Публичный доклад по реализации мероприятий по модернизации системы общего образования в клинском муниципальном районе

Вид материала

Доклад

Содержание Показатели результативности Комплекса мер

Подобный материал:

• Публичный доклад по реализации мероприятий по модернизации системы общего образования, 113.07kb.
• Публичный доклад, 50.11kb.
• Утвердить План мероприятий по реализации Комплекса мер по модернизации общего образования, 225.04kb.
• Публичный доклад о реализации комплекса мер по модернизации общего образования в Ступинском, 66.93kb.
• Утвердить Комплекс мер по модернизации общего образования в Кондопожском муниципальном, 168.09kb.
• Амках реализации мероприятий по модернизации общего образования Московской области, 172.02kb.
• Публичный доклад по реализации мероприятий по модернизации системы общего образования, 257.89kb.
• План по реализации мероприятий по модернизации общего образования в Чеховском муниципальном, 56.9kb.
• Анализ эффективности реализации комплекса мер модернизации системы общего образования, 85.75kb.
• План мероприятий по реализации комплекса мер модернизации общего образования в моу, 109.88kb.

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД ПО РЕАЛИЗАЦИИ МЕРОПРИЯТИЙ ПО МОДЕРНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В КЛИНСКОМ МУНИЦИПАЛЬНОМ РАЙОНЕ


В Клинском муниципальном районе 37 образовательных учреждений, в которых обучается 11728 обучающихся.

В образовательных учреждениях работает 885 педагогических работников, в том числе 784 учителя

Состояние системы образования в Клинском муниципальном районе, в соответствии с заключенным Соглашением №590 от 10.10.2011г. между Министерством образования Московской области и Администрацией Клинского муниципального района Московской области о взаимодействии по реализации комплекса мер по модернизации общего образования Московской области в 2011 году характеризуется в настоящее время следующими показателями:


- доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам, в общей численности школьников -12,0%

- начальное общее образование -28,3%

- основное общее образование - 0,8%

- доля учителей, получивших в установленном порядке первую, высшую квалификационную категорию и подтверждение соответствия занимаемой должности, в общей численности учителей - 13,0%

- доля учителей и руководителей образовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку для работы в соответствии с ФГОС, в общей численности учителей -16,0%

- доля образовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности образовательных учреждений -0%

- динамика снижения потребления по всем видам топливно-энергетических ресурсов-положительная.

Клинский муниципальный район является участником реализации проектов и программ для обеспечения качественного изменения инфраструктуры, кадрового и технологического потенциала системы общего образования.

• с 2008 года в образовательных учреждениях МОУ СОШ №8 и МОУ СОШ №16 проводится апробация системы оплаты труда по Методике формирования системы оплаты труда и стимулирования работников муниципальных образовательных учреждений, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования
  
• введена система нормативного подушевого финансирования образовательных учреждений (Закон Московской области от 08.11.2010 г. № 131/2010-03 « О внесении изменений в Закон Московской области «О финансовом обеспечении реализации основных общеобразовательных программ в муниципальных образовательных учреждениях в Московской области за счет средств бюджета Московской области»
  
• Осуществлен переход к единой региональной образовательной сети повышения квалификации работников образования
  
• С 2010 года в МДОУ-Гимназии №15 и МДОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста начальная школа-детский сад «Центр детства «Жемчужинка» проводится апробация ФГОС начального общего образования.
  
• Прошли курсы повышения квалификации учителей и руководителей на базе ГОУ ДПО МО «ПАПО» по вопросам введения ФГОС нового поколения
  
• Клинский муниципальный район включен в систему регионального электронного мониторинга состояния и развития системы образования
  
• Участие в ПНПО и КПМО
  

Таким образом, в Клинском муниципальном районе накоплен достаточный потенциал для реализации Комплекса мер по модернизации общего образования.

Для управления проектом в Клинском муниципальном районе согласно приказу Управления образования №131-2/О от 25.07.2011 г. создана координационная группа по вопросам модернизации региональной системы общего образования и повышения заработной платы, в которую включены представители органов местного самоуправления государственно-общественных советов, руководители образовательных учреждений, управляющие советы образовательных учреждений.

