Методические указания 6 общественные науки 21 00 Общественные науки в целом 21 02 Философия 21

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 161

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

1 Основные положения

Рубрикатор разработан в соответствии с ГОСТ Р 7.0.49 «СИБИД. Рубрикатор ГРНТИ. Структура, правила использования и ведения» и ГОСТ 7.77 «СИБИД. Межгосударственный рубрикатор научно-технической информации. Структура, правила использования и ведения».

Основной задачей лингвистического обеспечения государственной системы НТИ является оптимизация информационного обслуживания абонентов в сети автоматизированных систем научно-технической информации на основе эффективного применения средств вычислительной техники при минимизации суммарных затрат в сети.

Рубрикатор является частью общесистемных средств лингвистического обеспечения систем НТИ, в состав которых также входят: комплекс базисных тезаурусов, номенклатура грамматических средств ИПЯ, правила представления данных в коммуникативных форматах, методики индексирования для обмена информационными материалами в режиме сети.

Рубрикатор представляет собой иерархическую классификационную систему с универсальным тематическим охватом отраслей науки, техники, экономики и человеческой деятельности. Рубрикатор имеет три уровня иерархии. Рубрики снабжены аппаратом ссылок и примечаний, отражающим перекрёстные связи между ветвями классификационного дерева.

2 Функции Рубрикатора

Рубрикатор предназначен для:

– определения тематического охвата информационных служб, систем, ресурсов;

– формирования информационных массивов и органах НТИ с целью обмена;

– систематизации материалов в информационных изданиях;

– индексирования документов и поиска их по рубрикам;

– адресации запросов в информационных сетях;

– выполнения нормативной функции при разработке и совершенствовании локальных рубрикаторов;

– выполнения функции языка-посредника между другими классификационными системами (УДК, МПК, ББК и др.), используемыми в автоматизированных информационных системах.

Реализация этих функций рубрикатора позволяет:

– минимизировать дублирование при обработке документов и запросов;

– повысить эффективность информационного обслуживания;

– минимизировать затраты при формировании информационных массивов;

– унифицировать структуру локальных рубрикаторов и обеспечивать их совместимость в рамках сети;

– обеспечить совместимость тематического описания информационных ресурсов и потоков при выполнении работ по межгосударственному сотрудничеству;

– унифицировать методы ведения локальных рубрикаторов;

– упорядочить тематическую структуру информационных систем и электронных информа-ционных ресурсов;

– вести статистический анализ информационных массивов и потоков.

3 Принципы разработки Рубрикатора

Разработка Рубрикатора осуществлена в соответствии со следующими основными принципами и требованиями.

3.1 Рубрикатор имеет многоцелевое назначение, отвечает потребностям всех информационных органов в силу универсальности охвата тематики, обеспечивает многофункциональное использование.

3.2 Рубрикатор является прагматической классификацией и отражает информационный поток и информационные потребности пользователей.

3.3 Рубрикатор является иерархической классификацией и построен так, что классы одного уровня, как правило, не пересекаются и взаимно исключают друг друга. Понятия, расположенные на одном уровне, находятся в состоянии подчинения к понятию более высокого уровня.

Пример:

73 Транспорт

73.29 Железнодорожный транспорт

73.31 Автомобильный транспорт

73.34 Водный транспорт

73.37 Воздушный транспорт

73.39 Трубопроводный транспорт

Признаком, по которому проведено деление класса 73 Транспорт, выбраны технические средства перевозок. Перечисленные виды транспорта не пересекаются, а в совокупности составляют класс "Транспорт" – обобщенное понятие более высокого уровня иерархии.

3.4 В Рубрикаторе использовано сочетание иерархии с фасетным принципом. Последний проявляется в наличии совокупности рубрик, повторяющейся в разных классах в виде группы "Общие вопросы", а также в применении типовых классификационных делений в разных разделах Рубрикатора.

Пример применения фасета "Общие вопросы":

59 Приборостроение	73 Транспорт
59.01 Общие вопросы	73.01 Общие вопросы
59.01.17 Международное сотрудничество	73 .01.17 Международное сотрудничество
59.01.29 Информационная деятельность	73.01.29 Информационная деятельность
59.01.79 Кадры	73.01.79 Кадры

3.5 Для исключения дублирования разделы Рубрикатора содержат тематическое "ядро" предметной области, оснащенное ссылками на связанные с ним смежные вопросы, помещенные в других, тематически близких разделах Рубрикатора.

3.6 Уровень рубрики, соответствующей определенной области знания, отражает не ее значимость, а только степень обобщения при логической группировке понятий. В пределах одного уровня располагаются примерно равнозначные по объему понятия.

3.7 Иерархическое строение Рубрикатора, реализованное при упорядочении понятий, отражено в нотации: количество двухразрядных цифровых элементов кода рубрики соответствует иерархическому уровню класса. В настоящем издании рубрики первого уровня – заголовки разделов – выделены рамками.

Пример:

70 Водное хозяйство (1 уровень)

70.21 Оросительные системы (2 уровень)

70.21.31 Виды орошения (3 уровень)

3.8 Наряду с иерархической классификационной структурой в Рубрикаторе с помощью ссылок отражаются полииерархические связи, т.е. подчинение одного понятия двум или более подчиняющим классам, размещенным в разных местах иерархии. При этом могут указываться аспекты, уточняющие признаки деления понятий.

Примеры:

Blog

Методические указания 6 общественные науки 21 00 Общественные науки в целом 21 02 Философия 21