С профессиональным праздником Днем работника налоговых органов Российской Федерации
| Вид материала | Документы |
- Николаева Людмила Васильевна, заведующий складом запасных частей и материалов открытого, 53.63kb.
- Поздравляю Вас с профессиональным праздником Днем работников нефтяной и газовой промышленности, 102.92kb.
- Главный инженер Открытого акционерного общества «Межгородтранс», 146.21kb.
- В соответствии с постановлением администрации города за добросовестный труд, большой, 74.68kb.
- Сценарий Дня учителя!, 58.17kb.
- Уважаемые журналисты, работники средств массовой информации, ветераны печатного дела!, 11.51kb.
- Поздравляю личный состав, ветеранов органов внутренних дел и Внутренних войск с праздником, 496.17kb.
- Программа Общие вопросы проведения налоговых проверок виды налоговых проверок, права, 29.57kb.
- Конституцией Российской Федерации, федеральными закон, 43.81kb.
- Доклад президента тпп на общем отчетном собрании Торгово-промышленной палаты г. Фрязино, 76.13kb.
Ё Виктория ХОЛЯПИНА.
Фото Александра Супрунюка.
Будущее создается сегодня
Когда майор милиции Белый - боль-
шой, громкий и «пышущий жаром», появляется в дверях кабинета после морозного воздуха, кажется: все во-круг стало ярким и бесконечно живым.
В Таймырском РОВД участковый уполномоченный милиции Дмитрий Белый бывает редко. Его административный участок - северный поселок Усть-Авам. Одноэтажные деревянные домики посреди бескрайней тундры напоминают стойких оловянных солдатиков, готовых сражаться с заполярными морозами. Небольшое население (около семисот человек), в основном, состоит из коренных малочисленных народов Севера. Как и их предки тысячи лет назад, люди занимаются охотой и рыбалкой.
Усть-Авам практически не отличается от Волочанки, куда впервые приехал Дмитрий Белый восемь лет назад. Да так и остался там поселковым участковым. Тогда, после первой командировки по раскрытию двойного убийства, он понял: его место здесь. Пусть вдали от благ цивилизации, но он нужен здешним людям. С тех пор ни разу не пожалел и не попросил перевода обратно в город.
Родом из интеллигентной семьи, в которой оба родителя - преподаватели престижных новосибирских вузов. Первое время они не могли понять сына. Сначала все было, вроде бы, правильно. Мальчик получил высшее образование, шесть лет служил в Центральном РОВД Новосибир-ска инспектором по делам несовершеннолетних. И вдруг собрался и уехал на Крайний Север. Мало того, стал участковым маленького поселка, которого и на карте-то не найдешь. А сына манил Север с его холодной красотой и снежным величием.
Долганы, нганасаны, ненцы, мордвины и татары в этом маленьком заполярном сообществе жили дружно. И, что немаловажно, неприхотливо. Мужчины мясо и рыбу сдавали на заготовительные пункты, а их жены работали в детском саду или в школе. Главный враг в заполярном поселке - алкоголь: совершенно точно определил для себя новый участковый. Все преступления совершаются исключительно на почве алкогольного опьянения. Чаще всего в таком состоянии люди здесь хватаются за нож. Дмитрий стал бороться с алкоголизмом в рамках закона. Ежегодно направлял в суды материалы о привлечении лиц, торгующих у себя дома спиртосодержащей жидкостью, изымал ее у «предприимчивых» жителей поселка. По решениям суда и схода граждан вся «паленая» водка сжигалась. Преступлений стало намного меньше. Но полностью победить беду было невозможно.
- Создать бы людям рабочие места! - рассуждал участковый уполномоченный милиции. - Отчего народ спивается? От безысходности. В такие маленькие северные поселки нужны денежные вливания. Проводка в домах аварийная, жилфонд рушится. Нужна техника: хозмашины, трактора. Вопросов больше, чем ответов. А неизвестность и, что хуже, безысходность играют только на руку «зеленому змию» с именем «АЛКОГОЛЬ».
