненного успеха – ключевой конструкт личности, который определяет ее жизненную траекторию и стратегию.
Каждое поколение создает свой идеал, свою модель жизненного успеха, выдвигает свои составляющие его компоненты, свои методы и свои сроки его достижения.
Компоненты, составляющие образ успеха, выражаются в структуре притязаний.
Соотнесение своих личных возможностей и ресурсов, а также возможностей и ресурсов,
предоставляемых в данный момент обществом, с идеалами успеха, выраженными в притязаниях, и позволяют людям выстраивать свои жизненные стратегии, вырабатывать эталоны социальных практик, с той или иной эффективностью способствующих достижению успеха.
Любые личностные притязания располагаются в определенном диапазоне, и это
позволяет сравнивать притязания разных социальных групп, или в одной социальной
группе по уровню притязаний выделять лидирующую группу.
Для понимания направления трансформации общества важно изучать притязания
молодежи, так как из всех социальных групп, стремящихся к успеху, молодежь наиболее
энергично воплощает стереотипы жизненного успеха или создает новые. Мы будем
сравнивать образ успеха, уровень притязаний молодежи, состоящей из представителей
разных социально-экономических групп и достижительной молодежной среды, то есть,
у лидирующую по уровню притязаний молодежной группы.
Под достижительной средой мы понимаем ту часть молодежи, у которой сформированы
установки на жизненный успех, выражаемый высоким уровнем притязаний по основным
параметрам социальной жизни: работа, доход, карьера, социальное положение,
благополучная семья. При этом молодые люди ставят цели независимо от наличия или
отсутствия стартовых ресурсов и возможностей. Они активно создают ресурсы сами и
вырабатывают наиболее эффективные практики в реализации своих жизненных планов
(достижительные практики и стратегии). Появление достижительной молодежной
среды говорит о расширении возможностей в нашем обществе.
Каков образ жизненного успеха у современного поколения молодежи, каковы их
притязания, ресурсы и стратегии и стало предметом исследования в проекте ФОМа
«Поколение- XXI»1. Мы опираемся на данные трех исследований проекта. Опрос по
сопоставимой анкете молодежи из представителей разных социальных слоев, уровня
образования и мест поселения, и студенческой молодежи, получающей образование в
престижных вузах страны. А так же для анализа глубинной мотивации в выборе
стратегий в реализации жизненных планов мы привлекаем данные он-лайн дискуссий
со студентами тех же вузов. Таким образом, мы имеем возможность сравнить образы
жизненного успеха, притязания и стратегии поведения обычной молодежи и
представителей достижительной среды – студентов престижных вузов.
1 Проект__реализовывался в 2008 году тремя исследованиями: общероссийский репрезентативный опрос
молодежи в возрасте 16-25 лет (1500 чел.) в 203 населенных пунктах 63 субъектах РФ; опрос студентов 6
престижных российских университетов (1500 чел), и 12 фокус-групп со студентами тех же вузов (по технике
«он-лайн дискуссий»).
Большинство считают, что стать успешным трудно, но все стремятся к этому
В опросе молодежи 72% считают, что «таким людям как они» сегодня добиться успеха
в России трудно, и только 18% - что легко.
На оценки возможности достижения успеха оказывают влияние три фактора. Прежде
всего, это место проживания респондентов. В больших городах легче получить
образование, найти работу. Так, среди жителей Москвы 55% считают, что достичь
успеха трудно, а 35% - легко. Соотношение тех, кто говорит «трудно» и «легко» в
малых городах и в селе соответственно 68-81% и 20 -11%.
Второй по значимости фактор - материальное положение респондентов. Если сравнить
оценки из крайних по уровню дохода групп, то в низкодоходной группе 68% ссылаются
на трудности, а в высокодоходной – 48%. Значение третьего фактора, образования,
проявляется в меньшей степени, но все же, молодежь высоким уровнем образования
выбирает оценку «трудно» в 63% случаев, а с низким - в 70% случаях.
Студенты более оптимистично оценивают возможности достижения успеха, чем в
молодежной выборке. Оценку «трудно» дали 52%, а «легко» - 31%. В этой среде на
оценки влияет в основном фактор доходов. Если сравнить оценки из крайних по уровню
доходов групп, то они отличаются почти в два раза: 68-78% против 37%.
Успеха легче добиться молодым людям с высоким статусно-образовательным уровнем
семьи: 27% против 79% из низко статусных семей.
