Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. ШукшинаКоличество страниц5Дата25.03.2012Размер0.75 Mb.ТипУчебно-методический комплексСодержаниеУчебно-методический комплекс дисциплиныПечатается по решениюредакционно-издательского советаБийского педагогического государственного университетаимени В.М. ШукшинаП Психология детей с нарушениями опорно-двигательного аппаратаПояснительная запискаОрганизационно-нормативная документацияДидактические единицыТребования к уровню освоения содержания дисциплиныСодержание учебной дисциплиныКонтрольно-измерительные материалыУчебно-методические и информационные материалыЛист согласованияУчебно-методическая карта дисциплиныКарта обеспечения дисциплины оборудованиемПояснительная запискаОбразовательный стандартЗадачи лекционных занятийЗадачи семинарских занятийФормы контроляФедеральное агентство по образованиюФакультет психологии Кафедра практической и коррекционной психологииПсихология детей с нарушениямиУчебная программаДЕ 1. – «Введение в психологию детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата».Студенты должныСодержание учебной дисциплиныТематический планМодуль 2 «Психическое развитие при детском церебральном параличе»Модуль 3 «Нарушения психической деятельности ребёнка при повреждённом моторном развитии»Итого: 60 часов.Общий обзор речевых нарушений. Лингвистическая характеристика речевых нарушенийСтруктура речевого дефекта.Вопросы и заданияЛабораторное занятие № 2 (4 час.).Лабораторное занятие № 3 (4 час.).Контрольно-измерительные материалыТестовые заданияУчебно-методические и информационные материалыЛист согласованияНаименование дисциплинДополнения и изменения в рабочей программеВопросы и заданияОбщий обзор речевых нарушений. Лингвистическая характеристика речевых нарушенийСтруктура речевого дефекта.Контрольная работа.1. Специальная психология2. Бородулина, С.Ю.1. Специальная психология2. Бородулина, С.Ю.1. Специальная психология2. Бородулина, С.Ю.1. Мастюкова Е.М.2. Мастюкова, Е. М.1.Мастюкова Е.М.2. Мастюкова, Е. М.Форма использования
