Анастасии Черновой «Темные волны, белый пароход»
| Вид материала | Рассказ |
СодержаниеУвы, он счастия не ищет и не от счастия бежит |
- Приключения Оливера Твиста» К. Паустовский П. Мериме. Новеллы Э. Л. Войнич «Овод», 8.46kb.
- Бюллетень новых поступлений за IV кв. 2011, 886.97kb.
- Жизнь Василия Фивейского» Астафьев В. П. «Пастух и пастушка», «Последний поклон»,, 26.74kb.
- Л. В. Черновой (Республика Марий Эл) Урок, 63.86kb.
- Символизм, 235.21kb.
- Контрольная работа №4 по теме «Механические колебания и волны. Звук», 35.03kb.
- Солошенко Анастасии «Дневники Надежды», 6.91kb.
- Его причины и особенности, силовые связи между частицами среды, перенос энергии без, 14.74kb.
- Волновое движение. Электромагнитные волны, 45.73kb.
- Православной Греции, 94.43kb.
«Что ищет он в стране далекой? Что кинул он в краю родном?»
Рецензия на рассказ Анастасии Черновой «Темные волны, белый пароход»
А ведь неслучайно после прочтения рассказа Анастасии Черновой, что весь проникнут какой-то щемящей лирикой и околдовывающей тайной, в моей памяти вспыли эти лермонтовские строки. Здесь романтизм гармонично сочетается с объективной реальностью, но побеждает, все же, в конце концов, романтизм. Почему? Виной тому - образ главной героини. Конечно, можно назвать ее романтической девочкой с богатым внутренним миром и на этом остановиться. Но не все так просто.
Юная Алина – это совсем не Пушкинская Татьяна, которой рано нравились романы, и которая, сформировав для себя идеальный образ мужчины, со всей девичьей искренностью и непосредственностью влюбилась в Онегина. Алина формирует для себя не образ идеального юноши, в которого могла бы влюбиться, она формирует свой внутренний мир, копя в себе впечатления, полученные за день, и доводя их своим воображением до нужной ей формы: «Алина вдруг подумала о родителях Гали, как утонули они жарким днем, как долго бегала Галя и ждала их на берегу, звала, чтобы выплыли они вместе с русалками, а дома стояла нетопленная печка, новая, из самого лучшего, барского, кирпича. Холодная печка».
Кстати, а читателю не кажется странным, что в рассказе ничего не говорится о каких-то сильных душевных привязанностях Алины, хотя бы - о ее первой влюбленности? Да ведь этот рассказ - не о юной восприимчивой девушке, а о юном, восприимчивом художнике!
«Когда Алина засыпала, то вспоминала что-нибудь необычное и приятное. Весь прожитый день она оценивала впечатлениями. Призрачными, мимолетными впечатлениями, которые угасали безвозвратно, как угасает солнце ночью, как затихает плеск от весел на воде, и разглаживается в безветрие трепещущая рябь. Все исчезающее, словно не бывшее вовсе, привлекало! Она не могла представить вечность».
Вот к чему стремится эта девочка – представить вечность. И не меньше. Как истинный художник, Алина хотя и привязана к своим родным, но ровно настолько, насколько это не мешает ей быть художником. Ее внутренний мир самодостаточен и закрыт.
При этом она совсем не кажется, как Татьяна, в семье своей родной – девочкой чужой. Отнюдь. Этот юный художник вполне способен выглядеть в любых глазах так, как это удобно и надо ему. И свою долю любви она всегда получит, а вот, сколько дать взамен – еще десять раз подумает: растрачивать себя надо с умом, задача-то впереди глобальная – вечность почувствовать.
Конечно же, юная Алина вряд ли думает именно так, скорее, она действует подсознательно, смутно чувствуя свою избранность. Так что ее образ очень неоднозначен и не столько умиляет, сколько завораживает.
« Увы, он счастия не ищет и не от счастия бежит».
Так чего же ищет юная героиня, покинув родной дом? Она ищет не любви молодого человека, чтобы реализовать себя, как женщина, она ищет той жизни, которая смогла бы помочь ей реализовать себя как художника. Жизни, что смогла бы сделать ее внутренний мир наиболее полным. Она ищет жизни, в которую смогла бы влюбиться всем сердцем, а не принять, найдя что-то интересное и притягательное. Находить загадку она уже в раннем детстве научилась и в самых простых вещах, а теперь ей предстоит найти и разгадать сложное: «Еще немного! Там, далеко, далеко, где-то… – неизвестность пугала и притягивала, и звала. – Только бы подальше от поселка, от погибшей деревни, от всего привычного, удобного и мертвого… где-то…»
И она ничего никогда не забудет. Ее память сохранит все, что когда-то было для нее важным. Прошлое, настоящее и будущее превратятся в ней в нечто единое, и образуют то самое - преследующее девочку – то потерянное, то вновь найденное, колечко. Символ вечности.