1. Информационно-аналитическая справкаСодержаниеНаучный руководитель1. Информационно-аналитическая справка1.2. Организационная структура управленияЗаместитель директора по УВРЗаместитель директора по АХЧКлубы по месту жительства (Приложение 14)1.3. Ресурсное обеспечение реализации программыСтратегические документыРегиональные документы1.3.3. Режим работы Центра1.3.4. Кадровый потенциал ЦентраКвалификационный уровень сотрудников ЦентраПедагогический стаж сотрудников ЦентраВозраст сотрудников ЦентраРаспределение работников Центра по полуДинамика распределения педагогов по категориямДеньга В.П.Жуков Б.Ф.Мамбетова Л.А.Пименов И.В.Шалыминова А.М.1.4. Деятельность Центра в 2003-2006 годах1.4.2. Модернизация деятельности методической службыДеятельность методического советаКонсультативная деятельностьИндивидуальное консультированиеИнформационная деятельностьСтатьи и тезисыЦелью занятий с педагогами, аттестующимися на вторую категориюРабота с руководителями структурных подразделенийИзучение, обобщение и распространение педагогического опытаКонкурс «Сердце отдаю детям»1.5. Образовательный процесс ЦентраЦель образовательного процессаРешение задач4. Ориентация педагогов на непрерывность своего собственного образования и развития.Количество обучаемых детейРепродуктивный уровеньЭвристический уровень1.5.2. Формы организации образовательного процесса1.5.3. Обновление содержания дополнительного образования1.5.4. Национально-региональный компонент содержания образованияНационально-региональный компонент в содержании дополнительного образованияМонопредметный интегративныйСоздание воспитательной системы Центра1.5.5. Здоровьесберегающие технологииНаправления деятельностиФормирование основ толерантного сознания и поведения детей и подростковЦели и задачи проекта «Формирование толерантного сознания»Обучение управлению собственными агрессивными эмоциями является одним из компонентов воспитания толерантного сознания.1.5.7. Инновационная деятельность1.5.8. Работа с семьейСемейная сфера1.5.9. Взаимодействие с образовательными учреждениями и сотрудничество с научными учреждениями1.5.10. Опыт проведения массовых мероприятий с детьми и их эффективность2003-2004 уч.год.1.5.11. Проведение содержательного досуга с детьмиОсновные направления2. Координация досуговой деятельности Центра3. Апробация новых досуговых форм, игровых методик организации отдыха детей различных возрастных и социальных групп4. Апробация программ подготовки организаторов досуга5. Повышение профессионального педагогического мастерства, творческого роста педагогов досугового отделаОбразовательный аспект деятельности досугового отдела1.5.12. Результативность образовательного процессаДостижения учащихся как результат образовательной деятельностиI. Учебные достижения2. Устойчивость интереса детей к преподаваемому предмету, предлагаемой деятельности и коллективу.II. Личностные достижения2. Нравственное развитие учащихся (ориентация детей на нравственные ценности).3. Приобщенность учащихся к культурным ценностям (мировым, российским, региональным).4. Уровень творческой активности детей.5. Уровень практической реализации творческих достижений учащихся.III. Социально-педагогические результатыОсновные формы диагностики достижений учащихся2. Концепция развития центраКонцептуальные идеи2.1. Ценности деятельности Центра2.2. Цели и задачи деятельности Центра2.3. Условия и тенденции развития Центра2.4. Моделирование нового облика ЦентраРазвитие ЦентраОжидаемые результаты2.5. Концептуальная модель педагога Центра2.6. Модель воспитанника ЦентраКомпоненты готовности к жизнедеятельностиПоказатели результативности образовательной деятельности3. Учебный планУчебный планУчебный план ЦРТДиЮ на 2006-2007 учебный годКоличество групп/часов«согласовано» «утверждаю»Учебный план ЦРТДиЮ на 2007-2008 учебный годКоличество групп/часов«согласовано» «утверждаю»Учебный план ЦРТДиЮ на 2008-2009 учебный годКоличество групп/часов4.1. Стратегические направления развития ЦентраСтратегические направленияПути решения проблем в 2008-2009 гг.4.2. Стратегические мероприятия по развитию профессиональной компетентности педагогов Центра4.3. Организационное управлениеДата проведенияПроизводственные совещанияМесто работыД/к «Радуга»Д/к «Исток»4.5. Программы в стадии эксперимента6. Контроль по направлениям деятельности
