Основной образовательной программы подготовки биолога по специальности 012400 Микробиология при очной форме обучения 5 лет. 3

Вид материала

Документы

Содержание Квалификация: Микробиолог 1. Общая характеристика специальности 020209 - микробиология 1.3. Квалификационные характеристики выпускника. Область профессиональной деятельности специалиста-микробиолога 1.3.4. Виды и обобщенные задачи профессиональной деятельности 1.4. Возможности продолжения образования 2. Требования к уровню подготовки специалистов по специальности СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 0202209 «Микробиология» Федеральный компонент Национально-регионарный компонент Дисциплины по выбору Федеральный компонент Национально-регионарный компонент Дисциплины по выбору Национально-регионарный компонент Дисциплины по выбору Сводные данные по бюджету времени

Подобный материал:

• Министерство образования российской федерации, 430.4kb.
• Г. К. Шестаков 14 марта 2000, 153.17kb.
• Министерство образования российской федерации, 478.51kb.
• Министерство образования российской федерации утверждаю, 522.48kb.
• Министерство образования российской федерации, 450.5kb.
• Утверждаю: Заместитель Министра образования, 507.13kb.
• Российской Федерации, 490.16kb.
• Министерство образования российской федерации, 1099kb.
• Освоения основной образовательной программы подготовки социального антрополога по специальности, 377.04kb.
• Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки педагога, 1127.89kb.

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия»


УТВЕРЖДАЮ:

ректор академии, профессор

Дозоров А.В.

« » 2007 г.


• ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


ТРЕБОВАНИЯ

к минимуму содержания и уровня подготовки выпускников факультета ветеринарной медицины по специальности 020209 - «Микробиология»


Квалификация: Микробиолог

по специальности 020209 - «Микробиология»


Составитель: Золотухин С.Н., декан факультета ветеринарной медицины, доктор биологических наук, профессор кафедры микробиологии, вирусологии, эпизоотологии и ветеринарно-санитарной экспертизы


Ульяновск 2007

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СПЕЦИАЛЬНОСТИ 020209 - МИКРОБИОЛОГИЯ

1. Специальность утверждена приказом Министерством образования Российской Федерации от 02.03.2000 № 686.
   
2. Квалификация выпускника - микробиолог.
   

Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки биолога по специальности 012400 - Микробиология при очной форме обучения 5 лет.

1.3. Квалификационные характеристики выпускника. Специалист-микробиолог осуществляет деятельность по исследованию различных микроорганизмов с целью их применения в народном хозяйстве, биотехнологии, медицине, фармакологии, охране окружающей среды. Разрабатывает нормативные документы в своей области деятельности, организует, и выполняет экспедиционные работы и лабораторные исследования; анализирует получаемую полевую и лабораторную информацию, обобщает и систематизирует результаты выполненных работ, используя современную вычислительную технику; составляет научно-технические отчеты и другую установленную документацию; следит за соблюдением установленных требований, действующих норм, правил и стандартов в области своей деятельности. Проводит экспериментальные исследования в своей области, формирует их задачу, участвует в разработке и осуществлении новых методических подходов, обсуждении, оценке и публикации результатов, проводит патентную работу, участвует в работе семинаров и конференций, составлении патентных заявок.

На производстве разрабатывает и применяет методы получения, культивирования и использования микроорганизмов, обеспечивает технологическую эксплуатацию микробиологического производства, разрабатывает планы мероприятий повышения его эффективности и экологической безопасности.

• Исходя из своих квалификационных возможностей, специалист-микробиолог подготовлен к самостоятельной работе на должностях микробиолога, бактериолога, биолога, лаборанта-исследователя, инженера-исследователя, научного сотрудника в научно-исследовательских и научно-производственных учреждениях, и других должностях, в соответствии с требованиями Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и других служащих, утвержденных постановлением Минтруда РФ от 21.08.98 № 37.

Специалист-микробиолог подготовлен к педагогической деятельности на должности преподавателя в средней школе и учреждениях профессионального образования при условии освоения дополнительной образовательной программы психолого-педагогического профиля.

1. Область профессиональной деятельности специалиста-микробиолога: всестороннее исследование микроорганизмов с целью их применения в народном хозяйстве, биотехнологии, медицине, фармакологии и охране окружающей среды.
   
2. Объекты профессиональной деятельности: различные виды природных, хозяйственно-полезных и патогенных микроорганизмов.
   
