Осрб 1-36 04 01-2007

Вид материалаОбразовательный стандарт
7.5 Требования к обязательному минимуму содержания учебных программ и компетенциям по дисциплинам
7.5.3 Цикл естественнонаучных дисциплин
7.5.4 Цикл общепрофессиональных и специальных дисциплин
Начертательная геометрия, инженерная и компьютерная графика
Защита населения и объектов от чрезвычайных ситуаций. Радиационная безопасность
Охрана труда
Основы экологии
Основы энергосбережения
Организация производства и управление предприятием
Экономика предприятия
Основы защиты информации
Основы управления интеллектуальной собственностью
Физические основы электронно-оптической техники
Технология обработки материалов
Расчет и проектирование привода
Технология электронно-оптических систем
Прикладная механика
Конструирование и технология изделий интегральной электроники
Информационные технологии автоматизированного проектирования
Системы управления и автоматизация изделий и производства
...
Полное содержание
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6


Окончание табл.2

1

2

3

4

5

6

4

Цикл дисциплин специализации

700

388

312

23




Всего

8100

4460

3640

264

5.

Экзаменационные сессии

1728




1728

40




Итого

9828

4460

5368

304

6.

Практики 16 недель

864




864

24

6.1

Общеинженерная (учебная) практика

4 недели

216




216



6.2

Технологическая (производственная) практика 4 недели

216




216

6

6.3

Преддипломная практика 8 недель

432




432

12

7.

Дипломное проектирование 12 недель

648




648

18

8.

Итоговая государственная аттестация

3 недели

162




162

4

9.

Факультативы

200

162

38

10


7.4.2 В соответствие с типовым учебным планом, установленным стандартом, вузом разрабатывается учебный план специальности, который согласовывается с УМО, Управлением высшего и среднего специального образования Министерства образования и утверждается ректором вуза.


7.5 Требования к обязательному минимуму содержания учебных программ и компетенциям по дисциплинам


7.5.1 Содержание учебной программы дисциплины по каждому циклу представляется в укрупненных дидактических единицах (или учебных модулях), а требования к компетенциям по дисциплине – в знаниях и умениях.

7.5.2. Цикл социально-гуманитарных дисциплин устанавливается в соответствии с образовательным стандартом РД РБ 02100.5.227-2006 «Высшее образование. Первая ступень. Цикл социально-гуманитарных дисциплин».


7.5.3 Цикл естественнонаучных дисциплин


Высшая математика

Аналитическая геометрия и линейная алгебра. Введение в математический анализ. Дифференциальное исчисление функций одной переменной. Векторные и комплексные функции скалярного аргумента. Многочлены. Функции многих переменных. Интегральное исчисление функций одной переменной. Интегралы, зависящие от параметра. Интегральное исчисление функций многих переменных. Векторный анализ. Дифференциальные уравнения и системы. Числовые и функциональные ряды. Фурье – анализ. Функции комплексной переменной. Операционное исчисление. Уравнения математической физики. Разностные уравнения. Дискретные преобразования. Численные методы.

В результате изучения дисциплины обучаемый должен:

знать:
  • методы математического анализа, аналитической геометрии, линейной алгебры, теории функций комплексного переменного, операционного исчисления, теории поля;
  • численные методы решения инженерных задач;
  • операции над комплексными числами и формы их представления;

уметь:
  • дифференцировать и интегрировать функции;
  • производить операции над матрицами и комплексными числами;
  • разлагать функции в степенные ряды и ряды Фурье;
  • решать простейшие обыкновенные дифференциальные уравнения.


Теория вероятностей и математическая статистика

Теория вероятностей: Аксиомы теории вероятностей. Классическое определение вероятности. Геометрическое определение вероятностей. Теоремы сложения и умножения вероятностей. Формула полной вероятности. Формула Байеса. Формула Бернулли. Теорема Пуассона. Локальная и интегральная теоремы Муавра-Лапласа. Функция и плотность распределения случайной величины. Ряд распределения вероятностей. Математическое ожидание, дисперсия, среднее квадратическое отклонение. Начальные и центральные моменты. Мода медиана, квантиль. Закон распределения и числовые характеристики функций случайного аргумента. Характеристическая функция. Функция распределения, матрица вероятностей и плотность распределения случайных двумерных величин. Условные законы распределения. Корреляционный момент и коэффициент корреляции. Регрессия. Теоремы о математическом ожидании и дисперсии суммы и произведения случайных величин. Закон больших чисел. Неравенство и теорема Чебышева. Теорема Бернулли. Центральная предельная теорема.

Математическая статистика: Вариационный ряд. Эмпирическая функция распределения. Интервальный статистический ряд. Гистограмма. Точечные и интервальные оценки числовых характеристик случайных величин. Метод моментов и метод наибольшего правдоподобия оценки параметров распределения. Критерии согласия Пирсона и Колмогорова. Статистические критерии случайных двумерных величин. Оценка регрессионных характеристик. Метод наименьших квадратов.


В результате изучения дисциплины обучаемый должен:

знать:
  • основные положения, формулы и теоремы теории вероятностей для случайных событий, одномерных и случайных многомерных величин;
  • основные методы статистической обработки и анализа случайных опытных данных;

уметь:
  • строить математические модели для типичных случайных явлений;
  • использовать вероятностные методы в решении важных для инженерных приложений задач;

- использовать вероятностные и статистические методы в расчетах надежности радиотехнических систем и сетей.