Участковый стал изготавливать и распространять листовки, в которых указывал оперативную сводку за месяц, давал отчет перед населением, призывы, к примеру, не передавать управление снегоходом лицам, не имеющим водительских прав, и уж тем более не управлять снегоходом в нетрезвом виде, писал советы и рекомендации. Вместе с учителями и главой поселка предложил ходить в рейды по неблагополучным семьям. Приходили в дома, как в годы доперестроичные, смотрели, чем живут, как тратят деньги: на выпивку или на питание детей. Корили, либо принимали более жесткие меры. Если с охоты или рыбалки вдруг не возвращается односельчанин, участковый собирается в тундру на поиски пропавшего.
Привык уроженец большого города и к бытовым неудобствам. Его уже не пугает отсутствие элементарной канализации, и воду он сам достает из реки. Продолбит зимой лунку, наберет воды, наколет дров и топит печку-буржуйку долгой полярной
ночью. Дома у него - своя маленькая оранжерея. От матери передалась любовь к разведению комнатных цветов. На Севере, где зима длится девять месяцев в году, живые цветы согревают душу. А еще каждый год он садит семена редиса и огурцов. Когда появляются первые зеленые всходы, на сердце теплеет и появляется уверенность: все будет хорошо. Вместе с жителями поселка он вновь будет отмечать День Таймыра и День Хэйро. Ведь будущее он создает сегодня.
Ё Виола Колупаева.
Фото из архива Таймырского РОВД.
6 страница
Проводники северных экспедиций
О невольных участниках великих открытий
Сколько экспедиций, преследующих разные цели,
направлялось сюда к нам, на Север. В историю освоения Арктики вписаны имена великих ученых: исследователей, этнографов и географов, исследовавших Таймыр. Но сегодня, к великому сожалению, на Таймыре не осталось людей, помнящих или хотя бы косвенно имевших отношение к тем событиям.
Начало
Конец XVI века. Таймыр заселяется русскими. Вот как описывает то время Николай Николаевич Урванцев в книге «Таймыр – край мой северный»:
«Кроме Мангазеи существовали поселения с оседлым зимующим населением: Туруханск, Хантайка, Дудинка, Хатанга, Волочанка и другие». Ослабление военной мощи Русского государства в «смутное время» (1603-1613 гг.) вследствие нашествия шведов, польской интервенции вводится запрет на торговлю немцев в Мангазее «…немцам торговать ездить в Мангазею немочно, да и не токмо им», не было велено русским людям от Архангельска ездить с целью «поторговать» в Мангазею «…чтоб на них смотря немцы дороги не узнали». Возникло опасение «захвата богатой, но беззащитной в то время Сибири иностранцами. Закрытие морского пути тяжело отразилось на жизнь всего Таймырского полуострова. Промыслы без рынка сбыта быстро пришли в упадок. «Мангазея заглохла и опустела». Промысловики неохотно делились сведениями о своих находках и открытиях новых земель с воеводами и приказными. География края была забыта». Учитывая все эти факты, можно понять промышленных людей того времени, когда они скрывали богатые промыслами места от местного населения. Придумывали разные уловки, чтобы за-крыть к ним доступ. Возможно, именно это и является первопричиной того, что остров Сизой (Сусой или Сысой – автор.), некогда открытый и освоенный смелым охотником, оброс раз-ного рода мифами, став землей-легендой. И только спустя годы, он был вновь открыт Никифором Алексее-вичем Бегичевым и назван «Большой Бегичев».
Своими воспоминаниями о событиях того времени со мной поделилась моя бабушка, Анна Петровна Антонова (девичья фамилия Кудрякова). Родилась моя бабушка 19 июня 1903 года на Кудряковском станке Хатанг-ской волости. Вот, что она сообщила:
«Давно это было. Чтобы обойти землю, один большой человек, по тем временам очень большой начальник, приезжал, Биегисэп звали его. Мои родители, отец и мать, согласились проводить его на оленьих упряжках до побережья моря. Там еще было вроде какого-то жилища, сама я не помню, но об этом говорили взрослые. Они (родители) вернулись, дальше на оленях не поедешь – море. Это ведь давно было».
