План лекции «50 лет полету Юрия Гагарина в космос» Вступление

Вид материала

Лекции

Содержание «к неведомым звездам» Космонавт, впервые осуществивший выход в открытый космос. Космический корабль многоразового использования, который называли «нашим ответом» американскому «Шаттлу». Как назывались автоматические межпланетные станции, которые в 1984-1985 г.г. исследовали Венеру и комету Галлея? Кто создал проект первого пилотируемого реактивного летательного аппарата в России? Что в переводе на русский язык означает слово «планета»? Кто обнаружил существование атмосферы у Венеры? Эта планета была открыта американским ученым Клайдом Томбо лишь в 1930 г., а в 2006 г. Международный астрономический союз лишил Можно ли наблюдать на Луне «падающие звезды»? Вопросы викторины «VIVAT, ФИЗИКА!» Кто и когда первым сформулировал закон прямолинейного распространения света? Кто открыл явление сверхпроводимости? Кто изобрел патрон для лампы накаливания? Известно, что длина волны λ связана со скоростью распространения света в вакууме c, частотой ν и показателем преломления n следу Будет ли кипеть вода в кастрюле, плавающей в кастрюле большего размера, в которой кипит вода? Заключительный этап творческого конкурса Конденсатор подключили к источнику синусоидального напряжения постоянной амплитуды. С ростом частоты амплитуда тока через конден И. Ньютон в своих оптических исследованиях показал, что Игра цвета на лазерных компакт-дисках объясняется явлениями Предмет находится между фокусом и собирающей линзой. Изображение получается ... Полное содержание

Подобный материал:

• Программы технологического обучения «Artcam school», 131.69kb.
• Наследники Юрия Гагарина» в номинации «Рисую космос» 30. 04. 2011 г. Рассмотрев представленные, 61.28kb.
• Юрия Алексеевича Гагарина и первому полету человека в космос. Ребята с большим энтузиазмом, 34.84kb.
• Фестиваль конкурс «Он всех нас позвал в Космос!», посвященный 50-летию полета Юрия, 18.11kb.
• «Космос Россия Мир», посвященного 50-летиго полёта Юрия Гагарина, 60.42kb.
• Юрия Алексеевича Гагарина. Все материалы об акции и конкурс, 76.87kb.
• План проведения мероприятий, посвящённых Году российской космонавтики и 50-летию полета, 25.45kb.
• Приказ 24 января 2011 г. №33 Опроведении районного детско - юношеского фестиваля, посвященного, 136.7kb.
• Иванова Татьяна Павловна Адрес мбоу сош №11: Краснодарский край, Брюховецкий район,, 227.48kb.
• Положение первой Всероссийской научно-практической конференции школьных музеев космонавтики, 60.07kb.

Департамент образования города Москвы

Некоммерческая организация «Ассоциация московских вузов»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования «Национальный исследовательский университет

«МИЭТ»

Полное название вуза


Научно-образовательный материал

Неделя физики "Познаю физику"


Москва 2011 г.

План лекции «50 лет полету Юрия Гагарина в космос»

1. Вступление.
   
2. Исторические сведения о развитии ракетостроения.
   
3. История развития ракетостроения в России и СССР.
   
4. Теоретические сведения об основах реактивного движения.
   
5. Экспериментальная демонстрация реактивного движения.
   
6. История борьбы за покорение космоса.
   
7. Теоретические сведения об основах космонавтики. Первая, вторая и третья космические скорости.
   
8. Современные достижения космонавтики.
   
9. Зеленоград и МИЭТ в Советских фантастических фильмах о космосе.
   
10. Заключение.
    

ВИКТОРИНА

«К НЕВЕДОМЫМ ЗВЕЗДАМ»

«Открылась бездна звезд полна,

Звездам числа нет, бездне – дна…»

М.В. Ломоносов

1. Конструктор первых советских космических кораблей.
   

   А) К.Э. Циолковский	В) А.С. Яковлев
   Б) С.П. Королев	Г) Н.Е. Жуковский

2. Космонавт, впервые осуществивший выход в открытый космос.
   

   А) Ю.А. Гагарин	В) Н. Армстронг
   Б) Г.С. Титов	Г) А.А. Леонов

3. Космический корабль многоразового использования, который называли «нашим ответом» американскому «Шаттлу».
   

   А) «Уран»	В) «Протон»
   Б) «Буран»	Г) «Энергия»

4. Как назывались автоматические межпланетные станции, которые в 1984-1985 г.г. исследовали Венеру и комету Галлея?
   

   А) «Восход»	В) «Вега»
   Б) «Союз»	Г) «Мир»

5. Кто создал проект первого пилотируемого реактивного летательного аппарата в России?
   

   А) С.П. Королёв	В) Н.И. Кибальчич
   Б) К.Э. Циолковский	Г) П.А. Романов

6. Что в переводе на русский язык означает слово «планета»?
   

   А) круглая	В) космическая
   Б) большая	Г) блуждающая

7. Кто обнаружил существование атмосферы у Венеры?
   