Физика

Физические основы механики, молекулярная физика и термодинамика: кинематика, динамика материальной точки, законы сохранения, неинерциальные системы отсчета, механика твердого тела, колебания, волны, специальная теория относительности, движение в микромире, основы молекулярной физики и термодинамики, жидкое состояние вещества. Электричество, магнетизм и электромагнитные волны: электростатическое поле в вакууме, электрическое поле в диэлектрике, постоянный электрический ток, магнитное поле в вакууме, магнитное поле в веществе, явление электромагнитной индукции, электромагнитные колебания, уравнения Максвелла, электромагнитные волны. Оптика: интерференция, дифракция, поляризация, взаимодействие электромагнитного излучения с веществом. Квантовая физика: квантовая природа электромагнитного излучения, волновые свойства микрочастиц, операторы квантовой физики, уравнение Шредингера, элементы квантовой статистики. Строение и физические свойства вещества: элементарные частицы, физика ядра, физика атома, двухатомная молекула, физика твердого тела.

В результате изучения дисциплины обучаемый должен:

знать:
  • основные понятия, законы и физические модели механики, электричества и магнетизма, термодинамики, колебаний и волн, квантовой физики, статистической физики;
  • новейшие достижения в области физики и перспективы их использования для создания технических устройств;

уметь:
  • использовать основные законы физики в инженерной деятельности;
  • использовать методы теоретического и экспериментального исследования в физике;
  • использовать методы численной оценки порядка величин, характерных для различных прикладных разделов физики.


Химия

Основные количественные законы химии. Классификация физико-химических процессов. Основные кинетические законы. Энергия активации процесса. Химическое и фазовое равновесия. Растворы и их основные характеристики. Сильные и слабые электролиты, расчет концентрации ионов. Водородный показатель (рН). Реакции в растворах электролитов. Комплексные соединения, структура и свойства. Современная теория строения атома, квантово-механические законы. Структура периодической таблицы. Химическая связь, ее разновидности и реализация в структуре вещества. Межмолекулярное взаимодействие. Конденсированное состояние. Кристаллическое состояние и его особенности. Мезоморфное состояние. Химия металлов. Особенности структуры и свойств. Химия полупроводников. Общие физические и химические свойства и использование их в технологии изготовления структур твердотельной электроники.

В результате изучения дисциплины обучаемый должен:

знать:
    • основные понятия и законы химии и химической кинетики;
    • закономерности, отражающие взаимосвязь состав - структура - свойства конструкционных материалов;
    • суть физико-химических процессов и явлений, составляющих основу технологии производства изделий электронной техники;

уметь:
  • использовать достижения химической технологии при производстве и конструировании радиоэлектронных средств и систем твердотельной электроники;
  • использовать методы теоретического и экспериментального исследования в химии и практической деятельности и решении экологических проблем.



7.5.4 Цикл общепрофессиональных и специальных дисциплин


Основы алгоритмизации и программирования

Основы алгоритмизации и возможности языков программирования высокого уровня: общие сведения об алгоритмах и электронно-вычислительных машинах (ЭВМ), общая характеристика языка программирования высокого уровня, программирование разветвляющихся алгоритмов, программирование циклических алгоритмов, работа с массивами, динамическое распределение памяти, подпрограммы, использование строк, использование записей (структур), работа с файлами, графическое отображение информации, объектно-ориентированное программирование. Программная реализация алгоритмов на структурах данных: программирование рекурсивных алгоритмов, программирование алгоритмов поиска и сортировки в массивах, динамические структуры данных в виде связанных линейных списков, алгоритмы на связанных линейных списках, алгоритмы на древовидных структурах данных. Программная реализация алгоритмов вычислительной математики: алгоритмы линейной алгебры, алгоритмы аппроксимации функций, алгоритмы численного интегрирования, алгоритмы решения нелинейных уравнений, алгоритмы оптимизации. Теоретические основы алгоритмизации и программирования: основы теории и некоторые проблемы алгоритмов, технологии программирования.

В результате изучения дисциплины обучаемый должен:

знать:
  • современное состояние одного из алгоритмических языков высокого уровня;
  • основные динамические структуры данных и алгоритмы их обработки;
  • наиболее эффективные и часто используемые на практике вычислительные алгоритмы решения инженерных задач;
  • теоретические основы алгоритмизации и проектирования программ;

уметь:
  • выполнять алгоритмизацию и программирование инженерных задач;
    • анализировать исходные и выходные данные решаемых задач и формы их представления;
    • использовать имеющееся программное обеспечение;
    • отлаживать программы.


Теория электрических цепей

Теория электрических цепей и электромагнитного поля: законы теории электрических и магнитных цепей, основные понятия и законы электромагнитного поля. Теория линейных электрических цепей: свойства и эквивалентные параметры электрических цепей при синусоидальных токах, методы расчета электрических цепей при установившихся синусоидальном и постоянном токах, резонансные явления и частотные характеристики, расчет трехфазных цепей, расчет электрических цепей при периодических несинусоидальных токах, переходные процессы в электрических цепях с сосредоточенными параметрами и методы их расчета, четырехполюсники и многополюсники, понятие о синтезе электрических цепей, электрические цепи с распределенными параметрами. Теория нелинейных электрических и магнитных цепей: элементы нелинейных электрических цепей, установившиеся процессы в нелинейных цепях и методы их расчета, методы расчета переходных процессов в нелинейных электрических цепях, электрические машины.

В результате изучения дисциплины обучаемый должен:

знать:

– свойства и методы анализа линейных и нелинейных электрических цепей;

– методы синтеза линейных электрических цепей;

– свойства и методы анализа магнитных цепей;

уметь:

– использовать методы расчета и анализа электрических цепей;

– составлять и анализировать схемы замещения электротехнических устройств и систем;

– выполнять экспериментальные исследования процессов в электрических и магнитных цепях.