Таким образом, для большинства современной молодежи достичь успеха в жизни
трудно: из-за ограниченных возможностей получения образования и работы в малых
городах и сельской местности, из-за нехватки материальных средств, в меньшей степенииз-за невысокого статусного уровня семьи. Соответственно, образование, работа,
доходы и социальное положение становятся ближайшими целями и средствами
достижения успеха, и это достаточно традиционные для всех поколений цели и средства.
Однако, несмотря на осознаваемые трудности, установка на успех распространена
довольно широко: абсолютное большинство (92% в молодежной выборке и 96% - в
студенческой) к достижению успеха стремятся.
А вот традиционные притязания людей советской эпохи на достижение престижа и
широкого общественного признания, которые доминировали в структуре притязаний в
конце 80-х - начале 90-х годов, претерпели изменения. Эти притязания в течении 90-х
годов утрачивали постепенно свои позиции2, а наши данные уже определенно говорят о
преобладании у молодежи приватного способа признания успеха. Так, 85% опрошенных
и в молодежной и в студенческой выборках указывают на важность признания и
уважения со стороны родных, близких, знакомых, единомышленников, соучеников и
коллег. Причем, для большинства в обеих выборках – 60% в молодежной и 59% в
студенческой - достаточно признания и уважения близкого круга: семьи, близких и
друзей.
Компоненты жизненного успеха современной молодежи
Понять особенности жизненных стратегий поведения молодежи, помогает структура
составляющих жизненного успеха. Что вкладывают современные молодые люди в
понятие жизненного успеха?
Распределение ответов на открытый вопрос:
«Скажите, пожалуйста, что такое успех в жизни лично для Вас?
Как бы Вы его определили?» (в % от числа опрошенных)
Студенты Молодежь
18–25 лет 16–25 лет
Счастье в личной жизни, благополучие семьи,
детей
27 32
Реализация своих планов, достижение своих
целей
23 26
Хорошая, высокооплачиваемая, интересная,
любимая работа
15 26
Самореализация, определение своего места в
жизни, возможность гордиться собой
15 4
Материальное благополучие, достаток 11 13
Успех, карьера, высокая должность 9 10
Уважение, признание в обществе 9 10
Хорошие друзья 4 2
Получение образования, профессионализм 3 4
Стабильность, уверенность в завтрашнем дне 2 3
Хорошая, благополучная жизнь в целом,
отсутствие проблем
2 4
Здоровье свое, близких 2 5
Независимость, самостоятельность 2 2
Удача 2 1
Приносить пользу стране, обществу, людям 2 0
Власть, политическая карьера 1 0
Открытие собственного дела, свой бизнес 1 0
Решение жилищного вопроса, покупка
квартиры, дома
1 5
И в молодежной выборке и среди студентов выявилось совпадение ранга и весов
наиболее упоминаемых составляющих успеха: «счастливая и благополучная семья»,
«реализация планов и достижение поставленных целей», «хорошая и
высокооплачиваемая работа».
В молодежной выборке обращает на себя внимание более частый выбор составляющей
«здоровье свое и близких» (5% против 2%). Последнее отличие является следствием
различий социально-демографических характеристик выборок, в частности, известно,
что актуальность проблем здоровья тем выше, чем ниже уровень образования
респондентов.
Редкое упоминание образования в качестве составляющей успеха говорит о том, что для
большинства молодых людей оно стало средством для реализации других притязаний.
Важное различие составляющих успеха студенческой и молодежной выборок состоит в
высоком ранговом месте «самореализация» у студентов: 15% против 4%. И это является
более симптоматичным показателем перемен в образе жизненного успеха.
Два образа жизненного успеха: успех-результат и успех – процесс
В свою очередь, в достижительной среде, как показали данные дискуссий среди студентов, выявились два образа жизненного успеха, которые распространенны примерно одинаково.
Первый образ довольно традиционен и для молодежи последних десятилетий, и для
нашей молодежной выборки. В нем в том или ином порядке сочетаются достижение
таких составляющих успеха как желаемая работа, карьера, престиж, социальный статус
и семья.
«Для меня жизненному успеху соответствуют достаточно распространенные клише:
семья (подразумевается в том числе ее финансовое благополучие), дети, интересная
работа».
-«… благонравие, высокие ценности, это здорово, этого хочется... но я скорее
присоединюсь к тем, кто стремиться к материальному благополучию. Я навряд ли
смогла бы быть каким-нибудь бродячим художником, ради того что бы писать...»
Второй образ успеха – представлен не как какой-то конечный конкретный результат,
материализованный успех (образование, карьера, доход, семья), а как некий жизненный
путь, процесс, состояние, которые имеют позитивный вектор движения и направлен на
наиболее полную реализацию своих личностных ресурсов, способностей.