3. Сфера профессиональной деятельности:
   

• Проектные, научно-исследовательские, научно-производственные организации: системы Академии наук, здравоохранения и медицины, сельского хозяйства, биотехнологии
  

• Органы охраны природы
  

• Общеобразовательные и специальные учебные заведения (в установленном порядке)
  

• Выпускники могут замещать все должности в соответствии с законодательством РФ, требующие наличия высшего профессионального образования.

1.3.4. Виды и обобщенные задачи профессиональной деятельности

• Научно-исследовательская деятельность: сбор и подготовка научных материалов, квалифицированная постановка экспериментов, проведение полевых исследований, обработка результатов полевых и экспериментальных исследований.
  
• Прикладная лабораторная деятельность: получение материалов для лабораторных анализов, квалифицированное проведение экспериментов, заключение по результатам экспериментов и анализов.
  
• Научно-производственная деятельность: осуществление контроля за процессами биотехнологического производства, решение проектных и производственных задач, требующих базовой биологической и специальной микробиологической подготовки.
  
• Педагогическая деятельность (при условии освоения соответствующей образовательно-профессиональной программы педагогического профиля) преподавание в средней и высшей школе.
  
• Биомониторинг и биологический контроль состояния природной среды, оценка антропогенных воздействий на нее.
  
• Охрана природы: проектирование и осуществление мероприятий по охране природы, заповедное дело.
  
• Иные виды деятельности, позволяющие использовать подготовку по специальности 012400 - Микробиология.
  

1.4. Возможности продолжения образования

Специалист подготовлен к продолжению образования: в магистратуре по направлению 510600 – Биология к обучению в аспирантуре по биологическим и смежным научным специальностям.

2. Требования к уровню подготовки специалистов по специальности

020209 - МИКРОБИОЛОГИЯ

2.1. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки специалиста-микробиолога

2.1.1. Требования к циклу гуманитарных и социально-экономических дисциплин

Эти требования предполагают освоение предусмотренного ГОС обязательного минимума содержания и уровня подготовки выпускника высшей школы по данному циклу дисциплин. В частности, микробиолог должен:

• быть знакомым с важнейшими отраслями и этапами развития гуманитарного и социально-экономического знания, основными научными школами, направлениями, концепциями, источниками гуманитарного знания и приемами работы с ними;
  
• знать условия формирования личности, ее свободы, ответственности за сохранение жизни, природы, культуры, понимать роль насилия и ненасилия в истории и человеческом поведении, нравственных обязанностей человека по отношению к другим и самому себе;
  
• уметь дать психологическую характеристику личности, владеть элементарными навыками анализа учебно-воспитательных ситуаций;
  
• иметь научное представление об основных эпохах в истории человечества, знать оснсгвные исторические факты, даты, события, имена исторических деятелей;
  
• уметь анализировать в общих чертах основные экономические события в нашей стране и за ее пределами, находить и использовать информацию, необходимую для ориентирования в основных текущих процессах экономики;
  

• знать права и свободы человека, основы российской правовой системы и законодательства, правовые и нравственно-этические нормы в сфере профессиональной деятельности;

• знать основы физической культуры и здорового образа жизни, приобрести опыт использования физкультурно-спортивной деятельности для достижения жизненных и профессиональных целей.

2.1.2. Требования к циклу общие математических и естественнонаучных дисциплин


Специалист-микробиолог должен:

• Иметь представление об аналитической геометрии и линейной алгебре; дифференциальном и интегральном исчислении; гармоническом анализе; дифференциальном уравнении; численных методов; функции комплексного переменного; элементах функционального анализа; вероятности и статистики: теории вероятностей, случайных процессах, статистическом оценивании и проверки гипотез, статистических методах обработки экспериментальных данных, математических методах в биологии.
  
• Знать: понятие информации, общую характеристику процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации; технические и программные средства реализации информационных процессов; модели решения функциональных и вычислительных задач; алгоритмизация и программирование; языки программирование высокого уровня; базы данных; программное обеспечение и технологии программирования; локальные и глобальные сети ЭВМ; основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну; методы защиты информации; компьютерный практикум.
  
• Физические основы механики; колебания и волны; молекулярная физика и термодинамика; электричество и магнетизм; оптика; атомная и ядерная физика;
  
• Общую, аналитическую, физическая, органическую, коллоидная химию, высокомолекулярные соединения.
  