Начертательная геометрия, инженерная и компьютерная графика

Метод проецирования. Чертежи основных геометрических фигур. Позиционные задачи. Способы преобразования чертежа. Метрические задачи. Поверхности. Решение задач начертательной геометрии на ЭВМ. Графическое оформление чертежей. Изображение предметов на чертежах. Изображение соединений деталей. Чертежи деталей. Чертеж сборочной единицы. Схемы. Рабочие конструкторские документы на детали и сборочные единицы радиоэлектронных устройств. Обозначение на чертежах предельных отклонений размеров, формы и взаимного расположения поверхностей; обозначение шероховатости поверхностей и их покрытий. Инженерная и компьютерная графика.

В результате изучения дисциплины обучаемый должен:

знать:
  • теоретические основы построения графических моделей (изображений) методом прямоугольного проецирования (включая аксонометрические проекции);
  • методику построения графических изображений в системе автоматизированного проектирования AutoCAD;

уметь:
  • решать позиционные и метрические задачи с пространственными формами на плоскости;
  • строить изображения (виды, разрезы, сечения, аксонометрические проекции) на чертежах и эскизах изделий с натуры и по чертежу сборочной единицы с учетом правил и условностей, изложенных в стандартах;
  • наносить размеры на чертежах и эскизах деталей и сборочных единиц по правилам стандартов;
  • читать чертежи деталей и сборочных единиц и оформлять их в соответствии с требованиями стандартов;
  • работать с графическими редакторами на персональных ЭВМ;
  • разрабатывать рабочую конструкторскую документацию на детали и сборочные единицы радиоэлектронных устройств.


Защита населения и объектов от чрезвычайных ситуаций. Радиационная безопасность

Опасность для человека и окружающей среды. Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Безопасность и экологичность технических систем. Защита населения в чрезвычайных ситуациях. Устойчивость и управление безопасностью объектов хозяйствования. Методы и средства ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций. Энергетические установки и экологическая безопасность.

В результате изучения дисциплины обучаемый должен:

знать:
  • о возможных чрезвычайных ситуациях и экологической безопасности;
  • основные способы ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций;

уметь:
  • анализировать и оценивать опасности в чрезвычайных условиях и принимать основные меры ликвидации последствий;
  • определять параметры, характеризующие состояние окружающей среды.


Охрана труда

Законодательные акты в области охраны труда. Производственный травматизм. Классификация и статистика. Организация охраны труда на производстве. Производственная санитария. Гигиена труда. Освещение. Шум и ультразвук. Метеоусловия в помещениях. Вибрации. Электромагнитные поля, ионизирующее, лазерное, ультрафиолетовое и инфракрасное излучения. Электробезопасность. Виды электропоражений и их причины. Защитные средства. Технические и организационные мероприятия по обеспечению безопасности в электроустановках различного напряжения. Грузоподъемные механизмы. Сосуды под давлением. Пожарная безопасность. Пожарная охрана и профилактика. Горение и причины пожаров. Эвакуация людей. Средства пожаротушения. Электрооборудование пожаро- и взрывоопасных помещений. Пожаротушение в действующих электроустановках. Вентиляция и противодымная защита путей эвакуации. Молниезащита, ее виды и параметры. Организация пожарной безопасности на производстве. Эргономические основы безопасности труда.

В результате изучения дисциплины обучаемый должен:

знать:
  • основы охраны труда и техники безопасности на объектах радиоэлектронной промышленности;
  • причины и условия возникновения опасных и вредных факторов на рабочих местах;
  • правила техники безопасности при производстве работ в электроустановках;
  • нормативно-технические документы по охране труда;

уметь:
  • проводить организационные и технические мероприятия по обеспечению безопасности персонала при работах на объектах радиоэлектронной промышленности;
  • проектировать оборудование с учетом требований охраны труда персонала и техники безопасности;
  • использовать приемы, способы и устройства безопасной работы в электроустановках.



Основы экологии
Биосфера. Экосистема. Среда и условия существования организмов. Природные условия как фактор развития. Загрязнение биосферы. Нормативы допустимой антропогенной нагрузки на окружающую среду. Мониторинг окружающей среды. Методы очистки и обезвреживания выбросов. Обращение с отходами. Система управления окружающей средой. Стандарты. Экологическое нормирование, планирование и прогнозирование. Правовое регулирование Республики Беларусь и международное сотрудничество в области охраны окружающей среды.

В результате изучения дисциплины обучаемый должен:

знать:
  • закономерности развития жизни на Земле и принципы устройства биосферы;
  • основные экологические проблемы и мероприятия по охране окружающей среды;
  • последствия и нормативы допустимого антропогенного воздействия на природу, экологические стандарты;
  • основные нормативные документы в области охраны окружающей среды;

уметь:
  • анализировать качество среды обитания и использовать информацию о ее состоянии;
  • организовать мониторинг состояния окружающей среды и обосновать нормативы допустимого на нее воздействия;
  • давать экономическую оценку природных ресурсов, ущерба от загрязнения окружающей среды, выбирать оборудование для очистки сточных вод и газовых выбросов.


Основы энергосбережения

Основные понятия. Энергетические ресурсы Республики Беларусь. Возобновляемые и невозобновляемый источники энергии. Источники энергии. Структура энергосбережения. Энергетическое хозяйство. Вторичные энергетические ресурсы. Транспортирование и аккумулирование тепловой и электрической энергии. Энергосбережение в системах потребления энергоресурсов. Экологические аспекты энергетики и энергосбережения. Энергосбережение в зданиях и сооружениях. Нормирование потребления энергии. Республиканская программа энергосбережения.

