Интернет-экзамен в сфере профессионального образования
Специальность: 031301.65 – Теоретическая и прикладная лингвистика
Дисциплина: Концепции современного естествознания
Время выполнения теста: 80 минут
Количество заданий: 36
Требования ГОС к обязательному минимуму
содержания основной образовательной программы
Индекс
|
Дисциплина и ее основные разделы
|
Всего часов
|
ЕН.Ф
|
Федеральный компонент
|
500
|
ЕН.Ф.02
|
Концепции современного естествознания :
Естественнонаучная и гуманитарная культуры; научный метод; история естествознания; панорама современного естествознания; тенденции развития; корпускулярная и континуальная концепции описания природы; порядок и беспорядок в природе; хаос; структурные уровни организации материи; микро-, макро- и мегамиры; пространство, время; принципы относительности; принципы симметрии; законы сохранения; взаимодействие; близкодействие, дальнодействие; состояние; принципы суперпозиции, неопределенности, дополнительности; динамические и статистические закономерности в природе; законы сохранения энергии в макроскопических процессах; принцип возрастания энтропии; химические процессы, реакционная способность веществ; внутреннее строение и история геологического развития земли; современные концепции развития геосферных оболочек; литосфера как абиотическая основа жизни; экологические функции литосферы: ресурсная, геодинамическая, геофизико-геохимическая; географическая оболочка Земли; особенности биологического уровня организации материи; принципы эволюции, воспроизводства и развития живых систем; многообразие живых организмов . основа организации и устойчивости биосферы; генетика и эволюция; человек: физиология, здоровье, эмоции, творчество, работоспособность; биоэтика, человек, биосфера и космические циклы: ноосфера, необратимость времени, самоорганизация в живой и неживой природе; принципы универсального эволюционизма; путь к единой культуре. Проблема создания искусственного интеллекта.
|
200
|
Тематическая структура АПИМ
N ДЕ
|
Наименование
дидактической единицы ГОС
|
N за-
да-
ния
|
Тема задания
|
1
|
Эволюция научного метода и естественнонаучной картины мира
|
1
|
Научный метод
|
2
|
Естествознание и его роль в культуре
|
3
|
Этика научных исследований. Псевдонаука
|
4
|
Формирование научных программ
|
5
|
Естественнонаучные картины мира
|
6
|
Развитие представлений о материи
|
7
|
Развитие представлений о движении
|
8
|
Развитие представлений о взаимодействии
|
2
|
Пространство, время, симметрия
|
9
|
Принципы симметрии, законы сохранения
|
10
|
Эволюция представлений о пространстве и времени
|
11
|
Специальная теория относительности
|
12
|
Общая теория относительности
|
3
|
Структурные уровни и системная организация материи
|
13
|
Микро-, макро-, мегамиры
|
14
|
Взаимосвязь структурных уровней организации материи
|
15
|
Организация материи на физическом уровне
|
16
|
Процессы на физическом уровне организации материи
|
17
|
Организация материи на химическом уровне
|
18
|
Процессы на химическом уровне организации материи
|
19
|
Особенности биологического уровня организации материи
|
20
|
Молекулярные основы жизни
|
4
|
Порядок и беспорядок в природе
|
21
|
Механический детерминизм. Хаотическое поведение динамических систем
|
22
|
Динамические и статистические теории
|
23
|
Корпускулярно-волновой дуализм. Соотношения неопределенностей
|
24
|
Принцип дополнительности
|
25
|
Принцип возрастания энтропии
|
26
|
Закономерности самоорганизации
|
5
|
Эволюционное естествознание
|
27
|
Космология
|
28
|
Космогония. Геологическая эволюция
|
29
|
Происхождение жизни
|
30
|
Биологический эволюционизм
|
31
|
История жизни на Земле и методы исследования эволюции
|
32
|
Генетика и эволюция
|
6
|
Биосфера и человек
|
33
|
Экосистемы
|
34
|
Биосфера
|
35
|
Человек в биосфере
|
36
|
Глобальный экологический кризис
| Демонстрационный вариант
ЗАДАНИЕ N 1 (  - выберите один вариант ответа)
На эмпирическом уровне научного познания происходит…
|
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1)
|
выдвижение гипотез
|
|
2)
|
сбор фактов и информации
|
3)
|
предсказание новых явлений в рамках старых теорий
|
|
4)
|
объяснение и обобщение фактов
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 2 ( - выберите один вариант ответа)
Для естественных наук характерно…
|
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1)