   А) Н. Коперник	В) Г. Галилей
   Б) М.В. Ломоносов	Г) И. Ньютон

8. Эта планета была открыта американским ученым Клайдом Томбо лишь в 1930 г., а в 2006 г. Международный астрономический союз лишил ее статуса планеты.
   

   А) Плутон	В) Сатурн
   Б) Нептун	Г) Меркурий

9. Можно ли наблюдать на Луне «падающие звезды»?
   

   А) да

   Б) нет, это атмосферное явление

   В) возможность наблюдения зависит от взаимного расположения Земли и Луны

10. Перед Вами портреты людей, чьи имена навсегда останутся в памяти человечества. Назовите их имена.
    

1 2 3




4 5 6


Ответы

1. Б	8. А
2. Г	9. Б
3. Б	10. 1) М.В. Ломоносов 2) К.Э. Циолковский 3) С.П. Королев 4) Ю.А. Гагарин 5) В.В. Терешкова 6) Н. Армстронг
4. В
5. В
6. Г
7. Б

Некоторые слайды к лекции «50 лет полету Юрия Гагарина в космос»














Фрагмент слайд-программы «Космическая живопись»


Вопросы викторины «VIVAT, ФИЗИКА!»

1. Еще в студенческие годы он установил, что период колебаний маятника не зависит от их амплитуды (это приблизительно верно для малых колебаний). После окончания университета занялся исследованиями в области механики и астрономии. Им открыты 4 спутника у Юпитера и фазы Венеры. О каком ученом идет речь?
   

   А) И. Ньютон	В) Г. Галилей
   Б) Х. Гюйгенс	Г) Н.Коперник

2. Этот английский ученый свои первые открытия в области математики и физики сделал в 24 года, стал профессором в 26 лет. В 1695 г. он получил должность смотрителя Монетного двора Великобритании, а через 4 года – стал его директором: ему была поручена чеканка всех монет страны. О каком ученом идет речь?
   

   А) Э. Резерфорд	В) Р. Бойль
   Б) Д. Дальтон	Г) И. Ньютон

3. Кто и когда первым сформулировал закон прямолинейного распространения света?
   

   А) Евклид, III в. до н.э.	В) В. Снелл (Снеллиус), 1621 г.
   Б) Птолемей, II в. н.э.	Г) Архимед, III в. до н.э.

4. Кто открыл явление сверхпроводимости?
   

   А) Л. Гальвани	В) Х.-К. Эрстед
   Б) Г. Камерлинг-Оннес	Г) А.-М. Ампер

5. Кто изобрел патрон для лампы накаливания?
   

   А) А. Лодыгин	В) П.Н. Яблочков
   Б) Т. Эдисон	Г) В.В. Петров

6. Мы привыкли упот­реблять выражения «двояковогнутая линза» и «рассеивающая линза» как синонимы. Но, оказы­вается, что двояковогнутая линза не всегда рас­сеивает свет, а иногда его собирает. Точно так же, двояковыпуклая линза не всегда свет собирает: иногда рассеивает. В каких случаях линзы мо­гут поменяться ролями?
   

   А) этого не может быть

   Б) если линзы находятся в среде, показатель преломления которой больше показателя преломления линз

   В) если линзы находятся в среде, показатель преломления которой меньше показателя преломления линз

7. Известно, что длина волны λ связана со скоростью распространения света в вакууме c, частотой ν и показателем преломления n следую­щим образом:
   

λ = c/nν.

Из этого равенства нетрудно заключить, что при переходе света из одной среды в другую длина световых волн изменяется. Скажем, если в воздухе длина волны λ1 равна 650 нм (красный цвет), то в воде, показатель прелом­ления которой относительно воздуха составля­ет 1,33, длина волны будет иметь значение λ2 = 490 нм (голубой цвет). Не означает ли это, что ныряльщику, находящемуся под во­дой, лучи красного фонаря будут казаться го­лубыми?

А) да, ныряльщику под водой лучи красного фонаря будут казаться голубыми, т. к. ощущение того или иного света определяется длиной волны

Б) ощущение того или иного цвета определяется не длиной волны, а энергией кван­та света, зависящей от частоты электромагнит­ных колебаний, воздействующих на окончания зрительного нерва. Частота при переходе из одной среды в другую не изменяется, так как определяется не средой, а источником света. Поэтому свет, воспринимаемый в воздухе как красный, будет казаться таким же и в воде.

8. Будет ли кипеть вода в кастрюле, плавающей в кастрюле большего размера, в которой кипит вода?
   

   А) когда температура воды во внутренней кастрюле достигнет 100°С ( т.е. станет равной температуре во внешней кастрюле) теплообмен прекратится. А так как для кипения необходим приток тепла, то вода во внутренней кастрюле кипеть не будет

   Б) когда температура воды во внутренней кастрюле достигнет 100°С ( т.е. станет равной температуре во внешней кастрюле), вода в ней закипит

9. Если тело находится внутри жидкости, плотность которой равна плотности данного тела, то сила тяжести уравновешивается выталкивающей силой. Можно ли считать, что это тело, подобно телам внутри искусственного спутника, обращающегося вокруг Земли, находится в состоянии невесомости?
   

