Проект InLiberty ru приглашает вас принять участие в конкурсе эссе «Этика свободного обмена: капитализм и моральные ценности»

Вид материалаКонкурс

Содержание


Призы и награждение финалистов и победителей
О «летней школе» InLiberty.ru
О проекте
Подобный материал:
Уважаемые господа студенты!


Проект InLiberty.ru приглашает вас принять участие в конкурсе эссе «Этика свободного обмена: капитализм и моральные ценности». Участие в конкурсе — это не просто шанс занять первое место, но и возможность получить опыт совместной работы с ведущими либеральными экономистами, политологами, журналистами и общественными деятелями России и других постсоветских стран, завязать знакомства со сторонниками либерализма из различных городов постсовесткого региона и провести в гостепреимной и живописной Грузии неделю интенсивных дискуссий об устройстве свободного общества. В конкурсе могут принять участие студенты и недавние выпускники вузов (не более трех лет после выпуска), предварительно зарегистрировавшиеся на сайте InLiberty.ru.


Требования к эссе

  1. Мы ждем эссе, в которых освещалась бы одна из следующих (или подобная им) актуальных тем:
  • Моральная ценность предпринимательства.
  • Стремление к наживе — двигатель или тормоз на пути к более гуманному обществу?
  • Ведет ли глобализация к моральной деградации и ожесточению нравов?
  • Является ли «вымирание неприспособленных» или «закон джунглей» необходимым и неизбежным свойством экономики свободного обмена?
  • Возможно ли этическое оправдание свободного обмена и предпринимательства с позиций традиционных религий?
  • Благотворительность и милосердие — нравственный долг отдельного человека или ответственность корпораций?
  • Стыдно ли быть богатым? И стыдно ли быть бедным?
  • Возможно ли быть одновременно богатым и достойным человеком?
  • Должно ли государство обеспечивать нравственность в обществе?
  1. Для работы над эссе вам могут оказаться полезны статьи и книги, приведенные в списке рекомендуемой литературы. Все эти тексты доступны на сайте InLiberty.ru.
  2. Ознакомиться с работами победителей конкурсов прошлых лет можно также

на нашем сайте.
  1. На титульном листе, пожалуйста, укажите свои тему, имя и фамилию, и вуз.
  2. Объем статей должен составлять не менее 5 страниц машинописного текста (9000 знаков).
  3. Жюри будет обращать внимание на стиль, логику и аргументированность

присланных работ. Призываем участников не тратить время на плагиат (см. об этом здесь).
  1. Крайний срок сдачи текстов – 5 мая 2011 года. Готовые эссе предварительно

зарегистрировавшихся участников должны быть высланы по электронной почте на адрес contest@inliberty.ru.


Подведение итогов конкурса

Первый тур конкурса завершится к 10 июня 2011 года, когда жюри конкурса выберет финалистов.


Призы и награждение финалистов и победителей
  1. Все финалисты получат приглашение принять участие в «летней школе» InLiberty.ru 27 августа — 2 сентября 2011 года, а также грант, покрывающий проживание в пансионате, где состоится школа, питание и участие во всех включенных в ее программу мероприятиях. Грант не покрывает транспортные расходы участников.
  2. Оргкомитет конкурса оставляет за собой право предоставлять гранты на транспортные расходы финалистам из наиболее отдаленных от места проведения «летней школы» регионов.
  3. Победителям конкурса, занявшим первое, второе и третье место, будут вручены денежные премии в размере 1000, 700 и 500 долларов США соответственно.
  4. Церемония награждения победителей конкурса пройдет во время «летней школы» InLiberty.ru.
  5. Призеры конкурса, занявшие первое, второе, третье места или получившие поощрительный приз, но по каким-то причинам не имевшие возможности посетить «летнюю школу», будут извещены о победе или призовом месте в конкурсе и получат денежную часть своего приза переводом Western Union.
  6. Финалисты конкурса — авторы самых интересных и профессиональных эссе смогут получить рекомендации для стажировок в Институте Катона, по программе Koch Summer Fellowship, а также некоторых из программ фонда Atlas — Atlas Think Tank MBA и Think Tank 101


О «летней школе» InLiberty.ru


«Летняя школа» включает в себя интенсивную программу семинаров, «круглых столов» и общих дискуссий.

В качестве преподавателей «школ», проводившихся в 2007–2010 годах, выступали авторитетные либеральные политики, экономисты и журналисты Андрей Илларионов, Каха Бендукидзе, Кирилл Рогов, Лев Рубинштейн, Вадим Новиков, Владимир Буковский, Дмитрий Бутрин, Элла Панеях и др.

«Летняя школа» 2011 года будет проводиться в учебном центре Free University of Tbilisi на озере Базалети в 40 км от Тбилиси. Помимо интересной образовательной программы, участники «летней школы» получают необыкновенную возможность познакомиться с архитекторами грузинской либерализации — исключительного на постсовестком пространстве случая успешных ультралиберальных реформ, осуществлявшихся государством.

Программу и фотографии «летней школы» 2010 года можно найти на нашем сайте.

Платное участие в школе возможно. Любые вопросы о платном участии и всех прочих деталях проведения «летней школы» вы можете задать по адресу info@inliberty.ru.

Школа проходит при поддержке The Smith Family Foundation.


О проекте


InLiberty.ru — совместный проект Фонда экономических исследований Atlas и Института Катона, призванный способствовать распространению идей классического либерализмав русскоязычной аудитории. Основные направления деятельности проекта — постоянно обновляемый сайт и электронная библиотека, издательская программа, размещение материалов либеральных экспертов в средствах массовой информации, организация публичных лекций, семинаров и конференций, ежегодные конкурс студенческих исследований и «летняя школа».

Cайт InLiberty.ru предоставляет русскоязычным читателям доступ к информационным и аналитическим материалам, посвященным различным аспектам экономического и социального развития, включая темы глобализации, экономического роста, экологии, миграционной политики, коррупции, социального обеспечения, гражданской инициативы и др., а также теоретическим проблемам либерализма, и может быть полезен студентам и аспирантам, специализирующимся по экономике, политологии, культурологии, философии в учебных и исследовательских целях.