|
раскрытие целей, намерений человека
|
|
2)
|
строго объективное объяснение действительности
|
3)
|
индивидуальное понимание мира
|
|
4)
|
истолкование явлений
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 3 ( - выберите один вариант ответа)
Выберите верный принцип этики научных исследований:
|
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1)
|
на научные открытия не существует права собственности, они являются достоянием всего человечества
|
|
2)
|
на научное открытие существует право собственности, ученый вправе монопольно распоряжаться им
|
3)
|
уже принятые научным сообществом идеи не критикуют
|
|
4)
|
прошлые заслуги всегда принимаются во внимание, если речь идет о научных доказательствах
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 4 (  - выберите несколько вариантов ответа)
Атомизм Левкиппа – Демокрита был основан на идее:
|
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1)
|
всё состоит из делимых и деформируемых корпускул, которые плотно
прилегают друг к другу, не оставляя места для пустоты
|
|
2)
|
всё состоит из мельчайших, неделимых и неизменных частиц атомов,
которые беспорядочно двигаются в пустоте
|
3)
|
при соединении атомов тела возникают, некоторое время существуют, а
затем разрушаются, вновь рассыпаясь на атомы
|
|
4)
|
в движении атомов присутствует принципиально неустранимый элемент
случайности
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 5 ( - выберите один вариант ответа)
Справедливо и в электромагнитной картине мира, и в механической:
|
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1)
|
любое движение сводится к перемещению тел и частиц
|
|
2)
|
движущее тело действует на движимое, а встречного противодействия нет
|
3)
|
зная причину, можно точно и однозначно рассчитать ее следствия
|
|
4)
|
перемещение со сверхсветовыми скоростями невозможно
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 6 (  - выберите варианты согласно указанной последовательности)
Расположите представления о материи в порядке их возникновения:
|
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1)
|
каждое вещество состоит из четырех стихий, смешанных в определенной
пропорции.
|
|
2)
|
существуют две формы материи, обладающие противоположными
свойствами, - вещество и физическое поле
|
3)
|
между материей в форме гравитационного поля и геометрическими
свойствами пространства-времени невозможно провести четкую грань
|
|
|
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 7 ( - выберите варианты согласно указанной последовательности)
Расположите представления о движении в порядке их возникновения:
|
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1)
|
существует множество форм движения материи
|
|
2)
|
существуют два вида движения: «естественное» и «насильственное»
|
3)
|
существует один вид движения – механическое перемещение тел в пространстве и времени
|
|
|
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 8 ( - выберите один вариант ответа)
Фундаментальные взаимодействия по величине относительной интенсивности (от большей к меньшей) располагаются в следующем порядке:
|
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1)
|
гравитационное, электромагнитное, слабое ядерное, сильное ядерное
|
|
2)
|
слабое ядерное, гравитационное, сильное ядерное, электромагнитное
|
3)
|
сильное ядерное, электромагнитное, слабое ядерное, гравитационное
|
|
4)
|
электромагнитное, гравитационное, сильное ядерное, слабое ядерное
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 9 ( - выберите один вариант ответа)
Инвариантность свойств объекта по отношению к каким-либо преобразованиям над ним – это …
|
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1)
|
нейтрализм
|
|
2)
|
симметрия
|
3)
|
эквивалентность
|
|
4)
|
асимметрия
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 10 ( - выберите один вариант ответа)
Выражение Аристотеля «Природа не терпит пустоты» исходно означает, что …
|
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1)
|
пустого пространства не существует
|
|
2)
|
материя стремится равномерно распределиться в пространстве
|
3)
|
познание природы требует вдумчивого отношения
|
|
4)
|
человек призван познавать Природу, заполняя «пустоты» незнания
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 11 ( - выберите несколько вариантов ответа)
Скорость света ….