• Сущность жизни, разнообразие и уровни организации биологических систем, основные концепции и методы биологических наук; стратегия охраны природы.
  

2.1.3. Требования к циклу общепрофессиональных дисциплин направления Микробиолог должен изучить:

• Строение и принципы жизнедеятельности клетки; единство и разнообразие клеточных типов; воспроизведение и специализация; ткани, их происхождение в индивидуальном и историческом развитии, строение, функции, гистологическую технику.
  
• Многообразие растительного мира, основные закономерности развития и строения растений, систематика растений, взаимоотношения между растениями и другими живыми организмами, их связи со средой обитания, роль растений в биосфере и жизни человека.
  

• Строение, жизнедеятельность, экологию, поведение, географическое распространение, геологическую историю животных, многообразие животного мира, животных как компонента биосферы, прикладную зоологию.

• Анатомические и физиологические особенности человека, основы органогенеза, положение человека в системе животного мира, представления об эволюции человека, о биосоциальных основах его жизнедеятельности.

• , Морфологические, функциональные, биохимические изменения в процессе развития животного; влияние внешней и внутренней среды на этот процесс; разнообразие путей развития животных разных таксономических групп; применение данных биологии развития в практической деятельности человека

• Наследственность, изменчивость на всех уровнях организации живого, генную теорию; мутагенез, генетику популяций, генетические обоснования эволюции, генетические основы селекции.

• Физиологию растений: физиология растительной клетки, фотосинтез, дыхание, водообмен, минеральное питание, рост, развитие растений; движения растений; устойчивость к неблагоприятным факторам; методы физиологии растений;
  
• физиологию животных и человека: строение и функции основных систем органов животных и человека, принципы восприятия, передачи и переработки информации в организме; регуляция жизненных функций и системы обеспечения гомеостаза; сравнительный аспект становления функций.
  
• Основные химические превращения, лежащие в основе жизнедеятельности; ферменты; кинетика и термодинамику биохимических процессов; биоэнергетику; биологические мембраны и их функции; принципы регуляции обмена веществ в клетке и в организме; современные методы и актуальные проблемы биохимии; элементы эволюционной биохимии.
  
• Важнейшие свойства микроорганизмов, их признаки и разнообразие, принципы систематики; метаболизм; значение в природе, применение в народном хозяйстве, здравоохранении; основные методы изучения; применение в биотехнологии; основы санитарной, промышленной, сельскохозяйственной микробиологии.
  

• Свойства вирусов, формы существования, особенности вирусных частиц, их структуру и превращения, различные виды вирусов; бактериофаги.

• Кинетику и термодинамику биологических процессов; молекулярную биофизику; биофизику процессов транспорта веществ через мембраны; биоэлектрогенез; механизмы трансформации энергии в первичных фотобиологических процессах; радиационную биофизику.

• Структуру и свойства белков, нуклеиновых кислот, липидов, углеводов, пути био-. синтеза макромолекул, их биологическая роль; обмен веществ как единая система; регуляция обмена веществ в клетке.

• Взаимодействие организма и среды; факторы среды; сообщества организмов, экосистемы, их состав, разнообразие, динамику, пищевые сети и цепи; структуру, эволюцию и условия устойчивости биосферы; антропогенные воздействия.
  
• Экологические принципы охраны природы; особенности охраны чистоты атмосферы, водных ресурсов, почвы, растительного и животного мира; методы контроля качества окружающей среды.
  

• Концепции видообразования, теории эволюции, молекулярно-генетические основы эволюционного процесса, естественный отбор как направляющий фактор эволюции популяций.

2.1.4. Требования к циклу специальных дисциплин и дисциплин специализации

Специалист-микробиолог должен изучить и знать:

• Цитологические методы, применяемые к микроорганизмам; организацию и функции структур эу- и прокариотов; изменение клеточных структур при воздействии разных физических и химических факторов.
  
• Особенности морфологии и цитологии, физиологии, биохимии и экологии ряда групп про- и эукариотных микроорганизмов, систематику бактерий и вирусов.
  
• Законы наследственности и изменчивости микроорганизмов; способы передачи генетической информации у микроорганизмов, а также прикладные аспекты: селекционная работа с микроорганизмами, методы генетического конструирования микроорганизмов для использования в качестве промышленных штаммов.
  
