Програма з історії України для класів історичного профілю загальноосвітніх навчальних закладів
СодержаниеУміння вчитися
Здоров’язбережувальна компетентність
Соціально - трудова компетентність
Предметні компетентності
Кіл-ть годин
Учень: - орієнтується
Тема 1. Європа і світ на початку ХХ століття.
Учень: - характеризує
Тема 2. Україна на початку ХХ ст.
Соціально-економічний розвиток українських земель
Політичне життя в українських землях на початку ХХ ст.
Події Російської революції 1905-1907 рр. на українських землях.
Економічний і соціальний розвиток в 1908-1913 рр.
Культурне життя на початку ХХ ст.
Учень: - характеризує, аналізує та порівнює
Становище українців в Російській імперії.
Воєнна кампанія 1915-1916 рр.
Наш край в роки світової війни.
Учень - на основі аналізу
Учень: - характеризує
Кіл-ть годин
Тема 1. УСРР в період нової економічної політики (1921-1928).
Формування нової економічної політики.
Входження УСРР та інших радянських республік в єдину союзну державу.
Зміни в адміністративно-територіальному устрої УСРР внаслідок коренізації.
Соціально-політичне життя.
Значення і наслідки непу.
Культура і духовне життя в роки непу.
Релігійне життя в Україні.
Повсякденне життя
Учень: - виявляє розуміння
Здійснення суцільної колективізації сільського господарства.
Політична система.
Соціальна система.
Стан культури в Україні в 1930-ті рр.
Церковна політика.
Учень: - характеризує та аналізує
Тема 2.Західноукраїнські землі у міжвоєнний період (1921-1939).
Західноукраїнські землі під час і після Великої депресії (1929-1939).
Духовне життя.
Церковне життя.
Повсякденне життя та побут мешканців краю.
Тема 3.Україна в Другій світовій війні (1939-1945).
Україна в роки німецької окупації .
Рух опору.
Визрівання корінного перелому в ході Другої світової війни.
Україна на завершальному етапі Другої світової війни.
Культурне життя в роки війни.
Повсякденне життя.
Учень: - характеризує
Тема 1. Україна в першому повоєнному десятилітті
Політичні процеси в СРСР і Україна.
Становище в західних областях.
Становище України у складі СРСР після смерті Сталіна.
Культурне життя.
Повсякденне життя.
Учень: - характеризує
Тема 2.Україна в умовах десталінізації (1956-1964)
Спроби економічних реформ.
Соціальна політика.
Народження опозиційного руху.
Проблеми розвитку культури.
Наступ на релігію.
Повсякденне життя в Україні
Учень: - характеризує
Тема 3. Україна в 1965-1985 роках.
Суспільно-політичне життя.
Соціально-економічні проблеми.
Демографічні і соціальні зміни.
Дисидентський рух.
Культурне життя.
Повсякденне життя.
Учень: - характеризує
Тема 4. Від бюрократичної “перебудови” до народної революції (1985 – 1991).
Новий етап українського визвольного руху у формі національно-демократичного руху
Відновлення незалежності України.
Учень: - характеризує
Тема 5. Становлення незалежної України ( 1991-1994).
Розгортання державотворчих процесів.
Політичні процеси.
Економічні процеси.
Соціальна сфера.
Культурне життя.
Релігійне життя.
Учень; - характеризує
Тема 6. Україна в 1994-2004 роках.
Боротьба політичних сил.
Формування ринкової економіки.
Соціальне життя.
Культура і релігія.
Релігійне життя.
Наш край в 1995 і до сьогодення