"Написання суфіксів -ськ-,-зьк-,-цьк- в прикметниках"
Тема уроку. Вимова й правопис прикметників із суфіксами –ськ-,
- зьк-, -цьк-.
Цілі уроку. Навчити учнів визначати суфікси в прикметниках; по-
яснювати їх написання в мовленні;утворювати з влас-
них назв прикметники за допомогою суфіксів.
Розвивати вміння складати речення з поданих слів;пояснювати правила при написанні; закріплювати знання каліграфічного письма; розвивати розвиток зв’язного мовлення.
Виховувати шану і повагу до минулого нашого народу, до наших предків; прививати любов до своєї країни, до вивчення рідної мови , до традицій.
Обладнання. Таблиця до теми, адміністративна карта України, таблиця «Наша Батьківщина – рідна Україна»,вислів «Козацькому роду – нема переводу», картки для самостійної роботи.
Очікуючий результат. Визначають суфікси у прикметниках; вміння утворювати з іменників прикметники і навпаки, визначаючи при цьому суфікси.Складають речення з поданих слів.
План уроку
І. Організація класу.
Сьогодні у нас незвичайний урок,
Сьогодні ми зробимо ще один крок.
В країну цікаву,в країну чудову,
Де вас там чекають,й збагачують мову.
То ж сядьте рівненько і будьте уважні,
Щоб працювати вам було не важко.
ІІ. Перевірка домашнього завдання, опитування.
1. Два учні зачитують твори, які було скласти на домашнє завдання.
Як визначити відмінок прикметника?
Які відмінкові закінчення прикметника є чоловічого, жіночого та середнього роду.
2. Провідміняти прикметник: зимовий (день ), та лагідна (мелодія).
ІІІ.Подача нового матеріалу.
1. Прослуховування вірша П.Тичини «Про Україну пам’ятай».
У всьому світі - кожен зна:
Є Батьківщина лиш одна.
І в нас вона одна – єдина –
Це наша славна Україна.
Не забувай Шевченка спів .
Про году славу козаків.
Не забувай, що ти дитина
Землі, що зветься Україна.
Про який народ йдеться у вірші? ( Український).
А як ще називали мужніх українців? (козаками)
2. Каліграфічна хвилинка.
«Козацькому роду – нема переводу».
3. Повідомлення теми і мети уроку.
4. Робота з книжкою .
Вправа 236. с. 118. «Козацькі могили».
Показ на карті України Рівенську і Волинську області.
Визначення і запис на дошці і в зошитах прикметників з суфіксами – ськ-, -цьк-, - зьк- в три колонки.
Робота над правилом с. 119.
У суфіксах – ськ, -зьк, -цьк- завжди пишеться знак м’якшення.
5. З поясненням учні виконують вправу 237, утворюючи з прикметника іменник власної назви,відзначаючи графічно суфікси.
ІУ. Фізкультхвилинка.
Руки – вгору, ширше –плечі ,
Раз,два, три, біжить малеча.
Руки так ми покладемо ,
Головою повернемо
Потім гарно всі присядем
І за парти тихо сядем.
У. Закріплення вивченого матеріалу.
Яка столиця нашої України?
В якій області ми проживаємо з вами?
Як називається наш район?
Який прикметник утвориться від слова Тернопіль?
1..З поданих прикметників ( на вибір) склади і запиши речення.
УКРАЇНСЬКИЙ КИЇВСЬКА
ЗОЛОЧІВСЬКИЙ ЛЬВІВСЬКА
ТЕРНОПІЛЬСЬКА КОЗАЦЬКА
2.З вправи 239 дописати назву населеного пункту і утворити з нього прикметники.
