Яхочу пересказать текст, который однажды прочитала
| Вид материала | Документы |
- Анкета участника международной научно-практической конференции «актуальные проблемы, 62.51kb.
- Работа с учебной литературой, 46.46kb.
- Давным-давно в старинном городе жил Мастер, окружённый учениками. Самый способный, 885.41kb.
- Потанина И. Чепуха или семиклассницы в космосе, 6070.78kb.
- «Одноминутный Менеджер» К. Бланчард, С. Джонсон Однажды на свете жил смышленый молодой, 487.33kb.
- Дежно влюблен телеграфный чиновник Желтиков, который однажды послал подарок любимой, 30.82kb.
- Ог Мандино Ты – Величайшее чудо в мире, 173.26kb.
- Курсовая работа по страхованию по теме: «страхование ответственности», 413.63kb.
- Лекция № Тема «Гиперссылки, графика в html-документе», 145.63kb.
- Заходим в личный кабинет. Выбираем пункт «Проверка курсовых и дипломных работ» Копируем, 12.42kb.
Ноздрачёва Екатерина, ученица 4 класса Елизаветинской средней общеобразовательной школы Адамовского района
«Размышления о труде учителя»
Я хочу пересказать текст, который однажды прочитала.
«Четыре свечи спокойно горели и потихоньку таяли... Было так тихо, что слышалось, как они разговаривают. Первая сказала: «Я - СПОКОЙСТВИЕ. К сожалению, люди не умеют меня сохранить. Думаю, мне не остается ничего другого, как погаснуть!». И огонек этой свечи погас. Вторая сказала: «Я - ВЕРА, к сожалению, я никому не нужна. Люди не хотят ничего слушать обо мне, поэтому нет смысла мне гореть дальше. Подул легкий ветерок и загасил свечу. Третья свеча произнесла: «Я – ЛЮБОВЬ, у меня нет больше сил гореть. Люди не ценят меня и не понимают. Они ненавидят тех, которые их любят больше всего – своих близких. И эта свеча погасла… Вдруг в комнату зашел ребенок и увидел три потухшие свечи. Испугавшись, он закричал: «Что вы делаете?! Вы должны гореть! Я боюсь темноты! И заплакал. Тогда четвертая свеча сказала: «Не бойся и не плачь! Пока я горю, всегда можно зажечь и другие три свечи. Я – НАДЕЖДА».
Когда я читала эти строки, то сразу представила на месте четвёртой свечи УЧИТЕЛЯ. Разве не он является наставником для ученика? Почему маленький ребенок очень хочет пойти в школу, подружиться со своим первым учителем? Придя в школу, он желает узнать, как устроен мир, и надеется на поддержку учителя.
Каждый день, переступая школьный порог, учитель забывает о всех своих бедах и тревогах и входит в класс с доброй душой и улыбкой. Когда я думаю о том, каким должен быть идеальный учитель, то представляю себе доброго, понимающего человека, будто фею из волшебной сказки. Мне хочется, чтобы учитель меня любил, уважал, ценил мой малейший успех. Это лишь часть того, о чём я мечтаю.
Любовь, доброта, правдивость – вот что нужно ученику. Именно этих человеческих качеств так не хватает детям, так как многие родители вынуждены много работать, чтобы прокормить семью. Где ребёнку получить тепло, заботу, внимание? Если учитель этого не даст, что станет с людьми в будущем? Мы вглядываемся в глаза учителя, хотим увидеть в них понимание, одобрение, поддержку.
Первый учитель… Как это звучит ласково! Нередко первого учителя называют второй мамой. И только добрая, строгая, веселая, и приветливая школьная мама отыщет ключик к сердцу ученика. Иногда на уроках мы случайно называли свою учительницу мамой, но тут же, улыбаясь, смущались.
Каким же всё-таки должен быть современный учитель? Да, учитель должен использовать в своей работе все новое и интересное, чтобы мы могли получать на уроках прочные знания и смогли бы успешно продолжать свое обучение дальше. Но прежде всего он должен быть человеком с большой буквы. От него зависит будущее его учеников.
Желаю Учителю творческих успехов, доброго здоровья, благополучия.
Пусть Учитель зажжёт своей надеждой три погаснувшие свечи, несмотря на то, что сам сможет сгореть дотла.