Академическая учебная программа русская филология (код 442215 01) для получения степени бакалавра гуманитарных наук по русской филологии
| Вид материала | Программа |
- Учебная программа для высших учебных заведений по специальностям: 1-21 05 01 Белорусская, 291kb.
- Учебная программа для специальности: 1 21 05 02 «Русская филология» Под общей редакцией, 1180.49kb.
- Учебная программа для высших учебных заведений по специальностям: 1-21 05 01 Белорусская, 503.81kb.
- Программа для вступительных экзаменов в магистратуру по специальности 6М020500 Филология, 312.86kb.
- Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1-21, 103.32kb.
- Методические указания по изучению дисциплины «История русской литературы ХI xvii, 682.36kb.
- Учебное пособие для студентов специальностей 050205-Филология: русская филология, 050210-Филология:, 1158.83kb.
- Общая характеристика программы обучения Присуждаемые степени/квалификации: Выпускнику, 4790.42kb.
- Программа спецкурсов для магистрантов I и II гг обучения по направлению 031000 (520300), 315.35kb.
- Программа спецкурсов для магистрантов I и II гг обучения по направлению 031000 (520300), 226.6kb.
Лект.И.НАРОДОВСКА, лект.М.ЮКНА
Аннотация курса: Учебный план организован на грамматико-ситуативной основе и призван помочь студентам в овладении нормами грамматического строя русского языка, а также в развитии и совершенствовании коммуникативно-речевых навыков и умений. Отбор грамматического материала мотивирован трудностями усвоения его студентами, распространенностью тех или иных явлений в языке, их продуктивностью, стартовым уровнем обучающихся. Коммуникативная направленность обучения обеспечивается комплексным подбором лексико-грамматического материала сначала на синтаксической, функционально-смысловой, а затем на ситуативно-тематической основе.
Иностранный язык: английский язык.
4 кр. 128 часов
Лект.Т.ФРОЛОВА
Содержание курса: Чтение: учебная, художественная, научная литература, периодика, тексты по специальности. Письмо: аннотации, конспекты, деловая переписка, эссе. Перевод на родной язык. Коммуникация: бытовые ситуации, ситуации, связанные с профессиональной деятельностью, общение на научных конференциях и др.
Иностранный язык: немецкий язык.
4 кр. 128 часов
Доц.В.СОКОЛОВА
Содержание курса: Текст по специальности: чтение, перевод. Домашнее чтение: перевод, пересказ, интерпретация художественного текста, аналитическое чтение. Периодика: комментарии, пересказ, работа над лексикой. Грамматика текста: рефераты, сопоставительный анализ грамматических единиц – немецкий – латышский – русский язык. Языковая практика: учеба в ЛУ, моя специальность, независимая Латвия, географическое положение Латвии, ее экономика, культура и т.п. Германия вчера и сегодня, проблемы молодежи в Германии и др.
История философии.
4 кр. 64 часа
Доц.Л.АПСИТЕ
Содержание курса: Введение. Философия античности. Досократовский период: Милетская школа, Протагор, Эмпидокл, Демокрит. Просвещение в Древней Греции: софистика, Сократ. Классический период: Платон, Аристотель. Период элленизма: скептицизм, Эпикур, стоицизм. Синкретический период: Филон, неоплатонизм, Плотин. Философия средневековья: Св.Августин, схоластика. Философские идеи Ренессанса. Философия новых времен: Бэкон, Монтен, Рэнэ Дэкарт, Спиноза, Лейбниц, Блэз Паскаль, Гоббс и др. Немецкая классическая философия: Кант, Фихте, Шеллинг, Гегель.
История философии.