И действительно, это было давно. Ведь бабушке сто шесть лет, но ее удивительно цепкая память пронесла сквозь время события, участников этих событий, фамилии. И, то бесценно, что все рассказанное ею можно отыскать в архивах, прочитать на страницах документальных публикаций.
И это все о нем
Безусловно, бабушка, говоря Биегисэп, имеет в виду замечательного следопыта, известного исследователя Таймыра, боцмана Никифора Алексеевича Беги-чева – «Улахан Анцыфор» - Большой Никифор, как на-зывали Бегичева жители Таймыра.
Но, что за остров «Хусуой», или остров «Абаахы», о котором упомянула бабушка? Чтобы ответить на этот вопрос, нам предстоит за-глянуть в историю развития Таймыра, а именно в период 1900-1908 гг.
Передо мной книга Казимира Лисовского «По следам Улахан Анцыфора», несколько газетных статей и Информационный лист Таймырского окружного краеведческого музея о жизни Н.А. Бегичева. Ответственный за выпуск В.И. Листгартен, научный сотрудник музея. Здесь дается подробная биографическая справка о жизни Никифора Бегичева, мы же приведем лишь некоторые, интересующие нас, факты из Информа-ционного листа:
«Никифор Алексеевич Бегичев родился 9 февраля 1874 года в г. Царев Астраханской губернии в крестьянской семье… Рос (Бегичев) сильным, выносливым, закалял себя, готовился к трудной службе на море…».
«…В 1900 году был приглашен в полярную экспедицию Эдуарда Васильевича Толля, уходящую на поиски Земли Санникова. На шхуне «Заря» Н.А. Бегичев служил боцманом. Общение с великим ученым (Э.В. Толлем) помогло Никифору Алексеевичу приобщиться к науке. В экспедиции часто приходилось выполнять различные замеры, подсчеты, в которых принимали участие не только специалисты, но и члены команды корабля. Н.А. Бегичев научился здесь пользоваться различными геологическими, астрономическими приборами. В дальнейшем это ему очень пригодилось…».
Для нас очень важно то, что с 1906 года Н.А. Бегичев проживает в Дудинке. Он ведет промысел песца в тундре. Называли его «Улахан Анцыфор», что значило «Большой Никифор» за высокий рост, могучее телосложение, широту души. Его дом открыт для гостей. Много о севере и его жителях узнавал Бегичев из уст охотников, оленеводов. Однажды он услышал легенду, которая буквально захватила его своей таинственностью и правдоподобностью. Поведал ее Никифору Алексеевичу долганин Захар Бетту:
«Находится он в море против Хатангского залива. Дорога туда известна, а ходить нельзя. Никто оттуда живым не возвращался. Живут на острове дикие шайтаны. Пошел туда однажды храбрый и сильный человек Сизой с людьми Саха, думал много зверя
упромышлять. Песца там беда как много. Но шайтаны разогнали его оленей, убили товарищей. Остался Сизой один и умер. С тех пор зовут тундровики этот остров Сизой».
«…В 1908 году на свои деньги покупает (Н.А. Бегичев) все необходимое для экспедиции. Самое трудное – подобрать надежных людей. Все боятся заклятого острова. Все же нашлись двое: Семенов и Гаркин. В тундре к ним присоединился долганин Диомид Уксусников – знатный охотник…».
«…Обследуя неизвестный науке остров, исследователь обнаружил там залежи каменного угля, неф-ти, собрал большую коллекцию древних окаменелостей, мамонтовой кости, добыл много зверя: песца, белых медведей, моржей. Кроме того, обследовал находящийся рядом небольшой остров, нанес его на карту. Собрав все данные, Н.А. Бегичев в 1909 году делает доклад о своем открытии в Академии наук в Петербурге. Все поражены сметливостью этого простого русского человека. Не имея даже общего среднего образования, он не только сделал такое великое открытие, но и выполнил всю научную документацию…».
Конечно, остров «Хусуой», о котором рассказывает бабушка, и есть остров Сизой.