В результаты изучения дисциплины обучаемый должен:

знать:
  • свойства возобновляемых и невозобновляемых энергетических ресурсов Республики Беларусь и их природный потенциал;
  • источники вторичных энергетических ресурсов, направления их использования;
  • организацию и управление энергосбережением на производстве путем внедрения энергетического менеджмента по оценке эффективных инвестиций в энергосберегающие мероприятия на основе анализа затрат;

уметь:
  • экономно и рационально использовать все виды энергии на рабочем месте;
  • рассчитывать энергоэффективность энергоустановок и использование вторичных энергетических ресурсов;
  • владеть приемами и средствами управления энергоэффективностью и энергосбережением.


Организация производства и управление предприятием

Промышленное предприятие как производственная система. Производственный процесс и принципы его организации во времени и в пространстве. Организация автоматизированного производства. Организация вспомогательных цехов и обслуживающих хозяйств предприятия. Организация управления качеством продукции. Организация труда, его нормирование, заработная плата на предприятии. Организация и планирование и управление процессами создания и основания новой техники (СОНТ). Организация внутризаводского планирования. Основы организации прогнозирования и бизнес-планирования производственно-хозяйственной деятельности предприятия. Управление предприятием.

В результате изучения дисциплины обучаемый должен:

знать:
    • организацию, планирование и управление работой основных, вспомогательных цехов и обслуживающих хозяйств предприятия;
    • методы организации, нормирования и оплаты труда работников предприятия;
    • основы организации работ по созданию и освоению новой техники и технологии;
    • организационные и методические основы управления предприятием;

уметь:
    • организовывать производственные и трудовые процессы;
    • решать практические задачи по внутрипроизводственному планированию работы основных, вспомогательных цехах и обслуживающих хозяйствах предприятия;
    • принимать и оценивать эффективность управленческих решений.


Экономика предприятия

Предприятие и внешняя среда: место и роль радиоэлектронной промышленности в народнохозяйственном комплексе, предприятие как субъект хозяйствования. Производственные ресурсы и эффективность их использования: труд и его эффективность, основные фонды и их эффективность, оборотные средства предприятия и их эффективность. Функционирование предприятия: производственная программа предприятия, оплата труда на предприятии, издержки, себестоимость и цена продукции. Развитие предприятия: инновации и инновационная деятельность предприятия, инвестиции и инвестиционная деятельность предприятия. Формы и методы хозяйственной деятельности: концентрация и комбинирование производства, специализация и кооперирование производства. Результативность деятельности предприятия: доход, прибыль, рентабельность.

В результате изучения дисциплины обучаемый должен:

знать:
  • основы функционирования производства; сущность и особенности развития современного производства, специфические особенности проявления объективных экономических законов в деятельности предприятий и объединений;
  • сущность основных экономических категорий: производительность труда, заработная плата, себестоимость продукции, цена, прибыль, рентабельность;
  • методические положения оценки эффективности производства и рационального использования всех видов ресурсов;
  • методы анализа и обоснования выбора оптимальных научных, технических и организационных решений с использованием экономических рычагов, стимулов и критериев в рамках будущей профессиональной деятельности;

уметь:
  • характеризовать организационно-правовые формы предприятий;
  • характеризовать структуру основного и оборотного капитала;
  • характеризовать виды издержек производства, показатели работы предприятия;
  • оценивать факторы и резервы, влияющие на основные показатели работы предприятия;
  • рассчитывать фонд заработной платы, потребности в производственных ресурсах предприятия и показателей их использования;
  • определять себестоимость продукции, рассчитывать выручку от реализации, прибыли и рентабельности;
  • проводить технико-экономическое обоснование инвестиционных и инновационных проектов.


Основы защиты информации

Системная и правовая методология защиты информации: основные понятия и терминология, классификация угроз информационной безопасности, классификация методов защиты информации. Организационные методы защиты информации: государственное регулирование в области защиты информации, лицензирование деятельности юридических и физических лиц по защите информации, сертификация и аттестация средств защиты и объектов информации, управление рисками, физическая защита информации, комбинированные методы защиты информации. Технические каналы утечки информации. Пассивные методы защиты информации от утечки по техническим каналам. Активные методы защиты информации от утечки по техническим каналам. Программно-техническое обеспечение защиты информации: алгоритмы шифрования, электронно цифровая подпись, защита информации в электронных платежных системах, методы разграничения доступа и способы их реализации. Защита объектов от несанкционированного доступа: интегральные системы безопасности, противодействие техническим средствам разведки.

В результате изучения дисциплины обучаемый должен:

знать:
  • системную методологию, правовое и нормативное обеспечение защиты информации;
  • организационные и технические методы защиты информации;
  • активные и пассивные мероприятия по защите информации и средства их реализации;
  • основы криптологии;
  • технические каналы утечки информации, их обнаружение и обеспечение информационной безопасности;

уметь:
  • проводить анализ вероятных угроз информационной безопасности для заданных объектов;
  • определять возможные каналы утечки информации;
  • обоснованно выбирать методы и средства блокирования каналов утечки информации;
  • качественно оценивать алгоритмы, реализующие криптографическую защиту информации, процедуры аутентификации и контроля целостности;
  • разрабатывать рекомендации по защите объектов различного типа от несанкционированного доступа.


Основы управления интеллектуальной собственностью

Интеллектуальная собственность. Авторское право и смежные права. Промышленная собственность. Патентная информация. Патентные исследования. Введение объектов интеллектуальной собственности в гражданский оборот. Коммерческое использование объектов интеллектуальной собственности. Защита прав авторов и правообладателей. Разрешение споров в области интеллектуальной собственности.