|
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1)
|
не зависит от направления движения системы отсчета
|
|
2)
|
не зависит от скорости движения системы отсчета
|
3)
|
зависит от направления, но не зависит от скорости движения системы отсчета
|
|
4)
|
зависит от абсолютного значения скорости движения системы отсчета
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 12 ( - выберите несколько вариантов ответа)
Основу общей теории относительности составляют следующие положения:
|
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1)
|
скорость света есть величина постоянная в любых системах отсчета
|
|
2)
|
все физические процессы при одних и тех же условиях протекают одинаково в любых системах отсчета
|
3)
|
скорость света постоянна в областях, где гравитационными силами можно пренебречь
|
|
4)
|
масса не эквивалентна энергии в неинерциальных системах отсчета
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 13 ( - выберите варианты согласно указанной последовательности)
Укажите правильную последовательность (от меньшего к большему) в структурной иерархии микромира:
|
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1)
|
ядра атомов
|
|
2)
|
элементарные частицы
|
3)
|
молекулы
|
|
4)
|
атомы
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 14 ( - выберите варианты согласно тексту задания)
Соотнесите свойство системы с проявлением этого свойства в природном объекте:
1) интегративность
2) целостность
3) иерархичность
|
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
A)
|
свойства молекулы воды – это не сумма свойств атомов кислорода и водорода, из которых она состоит
|
|
B)
|
в живом организме согласованно функционируют системы всех уровней организации
|
C)
|
вода состоит из молекул, молекулы из атомов, а последние из элементарных частиц
|
|
|
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 15 ( - выберите один вариант ответа)
Укажите основные характеристики элементарных частиц:
|
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1)
|
масса, заряд, спин, время жизни, внутренние квантовые числа
|
|
2)
|
масса, заряд, квантовое число, валентность, аромат
|
3)
|
масса покоя, спин, странность, энтальпия, цвет
|
|
4)
|
время жизни, энтропия, заряд, цвет, момент импульса
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 16 ( - выберите несколько вариантов ответа)
Явление естественной радиоактивности состоит в способности
ядер некоторых атомов самопроизвольно:
|
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1)
|
превращаться в ядра других элементов с испусканием определенных частиц
|
|
2)
|
превращаться в ядра других химических элементов без обмена энергией и
частицами с окружающей средой
|
3)
|
испускать постоянное рентгеновское излучение независимо от температуры
или давления
|
|
4)
|
делиться на ядра более легких химических элементов, испуская при этом
ядра атомов гелия, электроны и электромагнитное излучение
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 17 ( - выберите один вариант ответа)
В химических превращениях молекулы …
|
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1)
|
не сохраняются
|
|
2)
|
сохраняют свою индивидуальность
|
3)
|
не изменяют свою электронную структуру
|
|
4)
|
не изменяют свой состав
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 18 ( - выберите один вариант ответа)
Увеличение концентрации реагирующих веществ приводит к увеличению скорости химической реакции, поскольку …
|
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1)
|
выше вероятность столкновения частиц реагентов
|
|
2)
|
понижается энергетический барьер реакции
|
3)
|
растет скорость движения молекул
|
|
4)
|
увеличивается число активных молекул
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 19 ( - выберите варианты согласно тексту задания)
Установите соответствие между уровнем организации живой материи и характеристикой, присущей ему:
1) популяция
2) вид
3) клетка
|
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
A)
|
единица систематики живых существ
|
|
B)
|
элементарная структурная единица жизни
|
C)
|
элементарная единица эволюции
|
|
|
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 20 ( - выберите один вариант ответа)
Молекула ДНК содержит информативный участок из 90 нуклеотидов, который кодирует первичную структуру белка. Число аминокислот, входящих в состав белка, который шифруется этим участком ДНК, равно …
|
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
|
ЗАДАНИЕ N 21 ( - выберите один вариант ответа)
«Британская энциклопедия» поясняет понятие «детерминизм» строками Омара Хайяма:
|
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1)
|
В этом мире не вырастет правды побег,
Справедливость не правила миром вовек
|
|
2)
|
Сущим в мире считай только дух вездесущий,
Чуждый всяких вещественных перемен
|
3)
|
Уж первая заря Творенья записала
То, что прочтет последний, Судный день
|
|
4)
|
Яд, мудрецом тебе предложенный, прими,
Из рук же дурака не принимай бальзама
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 22 ( - выберите несколько вариантов ответа)
Молекулярно-кинетическая теория газов позволяет точно рассчитывать:
|
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1)
|
отклонение скорости данной молекулы в данный момент времени от среднего значения
|
|
2)
|
средние значения величин, характеризующих коллектив молекул газа
|
3)
|
скорость любой заданной молекулы газа
|
|
4)
|
лишь вероятность того, что данная молекула имеет заданную скорость
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 23 ( - выберите один вариант ответа)
Концепция корпускулярно-волнового дуализма состоит в том, что:
|
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1)
|
все материальные объекты делятся на те, которые ведут себя как частицы, и те, которые ведут себя как волны
|
|
2)
|
каждый материальный объект может вести себя и как частица (поток частиц) и как волна, в зависимости от ситуации
|
3)
|
свет (электромагнитное излучение) может вести себя и как поток частиц-фотонов, и как волна, в зависимости от ситуации
|
|
4)
|
свет с малыми длинами волн представляет собой поток частиц – фотонов, а с большими длинами волн – электромагнитную волну
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 24 ( - выберите несколько вариантов ответа)
Верно, что:
|