• Теоретические и практические основы микробиологического получения белковых продуктов, вакцин, бактериальных удобрений, липидов, нуклеотидов, полисахаридов, ферментов, витаминов, аминокислот, органических кислот, спирта, растворителей; нейтральных и других продуктов; микробиологические процессы и стадии, используемые в других отраслях промышленности, биологическое консервирование, пивоварение, виноделие; микробиологическую трансформацию; Микроорганизмы в металлургии и при получении топлив.
  

• Общие представления о ферментах - состав и строение, механизм действия; кинетика ферментативных реакций.
  
• Учение об антигенах; антигенное строение бактериальной клетки; факторы видового (естественного) иммунитета; гуморальные и клеточные факторы; онтогенез факторов видового иммунитета; Т- и В-система иммунитета; понятие о центральных и периферических органах иммунной системы; онтогенез иммунной системы; гуморальный иммунный ответ; антитела, классы иммуноглобулинов, их молекулярное строение и генетическая детерминация; строение активного центра антитела; механизм серологических реакций; понятие об иммунологической памяти; иммунологическая толерантность; клеточный иммунный ответ; медиаторов клеточного иммунитета - лимфокины; понятие об иммунологическом надзоре.
  
• Современные представления об антибиотиках; основные принципы поиска, выделения и изучения продуцентов антибиотических веществ; классификацию антибиотиков, их роль в метаболизме продуцентов; образование антибиотиков различными группами организмов, устойчивость к антибиотикам и меры борьбы с ней; промышленное получение и применение антибиотиков.
  
• Экологический принцип Виноградского-Бейеринка; дисперсию микроорганизмов; характеристику микробных экосистем, авторегуляцию микробных сообществ; водные и наземные среды: энергетический поток, круговорот элементов (углерода, азота фосфора, серы); микробов как контролирующих агентов в макросистемах; роль микроорганизмов в формировании газового состава атмосферы; микробов и экзо-биологию; геохимическую деятельность микроорганизмов; их использование при добыче полезных ископаемых; роль микроорганизмов в очистке окружающей среды.
  
• Основы регуляции метаболизма микроорганизмов: способы регуляции скорости метаболических процессов у микроорганизмов; регуляция физиологических функций биомембран, транспортных процессов на уровне биосинтеза, сборка и функционирование компонентов транспортных систем, взаимоотношение репликации ДНК, построение клеточной перегородки, скорость метаболизма в процессе клеточного деления; методологические подходы к решению научных проблем.
  
• Молекулярную генетику: основные процессы жизнедеятельности клетки, такие как: репликация, репарация, рекомбинация и их генетический контроль на молекулярном уровне.
  
• Генную инженерию: технология получения рекомбинантных ДНК in vitro; способы введения их в клетки эу- и прокариот; идентификация клеток, содержащих рекомбинантные ДНК; конструирование штаммов-продуцентов для использования в биотехнологии.
  
• Физиология роста микроорганизмов: закономерности роста микроорганизмов в разных условиях выращивания; кинетическая характеристика популяции в целом и кинетика отдельных химических реакций in vivo; компьютерное моделирование роста популяций микроорганизмов в гипотетических условиях внешней среды.
  

• Биологическую безопасность в лабораторных условиях.
  

• Биологические свойства, методы лабораторной диагностики бактериальных, вирусных, грибковых и паразитарных заболеваний человека и животных.

• Основы эпидемиологии и эпизоотологии.
  
• Санитарную и клиническую микробиологию.
  

В процессе освоения профессиональной образовательной программы специалист-микробиолог должен обладать суммой теоретических знаний и практических навыков в области биологии, позволяющих ему свободно решать профессиональные задачи:

• понимать роль биологического многообразия как ведущего фактора устойчивости живых систем и биосферы в целом;

• знать особенности морфологии, физиологии и воспроизведения, географическое распространение и экологию представителей основных таксонов,
  
• уметь осуществлять мероприятия по охране биоразнообразия и рационально использовать природные ресурсы в хозяйственных и медицинских целях;
  
• иметь опыт наблюдения, описания, идентификации, классификации, культивирования биологических объектов;
  

• владеть навыками и методами анатомических, морфологических и таксономических исследований биологических объектов (приготовление объекта к исследованию, фиксация, резка, окраска, микроскопия, препарирование, зарисовка, работа с гербарием и коллекционным материалом и др.);

• знать принцип системной организации, дифференциации и интеграции функций организма;
  
• знать регуляторные механизмы обеспечения гомеостаза живых систем;
  