В результате изучения дисциплины обучаемый должен:

знать:
  • основные понятия и термины в сфере интеллектуальной собственности;
  • основные положения международного и национального законодательства об интеллектуальной собственности;
  • порядок оформления и защиты прав на объекты интеллектуальной собственности;
  • методики патентного поиска, обработки результатов;

уметь:
  • проводить патентные исследования (патентно-информационный поиск, в том числе с использованием сети Интернет),
  • проводить анализ патентной информации, оценивать патентоспособность и патентную чистоту технических решений;
  • оформлять заявки на выдачу охранных документов на объекты промышленной собственности;
  • оформлять договора на передачу имущественных прав на объекты интеллектуальной собственности;
  • управлять интеллектуальной собственностью в организации.


Материаловедение

Основы физико-химического материаловедения: строение твердых тел, дефекты кристаллической решетки; механические свойства материалов, механические испытания; электрические, тепловые, химические и магнитные свойства материалов; строение сплавов, диаграммы состояния; кристаллизация и рекристаллизация; основы термической и химико-термической обработки. Металлические конструкционные материалы: сплавы на основе железа (стали и чугуны); сплавы на основе цветных металлов; композиционные материалы; технологические свойства конструкционных материалов. Неметаллические конструкционные материалы и материалы электронно-оптической техники: неметаллические конструкционные, проводниковые и резистивные материалы; полупроводники; диэлектрики; магнитные и оптические материалы.

В результате изучения дисциплины обучаемый должен:

знать:
  • физико-химические основы современного материаловедения;
  • основные группы конструкционных материалов электронно-оптических систем (сплавы черных и цветных металлов, органические и неорганические конструкционные материалы, композиты);
  • физико-химические свойства, классификацию, назначение и принципы выбора электрорадиотехнических материалов (проводники и резистивные материалы, припои и флюсы, материалы вакуумной техники, диэлектрики, полупроводники, магнитные материалы);
  • материалы специального назначения или имеющие особые физико-химические свойства (оптические, с заданным температурным коэффициентом линейного расширения, памятью формы, криогенные, триботехнические, аморфные, ферромагнитные жидкости);

уметь:
  • охарактеризовать процессы, происходящие в материалах при внешних воздействиях;
  • рационально выбирать и использовать материалы в изделиях электронно-оптической техники;
  • управлять свойствами материалов на основе целенаправленного изменения их состава и структуры.


Физические основы электронно-оптической техники

Структура твердых тел: кристаллическая решетка, дефекты в кристаллах, тепловые колебания решетки. Понятие о зонной теории твердых тел. Уравнение Шредингера для кристаллов, волновая функция электронов, проводники, диэлектрики, полупроводники. Понятие об эффективной массе электрона, дырки, примесные уровни в полупроводниках. Статистика носителей заряда в кристаллах: распределение состояний в зоне по энергиям, невырожденные полупроводники. Положение уровня Ферми и равновесная концентрация носителей в полупроводниках. Электропроводность твердых тел. Дрейф носителей заряда в проводниках под действием внешнего поля. Электропроводность полупроводников, металлов и сплавов. Сверхпроводимость. Неравновесные носители заряда и статистика рекомбинации; неравновесные электроны и дырки, уравнение непрерывности, типы рекомбинации. Термогальваномагнитные и контактные явления. Выпрямляющие свойства p-n перехода. Поверхностные явления в полупроводниках. Физические принципы работы полупроводниковых приборов: диоды, биполярные и полевые транзисторы, тиристоры, приборы с зарядовой связью, акустоэлектронные приборы, оптические квантовые генераторы, интегральные схемы. Эмиссия электронов, газовый разряд. Физические принципы работы электровакуумных и газоразрядных приборов. Магнитные свойства твердых тел: диамагнетизм и парамагнетизм, ферромагнетизм. Принципы действия основных видов устройств на основе магнитных элементов.

В результате изучения дисциплины обучаемый должен:

знать:
    • основные понятия и теоретические положения физики твердого тела и физики полупроводников;
    • физическую природу механических, тепловых, электрических и магнитных свойств твердых тел, контактных поверхностных явлений;
    • принципы работы электронных приборов (датчиков температуры, индукции, давления, излучения, фотоэлектрических приборов, полупроводниковых лазеров и др.);
    • закономерности физико-химических процессов и явлений, составляющих основу технологии микроэлектроники и производства электронно-оптических систем;

уметь:
  • анализировать физические принципы работы изделий электронно-оптической техники и определять возможные области их применения;
  • использовать достижения микро– и нанотехнологий в производстве изделий твердотельной электроники;
  • использовать методы теоретического и экспериментального исследования технологических процессов в практической деятельности.


Технология обработки материалов

Производственный и технологический процесс, структура технологического процесса. Единая система технологической подготовки производства. Единая система технологической документации. Технологичность изделия. Технологическое оснащение. Разработка и построение технологического процесса, его технико-экономический анализ. Моделирование, оптимизация и автоматизация технологических процессов. Основы теории формообразования деталей. Базирование и установка деталей при обработке. Типовые технологические процессы изготовления металлических заготовок деталей литьем, давлением и резанием. Типовые технологические процессы изготовления деталей из пластмасс, керамики и оптических материалов, порошковая металлургия. Термическая, химико-термическая и механотермическая обработки. Финишные и отделочные методы обработки. Электрофизикохимические методы обработки. Технология защитных и декоративных покрытий.

