Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования Направление подготовки дипломированного специалиста
Вид материала | Образовательный стандарт |
5. Требования к уровню подготовки 6. Требования к итоговой государственной аттестации лиц, завершивших обучение по ооп подготовки бакалавра по |
- Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования направление, 1941.39kb.
- Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования направление, 1696.52kb.
- Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования направление, 734.93kb.
- Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования направление, 1694.22kb.
- Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования Направление, 1178.92kb.
- Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования Направление, 602.27kb.
- Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования направление, 1935.98kb.
- Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования направление, 496.4kb.
- Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования направление, 745.52kb.
- Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования направление, 740.14kb.
Выпускник с квалификацией «бакалавр по специальности» должен обладать профессиональными знаниями, навыками и умениями, которые необходимы ему при решении задач, соответствующих квалификационной характеристике, приведенной в п. 1.4 настоящего государственного образовательного стандарта.
5.1. Требования к академической (чнапиеион) подготовленное™ выпускника а соответствии с обязательным минимумом содержания основной образовательной программы подготовки бакалавра по специальности
Бакалавр по специальности должен иметь следующие компетенции:
- Социально-личностные:
- Экономические:
- Общенаучные:
бакалавр по специальности должен чн;пь:
- математический animpai и численные меюды.
- физические и математические модели процессов и явлений, лежащих в основе принципа
действия телекоммуникационных среде i и.
- теоретические основы методов преобраювания информации.
- математический аппарат, ориентированный на решение на\чны\, проектных и технологи
ческих задач телекоммуникации.
5.2. Требования к профессиональной подготовленное!!! выпускника в соответствии с обязательным минимумом содержания основной образовательной программы подготовки бакалавра по специальности
Бакалавр но специальное! и должен имей, сле.'тошие профессиональные компетенции:
1) Организационно-)правленческие:
- знание и соблюдение норм здоровою oopusa жпши. понимание пенноеш культуры, иа\ки. производства, знание и соблюдение прав п обязанностей гражданина, способность использования когнитивных, эмоциональных н воленых особенное!ей психологии личное i п:
2) Общепрофесс и опальные:
бакалавр по специальное in должен snaiь:
- принципы генерации, передачи и распределения сигналов.
- теоретические основы и принципы схемотехнического проектирования.
- специализированные пакеты прикладных программ по моделированию телекоммуникаци
онных средств.
- современные средства вычисли тельной техники и комм\ никации.
- теоретические возможпоеш и принципы построения и оптимизации систем устройств
сбора, обработки, хранения и передачи информации, методы шщиты информации от несанкцио
нированного доступа:
- базовые языки и основы программирования, стандартные пакеты прикладных программ.
ориентированные на решение научных и проектных задач телекоммуникаций;
- действующие стандарты, положения и инструкции \\о оформлению технической документа
ции;
уметь применять:
- методы расчетов, процессов в челе ком м\ пикационных encie\iax. ceiax и
устройствах,
- методы и средства испытаний и диагностики телекоммуникационного
оборудования и средства контроля качества телекоммуникаций.
- методы организации труда на отдельных участках объектов телекоммуникаций.
- правила безопасности при работе на телекомм\ пикационных а темах.
3) Специальные:
бакалавр по специальное! и должен знак.:
- организацию и эффективное осуществление контроля за качеством функционирования систем коммутации и сетей связи, средств оптической связи, предприятий радиосвязи и телерадиовещания, систем подвижной радиосвязи:
-W--.-T
- техническое обслуживание оборудования систем коммутации и сетей связи, многоканальных
систем и направляющих систем электросвязи, средств оптической аши. предприятий радиосвязи
и телерадиовещания, систем и средств подвижной радиосвязи;
- эффективное использование ресурсов eeien связи, среден; кычпсдшельноП iочники для органи
зации производственных процессов при проектировании, строительстве и технической экештпа-
ции объектов связи, многоканальных снегом п направляющих снегом электросвязи, систем радио
связи и телерадиовещания, объектов енсюм подвижной радиосвязи:
- автоматизированное управление се [ ям и >лек1 росвячи. нродпрпяшямп радиосвязи и гедерадии-
вещания, сетями подвижной радиоевя!п:
- совершенствование, модернизацию и \д\ чтение 1ехнико-жоио\1ическнх показателей средств
связи;
- строительство и монтаж мноюканадьных систем и направляющих систем электросвязи;
- проведение стандартных и сертификационных испытании слеюм комм>тации. сетей связи и со
ставляющих их элементов, многоканальных cucicm п направляющих систем электросвязи, среде i и
оптической связи, систем радиосвязи и телерадиовещания, систем и средств подвижной радиосвя
зи и составляющих их элементов;