   А) да, такое состояние тела можно считать состоянием невесомости

   Б) нет, т.к. состояние невесомости характеризуется отсутствием в теле внутренних напряжений и давления на опору

10. Если бы вам представилась возможность выбирать между нормальными и широкими автомобильными шинами без протектора, то какие бы вы предпочли с точки зрения лучшего торможения? Во время гонок серийных автомобилей на их задние колеса часто надевают широкие шины без протектора. Почему?
    

Ответы

1. В	8. А
2. Г	9. Б
3. А	10. Примерный вариант ответа: Сила трения между шиной и дорожным покрытием не зависит от площади контакта, так что широкие шины без протектора ничем не лучше узких. Если колеса автомобиля пробуксовывают, когда он трогается с места (так во время гонок бывает на старте), то широкие шины имеют определенное преимущество, потому что у них нагрев распределяется по большей площади и, следовательно, снижается вероятность того, что шина расплавится (при плавлении шины сильно уменьшается коэффициент трения).
4. Б
5. Б
6. Б
7. Б

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ТВОРЧЕСКОГО КОНКУРСА

«VIVAT, ФИЗИКА!»

1. Опытный вратарь, ловя мяч, расслабляет руки и слегка подается назад вместе с мячом. С точки зрения законов Ньютона он это делает, чтобы:
   

А) сохранить импульс мяча;

Б) согреть руки путем преобразования кинетической энергии мяча в тепловую;

В) увеличить время взаимодействия с мячом и тем самым ослабить силу удара;

Г) изменить импульс силы во время приема мяча.

2. На столе стопкой лежат три разных бруска. Чтобы сдвинуть верхний брусок, надо приложить силу 7 Н, а чтобы вытянуть средний, придерживая (но не приподнимая) верхний, надо приложить силу 24 Н. Какую силу надо приложить , чтобы сдвинуть два верхних бруска вместе?
   

А) 31 Н; Б) 24 Н; В) 17 Н;

Г) невозможно определить, так как не хватает исходных данных.

3. После включения отопления воздух в комнате нагрелся от температуры до температуры . Обозначения температур даны в шкале Кельвина. Во сколько раз изменилась внутренняя энергия воздуха, находящегося в комнате?
   

А) увеличилась в раз; Б) не изменилась;

В) увеличилась пропорционально росту температуры при ее пересчете в шкалу Цельсия;

Г) уменьшилась из-за утечки воздуха из комнаты в результате его нагрева.

4. Конденсатор подключили к источнику синусоидального напряжения постоянной амплитуды. С ростом частоты амплитуда тока через конденсатор:
   

А) увеличивается; Б) уменьшается; В) может как увеличиваться, так и уменьшаться; Г) равна нулю.

5. Замкнутый проволочный виток проносят мимо магнита. При этом магнитный поток Ф через поверхность, ограниченную витком, меняется, как показано на рис. В какой момент времени ток в контуре максимален?
   

А) t=0; Б) t=1 c;

В) t=2 c; Г) t=4 c.

6. Три тонкие одинаковые металлические пластины, зарядом q каждая, сложили в стопку (рис.). Одну из крайних пластин, перемещая, как показано на рисунке, унесли на большое расстояние, затем таким же образом разъединили две оставшиеся пластины. Какие заряды будут на пластинах?
   

А) q, q, q; Б) 3q/2, 3q/4, 3q/4; В) 3q/2, 0, 3q/2

7. И. Ньютон в своих оптических исследованиях показал, что
   

А) белый свет, проходя через стеклянную призму, разлагается на более простые спектральные компоненты;

Б) кольца Ньютона, наблюдаемые при освещении воздушного зазора между двумя линзами, имеют дифракционное происхождение;

В) голубой цвет неба объясняется рассеиванием солнечного света неоднородностями атмосферы Земли.

8. Игра цвета на лазерных компакт-дисках объясняется явлениями
   

А) рассеяния света дорожками записи информации;

Б) дифракцией при отражении от кольцевых дорожек;

В) различным спектральным поглощением света в тонкой защитной пленке.

9. Предмет находится между фокусом и собирающей линзой. Изображение получается:
   

А) мнимым, перевернутым, уменьшенным;

Б) мнимым, прямым, увеличенным;

В) действительным, перевернутым, увеличенным.

10. Каковы характерные размеры атомов?
    

А) ; Б) ; В) ; Г) .

11. Какова траектория электрона при попадании в магнитное поле? (Укажите неправильный ответ.)
    

А) движется по прямой, если попадает в магнитное поле вдоль линий индукции;

Б) останавливается во всех случаях;

В) движется по окружности, если попадает под углом к направлению линий индукции;

Г) движется по винтовой линии, если попадает в магнитное поле под углами, отличными от и .

12. Какова последовательность цветов спектральных линий в спектре атома водорода?
    

А) красный, зеленый, фиолетовый;

Б) красный, фиолетовый, зеленый;

В) зеленый, красный, фиолетовый;

Г) зеленый, красный, фиолетовый.

Ответы

1. В	7. А
2. В	8. Б
3. Б	9. Б
4. А	10. В
5. Б	11. Б
6. Б	12. А