В результате изучения дисциплины обучаемый должен:

знать:
    • технологические возможности современных методов обработки конструкционных и радиотехнических материалов;
    • организационно-технические особенности различных типов производства, причины возникновения производственных погрешностей;
    • основы проектирования технологических процессов обработки материалов и изготовления типовых деталей конструкционной базы электронно-оптических систем;
    • типовые технологические процессы изготовления специфических деталей электронно-оптических систем;

уметь:
  • разрабатывать конструкторско-технологический код изделия и находить унифицированный технологический процесс его изготовления;
  • проводить технологический эксперимент, строить модели технологических процессов и оптимизировать режимы обработки;
  • обеспечивать технологичность изделий электронно-оптических техники;
  • выбрать оптимальный метод обработки конкретного материала с учетом типа и особенностей производства;
  • определять состав и проектировать специальное технологическое оснащение, оформлять технологическую документацию на разработанные технологические процессы.


Расчет и проектирование привода

Анализ систем электропривода. Передаточные функции. Типовые динамические звенья, их частотные и временные характеристики. Механическая часть электропривода: механические звенья и их расчет, динамические свойства. Электромеханический преобразователь. Способы регулирования скорости двигателя постоянного тока. Регулирование координат электропривода. Устойчивость автоматизированных систем управления электроприводом. Качество регулирования. Частотные характеристики и типовые линейно-амплитудные характеристики следящих автоматизированных систем управления электроприводом. Оценка качества. Виды и расчет ошибок в установившемся режиме. Пути повышения точности автоматизированных систем управления электроприводом. Синтез автоматизированных систем управления электроприводом, его задачи и методы. Пневматика и гидравлика: основные понятия, законы и области применения. Элементы гидравлических и пневматических приводов и передач: конструкции, методы проектирования и расчета. Системы управления гидро- и пневмоприводом. Пневматические, гидравлические и пневмогидравлические системы технологического оборудования. Особенности проектирования и применения элементов гидро- и пневмоавтоматики. Основы промышленной электроники: выпрямители, стабилизаторы, электронные генераторы. Основы цифровой схемотехники: комбинационная логика, триггеры, сумматоры, дешифраторы, мультиплексоры. Схемотехника систем управления электро-, пневмо- и гидроприводом: цифроаналоговые преобразователи, сравнивающие устройства, широтно-импульсные преобразователи, датчики тока, скорости, положения.

В результате изучения дисциплины обучаемый должен:

знать:
    • принципы действия и устройство замкнутых и разомкнутых систем электропривода;
    • математические методы анализа систем электропривода;
    • основные методы анализа автоматизированных систем управления электроприводом;

уметь:
  • анализировать структурные схемы электропривода, качество регулирования и устойчивость его систем;
  • рассчитывать механические характеристики разомкнутых систем электропривода;
  • проектировать замкнутые системы электропривода;
  • проводить компьютерное моделирование систем электропривода.


Технология электронно-оптических систем

Теория и расчет точности и надежности производства, производственные погрешности, их классификация и анализ причин возникновения, коэффициенты точности и настроенности технологических процессов. Расчет технологической размерной цепи. Оценка надежности и устойчивости технологических систем. Основы технологии сборки: общие сведения о сборочных процессах, сборка неподвижных разъемных и неразъемных соединений. Автоматизация сборочных операций. Монтаж электрических соединений. Изготовление несущих конструкций: станин и рам, корпусных деталей. Технология изготовления деталей оптических систем: получение заготовок, процессы обработки и изготовления оптических деталей, их соединение и покрытия.

В результате изучения дисциплины обучаемый должен:

знать:
    • основы теории точности и надежности технологических процессов в производстве электронно-оптических систем;
    • конструкторско-технологическую классификацию изделий электронно-оптической техники и методику выбора унифицированного технологического процесса;
    • основные теории сборочных технологических процессов изготовление изделий электронно-оптической техники;
    • основные технологические процессы изготовления типовых изделий электронно-оптической техники;

уметь:
  • характеризовать особенности и возможности основных операций, оборудования, специальное технологическое оснащение сборки, монтажа и регулировки изделий электронно-оптической техники;
  • анализировать точностные и надежностные параметры, качество разработанных технологических процессов на основе технологических и экономических критериев;
  • отрабатывать конструкции изделий на технологичность по установленным отраслевымы стандартами показателям;
  • выполнять основные технологические расчеты с использованием современных средств автоматизации.


Прикладная механика

Общие методы определения кинематических и динамических характеристик механизмов, машин и систем машин. Основные понятия теории машин и механизмов. Силы, действующие в машинах и механизмах. Трение и износ, виброактивность и виброзащита. Методы проектирования основных видов механизмов: рычажные механизмы, манипуляторы, зубчатые, механизмы прерывистого движения, кулачковые механизмы. Управление движением исполнительных органов машин. Задачи и методы сопротивления материалов. Виды сил, напряжения и деформации. Метод сечений. Растяжение и сжатие: внутренние усилия и напряжения, диаграмма растяжения. Кручение. Чистый сдвиг. Расчеты на прочность и жесткость. Геометрические характеристики поперечных сечений стержня. Изгиб. Силовые факторы, напряжения при чистом и поперечном изгибах. Расчеты на прочность. Перемещения в стержневой системе при произвольной нагрузке. Теорема Кастилиано, интеграл Мора, способ Верещагина, теорема взаимности работ. Статически неопределимые системы, методы сил и перемещений. Основы теории напряженного и деформированного состояния. Теории прочности. Сложные деформации. Прочность при переменных нагрузках: усталость, циклы напряжений, концентрация напряжений. Устойчивость напряжения деформируемых систем. Определение критических нагрузок. Задача Эйлера. Колебания стержневых систем, динамическая устойчивость. Напряжения при ударе, общий прием вычисления напряжений и проверки прочности. Пластины и оболочки. Линейная теория пластин. Дифференциальное уравнение для прогиба и простейшие задачи.