Вот как описывает этот период жизни Н.А. Бегичева Казимир Лисовский, автор книги «По следам Улахан Анцыфора».
«…После мобилизации из флота, Бегичев прибыл в Петербург и прямо с вокзала направился в Академию. Встретили его сердечно, поздравляя с благополучным возвращением. Популярность боцмана Бегичева росла. Но ни это, ни полученные им награды не вскружили ему голову. Никифор Алексеевич мечтал о новой экспедиции… Прожив более месяца без дела, он покинул столицу и выехал в родной Царев. …В Цареве он встретился с одним из старых полярных друзей, матросом Толстовым, который когда-то зимовал на яхте «Заря». Толстов предложил вместе отправиться на Север… Так он попал в Дудинку…».
Как писал в свое время Александр Федорович Миддендорф «…подобно кочующим, надобно уметь ограничиваться наименьшей поклажей, не делая в этом отношении даже для платья исключения, несмотря на суровость климата. Подобно кочующим, надобно уметь продовольствовать себе охотой или рыбной ловлей и еще лучше всякого кочевника надо иметь гибкую готовность и сноровку то управлять парусами, то обращаться с собаками, оленями и лошадьми; то быть гребцом, то неутомимым пешеходом, чтобы так или иначе сделать что-нибудь свыше обыкновен-ной возможности…», именно таким и был Н.А. Бегичев по описанию К. Лисовского. Легко было такому человеку снискать уважение у жителей тундры. Он много беседует с ними «о здешних землях». Кочевники Авамской тундры рассказали Никифору Алексеевичу о замечательном озере Таймыр, «берега которого покрыты яркими невиданными цветами. За озером начинается хребет Бырранга, якобы совсем недоступный человеку». В чуме старого Саха, ему довелось услышать рассказ о таинственной «Земле дьявола», откуда никто не возвращался домой. Стерегут этот «дьявольский остров» шаманы. Н.А. Бегичева, как истинного путешественника, заинтересовала таинственная земля. «Старый Саха более или менее точно указывал местоположение «земли» и говорил, что остров назван именем охотника Сизоя, который отправился туда промышлять и не вернулся. Находится же остров против Хатангского залива, неподалеку от полуострова Юрюнг-Тумус. Днем и ночью оберегает его Соляная Сопка – Тус-Тах, как называл старик, и зверя там много. Однако горе тому, кто осмелится пойти туда!». И Никифор Бегичев загорелся мыслью посетить эту удивительную землю, до сих пор не нанесенную на карту. «Мимо острова проходили суда великой Северной экспедиции, позже в тех местах плавал Норденшельд, а еще позже – геологическая экспедиция Толмачева… Как же никто не заметил «дьявольской» земли?..».
Свидетели прошлого
Приведенные выше факты о пребывании Бегичева на Таймыре, о том, что им был открыт остров, о Сизове, только усиливают интерес к рассказам Анны Петровны, не умеющей читать, писать, не знающей русского языка, но хорошо запомнившей эти события.
Анна Петровна пересказала только то, что она слышала от родителей и то, что они были проводниками экспедиции Н.А. Бегичева. Велика вероятность и того, что она сама могла быть невольным участником экспедиции, ей тогда было
5 лет. Ведь на дальние аргиши долганы всегда ездят всей семьей. Подобное путешествие очень подроб-
но описал Н.Н. Урванцев: «…Организация оленного каравана, с которым придется путешествовать, - дело сложное. Пастухи всегда едут со своими чумами и семьями. В одиночку, как говорят, на «легкой санке», они отправляются на день-два только «гостевать» или что-либо купить…». О факте перекочевки проводников-кочевников «чумами» писал и А.Ф. Миддендорф: «…Медленно потянулись мы за обозом кочевой орды, начавшей свои летние странствования, простились в Коренном с последним жильем и чахлым лесом и мало по малу вдавались на север все дальше и дальше, передаваемые одной Самоедской ордою другой…».
