«Мой выбор профессии»
| Вид материала | Конкурс |
- Элективный курс «Мой выбор» Автор разработки Юдина Т. Д. учитель истории высшей категории, 130.58kb.
- Твоя будущая профессия. Выбор профессии, 107.65kb.
- На пути к профессии. У меня растут года, будет мне 17. Где работать мне тогда, чем, 22.27kb.
- Лексический минимум к теме «Выбор профессии», 228.36kb.
- Выбор профессии. Трудности профессионального становления, 259.17kb.
- Выбор профессии Косых Елизавета, 319.18kb.
- Удачный выбор профессии… Можно ли его осуществить, от кого это зависит и как заранее, 105.38kb.
- Мой выбор профессии «логопед» состоялся 30 лет назад. Это был сознательный и уверенный, 299.27kb.
- Классный час вместе с родителями «Кем быть и какими нам быть?», 191.56kb.
- Учитель начальных классов моу оош №4 им., 30.08kb.
Конкурсное сочинение, посвященное году Семьи,
ученицы 9 класса
муниципального общеобразовательного учреждения –
Михайловской средней общеобразовательной школы
Бодаевской Яны.
Тема: «Мой выбор профессии»
Я учусь в 9 классе, мне 14 лет. Интересы мои разнообразные: увлекаюсь рисованием, художественной литературой, самодеятельностью, люблю слушать музыку.
Кем быть? Какая моя будущая профессия? Эти вопросы сегодня волнуют меня, девятиклассницу. Совсем скоро закончу школу и по какой дороге мне пойти?
Когда я была маленькой, я могла часами играть не в игрушки, не в дочки – матери, а в школу. Я была учительницей, а мои ученики – игрушки. Думаю, что моя детская забава через несколько лет станет реальностью.
Я воспитываюсь в семье, где родители – педагоги. Я изо дня в день вижу их заботу о детях, слышу разговоры о том, как решить ту или иную проблему, а иногда уже и я вступаю в их беседы. Трудная, очень трудная работа, но интересная!
В нашей школе практиковались «дни самоуправления», ребята проводили уроки! Как это было здорово! Когда в класс входил ученик «учитель», ребята приступали к работе, как положено. Мне два раза «выпадала» роль быть учителем. Волнение неописуемо! Я видела совершенно другие глаза ребят! Они смотрели на меня по–доброму, без какого–либо подвоха.
В нашей школе добрые учителя, я люблю их. Относятся к детям с уважением, нет такого, чтобы одни «ходили в любимчиках», других были, как говорят, «пасынки».
Человек живет на Земле, чтобы оставить после себя след вечный. Будущая моя профессия педагога призвана сеять «разумное, доброе, вечное»!