-«Скажем так – процесс важнее результата. Еще, конечно, хочется делать то, что до
тебя раньше не могли: то есть вносить свои идеи, быть инноватором».
-«Я б сказал так, что “жизненный успех” – это не просто какой-то набор вещей
(упомянутые клишированные “дом-деньги-машина”), а ощущение того, что ты нашел
свое место в жизни, и тебе хорошо. Конечно, хочется свой дом, хороший доход,
машину. Но это только внешнее, а есть же еще и внутреннее».
2 Революция притязаний и изменение жизненных стратегий молодежи: 1985-1995 годы / Институт социологии РАН. –М.: Изд-ство Института социологии РАН, 1998. С. 21.
Самосовершенствование
Развивайся! ссылка скрыта
Зачем человеку самосовершенствование? Ответ на этот вопрос могут дать лишь те люди, которые поняли, что в их жизни что-то происходит совсем не так, как они хотели, а желаемая картинка жизни не соответствует текущей. Знаете, какая главная проблема современных людей, и всего нашего общества на мой, скромный, взгляд? Люди перестали хотеть. Причем хотеть по-настоящему, и под этими словами я не подразумеваю навязанные идеи, убеждения, и тем более товары и услуги. Я говорю о том, что люди перестали хотеть жить, так как они хотят, а не так как им рассказывают. Спросите себя честно: «счастлив ли я?», и если вы задумались над ответом на этот вопрос, то возможно вот почему – современное общество построено на потреблении. Люди хотят все больше товаров, машин, денег и прочих материальных благ. Причем все это подается под соусом всеобщего счастья и панацеи от всевозможных бед. Купи эти стильные часы – и все девушки твои. Так наша жизнь проходит в постоянной гонке придуманной не нами, но кем-то кто хотел бы нами управлять, делая из нас послушных марионеток. Но не будем наводить параною и говорить о всемирном заговоре, на эту тему вместо меня напишут с радостью другие люди.
Я сегодня рассуждаю о целях самосовершенствования, и приглашаю вас поразмышлять на эту тему.
Первое что толкает нас развиваться – это наши цели. Я хотел бы научиться соблазнять тех женщин, что мне нравятся. И тут с одной стороны, у меня появляется выбор – либо сидеть на печи, и говорить как все плохо, либо с другой стороны – появляется возможность пройти какой-нибудь тренинг по соблазнению, например культовый РМЭС, чтобы приятных женщин в моей жизни стало больше, чем сейчас. Или же я зарабатываю мало денег, а мне жуть как хотелось бы заполучить себе, ну скажем, новый MacBook Pro – я беру и начинаю учиться, как зарабатывать больше денег, и в итоге себе покупаю новый Mac. А ведь мог просто сидеть на попе ровно, и ничего не делать и просто всем говорить, что жизнь ко мне несправедлива, я весь такой умный и красивый, но почему то зарабатываю мало, да и девушки на меня не смотрят, а если смотрят, то совсем не те.
А вторая цель, преследуя которую, нам необходимо самосовершенствование – это ощущение счастья и удовольствие от нашей жизни. Ведь саморазвитие – это, прежде всего поиск гармонии и желание быть в ладу с самим собой. А самосовершенствование – это выработка внутренних качеств, которые способствуют достижению наших целей, и помогают нам сделать себя и этот мир лучше. Стоит помнить, что какие-то черты внутри нас положительно влияют на достижение целей, а какие-то, наоборот, только отдаляют нас от того, что так хочется получить. А если это так, то напрашивается интересный вывод – мы не можем получить все и сразу в этой жизни. Сапожник не станет пекарем, а депутат – дизайнером. Каждому свое, и нам приходится с этим мириться. И если вы придерживаетесь этой же точки зрения, то тогда все в порядке. А если нет? Что делать тогда?
Все просто. Вы должны определиться с тем, каким вы хотите быть для достижения тех или иных своих целей. Если хотите быть богатым – поймите, какие черты характера позволят вам стать человеком, у которого много денег. Если хотите стать любимой – разберитесь с тем, кого должен любить мужчина вашей мечты и так далее по спискам. Невозможно быть кем-то, если вы не являетесь этим человеком. Подумайте над этой фразой. Вот вам и все цели самосовершенствования. ссылка скрыта›ссылка скрыта
Здоровый образ жизни (ЗОЖ) - это образ жизни, основанный на принципах нравственности. ЗОЖ, который ведётся правильно и выполняет все свои составляющие, защищает от неблагоприятных воздействий окружающей среды, позволяет до глубокой старости сохранять нравственное, психическое и физическое здоровье. ЗОЖ включает в себя следующие основные элементы: рациональный режим труда и отдыха, искоренение вредных привычек, оптимальный двигательный режим, личную гигиену, рациональное питание и т.п.