2 кр. 32 часа
Доц.О.ВИЛНИТЕ
Содержание курса: Кризис класического рационализма в философии 19 в. Развитие иррационализма. Шопенгауер. Возникновение волюнтаризма. Философия Киркегора. Ницше. Позитивизм: Конт, Спенсер. Эмпириокритицизм. Неокантианство: Кохен, Наторп, Кассирер. Разработка трансцендентально-логического метода. Философия “жизни”. Дилтей. Зиммел, Бергсон. Шпенглер. Направление феноменологии. Возникновение экзистенционализма. Хайдегер. Ясперс. Марсель. Сартр. Камю. Неопозитивизм. Рассел. Венский кружок. Философия лингвистического анализа в Англии и США. Структурализм. Фуко. Герменевтика. Антропология философии. Постмодернизм. Деррида.
Латышская филология: история латышской литературы – 1.
4 кр. 64 часа
Асс. Л.УЛБЕРТЕ
Содержание курса: Периодизация латышской литературы. Литература 10-15 вв. Литература 17-18 вв. Возникновение художественной литературы и публицистики – 18-19 вв. Просвещение. Латышские авторы 18 в. Первые латышские газеты. Литераторы 19 в.: Лейтан, Ливентал, Динсберг, Руген. Деятельность младолатышей. Валдемар, Барон, Ю.Алунан. Развитие национальной культуры и литературы. Кронвальд. Возникновение латышского театра и драматургии. А.Алунан. Народный романтизм. Творчество Пумпура и Аусеклиса. Развитие реализма. Братья Каудзите. “Новое течение”. Вейденбаум. Проблемы литературы 90-х гг. Аспазия. Блауманис. Литература начала 20 в. Райнис, Порук. Скалбе, Барда. Саулиетис. Акуратер, Бригадере. А.Ниедра. Плудонис. Бирзниекс-Упитис. Яунсудрабиньш.
Латышская филология: история латышской литературы – 2.
3 кр. 48 часов
Асс. Л.УЛБЕРТЕ
Содержание курса: Возникновение латышского искусства и культуры 1917-1919 гг. Литература и культура в ЛР (1918-1940 гг). Развитие лирики в 20-30 гг. Характеристика прозы. Развитие драматургии. Литература и культура во время немецкой оккупации. Проблемы развития латышской литературы в 40-50 гг. Литература 60-х гг. Значение лирики. Проза. Драматургия. Литература 70-х гг. Литература 80-х гг. Новейшая литература (1993-1997 гг.)
Латышская филология: история латышской литературы – 3.
3 кр. 48 часов
Асс. Л.УЛБЕРТЕ
Содержание курса: Литература эмиграции (тримдас литература). Мемуарная литература. Жанровое развитие. Литературные группировки. Центры культуры: театры, издательства. Поэзия эмиграции. Роман: Карклиньш, Дзилюмс. Драматургия: Эглитис, Зиверт. Эссе: Мауриня, Раудиве, Йохансон. Яновский. Содум. Модернизм: Шкипсна, Зариньш.
Сопоставительная грамматика русского и латышского языка.
1 кр. 32 часа
Лект.З.САВЕЛЬЕВА
Содержание курса: Предмет, цели и методы курса. Разные подходы к сопоставлению языка. Принципы сопоставительного описания. Билингвизм. Типы билингвизма. Понятие интерференции. Положительная и негативная интерференция. Русско-латышские языковые связи. Сопоставительный анализ фонетической системы русского и латышского языка. Морфология русского и латышского языка. Синтаксис русского и латышского языка в сопоставительном аспекте.
Спецкурс: проблемы социальных диалектов.
1 кр. 32 часа
Лект.А.ПЕТРЯКОВА
Содержание курса: Специфика и проблематика курса. Арго. Жаргон. Сленг. Особенности молодежного жаргона. Тенденции развития. Словари. Социальные жаргоны в системе языка. Теоретические исследования.
Спецкурс: мемуары декабристов.