И родители Анны Петровны, Петр и Федосья Кудряковы, выехали семьей проводить «большого человека», «начальника» до «Острова Дьявола». Отец Анны Петровны Антоновой, Петр Васильевич Кудряков, занимался кузнечным делом. Кузнечные инструменты отца и несколько металлических изделий, работы Петра Васильевича, со слов Анны Петровны, приобрел этнограф Хилипсоп (П.В. Слепцов - якутский краевед-этнограф) . Вот несколько строк из книги старшего научного сотрудника Музея антропологии и этно-графии (Кунсткамера) Российской Академии наук Вячеслава Ивановича Дьяченко «Охотники высоких широт: долганы и северные якуты», которые уместно привести в качестве подтверждения сказанного: «Большая коллекция, закупленная по этнографии Лено-Хатангского края П.В. Слепцовым, хранится в архиве Музея антропологии и этнографии (Кунсткамера) РАН №№ 4128, 4129 более 500 предметов».
Александр Федорович Миддендорф в своих научных трудах по результатам своего знаменитого трехлетнего путешествия на Крайний Север и восток Сибири дает подробные описания харак-теров своих спутников:
«…4 апреля мы опять пустились в путь, но уже по другим дорогам: простившись со старцем Енисеем, который помог нам проехать больше 200 географических миль, мы поворотили, сперва вверх по речке Дудине, потом все больше на север, по ровному хребту гор, затем по северной половине озера Пясина, к селу Введенскому, на р. Пясине. Это место получило в наших глазах особенное значение: здесь мы приобрели себе толмача в лице одного здешнего жителя, почти семидесятилетнего старика, Тита Лаптукова, достаточно владевшего языком самоедским. Это был человек, похожий на гнома, не сгорбленный, но как бы ссохшийся и до того закаленный против всех непогод севера, что, смотря на него, думалось, может ли умереть эта мумия?...». Далее о Тите Лаптукове путешественник пишет «наш лукавый провод-ник смешанного долгано-самоедского происхождения».
Тема «Проводники северных экспедиций» требует внимания со стороны ученых, литераторов, журналистов и так далее. Мало кто писал о своих проводниках, за рядом исключений, таких, как Александр Федорович Миддендорф, Василий Николаевич Скалон, Людмила Николаевна Тюлина, Николай Николаевич Урванцев, Галина Николаевна Грачева. Мы же написали лишь об одной семье, которая приняла участие в работе одной северной экспедиции. Но сколько было отважных, знавших таймырскую землю, людей, оказавших содействие тем, кто занимался изучением географии полуострова и жизни его обитателей, делал открытия, вписывая Таймыр в историю России?
Ё Аксинья РУДИНСКАЯ,
ведущий научный
сотрудник заповедника «Таймырский»
(фото автора).
7 страница
Спасибо вам,
учителя!
От Года молодежи – Году учителя
Татьяне Сергеевне Голиковой,
Наталье Васильевне Моисеевой,
Людмиле Борисовне Скоркиной.
Учитель от слова «учить, обучать». Нет такого понятия «идеальный учитель». Существует множество приемов, чтобы преподнести новый материал ученику. И задача учителя состоит в том, чтобы каждый учащийся понял суть в познании неизвестного. Задумывался ли кто-то из вас, насколько тяжело обучать детей? В школьную пору я сидела за партой в дальнем углу и рисовала в тетрадке что-то, не связанное с темой урока. Как и многие, я размышляла: «А мне это не пригодится в жизни, зачем это изучать?».
Прошло время… и вот уже я стою перед классом, пытаюсь подать новый материал. Смотрю на задние парты, а там такая же девочка со скучающим видом чертит что-то в тетради, такая же, как я, но много лет назад. И на вопрос нашелся ответ: ты не знаешь, как жизнь повернется и кем ты станешь, но те знания пригодились бы мне и сейчас.
В моей голове вспыхнула мысль, что учитель - не просто человек, это артист с большой буквы. Мало привлечь к себе внимание, надо заинтересовать ученика, красочно рассказать материал. Я помню своих учителей и благодарна им за все то терпение, понимание, за душу, вкладываемую в нас, за формирование нашего характера, за наши стремления, открытия, за таланты, которые они открыли в нас.
