Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности

Вид материалаОбразовательный стандарт

Содержание


1.3. Характеристика сферы профессиональной деятельности выпускника.
2. Требования к уровню подготовки лиц, успешно завершивших обучение по программе инженера по специальности 190700 - Оптико-элект
3. Минимум содержания образовательной программы для под- готовки инженера по специальности 190700 - Оптико-электронные приборы и
Всего часов
Математика и информатика
Общие естественнонаучные дисциплины
Общий курс
Основы оптики
Всего часов теоретического обучения
Характеристика деятельности
Изучаемые предметы
Подобный материал:
Специальность "Oптико-электронные приборы и системы" (190700)




Стандарт специальности

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности 190700 - Оптико-электронные приборы и системы

1. Общая характеристика специальности 190700 - Оптико- электронные приборы и системы.

1.1. Специальность утверждена приказом Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию от 05.03.94 г N 180.

1.2. Квалификация выпускников - инженер, нормативная длительность освоения программы при очной форме обучения - 5,5 лет.

1.3. Характеристика сферы профессиональной деятельности выпускника.

1.3.1. Место специальности в области техники.

Оптико-электронные приборы и системы - область техники, которая включает совокупность средств и методов человеческой деятельности, связанных с разработкой, изготовлением, исследованием и эксплуатацией оптических приборов, устройств и систем.

1.3.2. Объекты профессиональной деятельности.

Объектами профессиональной деятельности инженера по специальности 190700 - Оптико-электронные приборы и системы являются оптические приборы и системы, их теоретическое, математическое, информационное и программное обеспечение, способы и методы их использования, проектирования, контроля, исследования и технология их производства.

1.3.3. Виды профессиональной деятельности.

Инженер по специальности 190700 - Оптико-электронные приборы и системы в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой может выполнять следующие виды профессиональной деятельности:
  • проектно-конструкторская;
  • научно-исследовательская;
  • организационно-технологическая;
  • производственно-управленческая;
  • эксплуатационно-наладочная.

2. Требования к уровню подготовки лиц, успешно завершивших обучение по программе инженера по специальности 190700 - Оптико-электронные приборы и системы.

2.1. Общие требования к образованности инженера .

Инженер отвечает следующим требованиям:
  • знаком с основными учениями в области гуманитарных и социально-экономических наук, способен научно анализировать социально-значимые проблемы и процессы, умеет использовать методы этих наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности;
  • знает этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде, умеет учитывать их при разработке экологических и социальных проектов;
  • имеет целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в неживой и живой природе, понимает возможности современных научных методов познания природы и владеет ими на уровне, необходимом для решения задач, имеющих естественнонаучное содержание и возникающих при выполнении профессиональных функций;
  • способен продолжить обучение и вести профессиональную деятельность в иноязычной среде (требование рассчитано на реализацию в полном объеме через 10 лет);
  • имеет научное представление о здоровом образе жизни, владеет умениями и навыками физического самосовершенствования;
  • владеет культурой мышления, знает его общие законы, способен в письменной и устной речи правильно (логично) оформить его результаты;
  • умеет на научной основе организовать свой труд, владеет компьютерными методами сбора, хранения и обработки (редактирования) информации, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности;
  • владеет знаниями основ производственных отношений и принципами управления с учетом технических, финансовых и человеческих факторов;
  • умеет использовать методы решения задач на определение оптимальных соотношений параметров различных систем;
  • способен в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, умеет приобретать новые знания, используя современные информационные образовательные технологии;
  • понимает сущность и социальную значимость своей будущей профессии, основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область его деятельности, видит их взаимосвязь в целостной системе знаний;
  • способен к проектной деятельности в профессиональной сфере на основе системного подхода, умеет строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ;
  • способен поставить цель и сформулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций, умеет использовать для их решения методы изученных им наук;
  • готов к кооперации с коллегами и работе в коллективе, знаком с методами управления, умеет организовать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в условиях противоречивых требований, знает основы педагогической деятельности;
  • методически и психологически готов к изменению вида и характера своей профессиональной деятельности, работе над междисциплинарными проектами.

2.2. Требования к знаниям и умениям по дисциплинам.

2.2.1. Требования по общим гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам.

Требования к знаниям и умениям выпускников соответствуют Требованиям (Федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускника высшей школы по цик- лу "Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины", утверждённым Государственным комитетом Российской Федерации по высшему образованию 18 августа 1993 года.

2.2.2. Требования по математическим и общим естественно- научным дисциплинам.

Инженер должен:
в области математики и информатики:
иметь представление:

  • о математике как особом способе познания мира, общности ее понятий и представлений;
  • о математическом моделировании;
  • об информации, методах ее хранения, обработки и передачи;

знать и уметь использовать:
  • основные понятия и методы математического анализа, аналитической геометрии, линейной алгебры, теории функций комплексного переменного, операционного исчисления, теории вероятностей и математической статистики, дискретной математики;
  • математические модели простейших систем и процессов в естествознании и технике;
  • вероятностные модели для конкретных процессов и проводить необходимые расчеты в рамках построенной модели;

иметь опыт:
  • употребления математической символики для выражения количественных и качественных отношений объектов;
  • исследования моделей с учетом их иерархической структуры и оценкой пределов применимости полученных результатов;
  • использования основных приемов обработки экспериментальных данных;
  • аналитического и численного решения алгебраических уравнений;
  • исследования, аналитического и численного решения обыкновенных дифференциальных уравнений;
  • аналитического и численного решения основных уравнений математической физики;
  • программирования и использования возможностей вычислительной техники и программного обеспечения;

