Программа гэп. Организационные документы гэп. Папка 01 (Информационный модуль) Сборник методических материалов по пав. Концепция профилактики пав минобразования РФ. Руководство по профилактике злоупотребления пав (Сборник)
| Вид материала | Программа |
СодержаниеПапка 03 (Проектный модуль) |
- Программа профилактики злоупотребления психоактивным веществами Предупреждение вредных, 649.53kb.
- Задачи: научить родителей самостоятельно выявлять «факторы риска» зависимости от пав, 251.57kb.
- Биоразложение пав и расчет удельной адсорбции, 126.69kb.
- План работы по профилактике наркомании, токсикомании и употребления пав в моу сош №29, 20.77kb.
- Методическое пособие москва Методическое пособие подготовлено в рамках образовательной, 2163.17kb.
- План работы по профилактике наркомании, токсикомании и употребления пав по моу сош, 33.84kb.
- План работы по профилактике наркомании, токсикомании и употребления пав по моу «сош, 31.05kb.
- Психотерапия в наркологии, 638.56kb.
- Едить, чем лечить это золотое правило медицины приобретает особое значение, когда речь, 103.58kb.
- Лекция № Коллоидные пав, 77.34kb.
Список учебно-методических материалов на CD по вопросам профилактики злоупотребления психоактивными веществами среди детей и подростков, предоставленных каждому участнику ГЭП
(материалы представлены в электронной версии)
Папка 0 (Экспериментальная площадка)
1. Концепция ГЭП.
2. План ГЭП.
3. Программа ГЭП.
4. Организационные документы ГЭП.
Папка 01 (Информационный модуль)
1. Сборник методических материалов по ПАВ. Концепция профилактики ПАВ Минобразования РФ.
2. Руководство по профилактике злоупотребления ПАВ (Сборник).
3. Базовая модель профилактики злоупотребления ПАВ (Презентация).
4. Взаимодействие ОВД и школы (Презентация).
5. Декларация ООН о наркопрофилактике.
6. Мониторинг наркоситуации в России (Доклад).
7. Концепция базовой образовательной программы по профилактике злоупотребления ПАВ среди детей и молодежи.
8. Теория ассертивности.
Папка 1.1. (Стандарт профилактики злоупотребления ПАВ в образовательной среде – проект)
1. Стандарт профилактики злоупотребления ПАВ в образовательной среде – проект. (4-я редакция 30 с.).
2. Методическое обеспечение Стандарта профилактики злоупотребления ПАВ в образовательной среде (Сборник – 277 с.).
3. Презентация Стандарта профилактики.
Папка 02 (Интерактивный модуль)
1. Основы групповой работы при организации и проведении тренинга профилактики среди подростков и молодежи. (Сборник – 139 с.).
Папка 03 (Проектный модуль)
1. Методологические, психологические и педагогические основы социально-педагогического проектирования системы профилактики зависимости от ПАВ детей и молодежи. (Сборник- 82 с.).
2. Руководство для куратора проекта. (Сборник – 99 с.).
3. Задания по разработке проектов по профилактике злоупотребления ПАВ.
4. Лекция: «Социальное проектирование в профилактике злоупотребления ПАВ в образовательной среде». (Презентация).
5. Рабочая тетрадь по разработке проекта по профилактике.
6. Схема проектного цикла.
Папка 04 (Дистанционное обучение)
1. Комплекты курсов ДО:
1) Оценка наркоситуации в среде детей, подростков и молодежи. Ф.Э.Шереги, д.социоло.н., профессор.
2) Система образования в предупреждении злоупотребления психоактивными веществами. Г.Н.Тростанецкая, засл. Учитель РФ, А.А.Гериш, к.м.н. консультант Минобрнауки РФ.
3) Теоретические основы профилактики наркозависимости в образовательной среде. Л.М.Шиницына.
4) Наркотическая зависимость: терминология, клинические закономерности, эпидемиология. А.Ю.Егоров, д.м.н., проф.
5) Профилактика: ее виды, цели, задачи, принципы. Профилактические программы и стратегии их внедрения, Н.А.Сирота, д.м.н., проф.
6) Технологии социологического исследования в регионе. В.Б.Коробов, д.социол.н.
7) Организация профилактической работы в школе. Профилактическая работа в рамках предметов школьного цикла. Н.Н.Шелегин, ст.преп. кафедры охраны здоровья и ОБЖ.
2. Учебно-тематический план ДО.
3. Формы работы в интернет.
Папка 1. Работа с целевой группой – «учащиеся»
1. Работа с потребностями. Тренинг ассертивности. Ю.В.Валентик, д.м.н.,проф. (Сборник. 21 с.).