В результате изучения дисциплины обучаемый должен:

знать:
    • строение основных видов механизмов, методы расчета их динамических и кинематических характеристик;
    • методы определения параметров механизмов с жесткими и упругими звеньями, методы уравновешивания и балансировки механизмов;
    • методы проектирования основных видов механизмов и управления движением исполнительных органов машин;
    • виды деформаций и напряжений, особенности прочностных и пластических свойств при различных видах нагружения;
    • механику и физику явлений упругости, пластичности и прочности конструкционных материалов;

уметь:
  • проводить силовой расчет механизмов с учетом трения и вибраций, определять износ элементов низших и высших пар;
  • синтезировать механизмы с низшими парами, зубчатые передачи и устройства прерывистого движения;
  • рассчитать отдельные элементы конструкций на прочность, жесткость и устойчивость;
  • выбрать рациональные и экономичные конструкции машин и механизмов по критериям прочности и жесткости и устойчивости.


Конструирование и технология изделий интегральной электроники

Классификация изделий интегральной электроники. Структура и технология транзисторов; особенности конструкций транзисторов; резисторы и конденсаторы полупроводниковых интегральных микросхем. Расчет и конструирование резисторов; конструирование и расчет пленочных конденсаторов; топология интегральных схем. Интегральные полевые транзисторы. Сравнительные конструктивные и электрические характеристики интегральных микросхем. Микросхемы запоминающих устройств; микропроцессорные большие интегральных микросхем; аналоговые микросхемы. Технологические маршруты производства интегральных микросхем; подложки и платы интегральных микросхем и микросборок. Механическая и химическая обработка материалов; эпитаксия; методы получения диэлектрических пленок; диффузионное легирование полупроводников; ионное легирование полупроводников. Методы формирования конфигурации элементов; фотошаблоны и их изготовление; операция нанесения тонких пленок металлов; методы получения толстых пленок; сборочные операции производства микросхем; влияние внешней среды на параметры элементов интегральных микросхем; тепловые режимы микросхем и микросборок; надежность микросхем.

В результате изучения дисциплины обучаемый должен:

знать:

– принципы проектирования изделий интегральной электроники и методики конструктивного расчета элементов и фрагментов изделий интегральной электроники широкого функционального назначения;

- принципы, методы и средства реализации технологических процессов и маршрутов производства изделий интегральной электроники;

- основы контроля электрических характеристик элементов изделий интегральной электроники;

- основы обеспечения работоспособности изделий интегральной электроники при воздействии внешних дестабилизирующих факторов;

- основные критерии качества изделий интегральной электроники и их взаимосвязь с конструктивно-технологическими параметрами;

уметь:

– характеризовать достоинства и недостатки различных вариантов конструктивного исполнения элементов и изделий интегральной электроники в целом, а также технологических операций и маршрутов их изготовления;

- анализировать техническое задание на проектирование изделий интегральной электроники и грамотно определять ее конструктивно-технологическое исполнение;

- анализировать результаты исследований и моделирования характеристик изделий интегральной электроники.


Схемотехника

Классификация аналоговых и цифровых электронных устройств. Анализ работы каскада с помощью вольтамперных характеристик его элементов. Работа усилительных каскадов в режиме малого сигнала. Обратная связь в усилительных трактах. Многокаскадные усилители. Базовые схемные конфигурации аналоговых микросхем и усилителей постоянного тока. Оконечные каскады усиления. Оконечные каскады усиления мощности с повышенным коэффициентом полезного действия. Широкополосные усилители. Функциональные устройства на операционных усилителях. Устройства регулировки усиления, перемножения и деления сигналов. Усилители высокой чувствительности. Основы теории проектирования цифровых устройств. Логические элементы интегральных микросхем. Триггерные устройства цифровых систем. Регистры. Счетчики. Комбинационные микросхемы: дешифраторы и шифраторы, мультиплексоры, сумматоры. Основы микропроцессорных систем.

В результате изучения дисциплины обучаемый должен:

знать:

- теоретические основы и уровень современной техники проектирования аналоговых и цифровых электронных устройств;

- тенденции и перспективы их развития;

уметь:

-  производить анализ и расчеты, необходимые для проектирования, исследования и испытаний аналоговых и цифровых электронных устройств различного назначения;

- находить взаимопонимание при работе в коллективах со специалистами смежных специальностей: схемотехниками, конструкторами, технологами, разработчиками радиоэлектронных схем, специалистами в области вычислительной техники, автоматизированного проектирования.


