Инструкция по приему в школы интернаты для детей с последствиями полиомелита и церебральных параличей (Приложение №3 к инструктивному письму от 21 ноября 2974г.№102-М)СодержаниеКодировка психологических диагнозовОсь i: основные психологические синдромыН2 Задержанное развитиеА 2 Искаженное развитиеП 2 Диффузно-поврежденное развитиеПЗ Психическая травмаОсь ii: общий уровень психического тонусаОсь iii: особенности профиля латеральных предпочтенийГруппа недостаточного развитияПервый типПоврежденное развитиеМодель органической деменции.Клинико-психологическая структура дефектаКлинико-психологическая картина деменцииДефицитарное развитиеКлинико-психологическая структура дефицитарного развитияАномалии развития личности при сенсорных дефектахНарушение двигательной сферыКлинико-патофизиологическая структура моторной сферыСистематика аномалий развития двигательной сферыДетский церебральный параличКлассификация ДЦП, предложена Семеновой в 1974 году.Недостаточность нервно-психических функций у детей с ДЦП