1 кр. 32 часа
Доц.О.СКАЧКОВА
Содержание курса: Исторические и литературные материалы о декабристах. Правительственные документы, отражающие официальное мнение о заговоре и восстании. Труды М.Лунина. “Мемуары В.Раевского”. Мемуары и художественная проза братьев Бестужевых. “Мемуары И.Горбачевского”. “Мемуары И.Якушкина”. Мемуары Волконских. “Мемуары А.Розена”. “Мемуары Н.Лорера”. “Мемуары Д.Завалишина”.
Спецкурс: основы техники речи.
1 кр. 32 часа
Лект.Р.КУРПНИЕЦЕ
Содержание курса: Подготовка речевого аппарата к звучанию. Роль дыхания в развитии голоса. Работа над речевым дыханием. Выработка носового дыхания. Работа над дикцией. Логика речи. Особенности художественного чтения. Работа над речевой мелодией.
Спецкурс: игра и художественный текст.
1 кр. 32 часа
Доц.Л.СПРОГЕ
Содержание курса: Основные принципы семиотического анализа. Культурология и игровой дискурс. Игровой дискурс и литература. Игровой дискурс и творчество А.Пушкина. Рассказ В.Ушакова “Густав Гацфельд”. Игровой дискурс и творчество М.Лермонтова, Н.Гоголя, Ф.Достоевского, И.Лукаша, Г.Адамовича, А.Ремизова.
Спецкурс: творчество М.Зощенко, А.Платонова, Б.Пильняка.
1 кр. 32 часа
Лект.И.ИВЛЕВА
Содержание курса: М.Зощенко:М.Зощенко и “Серапионовы братья”;первые рассказы; авторский образ; зенит славы; социальная и человеческая утопия; женские образы, образ природы, трагические мотивы в прозе М.Зощенко. Б.Пильняк: образы и проблемы; особенности стиля. А.Платонов: период “утопии”; социальные и этические взгяды; темы и мотивы; мифология и фольклор в творчестве А.Платонова.
Спецкурс: словообразование и коммуникация.
1 кр. 32 часа
Доц.Э.АРХАНГЕЛЬСКАЯ
Содержание курса: Система синхронного словообразования. Язык и личность. Словообразование и парадигма. Языковая компетенция. Словообразование и дискурс. Потенциальное и окказиональное словообразование. Экспрессивная оценка. Словообразование и игра слов. Словообразование и разговорная речь. Новые слова.
Спецкурс: творчество Б.Пастернака.
1 кр. 32 часа
Доц.Н.КОНОНОВА
Содержание курса: “Доктор Живаго”. Поэзия Б.Пастернака: анализ.
Спецкурс: внешние и внутренние факторы развития языка.
1 кр. 32 часа
Доц.И.КОШКИН
Содержание курса: Факторы эволюции языка. Типы лингвистических трансформаций. Факторы эволюции языка на фонетичеком, грамматическом, семантическом уровне языковой системы. Факторы стилистической дифференциации языковых единиц. Развитие духовной культуры и эволюция языка. Заимствования. Социолингвистический фактор и языковые процессы.
Спецкурс: формирование русской исторической художественной прозы.
1 кр. 32 часа
Лект.Д.НЕВСКАЯ
Содержание курса: Писатель и читатель в русской исторической литературе середины 18 века. Русские летописи и историческая проза 18 века. В.Татищев. М.Ломоносов. А.Сумароков. Развитие жанра исторической литературы.
Спецкурс: прагматическая лингвистика.
1 кр. 32 часа
Доц.Н.КЛОЧКО
Содержание курса: Прагматические исследования. Субъект как центральная категория. Теория речевых актов. Локуция. Иллокуция. Перлокуция. Прагматические проблемы коммуникации. Функциональный анализ атрибутов Mass media. Оценочность. Экспрессивность. Эмотивность. Текст как иерархия коммуникативных программ.
Спецкурс: аудиовизуальные средства в преподавании русского языка как иностранного.
1 кр. 32 часа
Лект.З.САВЕЛЬЕВА
Содержание курса: Принцип наглядности. Лингвистические и методические возможности аудиальной и визуальной информации. Аудиальные и визуальные средства обучения. Использование компьютера в преподавании русского языка как иностранного.