• знать особенности строения и функционирования основных систем органов животных и человека; иметь представление о молекулярных механизмах физиологических процессов, о принципах регуляции обмена веществ, сравнительно-физиологических аспектах становления функций, о принципах восприятия, передачи и переработки информации в организме;
  
• владеть электрофизиологическими методами и некоторыми другими функционально-диагностическими методами оценки состояния основных систем организма, методами экспериментальной работы с лабораторными животными;
  
• иметь представление о природе основных физиологических процессов зеленого растения, о механизмах регуляции и основных закономерностях взаимоотношений организма растения с окружающей средой;
  
• иметь представление о биологии поведения, онтогенезе поведения, поведении как факторе эволюции, генетике и физиологии основных форм поведения;
  
• знать современное учение о клетке;
  
• иметь представление о единстве и многообразии клеточных типов,
  
• знать основные черты физиологии растительной клетки, механизмы фотосинтеза, дыхания, водообмена, роста и развития растений, устойчивости растений к неблагоприятным факторам;
  
• уметь работать с растительными объектами с использованием методов физиологии растений;
  
• иметь представление о формировании иммунитета в системах органов и о процессах, отвечающих за иммунную реакцию у различных организмов;
  
• знать основные черты строения, метаболизма, закономерности воспроизведения, специализации клеток, основные черты строения, развития, функционирования и эволюции тканей животных и растений, типы тканей;
  
• владеть методами световой микроскопии;
  
• иметь представление о методах выделения и исследования субмикроскопических структур (электронная микроскопия, дифференциальное центрифугирование и др.), о методах культивирования клеток;
  
• знать биохимические характеристики основных субклеточных компонентов, метаболические пути, клеточный цикл и его регуляцию; иметь представление о биологическом узнавании, матричных макромолекулярных синтезах, термодинамических особенностях живых систем и биоэнергетике, о современных методологических подходах в области биологии клетки;
  
• владеть методами исследования и анализа живых систем, математическими методами обработки результатов биологических исследований;
  

• знать проявления фундаментальных свойств организма - наследственности и изменчивости на всех уровнях организации живого (молекулярном, клеточном, организ-менном и популяционном);
  
• иметь представление о структуре гена, принципах и методах генетического анализа, мутагенезе, мутагенных эффектах природных и антропогенных факторов;
  
• быть знакомым с принципами генетической инженерии и ее использовании в биотехнологии, иметь представление о генетике популяций и эволюционной генетике,
  

. генетике человека, генетических основах и методах селекции;

• знать основные закономерности биологии размножения животных и растений;
  

• знать основные этапы онтогенеза, морфологические, функциональные и биохимические изменения в ходе развития у представителей различных таксонов;
  
• понимать механизмы роста, морфогенеза и дифференциации, причины появления аномалий развития;
  
• понимать психофизиологические и биологические основы жизнедеятельности человека, иметь представление о биологических основах интеллектуальной деятельности, об эмоциях, стрессе и адаптации, о требованиях к среде обитания и условиях сохранения здоровья, о парадигмах антропоцентризма и биоцентризма, о ноосфере, о роли человека в эволюции Земли;
  
• иметь представление о фундаментальных принципах и уровнях биологической организации, регуляторных механизмах, действующих на каждом уровне;
  
• знать принципы формирования и функционирования надорганизменных систем различных уровней, иметь представление о механизмах, определяющих устойчивость биологических систем разных уровней, о механизмах взаимосвязи организма и среды, о круговороте веществ и энергии в биосфере, об основных для экологической экспертизы ч экологического прогноза деятельности человека;
  
• иметь представление о методах анализа и моделировании экологических и эволюционных процессов;
  
• знать последствия антропогенных воздействий на биосферу, планировать мероприятия по ее охране;
  

• иметь четкую ценностную ориентацию на охрану жизни и природы;
  
• знать экологические принципы рационального природопользования;
  

• понимать роль эволюционной идеи в биологическом мировоззрении, знать основные теории эволюции, концепции видообразования, уметь аргументировать современный эволюционный подход к изучению биологических процессов;
  

• знать основные принципы, методы и перспективы современной биотехнологии;
  

• знать и уметь применять основные математические методы моделирования биологических систем и компьютерные методы анализа их состояния;
  
• иметь опыт полевых и лабораторных работ, и знать требования техники безопасности и приемы оказания первой помощи при несчастных случаях.
  

