Календарно-тематическоепланирование 10 класс
Вид материала | Календарно-тематическое планирование |
- Календарно-тематическое планирование по информатике в 11 класс, 84.66kb.
- Календарно-тематический план Предмет: музыка Класс: 2 класс Часов в неделю: 1 час, 16.18kb.
- Календарно-тематический план Предмет: музыка Класс: 6 класс Часов в неделю: 1 час, 20.03kb.
- Календарно-тематическое планирование по литературе. 11 класс, 536.38kb.
- Календарно-тематическое планирование по природоведению 5 класс, 125.79kb.
- Календарно-тематическое планирование уроков географии Класс, 446.29kb.
- Календарно-тематическое планирование Календарно-тематическое планирование (математика), 232.23kb.
- Календарно-тематическое планирование по предмету «Познание мира» иинтегрированному, 140.82kb.
- Календарно-тематическое планирование Литература 6 класс 2009-2010 учебный год моу новопокровская, 164.88kb.
- Календарно-тематическое планирование Литература 7 класс 2009-2010 учебный год моу новопокровская, 162.73kb.
| | бражение действия зарядов | | | | | | | ||||||||||||||
| 66. | Решение задач | 1 | Урок практикум | Решение задач на закон Кулона | Знать закон Кулона. | Решение задач | № 689,690 | | П.91, упр 16(6) | | |||||||||||
67 | Электрическое поле. Напряженность элек-трического поля. Принцип суперпози-ции полей | 1 | Урок изуче-ния нового мате-риала | Квантование электрических зарядов. Равновесие стати-стических зарядов | Знать принцип супер-позиции полей | Решение задач | Р. № 703, 705 | С. №873 | § 92, 93 | | ||||||||||||
68 | Силовые линии элек-трического поля | 1 | Комби-ниро-ванный урок | График изображения элек-трических полей | Уметь сравнивать на-пряженность в различ-ных точках и показы-вать направление си-ловых линий | Решение задач | Р. № 682, 698 | Р. №706 | §94 | | ||||||||||||
69. | Основы электроди-намики | 1 | Урок обоб-щаю-щего повто-рения | Основы электродинамики | График изображения силовых линий | Решение задач | Р. № 747 | С. № 893, 894 | Повторе-ние § 92-94 | | ||||||||||||
70. | Проводники и диэлектрики в электростатическом поле. | 1 | Изучение нового материала | Проводники и диэлектрики в электростатическом поле | Знать поляризацию диэлектриков | | | | П.95-097 920 | | ||||||||||||
71 | Потенциал электро-статического поля и разность потенциа-лов | 1 | Комби-ниро-ванный урок | Потенциальные поля. Экви-потенциалыные поверхности электрических полей | Знать картину эквипо-тенциальных поверх-ностей электрических полей | Решение задач | Р. № 741 | С. №886 | §99. Упр. 17 | | ||||||||||||
72. | Связь между напряженностью электростатического поля и разностью потенциалов | 1 | Комбинированный урок | Связь между напряженностью и разностью потенциалов | Знать формулу. | Решение задач | №735,737 | | П.100, упр 17. | | ||||||||||||
73. | Решение задач | 1 | Урок практикум | Электростатика | Уметь решать задачи. | Решение задач | | | №731 | | ||||||||||||
74. | Конденсаторы. На-значение, устройство и виды | 1 | Комби-ниро-ванный урок | Электроемкость конденса-тора | Знать применение и соединение конденса-торов | Тест | Р. № 750, 711 | С. № 929, 930 | §101, 102 | | ||||||||||||
75. | Энергия заряженного конденсатора | 1 | Изучение нового материала | Энергия заряженного конденсатора | Знать три формулы энергии. | Решение задач | 759,760 | | П.101,102. 762,767. | | ||||||||||||
76. | Контрольная работа № 6. | 1 | Урок систе-мати-зации и обоб-щения | Основы электростатики | Уметь использовать приобретенные знания и умения в практиче-ской деятельности | Контрольная работа | Р. № 752, 753 | С. № 932, 933 | Повторе-ние §99-102. Упр. 18 | | ||||||||||||
ЗАКОНЫ ПОСТОЯННОГО ТОКА (7 часов) | | |||||||||||||||||||||
77. | Электрический ток. Сила тока Необходимые условия существования Электрического тока. | 1 | Урок изуче-ния нового мате-риала | Электрический ток. Сила тока | Знать условия сущест-вования электрическо-го тока Знать технику безопасности при работе с электроприборами. | Тест | Р. № 688 | | §104 | | ||||||||||||
| 78. | Закон Ома для учаот-ка цепи | 1 | Комби-ниро-ванный урок | Связь между напряжением, сопротивлением и электри-ческим током | Знать зависимость электрического тока от напряжения | Решени© экспе-римен-тальных задач | Р. Мн 785, 786 | с. № 958, 969 | § 106 | ||||||||||||