Рассуждения красноярской молодежи о здоровом образе жизни и вредных привычках заинтересовали всероссийские издания
ссылка скрыта
Уже несколько лет существует конкурс на лучшее творческое произведение «Молодежь Красноярска за здоровый образ жизни». Молодые люди пишут статьи, сочиняют стихи, рассказы, сказки на тему «здоровье», рассуждают о том, что и кто может повлиять на выбор в пользу здорового образа жизни, какие возможности для этого предоставляет город, школа, училище, собственный двор.
Читая конкурсные работы, понимаешь, что эти темы в молодежной среде актуальны и злободневны, проблемны и важны. А мысли авторов настолько интересны, что донести их надо до как можно большего круга читателей. Здесь важна поддержка различных изданий: и печатных, и электронных.
Лучшие работы в течение 3-х лет публикуют газеты «Красноярский рабочий», «Городские новости», журнал «Первый». По словам В. Е. Павловского, главного редактора «Красноярского рабочего», «сочинениями ребят ещё до публикации заинтересовались в Москве и Вашингтоне — в фонде Блумберга, который занимается и борьбой с курением».
И вот новый этап работы конкурса: сотрудничество со всероссийскими изданиями. Вышел в свет информационно-методическое издании журнал «Беспризорник» №6 (2010 г.), где можно познакомиться с мыслями и идеями следующих авторов: Васильевой Дарьи (гимназия №15), Миненок Ксении (школа №65), Молодцова Андрея (Школа №49), Омельченко Константина (профессиональное училище №2 (речников), Париновой Виктории (школа №115), Семенова Дениса (профессиональный лицей №1), Сиротининой Юлии (школа №145).
Хочется отметить, что все вышеназванные издания сотрудничают с нашим центром на безвозмездной основе.
Молодежь выбирает здоровый образ жизни! 16.08.2011 13:41
Молодость – это не только веселая и незабываемая пора в жизни человека, но еще и время, когда перед тобой открываются все жизненные дороги. Каждый выбирает свой путь, по которому он будет идти всю свою жизнь. Поэтому очень важно, чтобы выбор был осознанным и правильным. В столь юном возрасте кажется, что впереди еще целая жизнь, что все можно изменить в один миг, одним щелчком пальцев… раз и… Нет, ничего не происходит. Слишком много упущено. И здесь нужно остановиться и подумать: как идти дальше, какой выбрать путь?
А какой путь выбирает молодежь Кореличчины? Ответом послужило проведение акции-концерта «Молодежь за здоровый образ жизни». Субботним вечером районный Дом культуры собрал молодых людей с целью популяризации здорового образа жизни. Подобные мероприятия стали доброй традицией в нашем районе. Напомню, что недавно стартовала акция «Твое слово в борьбе против пьянства и алкоголизма», в рамках которой проводились всевозможные концерты, спортландии, конкурсы. Приятно видеть, что взрослое поколение помогает подросткам в выборе правильного жизненного пути.
Концерт начался с просмотра фильма, который явился хорошим примером того, как с пользой можно провести свободное время. Что может быть лучше семейного отдыха на берегу озера или песен у костра под гитару друга? Главная идея этого фильма – пропаганда активного образа жизни. Ведь веселиться можно и без вредных привычек.
Подробнее о вредных привычках рассказали (да и продемонстрировали) ребята из Малюшичского ЦСДК. Их театрализованное представление «Выбор за тобой…» представило полную картину того, как курение, алкоголь и наркотики могут изменить человека, сломать его жизнь навсегда. Последствия – вот главное оружие в борьбе с вредными привычками. Народная мудрость гласит: «Не увидишь – не поймешь». Вот почему театрализованное представление оказало огромное воздействие на публику. Каждый сидел и с немым волнением смотрел на сцену, где ломались судьбы людей всего лишь от одной затяжки или от одного глотка. «Слава Богу, что это случилось не со мной», — говорили ребята про себя.
Наконец пришло время развлечений. Танцы, песни, зажигательная музыка – любимое лакомство молодежи. Участники концерта приложили все усилия, чтобы развлечь молодую публику. В числе выступавших были как районные исполнители, так и солисты продюсерского центра Гродненской областной филармонии. А наградой за их старания были бурные аплодисменты участников.
Что же включает в себя понятие «здоровый образ жизни»? Одни скажут, что это отказ от вредных привычек, другие – занятие спортом. И каждый будет по-своему прав. Однако после проведенного мероприятия я бы добавила в этот список еще и активность.
