Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования Направление подготовки дипломированного специалиста

Вид материалаОбразовательный стандарт
5. Требования к уровню подготовки
6. Требования к итоговой государственной аттестации лиц, завершивших обучение по ооп подготовки бакалавра по
Подобный материал:
1   2   3   4   5
5. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАИРА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

Выпускник с квалификацией «бакалавр по специальности» должен обладать профессио­нальными знаниями, навыками и умениями, которые необходимы ему при решении задач, соот­ветствующих квалификационной характеристике, приведенной в п. 1.4 настоящего государствен­ного образовательного стандарта.

5.1. Требования к академической (чнапиеион) подготовленное™ выпускника а соответствии с обязательным минимумом содержания основной образовательной программы подготовки бака­лавра по специальности

Бакалавр по специальности должен иметь следующие компетенции:
  1. Социально-личностные:
  2. Экономические:
  3. Общенаучные:

бакалавр по специальности должен чн;пь:
  • математический animpai и численные меюды.
  • физические и математические модели процессов и явлений, лежащих в основе принципа
    действия телекоммуникационных среде i и.



  • теоретические основы методов преобраювания информации.
  • математический аппарат, ориентированный на решение на\чны\, проектных и технологи­
    ческих задач телекоммуникации.

5.2. Требования к профессиональной подготовленное!!! выпускника в соответствии с обяза­тельным минимумом содержания основной образовательной программы подготовки бакалавра по специальности

Бакалавр но специальное! и должен имей, сле.'тошие профессиональные компетенции:

1) Организационно-)правленческие:

- знание и соблюдение норм здоровою oopusa жпши. понимание пенноеш культуры, иа\ки. производства, знание и соблюдение прав п обязанностей гражданина, способность использования когнитивных, эмоциональных н воленых особенное!ей психологии личное i п:

2) Общепрофесс и опальные:

бакалавр по специальное in должен snaiь:
  • принципы генерации, передачи и распределения сигналов.
  • теоретические основы и принципы схемотехнического проектирования.
  • специализированные пакеты прикладных программ по моделированию телекоммуникаци­
    онных средств.
  • современные средства вычисли тельной техники и комм\ никации.

- теоретические возможпоеш и принципы построения и оптимизации систем устройств
сбора, обработки, хранения и передачи информации, методы шщиты информации от несанкцио­
нированного доступа:
  • базовые языки и основы программирования, стандартные пакеты прикладных программ.
    ориентированные на решение научных и проектных задач телекоммуникаций;
  • действующие стандарты, положения и инструкции \\о оформлению технической документа­
    ции;

уметь применять:
  • методы расчетов, процессов в челе ком м\ пикационных encie\iax. ceiax и
    устройствах,
  • методы и средства испытаний и диагностики телекоммуникационного
    оборудования и средства контроля качества телекоммуникаций.

- методы организации труда на отдельных участках объектов телекоммуникаций.
- правила безопасности при работе на телекомм\ пикационных а темах.

3) Специальные:

бакалавр по специальное! и должен знак.:

- организацию и эффективное осуществление контроля за качеством функционирования систем коммутации и сетей связи, средств оптической связи, предприятий радиосвязи и телерадиовеща­ния, систем подвижной радиосвязи:

-W--.-T
  • техническое обслуживание оборудования систем коммутации и сетей связи, многоканальных
    систем и направляющих систем электросвязи, средств оптической аши. предприятий радиосвязи
    и телерадиовещания, систем и средств подвижной радиосвязи;
  • эффективное использование ресурсов eeien связи, среден; кычпсдшельноП iочники для органи­
    зации производственных процессов при проектировании, строительстве и технической экештпа-
    ции объектов связи, многоканальных снегом п направляющих снегом электросвязи, систем радио­
    связи и телерадиовещания, объектов енсюм подвижной радиосвязи:
  • автоматизированное управление се [ ям и >лек1 росвячи. нродпрпяшямп радиосвязи и гедерадии-
    вещания, сетями подвижной радиоевя!п:
  • совершенствование, модернизацию и \д\ чтение 1ехнико-жоио\1ическнх показателей средств
    связи;
  • строительство и монтаж мноюканадьных систем и направляющих систем электросвязи;
  • проведение стандартных и сертификационных испытании слеюм комм>тации. сетей связи и со­
    ставляющих их элементов, многоканальных cucicm п направляющих систем электросвязи, среде i и
    оптической связи, систем радиосвязи и телерадиовещания, систем и средств подвижной радиосвя­
    зи и составляющих их элементов;