Когда заканчиваешь школу, стоишь красивая, с бантами и в школьной форме, а по щеке текут слезы. От чего они? Ты ведь этого хотела, хотела уехать из родного гнезда, добиться чего-то в жизни и сказать им всем: «Смотрите, кто я теперь!». И это свершится, но только сейчас понимаю, почему я тихо плакала на последнем звонке. Потому что оставляла частичку себя, смотрела на уже родные лица учителей в последний раз и понимала, что под их крылом мне так было легко учиться жизни….
Спасибо вам, учителя!
Ё Евгения Романко,
11 «в», выпуск
школы-гимназии 2002 года.
Верность профессии
Детство – особый, неповторимый мир. И какое счастье для детей, если в эти годы с ними рядом оказывается педагог в самом высоком смысле этого слова.
В Усть-Авамской средней школе работает учитель Любовь Николаевна Портнягина. Молоденькой девушкой после окончания Игарского педагогического училища приехала она в Усть-Авам. И вот уже позади 25 лет кропотливого труда. Все было в эти годы: и радости, и огорчения, и минуты разочарований, и минуты счастья. За
25 лет педагогического труда Любовь Николаевна выпустила шесть классов. Те, кто были ее первыми учениками, сейчас уже взрослые люди, многие работают в поселке. И всегда с теплом вспоминают своего первого учителя.
В День учителя, в начале октября нынешнего учебного года, в школе был праздник, посвященный 25-летию школы, которая была построена и начала прием учащихся в 1984 году. На этом празднике все педагоги, ученики, выпускники прошлых лет чествовали Любовь Николаевну за ее верность профессии, за чуткое отношение к детям, за ее материнское щедрое сердце! Хочется пожелать Любови Николаевне дальнейших творческих успехов, благодарных учеников и крепкого здоровья на долгие годы!
Ё Галина Попова,
директор Усть-Авамской средней школы.
Фото из школьного архива.
Жаль расставаться…
Я учусь в школе № 1 в 4 «б» классе. Моего классного руководителя зовут Людмила Анатольевна Ершова. Когда мы пришли в первый раз в школу она нас встретила с улыбкой на лице.
Она научила нас слушать внимательно, хорошему поведению, а еще - вычитать и умножать, прибавлять, делить и читать.
На уроках она подробно объясняет материал. Поэтому у нас такая хорошая успеваемость.
Я учусь у Людмилы Анатольевны последний год, и мне жаль с ней расставаться.
Ё Сергей Богданов,
ученик 4 класса.
Моя любимая классная
Мой любимый учитель преподает в дудинкской школе № 1. Это Надежда Михайловна Сидорук - учитель начальных классов с большим педагогическим стажем. Я у нее учился в 2005-2009 годах. Мое первое впечатление о Надежде Михайловне было как о строгой, устремленной женщине, всегда добивающейся своего. Она сразу же, на первом уроке, вступила в разговор, несмотря на то, что некоторые ребята баловались и мешали говорить, и подшучивали над ней. Она была классным руководителем нашего класса, но обучала нас всем предметам, кроме музыки и физкультуры. Она очень добрая, но к тому же строгая. Порой она ругала нас, но не просто так, а за проступки.
Надежда Михайловна была очень наблюдательна, обходила нас всех и смотрела к каждому в тетрадь, что он пишет. Она уважала нас всех и старалась выслушать каждого. Когда мы уходили на каникулы, кроме учебных пожеланий, она всегда говорила нам о технике безопасности, на переменках она старалась увлечь нас спокойными играми, а если мы дрались, она ужасно волновалась за нас. Надежда Михайловна старалась к каждому большому празднику сделать нам подарок. Например, к 23 февраля она подарила всем мальчикам по машинке. Наш учитель – очень начитанная, особенно это проявлялось, ко-гда она рассказывала дополнительную информацию, не из учебника. И когда надо было спросить не по учебе, всегда на переменке обращались к ней. Так как наш класс очень любил свою учительницу, мы старались сделать ей что-нибудь приятное или сделать подарок к празднику.