Спецкурс: проблемы контрастивной грамматики.
1 кр. 32 часа
Лект. И.ДИМАНТЕ
Содержание курса: Балто-славянский праязык. Лексический уровень языка в балтийских и славянских языках. Общие семантические группы в русском и латышском языках. Историческая фонетика русского и латышского языка. Общие явления в области частей речи в латышском и русском языках. Специфика морфологии русского и латышского языков. Особенности некоторых синтаксических конструкций в русском и латышском языках.
Спецкурс: Чехов и феномен Чехова в западноевропейской литературе.
1 кр. 32 часа
Лект. М.МУРИНЯ
Содержание курса: Личность и судьба Чехова. Миф в контексте культуры Западной Европы. Влияние Чехова на развитие повествовательных форм 20 в. Новаторство драматургии Чехова. Чехов и американское short story. Чехов и экзинстенционализм. Чехов и английский «театр абсурда». Чехов и Хемингуей.
Спецкурс: Литературные циклы: драматургия, лирика, проза.
2 кр. 64 часа
Доц. Л.СПРОГЕ
Содержание курса: Дефиниции цикла в литературоведческих исследованиях. Литературный цикл и новая литература. Эпические циклы. Драматические циклы. Лирические циклы 19 в. Лирический цикл и лирическая поэма. Цикл в поэтике символизма. Характеристика конструктивных циклообразующих способов. Формы циклизации: сборник, «книга стихов».
Спецкурс: Введение в неориторику.
1 кр. 32 часа
Лект. Л.ИГНАТЬЕВА
Содержание курса: Предмет риторики. Эстетический, научный и этический аспекты риторики. Истоки риторики. Диалектика и софистика как модели риторики. Понятие риторического идеала. Риторический идеал в античности. Своеобразие русского риторического идеала. Неориторика как наука об эффективной коммуникации. Риторика и лингвистическая прагматика. Речевое поведение. Речевое событие. Дискурс. Речевая ситуация. Законы современной общей риторики. Принцип коммуникативного взаимодействия: Аристотель – языкознание 20 в. Стратегия речевого поведения. Принцип гармонии дискурса. Стратегия сближения в публичном выступлении. Стратегия поведения в беседе. Основы деловой беседы. Стратегия спора.
Спецкурс: русско-латышские литературные связи.
1 кр. 32 часа
Доц. А.ГУСЕВ
Содержание курса: Латвия в творчестве русских писателей 18-20 в. Латышские просветители в России (вторая половина 19 в.). История перевода русской литературы. Русская культура в Латвии (20 в.) Литературное страноведение.
Спецкурс: Творчество Ф.Достоевского (1840 г.).
1 кр. 32 часа
Доц. Ю.СИДЯКОВ
Содержание курса: Биография Ф.Достоевского (1840 г.). «Бедные люди». «Двойник». Произведения Ф.Достоевского (1847-1849 гг.). Достоевский – член Петрошевского общества. Расследование и приговор.
Спецкурс: Русские поэты – переводчики славянской поэзии 20 в.
1 кр. 32 часа
Доц. Н.КОНОНОВА
Содержание курса: Ахматова. Самойлов. Карел Гавричек Боровский. Ян Неруда. Гашек. Майер. Сладек. Сова. Дик и др.
Спецкурс: Поэтика М.Булгакова.
1 кр. 32 часа
Лект.Е.МАРЧЕНКО
Содержание курса: Понятие художественной системы писателя. Характеристика художественной системы М.Булгакова. Лейтмотив как принцип организации текста в романах «Белая гвардия» и «Мастер и Маргарита». Речевое воплощение категории пространства и времени в прозе М.Булгакова. Речевое воплощение образа автора-повествователя. Принципы номинации персонажей. Архитектоника прозы М.Булгакова.