В части подготовки по специализации микробиолог должен:

• знать особенности клеточных структур микроорганизмов;
  
• владеть цитологическими методами, применяемыми в микробиологии;
  

• знать особенности основных групп про- и эукариотных организмов и уметь их идентифицировать;
  

• знать основы санитарной бактериологии;
  
• знать законы наследственности и изменчивости микроорганизмов;
  
• владеть методами селекционной работы с микроорганизмами;
  
• знать, методы генетического конструирования микроорганизмов;
  

• владеть основами теории и практики управляемого культивирования микроорганизмов;
  

• знать методы направленного промышленного синтеза антибиотников и других практически важных соединений, принципы поиска, выделения и изучения их продуцентов;
  
• знать методы изучения и применения бактериофагов, иметь представления об энзимологии;
  
• знать основы иммунохимии, антигенное строение бактериальной клетки, факторы иммунитета, механизмы иммунного ответа;
  

• знать особенности распространения микроорганизмов в различных средах обитания, • их роль в экосистемах и биосфере в целом, а также в ликвидации последствий антропогенных загрязнений окружающей среды;

• знать особенности регуляции метаболизма у микроорганизмов, способы управления метаболическими процессами;
  
• знать основы молекулярной генетики микроорганизмов;
  

• владеть генно-инженерной технологией и методами генетического конструирования штаммов - продуцентов;

• знать закономерности роста микроорганизмов в различных условиях культивирования и владеть основами математического моделирования этих процессов;
  
• знать методику микробиологических исследований, вопросы их планирования и организаций, современное лабораторное оборудование и аппаратуру;
  
• знать технику безопасности при проведении микробиологических работ в лабораторных и промышленных условиях;
  
• знать действующую систему и вопросы организации охраны окружающей среды, методы защиты природы от воздействия вредных микроорганизмов;
  

• . уметь применять полученные в области микробиологии знания для решения научных, учебных, практических, методических, информационно-поисковых и других задач; пользоваться современными методами изучения микроорганизмов и микробиологических процессов генетического анализа и генной инженерии в научных и производственных целях; выделять штаммы микроорганизмов и осуществлять контроль за их чистотой; вести количественный учет микроорганизмов, работать с условно-патогенными и патогенными штаммами; идентифицировать микроорганизмы в лабораторных и производственных условиях; проводить их количественный учет, исследовать морфологические и физиолого-биохимические свойства; анализировать продукты метаболизма;

• уметь планировать и организовывать научно-исследовательскую работу по специальности, используя методы математического планирования эксперимента и статистической обработки данных; составлять отчеты и вести документацию; обобщать и распространять передовой опыт научно-производственной и исследовательской деятельности;
  
• уметь использовать лабораторное оборудование, специальную аппаратуру и технические средства сбора и обработки данных, электронно-вычислительную технику;
  
• уметь ориентироваться в специальной научной и методической литературе по профилю подготовки и смежным вопросам; применять рациональные приемы поиска, отбора, систематизации и использования информации, осуществлять ее проверку и классифицировать источники;
  
• уметь редактировать, реферировать и рецензировать тексты; подготавливать рукописи к публикациям и осуществлять авторский контроль за их изданием;
  
• уметь на практике применять знания и навыки, приобретенные в области научной организации и охраны труда; систематически повышать свою профессиональную квалификацию.
  

СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 0202209 «Микробиология»