- осуществление метрологической поверки основных средств измерений параметров систем и се
тей связи, многоканальных систем и направляющих систем электросвязи, систем радиосвязи и те
лерадиовещания, систем и сетей подвижной радиосвязи;
- организацию мероприятий по охране гр\да. безопасности жизнедеятельности и защите окр>-
жающей среды в процессе производственной лея к'льнос in предприятия:
- применение методов анализа, синтеза и он шмизаппи егр\кт\ры !елекоммуникационных сетей;
многоканальных систем и направляющих споем электросвязи: систем оптической связи; систем
радиосвязи и телерадиовещания: ceien подвижной радиосвязи н составляющих их элементов;
- разработку и использование методов математического и физического моделирования в процессе
исследования и оптимизации параметров о цельных элемеп юн и систем связи в целом;
- разработку планов, программ и методик проведения измерений параметров телекоммуникацион
ных сетей и составляющих их элемен юн:' \iikm оканальных систем и направляющих систем элек
тросвязи: систем сгационароноп и мобильной радиосвязи и телерадиовещания с широким исполь
зованием средств вычислительной техники:
- анализ и прогнозирование трафика, показателей качества функционирования и других парамет
ров сетей электросвязи;
- анализ и прогнозирование развития, показателей качества функционирования и ряда других па
раметров многоканальных систем и направляющих систем электросвязи, систем стационарной и
мобильной радиосвязи и телерадиовещания:
29
- проведение исследований с целью нахождения и выбора наиболее целесообразных практических
решений по'защите информации в телекомм\ннкашюнных cucicmlix;
- разработку документации, необходимой при проведении НИСЖР а процессе исследований и соз
дания перспективных средств связи:
- организацию и проведение ми ген шы\ исследовании и бпплио! рафичеекчн о поиска и области ie-
лекоммуникаций;
- разработку проектов комм\ таппонных станции. \члои и сетей электросвязи: оптических линий
связи для различных участков те.тскоммчппкацпоппых cctci'i: многоканальных систем с учетом
направляющих систем электросвязи: скщиотфных систем и устройств радиосвязи и телерадио
вещания; сетей, систем и устройств подвижной радиосвязи:
- проектирование и модернизация отдельных \егройет в и блоков систем связи:
- проектирование и внедрение специальных технических и программно-математических средств
защиты информации в телекоммуникационных епечемах:
- формулирование целей проекта, критериев и показателей достижения целей, декомпозиция це
лей, выявление приоритетных целей:
- разработку обобщенных вариантов решения проблемы, анализ лих вариашов с учетом много
критериальное™ и неопределенности исходных данных, прогнозирование последствий, нахожде
ние компромиссных решений в условиях многовариантности;
- планирование реализации проекк! с \чсгом внедрении новых телекоммуникационных техноло
гий;
- сравнительный технико-экономический анализ различных вариантов построения и практическо
го применения средств связи:
- разработку проектов технических условий, стандартов, технических описаний применительно к
системам электросвязи.
- проведение экспертной оценки технических предложений, технических заданий и других доку
ментов, связанных с проектированием средеi в сиязи.
Компетенции, связанные с конкретными специальностями, определяююя с содержанием основных разделов специальных дисциплин, приведенных н п. 3.1.
5.3.Высшее учебное заведение может устанавливать дополншельные требования к \puuiihi подготовки бакалавра по специальности с \ четом особенностей района и специфики образовательной программы вуза.
Зи
6. ТРЕБОВАНИЯ К ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ ЛИЦ, ЗАВЕРШИВШИХ ОБУЧЕНИЕ ПО ООП ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРА ПО
СПЕЦИАЛЬНОСТИ
Итоговая государственная аттестация выпускника включает защиту выпускной квалификационной работы и государственный жчачеп.
6.1. Требования к выпускной квалификационной работе
Выпускная квалификационная работ должна включим, решение задач, соответс [ ts\ ioi:ni\ квалификационной характеристике вып_\скника. прицеленной в п. 1.4. Выпускная квалификационная работа должна быть оформлена и и иле р\ копией.
Требования к структуре, содержанию, объем} и порядку чащшы выпускной квалификационной работы определяются высшим учебным заведением на основании настоящего Государственного образовательного стандарта. Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Минобрачованием России, и методических рекомендаций УМО по образованию в области телекоммуникаций,
6.2. Требования к государственном} экзамену
Программами порядок проведения гое\дарственного (междисциплинарною) -.жчимена определяются вузом на основе настоящего Государственного образовательного стандарта, Положения о государственной итоговой аттестации ньппекпикоь высших \чебпы\ заведений, утвержденного Минобразованием России, и примерной программы государственного экзамена, разработанной УМО по образованию в области телекоммуникаций.
СОСТАВИТЕЛИ:
Соколов В.А..доцент. Московский технически!! университет еиячи и информатики (МТУСИ)
Гордиенко В.Н, профессор. М ['УСИ
Урядников Ю.Ф.. профессор. МТУСИ
Бонч-Бруевич A.M., профессор.
Лазарев Ю.В.. профессор, МТУСИ
Фомин Н.Н., профессор. МТУСИ




Каникулы 31 неделя
Отпуск после окончания вуза & недель
И