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1)
|
наблюдение волновых свойств материального объекта делает невозможным одновременное наблюдение его корпускулярных свойств
|
|
2)
|
исследование волновых свойств материального объекта делает ненужным исследование его корпускулярных свойств
|
3)
|
наблюдение корпускулярных свойств материального объекта делает невозможным одновременное наблюдение его волновых свойств
|
|
4)
|
исследование корпускулярных свойств материального объекта делает ненужным исследование его волновых свойств
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 25 ( - выберите один вариант ответа)
Смысл первого закона термодинамики:
|
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1)
|
энергия может только переходить из одной формы в другую, но не может возникать или исчезать
|
|
2)
|
энтропия может только переходить из одной формы в другую, но не может возникать или исчезать
|
3)
|
все формы энергии равноценны как количественно, так и качественно
|
|
4)
|
энергия незамкнутой системы может только убывать
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 26 ( - выберите несколько вариантов ответа)
Синергетика:
|
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1)
|
сформировалась во второй половине XX века
|
|
2)
|
рассматривает общие закономерности самоорганизации в живой и неживой природе
|
3)
|
рассматривает пути выхода цивилизации из энергетического кризиса
|
|
4)
|
является современной формой биологического эволюционизма
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 27 ( - выберите один вариант ответа)
Космология изучает:
|
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1)
|
строение и эволюцию звезд и звездных систем
|
|
2)
|
строение и эволюцию тел Солнечной системы
|
3)
|
строение и эволюцию Земли
|
|
4)
|
строение и эволюцию Вселенной как единого целого, наиболее общие
законы ее развития
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 28 ( - выберите несколько вариантов ответа)
Современная космогония:
|
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1)
|
широко использует законы физики, химии, геологии
|
|
2)
|
исследует расположение и движения звезд и звездных скоплений
|
3)
|
анализирует мифы народов мира о происхождении небесных светил
|
|
4)
|
изучает происхождение и развитие космических тел и их систем
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 29 ( - выберите один вариант ответа)
Первые организмы, возникшие на Земле, были:
|
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1)
|
прокариоты, анаэробы, долгое время существовавшие в водах первичного океана
|
|
2)
|
прокариоты, аэробы, существовали только на суше
|
3)
|
эукариоты, анаэробы, существовавшие только в водах первичного океана
|
|
4)
|
эукариоты, аэробы, существовавшие и в воде, и на суше
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 30 ( - выберите один вариант ответа)
Фактор микроэволюции, который заключается в периодических изменениях количества особей в популяции под воздействием внешних условий, – это…
|
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1)
|
мутационный процесс
|
|
2)
|
миграция
|
3)
|
изоляция
|
|
4)
|
популяционные волны
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 31 ( - выберите варианты согласно тексту задания)
Установите соответствие между ароморфозом в истории жизни и сопутствующим ему эволюционным изменением:
1) фотосинтез
2) возникновение многоклеточности
3) появление эукариот
|
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
A)
|
развитие более совершенного механизма клеточного деления
|
|
B)
|
автотрофное питание
|
C)
|
дифференциация функций целостного организма
|
|
|
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 32 ( - выберите несколько вариантов ответа)
Укажите положения, которые соответствуют ненаследственной (модификационной) изменчивости:
|
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1)
|
степень выраженности изменений в фенотипе зависит от силы и продолжительности действия факторов, их вызывающих
|
|
2)
|
изменения носят приспособительный характер
|
3)
|
изменения передаются по наследству
|
|
4)
|
формирование изменений сопровождается изменением генотипа
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 33 ( - выберите один вариант ответа)
Экосистема – это ….
|
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1)
|
совокупность факторов среды, в пределах которой возможно существование вида
|
|
2)
|
комплекс природных тел и явлений, с которыми организм находится в тесной взаимосвязи
|
3)
|
совокупность организмов и неорганических компонентов окружающей среды, в которой может осуществляться круговорот веществ
|
|
4)
|
организованная группа взаимосвязанных популяций растений, животных, грибов и микроорганизмов, живущих в одних и тех же условиях среды
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 34 ( - выберите несколько вариантов ответа)
Биогенная миграция атомов характеризуется следующими особенностями:
|
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1)
|
в ходе миграции атомы одних элементов превращаются в атомы других
|
|
2)
|
осуществляется быстрее, чем в неживой природе
|
3)
|
в ходе миграции элементы взаимодействуют друг с другом, образуя сложные химические соединения
|
|
4)
|
в ходе миграции часто меняется атомная масса элементов
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 35 ( - выберите несколько вариантов ответа)
Доказательствами того, что представители разных человеческих рас относятся к одному и тому же биологическому виду Человек разумный (Homo sapiens), являются:
|
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1)
|
организованность в высокоразвитую социальную структуру – человеческое общество
|
|
2)
|
приспособительный характер отличительных признаков для представителей каждой из рас
|
3)
|
единство фенотипа представителей всех рас
|
|
4)
|
один и тот же хромосомный набор
|
|
|
ЗАДАНИЕ N 36 ( - выберите один вариант ответа)
Основная причина парникового эффекта – это ….
|
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1)
|
вырубка лесов
|
|
2)
|
изменение направления движения и интенсивности океанических течений
|
3)
|
увеличение в атмосфере концентрации соединений, поглощающих инфракрасное излучение
|
|
4)
|
тепловыделения промышленных предприятий
|
|
|
|
|
