Методические материалы к государственной аттестации для студентов специальности 071301 «Народное художественное творчество» по предмету «Теория и история народной художественной культуры» СодержаниеПримерное содержание вопросовНХТ как явление художественной культуры.3. Миф и сказка, общее и различие.История отечественной фольклористики.Фольклор как самостоятельная форма НХТГородская народная культура.7. Понятия «народный календарь» и «календарные аграрные праздники».8. Зимние календарные обряды в русском фольклоре. Святки.9. Народные художественные традиции празднования Масленицы.10. Народные художественные традиции празднования Пасхи.11. Народные художественные традиции празднования Троицы.12. Народные художественные традиции празднования Ивана Купалы.13. Осенние календарные праздники.14. Семейно-бытовой фольклор в русской традиционной культуре.15. Песенно-повествовательный фольклор в русской устной традиции.16. Понятие «фольклорный театр». Виды и жанры традиционного фольклорного театра в России.17. Региональные особенности русского народного костюма.18. Виды декоративно-прикладного искусства, народные промыслы в России.19. Художественное творчество народов Прикамья.20.Фольклор народов Прикамья.21. Фольклорный танец в обрядах и обычаях22. Характеристика инструментального фольклорного творчества23. Песенно-игровой фольклор24. Виды, методы и проблематика научных исследований фольклора.25. Фольклоризм в искусстве и культуре.26. Становление любительского художественного творчества в России (до 1917 года).27. Развитие коллективов народного художественного творчества в СССР (до начала 1990-х гг.).28. Любительские формы художественного творчества в России рубежа XX-XXI вв. Изменения духовных потребностей и структуры досуга 29. Любительские формы художественного творчества в Прикамье XIX - XX вв.30. Современная структура художественного любительства в Прикамье.31. Классификация коллективов народного художественного творчества32. Сущность художественного творчества и особенности художественной деятельности любителей искусства.33. Сущность и структура педагогики народного художественного творчества.34. Особенности педагогического процесса в коллективе народного творчества.35. Воспитание ценностного отношения к наследию народной культуры.36. Этапы организации коллектива народного художественного творчества.37. Типы личности и мотивы деятельности участников любительского коллектива.38. Методы диагностики творческих способностей участников коллектива народного творчества.39. Предварительная работа руководителя над произведением: задачи и методика.40. Подготовка исполнительского аппарата участника коллектива народного творчества к художественной деятельности.41. Основные методы формирования исполнительских навыков участников любительских коллективов.42. Работа над художественным образом в коллективе народного художественного творчества.43. Организационно-педагогические основы подготовки коллективов художественного творчества к исполнительской деятельности.44. Роль и значение руководителя коллектива народного творчества.45. Принципы подбора репертуара для коллектива народного художественного творчества.46. Научно-методическое обеспечение коллективов народного художественного творчества.47. Специфика гигиены труда участников коллектива народного творчества.48. Педагогическое руководство художественным самообразованием участников.49. Выдающиеся деятели культуры, оказавшие влияние на развитие разных видов искусства.50. Особенности руководства детским художественным коллективом.