Для выполнения задач комплекса мер по модернизации общего образования разработан «План действий по модернизации общего образования в Клинском муниципальном районе на 2011-2012 гг», (утвержденный Главой Клинского муниципального района А.Н. Постригань), включающи следующие основные направления развития общего образования:

1. Переход на новые образовательные стандарты
   
2. Развитие системы поддержки талантливых детей
   
3. Совершенствование учительского корпуса
   
4. Изменение школьной инфраструктуры
   
5. Сохранение и укрепления здоровья школьников
   
6. Развитие самостоятельности школ
   
7. Информационное и медийное сопровождение реализации национальной образовательной инициативы
   

Для решения указанных задач привлечены финансовые средства по направлениям:

• приобретение оборудования
  

- учебно-лабораторное

(федеральный бюджет -11469000,00

областной бюджет -934000,00

местный бюджет - 93400,00)

- для школьных столовых

(областной бюджет -8435000,00

местный бюджет -948836,66)

• приобретение транспортных средств, для перевозки обучающихся
  

(областной бюджет - 1041600,00

местный бюджет - 135000,00)

• пополнение фондов библиотек образовательных учреждений
  

(областной бюджет -5093046,78)

• модернизация образовательных учреждений путём организации в них дистанционного обучения для обучающихся, увеличениек пропускной способности и оплата интернет-трафика
  

(областной бюджет - 474083,95

местный бюджет -261410,44)

Главным результатом реализации комплекса мер стало достижение в IV квартале 2011 года показателя средней заработной платы 27139 рублей по экономике региона, средняя заработная плата учителей на IV квартал 2011 года в Клинском муниципальном районе составила 29042,00 рубля.

Реализация Комплекса мер обеспечила достижение следующих планируемых показателей:

1. Рост численности школьников, обучающихся по федеральным государственным стандартам:
   

на ступени начального общего образования - до 26 процентов;

на ступени основного общего образования - до 0,3 процента.

Рост численности обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться учебным оборудованием для практических работ в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом – до 30 процентов.

Рост численности педагогических и управленческих кадров общеобразовательных учреждений, прошедших квалификации для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами – до 15 процентов;

Численность детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, пользующихся дистанционными технологиями в обучении – до 27 процентов.

2. Численность обучающихся, участвующих в заключительном этапе всероссийской олимпиады школьников с установленным минимальным баллом 1 человек
   

Рост численности обучающихся, участвующих в конкурсах и олимпиадах муниципального уровня с 10 до 12 процентов.

3. Доля школьников, обучающихся в школах, в которых руководитель образовательного учреждения имеет квалификацию в области управления – до 67 процентов.
   

Удельный вес педагогов, прошедших оценку качества работы и ее соответствия современным регламентам (аттестацию) по новым правилам, до 4 процентов

Доля учителей, прошедших обучение по новым адресным моделям повышения квалификации и имевших возможность выбора программ обучения, 30 процентов.

4. Удельный вес обучающихся, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями ( в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами, федеральными государственными образовательными стандартами и другими регламентирующими документами), 75 процентов.
   

Удельный вес детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, которым созданы условия для получения качественного образования, в том числе с использованием дистанционных технологий в общей численности детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья – до 60 процентов.

Удельный вес школьников 10-х 11-х классов, обучающихся по моделям профильного обучения в общей численности школьников 10-х 11-х классов –до 60 процентов.

5. Удельный вес обучающихся, получающих горячее сбалансированное питание, 80 процентов.
   

Удельный вес обучающихся, которым созданы современные условия для занятий физкультурой, 72 процента.

Численность школьников, обучающихся в зданиях, в которых обеспечено медицинское обслуживание, включаю наличие современных медицинских кабинетов, до 70 процентов.

6. Удельный вес общеобразовательных учреждений, перешедших на новую систему оплаты труда, ориентированную на результат, 100 процентов.
   

Удельный вес общеобразовательных учреждений, ежегодно предоставляющих общественности публичный отчет, обеспечивающий открытость и прозрачность образовательной и хозяйственной деятельности, 100 процентов.


Показатели результативности Комплекса мер


а) Доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам, в общей численности школьников -12,6 %;

доля школьников, обучающихся по ФГОС на ступени начального общего образования, в общей численности школьников на ступени начального общего образования 28,3 %;

доля школьников, обучающихся по ФГОС на ступени основного общего образования, в общей численности школьников на ступени основного общего образования 0,9%

б) Доля учителей, получивших в установленном порядке первую, высшую квалификационную категорию и подтверждение соответствия занимаемой должности, в общей численности учителей - 13 %

в) Доля учителей и руководителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в общей численности учителей -18%

г) Доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности общеобразовательных учреждений -0%

д) Динамика снижения потребления по всем видами топливно-энергетических ресурсов – положительная

Эффекты реализации Комплекса мер, проявившиеся в росте профессионального мастерства педагогов, общем повышении качества общего образования, станут хорошей стартовой площадкой для реализации Целевой программы развития системы образования Клинского муниципального района на 2011-2012 годы и обеспечат рост удовлетворённости населения качеством общего образования.