Ребята, перед вами открыты все двери. Нравится петь – пойте, любите танцевать – танцуйте, умеете рисовать – рисуйте!.. Это и есть здоровый образ жизни – заниматься любимым делом, стремиться к совершенству, ставить перед собой трудные задачи и с гордостью решать их. Вот почему современная молодежь выбирает не только здоровый, но и активный образ жизни!
Екатерина МОРОЗ, студентка 3-го курса Гродненского госуниверситета.
химической промышленности Московского института управления им. С.Орджоникидзе по специальности «инженер-экономист». В 1998 г. защитила диссертацию на тему «Cоциально-экономические проблемы рынка труда: молодежный аспект» по специальности «Экономическая социология».
Ценностные ориентации современной молодежи
Куда идет российская молодежь? С какими ценностями и установками молодые люди вступают в жизнь? С каким духовным багажом они будут преодолевать начавшийся финансовый кризис? Что надо делать, чтобы изменить ситуацию к лучшему?
В последнее время средства массовой информации не умолкают сообщениями о мировом финансовом кризисе. Однако уже общеизвестно, что экономический кризис общества чаще всего сопровождается кризисом ценностных ориентаций. Устойчивое экономическое, политическое, финансовое развитие страны зависит, прежде всего, от социального фактора, а именно от человеческого потенциала, активной части населения. Так каковы же предпочтения и приоритеты нынешнего человеческого потенциала и, прежде всего, молодого поколения?
Особенно ярко снижение в системе ценностных ориентаций молодежи проявляется в ее отношении к образованию как базовой социальной ценности. Современная система образования в основном ориентирует на самостоятельное обучение и самообучение, развитие творческих способностей учащихся. Это проявляется в обобщении, критическом анализе, выработке знаний на основе предшествующего опыта. Однако современная молодежь не готова к таким индивидуальным шагам. Большинство из них не умеет самостоятельно вырабатывать суждения, устанавливать причинно следственные связи, выявлять закономерности, логически правильно мыслить, стройно и убедительно формулировать свои идеи, грамотно аргументировать выводы.
Доминантой жизненных ценностей и поведенческих приоритетов остается материальное благополучие. За последнее время наблюдается следующая тенденция: молодежь в основном отдает предпочтение не столько духовным и нравственным ценностям, сколько большим деньгам. Например, у 73% из 600 опрошенных молодых людей материальное благополучие является стимулом их жизненной активности. Умение сколачивать состояние для большинства является мерилом человеческого счастья. Полезность труда для большинства молодых людей определяется достижениями собственного экономического достатка. Причем ставится в основном цель зарабатывания денег, причем любым доступным путем, лишь бы этот путь приносил доход и чем больше, тем лучше. И поэтому жизненный успех связывается с предприимчивостью и деньгами, а не с талантом, знаниями и трудолюбием.
В отношении семейных ценностей молодежь превыше всего ставит независимость и карьеру, достижение высокого статуса. Семью же планируют в далекой перспективе, после создания успешной, на их взгляд, карьеры.
Коммуникативные ценности отодвигаются по мере взросления. Вектор изменения ценностных норм и правил, характеризующих поведение, обусловлен рыночными отношениями. Верные друзья, надежные товарищи остаются в детстве. Отношение к близким носит все более устойчиво корыстный, коммерческий характер. В молодежной среде эгоистичный индивидуалистический настрой («сам за себя») выше гуманных отношений, взаимопонимания, взаимоподдержки и взаимопомощи. Высокую коммуникативность проявляют с нужными, влиятельными людьми, отражающими определенный желаемый статус.
Внимание к формированию ценностей и ценностных ориентаций должно стать первоосновой любого общества. Они определяют сферу человеческой жизнедеятельности, интересы, потребности, социальные отношения, критерии оценки значимости, выраженные в нравственных идеалах, установках, что придает для каждого особый жизненный смысл. Ценности являются не только ориентиром жизни человека, определяющим его цель и стремления, но и выступают в качестве механизма социального контроля для поддержания порядка, демонстрации здорового образа жизни.
Целенаправленная работа должна вестись и со средствами массовой информации с целью освещения позитивных моментов образа жизни. Молодежь ежедневно сталкивается с огромным потоком массовой пропаганды, впитывая далеко не гуманную информацию. По большей части эта негативная информация зомбируют личность, вырабатывают конкретные отрицательные установки и не развивает у нее позитивного мышления, что впоследствии влияет на комплекс действий и поступков отдельных индивидов.