Наша учительница Надежда Михайловна была хорошим организатором она всегда устраивала для нас походы в библиотеку и экскурсии в музей.
К такой хорошей учительнице в школу ходить интересно. Главное - она помогла нам получить много новых знаний.
Ё Никита Тимошенко,
11 лет.
Признание в любви
Пьеса
Об Екатерине Низамовне Гаспрановой – учительнице русского языка и литературы школы № 5, в нашей газете было очень много статей, и поэтому, вспомнив о ее любви к театру, мы решили посвятить ей пьесу очень редкого жанра, документальную.
Время действия – 2 октября 2008 года. Место действия – город Москва, съемная квартира.
Действующие лица:
Бизнесмен (около 40 лет).
Военный (40 лет).
Актер (немного за 40 лет).
Декорация: кухня, стол, сервированный дарами Енисея.
Актер (допевая песню):
Сзади взлеты и паденья,
Впереди маячит свет.
Если бы не день рождения,
Не писал бы этот бред.
(С последним аккордом хлопает по гитаре). Вот такая именинная песня!
Военный. Да, товарищи-господа северяне, праздник по-Дудински удался.
Бизнесмен. Прикольно. В центре России сидят трое мужиков разного возраста и профессий, но все играют на гитаре и сочиняют стихи, даже военный.
Военный. Это потому, что мы дудинковские!
Актер. Это потому, что вы оба из пятой школы, где литературу преподавала Екатерина Низамовна, а я познакомился с ней в нашем театре!
Бизнесмен. Да уж, когда она взяла наш класс, я на всю голову Цоем раненный был: «Перемен, мы ждем перемен!». Перестройка, рок, протест! А она улыбается, и читает мне: «Я с детства не любил овал, я с детства угол рисовал!». Я спрашиваю: «Кто это? Цой? Кинчев? Шевчук?». А Екатерина Низамовна говорит: «Это Коган, Кульчицкий, и другие поэты-фронтовики, молодые лейтенанты, в большинстве погибшие на Великой Отечественной войне». - И протягивает книгу «Строка, оборванная пулей». Я прочитал взахлеб, и сразу написал свое первое стихотворение.
Военный. У меня на материке дед-моряк и дядька-моряк, и с детства дядька крутил на «Маяке» на бобинах Высоцкого. И я с каникул приеду, и давай наизусть шпарить. И на первом уроке литературы говорю: «Да что там всякие Пушкины-Лермонтовы – тоска. Вот Высоцкий!». А Екатерина Низамовна улыбается: «Да? А вот Владимир Семенович другого мнения». И назавтра приносит кассетный «Романтик» и ставит песню «Поэты»: «На цифре 36 один шагнул под пистолет, другой же в петлю слазил в «Англетере». В общем, аттестат у меня троечный, поведение еле-еле уд. И две пятерки: физ-ра и литература.
Актер. Эх, военный ты военный! В петлю в «Англетере» слазил Есенин, а не Лермонтов. Кстати, о Есенине – Екатерина Низамовна к нам на спектакль пришла, и потом на встрече со зрителями я что-то небрежное ляпнул, мол, Есенин – история, а вот Александр Новиков – это да! Екатерина Низамовна улыбнулась и говорит: «Это вы так думаете, а вот Новиков Есенина боготворит!». Боготворит! Это про Новикова, который и матом в песне мог загнуть! И приносит кассету, и ставит на наш новенький «Шарп» песню Новикова «Люблю Айседору Дункан»: «Хор цыганский весел безучастно, и рыдает поутру участок»… Вот учитель от Бога! Вся страна слушает «Вези меня, извозчик, по гулкой мостовой», а она находит «Посвящение Есенину» этого же автора! (пауза) Я даже в нее немного влюбился.
Военный. Удивил. У нас, в пятой школе, в каждом ее выпуске были один-два тайно влюбленных в нее пацана.
Бизнесмен. Да, и еще один из них перед вами. Да здравствует талант! Талант учителя и прекрасного человека!
Ё Юрий Гумиров.