Тематика курсовых работ по олигофренопедагогике рук. Халыкова Б. С. Байтурсынова А. А
Вид материала | Тематика курсовых работ |
- Тематика курсовых работ Тематика курсовых работ должна отвечать задачам данного курса,, 160.49kb.
- Тематика курсовых работ на 2011 2012 учебный год Тематика курсовых работ по дисциплине, 184.84kb.
- Тематика курсовых работ и методические рекомендации по их подготовке и защите по курсам, 972.33kb.
- Тематика курсовых работ по дисциплине Тематика курсовых работ по дисциплине «менеджмент-консалтинг», 17.21kb.
- Е в. Рибокене 2011 г. Тематика курсовых работ, 42.05kb.
- Тематика курсовых работ по дисциплине «Документоведение», 24.75kb.
- Тематика курсовых работ по уголовному праву 1 1 Тематика курсовых работ названа примерной,, 132.69kb.
- Тематика курсовых работ по дисциплине «Аудит», 6.69kb.
- Тематика курсовых работ по дисциплине «Экономическая теория», 26.4kb.
- Тематика курсовых работ по: Примерный перечень курсовых работ по экономической теории, 177.36kb.
Тематика курсовых работ по олигофренопедагогике
рук. Халыкова Б.С. Байтурсынова А.А.:
1.Зарубежный опыт оказания коррекционно-развивающей помощи детям раннего возраста с ограниченными возможностями.
2.Система ранней коррекционной помощи детям с ограниченными возможностями в Казахстане.
3.Современные технологии коррекционного обучения детей с нарушениями интеллекта.
4.Общие закономерности развития детей раннего возраста в норме и с нарушением интеллекта.
5.Методы воспитания и обучения детей дошкольного возраста с нарушениями интеллекта.
6.Специфика физического воспитания детей дошкольного воспитания с нарушениями интеллекта.
7.Формирование продуктивных видов деятельности у детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта.
8.Особенности общения детей дошкольного возраста с нарушениями интеллекта.
9.Роль взрослого в психическом развитии ребенка с нарушениями интеллекта.
10.Основные направления коррекционной работы по развитию речи умственно отсталого ребенка.
11.Формирование познавательных способностей у дошкольников с нарушениями интеллекта.
12.Коррекционное значение музыкального воспитания детей дошкольного возраста с нарушениями интеллекта.
13.Дидактические игры в системе коррекционно-педагогической работы с умственно отсталыми детьми.
14.Комплексный подход к решению коррекционно-развивающих задач дошкольного воспитания и обучения детей с нарушениями интеллекта.