2. Самоорганизация подростков и юношей. В.И.Слободчиков, доктор психологических наук, профессор, член-корреспондент РАО, директор ИПИ РАО, В.К.Рябцев, В.В.Зарецкий, В.В.Ряшина. (Сборник. 233 с.)
3. Программы дистанционного образования для учреждений профессионального образования по вопросам профилактики злоупотребления психоактивными веществами среди несовершеннолетних и молодежи. В.И.Слободчиков, В.К.Рябцев, В.В.Зарецкий, В.В.Ряшина, Н.П.Вайзман, А.А.Галицких, (Сборник. 250 с.).
4. Комплект буклетов.
5. Дети группы риска. (Презентация).
6. Добровольцы – развитие волонтерского движения. (Презентация).
7. Формы работы с молодежью.
8. Викторина для педагогов – «Молодежная субкультура».
Папка 2. Работа с целевой группой – «педагоги и специалисты»
1. «ОБУЧЕНИЕ ЧЕРЕЗ ОБЩЕНИЕ» (интерактивные психолого-педагогические технологии в профилактике злоупотребления психоактивными веществами в образовательных учреждениях), учебно-методическое пособие для педагогов и психологов общеобразовательных учреждений. Л.В.Зарецкая. (Сборник. 293 с.).
2. Правила работы группы.
3. Листок оценивания дискуссии.
4. Расположение зала (Описание. Схема.)
5. Схема групповой дискуссии.
Папка 3. Работа с целевой группой – «семья»
1. Семья и антинаркотическая профилактическая работа. Н.В.Вострокнутов, д.м.н., проф. (Книга. 110 с.).
2. Семейная реабилитация несовершеннолетних, злоупотребляющих психоактивными веществами. А.Н.Булатников, к.м.н, доцент кафедры наркологии (ДО-курс. 100 с.).
3. Профилактическая работа с семьей. (Презентация).
4. Родительский всеобуч. (Презентация).
5. Структура дискуссии с родителями.
Папка 4. Работа с целевой группой – «значимое окружение учащихся (ЗДЛ»
1. Современные молодежные субкультуры. (Молодежные субкультуры как фактор наркотизации). С.Г.Косарецкий, С.В.Егорышева. (Сборник. 63. с.).
2. Структура уличной дискуссии.
Папка 5. Методические сборники.
1. Антропологический подход к проектированию развивающего образования. В.И.Слободчиков, член-корр РАО, д.психол.н., проф. (Сборник. 115 с.).
2. Методология создания и применения антинаркотических материалов с учетом особенностей восприятия детей и молодежи. Д.В.Колесов, В.В.Зарецкий, Т.А.Цехмистренко. (Сборник. 66 с.).
3. Организация и деятельность центров и кабинетов по профилактике злоупотребления психоактивными веществами среди детей и молодежи. Слободчиков В.И., Зарецкий В.В., Рябцев В.К., Ряшина В.В., Исаев Е.И., Галицких А.А., Вайзман Н.П., Ильичева И.В., Евсикова Е.И. М.: Издательский сервис, 2002. - 352 с.
Папка 6. Стандарты реабилитации.
Стандарты реабилитации несовершеннолетних, злоупотребляющих психоактивными веществами (методическое пособие). Ю.В.Валентик, А.Н.Булатников. 168 с.
Папка 7. Образовательные программы ГОУДПО ЦПКиППС.
Описание образовательных программ:
1) Молодежное социальное проектирование.
2) Развитие ассертивных свойств личности.
3) Современные интерактивные технологии развития: Психодрама в образовании.
4) «Обучение через общение» (интерактивные психолого-педагогические технологии профилактической работы с подростками и молодежью по профилактике злоупотребления ПАВ в образовательной среде).
5) Организация профилактической антинаркотической работы с семьей.
6) Особенности психологического консультирования по проблемам злоупотребления психоактивными веществами подростками и молодежью.
7) Современные интерактивные технологии развития: Социально-психологический тренинг.
Папка 8. Методические материалы научно-практических конференций.
Папка 9. Презентации.
1. Профилактика злоупотребления ПАВ в образовательной среде.
2. Матрица эффективных программ профилактики злоупотребления психоактивными веществами, реализуемых в образовательной среде.
3. Молодежь: цели, проблемы и поддержка в сложных жизненных ситуациях.
4. Профилактическая работа с семьей.
5. Развитие волонтерства среди учащихся.
6. Субкультуры как фактор наркотизации.
Папка 10. Приложения.
1. Анкеты.
2. Таблички к семинарам.
Папка 11. Презентация интернет сайта www.antipav.ru.
Папка 12. Статьи.
Папка - Сотрудничество.