Информационные технологии автоматизированного проектирования

Назначение и области применения систем автоматизированного проектирования (САПР); этапы автоматизированного проектирования. Методы автоматизированного проектирования печатных плат: алгоритм проектирования печатной платы; библиотечные элементы при проектировании электрических схем и печатных плат; проектирование электрической схемы; переход от схемы к проектированию печатной платы; размещение компонентов на печатной плате; автотрассировка проводников, алгоритмы автотрассировки; сеточные и бессеточные алгоритмы автотрассировки; способы задания параметров топологии для автотрассировки; проверка топологии печатных плат на связность и технологические ограничения; подготовка производства печатных плат; анализ целостности сигналов с учетом геометрии печатных проводников; обмен данными с другими САПР; проектирование многослойных печатных плат; иерархическое проектирование. Организация графических данных; плоскостное черчение; графические примитивы чертежа; общие свойства примитивов; способы выбора объектов и их элементов; редактирование объектов чертежа; средства создания библиотек; оформление чертежей: штриховка, размеры; пространственное моделирование конструкций; поверхностное и твердотельное проектирование объектов; изображение трехмерных объектов; Языки программирования САПР; использование общих систем программирования и внутренних языков в САПР; организация диалога в САПР; стандарты пользовательского интерфейса. Параметрические возможности современных САПР; размерные и геометрические ограничения на параметры модели; проектирование моделей деталей; методы проектирования сборок; получение чертежей деталей и сборок по моделям; проектирование деталей из листового металла. Анализ, верификация и оптимизация проектных решений средствами САПР; моделирование процессов сборки, изготовления деталей, поведения конструкций при наличии воздействующих факторов; расчетные приложения для систем твердотельного проектирования; форматы обмена данными с другими САПР.

В результате изучения дисциплины обучаемый должен:

знать:

– характеристики современных САПР;

– методику проектирования электрических схем и печатных плат с помощью САПР;

– принципы создания библиотек компонентов;

– параметры печатного монтажа и их описание в САПР;

– алгоритмы авторазмещения и автотрассировки, реализованные в САПР;

– методы проверки схемы и печатной платы и получения документации;

– методы проектирования конструкций с использованием двумерного и пространственного проектирования;

– параметрические возможности современных САПР;

– способы обмена данными между САПР и получения документации;

уметь:

– проектировать электрические схемы и печатные платы в рамках сквозного процесса проектирования;

– создавать библиотеки компонентов;

– оформлять документацию средствами плоскостного черчения;

– задавать параметрические описания параметров деталей и конструкций;

– использовать языки программирования для расширения возможностей САПР и организации диалога.


Системы управления и автоматизация изделий и производства

Системы автоматического управления: сущность проблемы, структурные схемы, устойчивость систем автоматического управления и методы оценки качества регулирования, схемы систем управления и стабилизации процессов. Микропроцессоры в оборудовании: структурные схемы систем автоматического управления с микропроцессорами и микроЭВМ, микропроцессорное управление технологическими процессами и оборудованием, цифровые системы управления на базе микропроцессоров и микроЭВМ. Принципы организации и структура гибких производственных систем. Автоматические транспортно-накопительные системы. Системы автоматического контроля и управления гибкими производственными системами. Автоматизированное технологическое оборудование, роботы и робототехнические комплексы. Элементы роботов, систем управления и контроля робототехнических комплексов.

В результате изучения дисциплины обучаемый должен:

знать:
    • принципы действия и виды систем автоматического управления, основные методы их расчета;
    • схемы встраивания микропроцессоров и микроЭВМ в системах автоматического управления, структуру и состав команд микроЭВМ и микропроцессорных комплексов;
    • методы и средства подготовки гибких производственных систем, принципы обеспечения взаимодействия автоматизированных систем управления производством, автоматизированных систем контроля и измерений, систем автоматизированного проектирования, автоматизированных систем технологической подготовки производства и др.;
    • структуру робототехнических комплексов, место в них роботов и манипуляторов, пути повышения эффективности гибких производственных систем изготовления электронно-оптической техники;

уметь:
  • определить структуру автоматизированных систем управления и предъявляемые к ее элементам технические требования;
  • выбрать микропроцессор или микроЭВМ и встроить в автоматизированную систему управления, составить управляющую программу на языке низкого уровня;
  • согласовать автоматизированных систем управления с технологическим оборудованием выбрать режимы ее эксплуатации;
  • оценить и рассчитать основные характеристики робото-технического комплекса, согласовать режимы эксплуатации робото-технического комплекса и технологического оборудования.



Конструирование и технология электронных систем


Конструктивно-технологические особенности электронно-оптических устройств. Технологические системы предприятий и их подсистемы. Технологичность конструкций электронно-оптической аппаратуры и ее блоков. Технология печатных и двухсторонних плат. Технология многослойных и коммутационных плат. Технология намоточных работ. Технология электрических соединений. Сборка и монтаж ячеек и блоков электронно-оптической аппаратуры. Технология межблочного монтажа. Общая сборка, контроль и регулировка электронных систем. Обеспечение электромагнитной совместимости: распространение помех в схемах и конструкциях. Экранирование электромагнитных полей. Обеспечение тепловых режимов: способы передачи тепла, оценка теплового режима электронных блоков и их охлаждение. Обеспечение механической устойчивости систем: виды механических воздействий, способы крепления печатных плат в корпусе прибора и методика расчета резонансных частот механических колебаний печатных плат.

В результате изучения дисциплины обучаемый должен:

знать:
  • принципы и методы конструирования, основы технологи изготовления электронных систем электронно-оптической техники;
  • этапы конструкторско-технологического проектирования и методы расчета электронных систем;
  • состав и правила оформления конструкторской и технологической документации;
  • методологию и организацию автоматизированного конструкторско-технологического проектирования, современные пакеты прикладных программ систем автоматизированного проектирования конструктора и технолога;
  • физико-технологические основы технологических процессов сборки и монтажа, контроля и регулировки в производстве электронных систем электронно-оптической техники;

уметь:
  • проектировать конструкции электронных систем электронно-оптической техники;
  • разрабатывать и внедрять прогрессивные технологические процессы производства современных электронных систем изделий электронно-оптической техники;
  • рассчитать и оптимизировать конструкторско-технологическую себестоимость изделий радиоэлектроники.



7.5.5 Цикл дисциплин специализации