| 79 | Лабораторная работа №3 «Электрическая цепь. Последовательное и параллельное соеди-нение проводников» | 1 | Комби-ниро-ванный урок | Соединение проводников | Знать схемы соедине-ния проводников | Лабора-торная работа | | | §107, с. 330 | ||||||||||||
| 80 | Работа и мощность электрического тока | 1 | Комби-ниро-ванный урок | Связь между мощностью и работой электрического тока | Понимать смысл физи-ческих величин: рабо-та, мощность | Тест | Р. № 803, 805 | С. № 1039, 1040 | §108 | ||||||||||||
| 81 | Электродвижущая сила. Закон Ома для пол-ной цепи | 1 | Комби-ниро-ванный урок | Понятие электродвижущей силы. Формула силы тока по закону Ома для полной цепи | Знать смысл закона Ома для полной цепи | Решение задач | Р. № 875-878 | Р. №881 | §109,110. Упр. 19 | ||||||||||||
| 82 | Лабораторная работа №4 «Измерение эдс и внутреннего сопротивления источника тока» | 1 | Комби-ниро-ванный урок | Измерение электродвижу-щей силы и внутреннего со-противления источника тока | Тренировать практиче-ские навыки работы с электроизмерителыны-ми приборами | Лабора-торная работа | | | С. 328 | ||||||||||||
| 83 | Контрольная работа №7. | 1 | Урок кон-троля | Законы постоянного тока | Знать физические ве-личины, формулы | Кон-троль-ная ра-бота | | | Р. №819-821 | ||||||||||||
| ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ТОК В РАЗЛИЧНЫХ СРЕДАХ (6 часов) | |||||||||||||||||||||
| 84-85 | Электрическая про-водимость различных веществ. Зависи-мость сопротивления проводника от тем-пературы. Сверхпро-водимость | 2 | Комби-ниро-ванный урок | Практическое применение сверхпроводников | Знать формулу расче-та зависимости сопро-тивления проводника от температуры | Решение качест-венных задам | Р. № 864, 865 | С. № 1179, 1180 | §111,113, 114 | ||||||||||||
| 86 | Электрический ток в полупроводниках. | 1 | Комби-ниро-ванный урок | Практическое применение в повседневной жизни физи-ческих знаний о применении полупроводниковых прибо-эов | Знать устройство и применение полупро-водниковых приборов | Фрон-тальный опрос | Р. № 873 | Р. №872 | §115 | ||||||||||||
| 87. | Электрическая проводимость полупроводников при наличии примесей. | 1 | Изучение нового материала | Электрическая проводимость при наличии примесей | Знать , какие бывают примеси. | Фронтальный опрос | | | П116. | ||||||||||||
| 88. | Электрический ток через контакт полупроводников р и п типов | 1 | Изучение нового материала | Р-п переход. Свойства р-п перехода. | Знать свойства р-п перехода | Фронтальный опрос. | | | П117. | ||||||||||||
| 89. | Полупроводниковые приборы | 1 | Изучение нового материала | Полупроводниковый диод. Транзистор. | Знать устройство полупроводникого диода. | Фронтальный опрос | | | П118. | ||||||||||||
| 90-91 | Электрический ток в вакууме.Электронно-лучевая трубка | 2 | Комби-ниро-ванный урок | Практическое применение в повседневной жизни физи-ческих знаний об электрон-но-лучевой трубке | Знать устройство и принцип действия лу-чевой трубки | Проект | | | §120, 121 | | |||||||||||
| 92 | Электрический ток в жидкостях | 1 | Комби-ниро-ванный урок | Электрический ток в жидко-стях | Знать применение электролиза | Проект | Р. № 891, 890 | С. № 1186, 1187 | §122 | | |||||||||||
| 93 | Электрический ток в газах. Несамостоя-тельный и самостоя-тельный разряды | 1 | Комби-ниро-ванный урок | Возникновение самостоя-тельных и несамостоятель-ных разрядов | Применение электри-ческого тока в газах | Фрон-тальный опрос | Р. № 899, 903 | С. № 1199-1203 | §124-126. Упр. 20 | | |||||||||||
| 94 | Электрический ток в различных средах | 1 | Урок обоб-щаю-щего повто-рения | Электрический ток в раз-личных средах | Уметь использовать приобретенные знания и умения в практиче-ской деятельности | Тест | Р. № 905 | Р. №906 | | | |||||||||||
| 95 | Решение задач на электролиз. | 1 | Урок практикум | Закон электролиза | Знать закон электролиза | Решение задач | | | 888,890, 889 | | |||||||||||
| 96 | Контрольная работа №7 | 1 | Урок оценивания знаний | Электрический ток в различных средах | Уметь использовать приобретенные знания | Решение задач | | | | | |||||||||||
| 97-102 | Резерв.Повторение. | | | | | | | | | |