  • осуществление метрологической поверки основных средств измерений параметров систем и се­
    тей связи, многоканальных систем и направляющих систем электросвязи, систем радиосвязи и те­
    лерадиовещания, систем и сетей подвижной радиосвязи;
  • организацию мероприятий по охране гр\да. безопасности жизнедеятельности и защите окр>-
    жающей среды в процессе производственной лея к'льнос in предприятия:
  • применение методов анализа, синтеза и он шмизаппи егр\кт\ры !елекоммуникационных сетей;
    многоканальных систем и направляющих споем электросвязи: систем оптической связи; систем
    радиосвязи и телерадиовещания: ceien подвижной радиосвязи н составляющих их элементов;
  • разработку и использование методов математического и физического моделирования в процессе
    исследования и оптимизации параметров о цельных элемеп юн и систем связи в целом;
  • разработку планов, программ и методик проведения измерений параметров телекоммуникацион­
    ных сетей и составляющих их элемен юн:' \iikm оканальных систем и направляющих систем элек­
    тросвязи: систем сгационароноп и мобильной радиосвязи и телерадиовещания с широким исполь­
    зованием средств вычислительной техники:
  • анализ и прогнозирование трафика, показателей качества функционирования и других парамет­
    ров сетей электросвязи;
  • анализ и прогнозирование развития, показателей качества функционирования и ряда других па­
    раметров многоканальных систем и направляющих систем электросвязи, систем стационарной и
    мобильной радиосвязи и телерадиовещания:

29
  • проведение исследований с целью нахождения и выбора наиболее целесообразных практических
    решений по'защите информации в телекомм\ннкашюнных cucicmlix;
  • разработку документации, необходимой при проведении НИСЖР а процессе исследований и соз­
    дания перспективных средств связи:
  • организацию и проведение ми ген шы\ исследовании и бпплио! рафичеекчн о поиска и области ie-
    лекоммуникаций;
  • разработку проектов комм\ таппонных станции. \члои и сетей электросвязи: оптических линий
    связи для различных участков те.тскоммчппкацпоппых cctci'i: многоканальных систем с учетом
    направляющих систем электросвязи: скщиотфных систем и устройств радиосвязи и телерадио­
    вещания; сетей, систем и устройств подвижной радиосвязи:
  • проектирование и модернизация отдельных \егройет в и блоков систем связи:
  • проектирование и внедрение специальных технических и программно-математических средств
    защиты информации в телекоммуникационных епечемах:
  • формулирование целей проекта, критериев и показателей достижения целей, декомпозиция це­
    лей, выявление приоритетных целей:

- разработку обобщенных вариантов решения проблемы, анализ лих вариашов с учетом много­
критериальное™ и неопределенности исходных данных, прогнозирование последствий, нахожде­
ние компромиссных решений в условиях многовариантности;
  • планирование реализации проекк! с \чсгом внедрении новых телекоммуникационных техноло­
    гий;
  • сравнительный технико-экономический анализ различных вариантов построения и практическо­
    го применения средств связи:
  • разработку проектов технических условий, стандартов, технических описаний применительно к
    системам электросвязи.
  • проведение экспертной оценки технических предложений, технических заданий и других доку­
    ментов, связанных с проектированием средеi в сиязи.

Компетенции, связанные с конкретными специальностями, определяююя с содержанием основных разделов специальных дисциплин, приведенных н п. 3.1.

5.3.Высшее учебное заведение может устанавливать дополншельные требования к \puuiihi подготовки бакалавра по специальности с \ четом особенностей района и специфики образова­тельной программы вуза.

Зи

6. ТРЕБОВАНИЯ К ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ ЛИЦ, ЗАВЕРШИВШИХ ОБУЧЕНИЕ ПО ООП ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРА ПО

СПЕЦИАЛЬНОСТИ

Итоговая государственная аттестация выпускника включает защиту выпускной квалифика­ционной работы и государственный жчачеп.

6.1. Требования к выпускной квалификационной работе

Выпускная квалификационная работ должна включим, решение задач, соответс [ ts\ ioi:ni\ квалификационной характеристике вып_\скника. прицеленной в п. 1.4. Выпускная квалификацион­ная работа должна быть оформлена и и иле р\ копией.

Требования к структуре, содержанию, объем} и порядку чащшы выпускной квалификацион­ной работы определяются высшим учебным заведением на основании настоящего Государствен­ного образовательного стандарта. Положения об итоговой государственной аттестации выпускни­ков высших учебных заведений, утвержденного Минобрачованием России, и методических реко­мендаций УМО по образованию в области телекоммуникаций,

6.2. Требования к государственном} экзамену

Программами порядок проведения гое\дарственного (междисциплинарною) -.жчимена опре­деляются вузом на основе настоящего Государственного образовательного стандарта, Положения о государственной итоговой аттестации ньппекпикоь высших \чебпы\ заведений, утвержденного Минобразованием России, и примерной программы государственного экзамена, разработанной УМО по образованию в области телекоммуникаций.

СОСТАВИТЕЛИ:

Соколов В.А..доцент. Московский технически!! университет еиячи и информатики (МТУСИ)

Гордиенко В.Н, профессор. М ['УСИ

Урядников Ю.Ф.. профессор. МТУСИ

Бонч-Бруевич A.M., профессор.

Лазарев Ю.В.. профессор, МТУСИ

Фомин Н.Н., профессор. МТУСИ














Каникулы 31 неделя

Отпуск после окончания вуза & недель

Итого: 208 недель