Правительство Москвы система нормативных документов в строительстве

Вид материала

Документы

Содержание Приложение 4(рекомендуемое) Приложение 5(рекомендуемое) Приложение 6.1(обязательное) Функциональная структура зданий дошкольных образовательных учреждений: основные функциональные груп Основные функциональные группы помещений

Подобный материал:

• Система нормативных документов в строительстве строительные нормы и правила российской, 3218.76kb.
• Система нормативных документов в строительстве, 1463.17kb.
• Система нормативных документов в строительстве, 1463.33kb.
• Система нормативных документов в строительстве, 478.25kb.
• Система нормативных документов в строительстве, 2095.91kb.
• Система нормативных документов в строительстве строительные нормы и правила российской, 414.23kb.
• «Гармонизация российской и европейской систем нормативных документов в строительстве», 215.13kb.
• Система нормативных документов в строительстве свод правил по проектированию и строительству, 1549.3kb.
• Нормативных документов в строительстве, 1233.86kb.
• Нормативных документов в строительстве, 1257.68kb.

Приложение 4
(рекомендуемое)

Виды дошкольных образовательных учреждений и архитектурные типы зданий и помещений частных (и иных негосударственных) ДОУ. являющихся дополнительными к нормируемой расчетной городской сети государственных ДОУ

Архитектурные типы зданий и комплексов	Рекомендуемые виды размещаемых в них дошкольных образовательных учреждений	Принадлежность учреждений	Градостроительные Условия
1. Малые ДОУ, малокомплектные ДОУ	Детский сад с приоритетным осуществлением одного или нескольких направлений развития воспитанников (интеллектуального, художественно-эстетического, физического и др.);	Частные (и иные негосударственные)	В городских комплексах с малоэтажной застройкой. в реконструируемых жилых комплексах сохраняемой исторической застройки с малоэтажным жилищным строительством, в коттеджных поселках, жилых комплексах с жилыми зданиями I категории комфорта
	Детский сад просмотра и оздоровления с приоритетным осуществлением санитарно-гигиенических и оздоровительных мероприятий и процедур;
	Детский сад комбинированного вида (на основе сочетания детских гpупп с вышеназванными направлениями обслуживания. В составе учреждения могут предусматриваться также компенсирующие группы для детей с легкими нарушениями развития).
2. Прогулочные группы	Детский сад присмотра и оздоровления с приоритетным осуществлением санитарно-гигиенических к оздоровительных мероприятий и процедур;	Тоже	В любой жилой застройке, многоэтажных жилых домах, в коттеджных поселках и т.п. в зависимости от конкретного потребительского спроса
	Детский сад с приоритетным осуществлением одного или нескольких направлений развития воспитанников (интеллектуального, художественно эстетического, физического и др.).
3. «Семейный детский сад»	Детский сад с приоритетным осуществлением одного или нескольких направлений развития воспитанников (интеллектуального, художественно-эстетического, физического и др.);	То же	То же
	Детский сад присмотра и оздоровления с приоритетным осуществлением санитарно-гигиенических и оздоровительных мероприятий и процедур.
4. Дежурные группы кратковременного присмотра	Детский сад присмотра и оздоровления с приоритетным осуществлением санитарно-гигиенических и оздоровительных мероприятий и процедур;	То же	То же

Приложение 5
(рекомендуемое)

Архитектурные типы зданий и комплексов дошкольных образовательных учреждений, рекомендуемые в качестве объектов массового строительства

1. ДОУ общего типа, как правило, на 6, 8, 12 и 14 групп, как отдельно стоящие здания, здания ДОУ на 4 и 6 групп встроенные, встроенно-пристроенные и пристроенные к торцам многоэтажных жилых домов, ДОУ на 12-14 групп дошкольно-школьного использования.

2. Комплекс дошкольного воспитания с Центром дошкольного воспитания на 12 - 14 групп детей 4-6 лет и 10-12 групповых отделений по 4-6 групп, встроенных, встроенно-пристроенных и пристроенных к торцам многоквартирных жилых домов в условиях многоэтажной жилой застройки (Большой комплекс дошкольного воспитания).

3. Комплекс дошкольного воспитания с Центром дошкольного воспитания на 8 групп детей 4-6 лет и 5-6 групповых отделений по 4 группы, блокируемых в качестве торцевых элементов в малоэтажной блокированной жилой застройке (Малый комплекс дошкольного воспитания).

4. «Домашний детский сад» - встроенное ДОУ с группами пониженной наполняемости.

Приложение 6.1
(обязательное)

Функциональная структура зданий дошкольных образовательных учреждений: основные функциональные группы помещений

Архитектурные типы дошкольных образовательных учреждений	Основные функциональные группы помещений
	Групповые ячейки	Специализиро­ванные помещения для занятий с детьми	Сопутствующие помещения
			Бассейн	Медицинского обслуживания	Организации Питания	Организации стирки белья	Служебно-бытовые
Малые и малокомплектные ДОУ*)	•	□		•	•	•	•
Дежурные группы кратковременного присмотра дневные*)	•			□	•	•
Дежурные группы кратко временного присмотра круглосуточного режима*)	•			□	•	•
Прогулочные группы*)	•			□	□
«Семейный детский сад*)	•				•
Дошкольные учреждения общего типа (на 4-14 детских групп), «Домашний детский сад»	•	•	□	•	•	•	•
Центр дошкольного воспитания, не содержащий детские группы		•	□				•
Центр дошкольного воспитания, содержащий детские группы	•	•	□	•	•	•	•
Комплекс дошкольного воспитания (групповые отделения)	•	□		•	•	•	•
«Начальная школа - детский сад» (дошкольное отделение)	•	• Могут быть общими с младшими школьниками	□	•	•	•	•

Примечание: • - обязательные функциональные группы помещений, □ - рекомендуемые для выбора, *) - частные ДОУ, применяемые только как дополнительные к официальной расчетной городской сети государственных дошкольных образовательных учреждений.