Наименование дисциплины	Семестр	Объем (час)					Контроль
		Аудиторные			Самостоят.	Итого
		Всего	Лекции	лпз
1	2	3	4	5	6	7	8
Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины -1800 часов
Федеральный компонент
Иностранный язык	12345	170	-	170	170	340	Зачеты Экзамен
Физическая культура	123456	408	-	408	-	408	Зачеты
Отечественная история	1	50	18	32	50	100	Экзамен
Философия	3	50	18	32	50	100	Экзамен
Психология и педагогика	3	36	18	18	36	72	Экзамен
Экономика	6	48	16	32	54	102	Экзамен
Национально-регионарный компонент
Правоведение	6	32	16	16	32	64	Зачет
Культурология	3	36	18	18	36	72	Зачет
Социология и политология	5	90	36	54	102	192	Экзамен
Латинский язык	1	36	4	32	36	72	Зачет
Дисциплины по выбору
Деловой этикет Русский язык и культура речи	2	50	16	34	50	100	Зачет
История науки Психология управления	2	50	16	34	50	100	Зачет
Общие математические и естественно-научные дисциплины - 1650 часов
Федеральный компонент
Математика	1,2,3	194	88	106	206	400	Зачеты, экзамен
Информатика	4,5	100	50	50	100	200	Зачет, экзамен
Физика	1,2	140	70	70	160	300	Зачет, экзамен
Общая, неорганическая и аналитическая химия	1,2	118	52	66	118	236	Зачет, экзамен
Органическая и физ-колоидная химия	3,4	132	64	68	132	264	Зачет, экзамен
Общая биология	2	26	12	14	24	50	Экзамен
Национально-регионарный компонент
Гистологическая техника	6	46	16	30	44	90	Зачет
Основы научных исследований	7	30	12	18	30	60	Зачет
Дисциплины по выбору
Эволюция микроорганизмов Кибернетика	8	24	10	14	26	50	Зачет
Общепрофессиональные дисциплины - 3030 часов
Цитология, гистология	1	72	36	36	78	150	Экзамен
Ботаника	3,2	112	52	70	113	225	Зачет, экзамен
Зоология	1,2	112	50	62	113	220	Зачет, экзамен
Антропология	6	30	14	16	30	60	Зачет
Эмбриология	5	80	18	22	40	80	Экзамен
Генетика	5	40	18	22	40	80	Экзамен
Физиология растений	3	36	18	18	38	74	Зачет
Физиология животных и человека	3,4	98	34	64	98	196	Зачет, экзамен
Биохимия	4,5,6	174	68	68	176	350	Зачеты, экзамен
Микробиология	5,6	102	34	68	108	210	Зачет, экзамен
Вирусология	6	16	8	8	14	30	Зачет
Биофизика	3	50	18	32	50	100	Экзамен
Молекулярная биология	8	34	16	18	36	70	Экзамен
Экология	8	50	18	32	50	100	Экзамен, курсовая работа
Охрана природы	5	26	10	16	24	50	Зачет
Теория эволюции	6	46	16	30	44	90	Экзамен
Национально-регионарный компонент
Фитопатогенные бактерии	8	36	18	18	36	72	Экзамен
Частная вирусология и систематика вирусов	7	36	18	18	42	78	Экзамен
Пробиотики	8	54	18	36	46	100	Экзамен
Дисциплины по выбору
Биологическая безопасность в лабораторных условиях Биологическая безопасность в чрезвычайных ситуациях	7	50	18	32	50	100	Зачет
Дисциплины специальности и специализации -1330
Цитология микроорганизмов	7	40	18	22	40	80	Экзамен
Частная микробиология и систематика микроорганизмов	7	50	18	32	50	100	Экзамен, курсовая работа
Генетика микроорганизмов	8	16	8	8	14	30	Зачет
Промышленная микробиология и биотехнология	8	36	16	20	34	70	Экзамен, курсовая работа
Энзимология	8	16	8	8	14	30	Зачет
Иммунохимия и медицинская микробиология	8	26	10	16	24	50	Зачет
Антибиотики	7	20	10	10	20	40	Зачет
Экология микроорганизмов	9	36	18	18	34	70	Зачет, курсовая работа
Основы регуляции и метаболизма микро- организмов	7	20	8	12	20	40	Зачет
Молекулярная гене- тика	6	20	8	12	20	40	Зачет
Генная инженерия	9	20	10	10	20	40	Зачет
Физиология роста микроорганизмов	9	20	10	10	20	40	Зачет
Спецсеминар	8	30	14	16	30	60	Зачет
Дисциплины специализации - 500 ч
Возбудители бактериальных инфекций человека	7	50	24	26	50	100	экзамен
Возбудители вирусных инфекций чело- века	7	44	18	28	46	90	Зачет
Возбудители паразитарных заболеваний человека	9	44	18	28	46	90	Зачет
Основы эпидемиологии	9	44	18	28	46	90	Зачет
Клиническая микро- биология	9	44	18	28	46	90	Экзамен, курсовая работа
Санитарная микро- биология	7	44	18	28	46	90	Зачет, курсовая работа
Возбудители грибковых заболеваний человека	9	44	18	28	46	90	Экзамен
Факультативы 450 часов
Сельскохозяйственная микробиология	7	44	18	28	46	90	Зачет
Бактериофаги	7	44	18	28	46	90	Зачет
Противомикробные средства	6	44	18	28	46	90	Зачет
Токсины микроорганизмов	7	46	18	28	44	90	Зачет
Методы лабораторных исследований	7	46	18	28	44	90	Зачет