Geum.ru

Программа дисциплины «Мировые информационные ресурсы» для направления 030600. 62 Журналистика подготовки бакалавра Автор программы

Вид материалаПрограмма дисциплины

Содержание


Тематический план учебной дисциплины
Формы текущего контроля
Формы работы
И по 10-балльной шкале формируется как взвешенная сумма: И
Подобный материал:
Правительство Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»




Факультет Прикладной политологии

Отделение деловой и политической журналистики


Программа дисциплины
«Мировые информационные ресурсы»


для направления 030600.62 - Журналистика

подготовки бакалавра


Автор программы

доцент, к.т.н. Гасанов Э.В.

egasanov@hse.ru


Рекомендовано секцией УМС Одобрена на заседании

Секция Бизнес-информатики кафедры «Архитектура программных систем»

Председатель Таратухина Ю.В. Зав. кафедрой Назаров С.В.

_________________ ___________________


“___” __________ 2011 г. “___” _____ _____ 2011 г.


Утверждено УС факультета

Прикладной политологии


Ученый секретарь

______________________


“___” __________ 2011 г.


Москва


Тематический план учебной дисциплины


№
Название темы
Всего часов по дисциплине
Аудиторные часы
Самостоятельная работа










Лекции
Сем. и практ. занятия



1.
Тема 1. Информационные ресурсы. Правовые основы информационной работы.
9
2
2
5

2.
Тема 2. Мировой рынок информационных услуг
9
2
2
5

3.
Тема 3.Государственные информационные ресурсы.
9
2
2
5

4.
Тема 4 Рынок правовой информации.
9
2
2
5

5.
Тема 5. Информационные ресурсы Интернет.
9
2
2
5

6
Тема 6. Поиск информации Интернет.
9
2
2
5




Итого:
54
12
12
30


Формы рубежного контроля и структура итоговой оценки

Формы текущего контроля

- задания на практических занятиях и задания для самостоятельных занятий;

- домашнее задание.


Форма итогового контроля:

- зачет в форме практической работы.


Итоговая оценка по учебной дисциплине складывается из следующих элементов:

- работа на практических занятиях и выполнение заданий для самостоятельных занятий;

при непосещении занятий по неуважительной причине ставится оценка «0»; выполненные самостоятельные задания размещаются на персональном Web-сайте в назначенные преподавателем сроки; при несвоевременном размещении заданий по неуважительной причине итоговая оценка уменьшается на 1 балл;

- домашнее задание;

домашнее задание размещается на персональном Web-сайте в назначенный преподавателем срок; при несвоевременном выполнении и размещении задания по неуважительной причине оценка уменьшается; последний срок сдачи домашнего задания - за 2 дня до зачета, в противном случае ставится оценка «0»;

- практическая работа на зачете (60 мин.)


Структура итоговой оценки по учебной дисциплине:

Формы работы
Вклад в итоговую оценку (%)

Работа на практических занятиях и выполнение заданий для самостоятельных занятий
40

Домашнее задание
20

Практическая работа на зачете
40


Итоговая оценка И по 10-балльной шкале формируется как взвешенная сумма:

И = 0,4 Пз + 0,2 Дз + 0,4 З

где Пз, Дз и З – 10-балльные оценки за работу на практических занятиях, за домашнее задание и зачет соответственно с округлением до целого числа баллов.

За творческий подход и оригинальность идеи, проявленный при выполнении домашнего задания итоговая оценка может быть увеличена, при условии, что исходная оценка составляет больше 6 баллов.


Базовый учебник
    1. А.В. Хорошилов, С.Н. Селетков. Мировые информационные ресурсы. – СПб.: Питер, 2004.

Содержание программы


Тема 1. Информационные ресурсы Правовые основы информационной работы в России.

Предмет, основные цели, задачи и содержание курса. Место и роль курса среди других дисциплин. Основные понятия, характеризующие информационные рынки: информационные ресурсы, информационные рынки, информационный бизнес, информационная индустрия. Законодательство Российской Федерации об информации, информационных технологиях и о защите информации.

Основная литература
  1. А.В. Хорошилов, С.Н. Селетков. Мировые информационные ресурсы. – СПб.: Питер, 2004., с. 5-13.


Тема 2. Мировой рынок информационных услуг

Основные этапы развития мирового рынка информационных ресурсов и услуг. Ведущие мировые информационные агентства, предоставляемые ими услуги и цены, используемые технологии доступа к информации. Коммерческие базы данных LEXIS-NEXIS и QUESTEL-ORBIT.

Основная литература
  1. А.В. Хорошилов, С.Н. Селетков. Мировые информационные ресурсы. – СПб.: Питер, 2004., с. 13-34.


Тема 3.Государственные информационные ресурсы

Роль и место государственных информационных ресурсов при решении задач государственного управления и предпринимательской деятельности. Порядок и организация представления информации для формирования государственных информационных ресурсов. Основные организации, ответственные за формирование и использование государственных информационных ресурсов.

Основная литература
  1. А.В. Хорошилов, С.Н. Селетков. Мировые информационные ресурсы. – СПб.: Питер, 2004., с. 59-65.


Тема 4. Рынок правовой информации

Общее состояние информатизации в правовой сфере России. Ведущие Агентства, занимающиеся распространением правовой информации в стране. Справочная правовая система «Консультант Плюс: ВерсияПроф».

Основная литература
  1. А.В. Хорошилов, С.Н. Селетков. Мировые информационные ресурсы. – СПб.: Питер, 2004., с. 85-98.


Тема 5. Информационные ресурсы Интернет.

Классификация источников информации в Интернете. Способы представления информации в Интернет. Классификация бизнес-ресурсов Интернет по содержанию.

Основная литература
  1. А.В. Хорошилов, С.Н. Селетков. Мировые информационные ресурсы. – СПб.: Питер, 2004., с. 31-38.

Дополнительная литература

2. Ландэ Д.В. Поиск знаний в Internet. Профессиональная работа. М.: Издательский дом «Вильямс», 2005., с. 28-42.


Тема 6. Поиск информации Интернет.

Информационно-поисковые системы Интернет. Типы запросов. Поиск информации с использованием языка запросов.

Основная литература
  1. А.В. Хорошилов, С.Н. Селетков. Мировые информационные ресурсы. – СПб.: Питер, 2004., с. 38-43.

Дополнительная литература
  1. Гусев В.С. Яндекс: эффективный поиск. Краткое руководство.- М.: ООО «И.Д. Вильямс», 2007., с. 65-73.


Тематика домашних заданий.


Домашнее задание включает в себя разработку Web-сайта, представляющего из себя аннотированный каталог ссылок на мировые информационные ресурсы по теме охраны окружающей среды; тема сайта выбирается студентом и утверждается преподавателем в начале модуля.


Тематика практических заданий на зачете.


Практическое задание на зачете включает в себя поиск информации в Интернете с помощью языка запросов и поиск правовой информации с использованием справочно-правовых систем.


Автор программы: /Гасанов Э.В./