в области физики, теоретической механики, химии и экологии
иметь представление:

  • о Вселенной в целом как физическом объекте и ее эволюции;
  • о фундаментальном единстве естественных наук, незавершенности естествознания и возможности его дальнейшего развития;
  • о дискретности и непрерывности в природе;
  • о соотношении порядка и беспорядка в природе, упорядоченности строения объектов, переходах в неупорядоченное состояние и наоборот;
  • о динамических и статистических закономерностях в природе;
  • о вероятности как объективной характеристике природных систем;
  • об измерениях и их специфичности в различных разделах естествознания;
  • о фундаментальных константах естествознания;
  • о принципах симметрии и законах сохранения;
  • о соотношениях эмпирического и теоретического в познании;
  • о состояниях в природе и их изменениях со временем;
  • об индивидуальном и коллективном поведении объектов в природе;
  • о времени в естествознании;
  • об основных химических системах и процессах;
  • о взаимосвязи между свойствами химической системы, природой веществ и их реакционной способностью;
  • о методах химической идентификации и определения веществ;
  • об особенностях биологической формы организации материи, принципах воспроизводства и развития живых систем;
  • о биосфере и направлении ее эволюции;
  • о целостности и гомеостазе живых систем;
  • о взаимодействии организма и среды, сообществе организмов, экосистемах;
  • об экологических принципах охраны природы и рациональном природопользовании, перспективах создания не разрушающих природу технологий;
  • о новейших открытиях естествознания, перспективах их использования для построения технических устройств;
  • о физическом, химическом и биологическом моделировании;
  • о последствиях своей профессиональной деятельности с точки зрения единства биосферы и биосоциальной природы человека;

знать и уметь использовать:
  • основные понятия, законы и модели механики, электричества и магнетизма, колебаний и волн, оптики, квантовой физики, статистической физики и термодинамики, физических основ электроники, химических систем, химической термодинамики и кинетики, реакционной способности веществ, химической идентификации, экологии;
  • методы теоретического и экспериментального исследования в физике, оптике, теоретической механике, химии, экологии;
  • уметь оценивать численные порядки величин, характерных для различных разделов естествознания.

2.2.3 Требования по общепрофессиональным дисциплинам.

Инженер должен:
иметь представление:

  • о тенденциях развития прикладной оптики, оптического приборостроения, оптической технологии;
  • о тенденциях развития элементной базы оптических приборов, источников и приемников оптического излучения, оптико-электронных систем;
  • о тенденциях развития и проблемах оптических измерений, контроля и исследования оптических элементов и приборов;
  • о методах качественного и количественного анализа особо опасных, опасных и вредных антропогенных факторов;
  • о научных и организационных основах мер ликвидации последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и других чрезвычайных ситуаций;

знать и уметь использовать:
  • методы проектирования оптических систем и приборов, номенклатуру, состав, физические принципы устройства и функционирования, элементную базу оптических приборов различного назначения, их основные характеристики и показатели качества;
  • физические принципы устройства, основные характеристики, номенклатуру и области применения источников и приемников оптического излучения;
  • схемы и математические модели преобразования сигналов в оптико-электронных системах;
  • методы расчета, синтеза, анализа и оптимизации оптических систем;
  • номенклатуру, характеристики и свойства оптических деталей и материалов, этапы технологических процессов и оборудование оптического производства, принципы сборки и юстировки оптических приборов;
  • основы метрологии и обработки результатов измерений, принципы и методы измерений параметров и характеристик оптических материалов, деталей и систем;
  • основы инженерной и компьютерной графики, общие принципы конструирования, системы допусков и посадок, свойства и номенклатуру конструкционных материалов в оптическом приборостроении, типовые конструкции деталей и узлов оптических приборов;
  • фундаментальные положения электротехники и электроники, свойства и характеристики электрических цепей, полупроводниковые приборы, элементы цифровой электроники, элементную базу микропроцессорной техники, принципы организации и функционирования устройств вычислительной техники;
  • принципы обеспечения условий безопасности жизнедеятельности при разработке и эксплуатации аппаратуры и систем различного назначения;
  • различные классы оптических приборов и основные технические задачи решаемые с их помощью;
  • методы и средства разработки и конструирования оптических приборов и систем;
  • методы и средства автоматизированного проектирования оптических систем и приборов;
  • инструментальные средства компьютерной графики и автоматизированного конструирования;

иметь опыт:
  • анализа технического задания на разработку оптического прибора, выбора на его основе принципа действия, функциональной и структурной схем, элементной базы, разработки и конструирования отдельных узлов и прибора в целом;
  • анализа, синтеза и оптимизации оптических систем с использованием средств автоматизированного проектирования;
  • использования компьютерных систем автоматизированного конструирования и контроля оптических элементов и систем;
  • разработки основных процессов оптической технологии;
  • выполнения схемотехнических расчетов оптических систем;
  • использования типовых оптических приборов для решения технических задач;
  • анализа условий безопасности и выбора технических и организационных мероприятий по безопасности на стадиях проектирования, изготовления и эксплуатации оптических приборов и систем.

2.2.4. Требования по специальным дисциплинам.

Инженер должен:
иметь представление:

  • об основных научно-технических проблемах и перспективах развития области техники, соответствующей специальной подготовке;
  • о проблеме улучшения качества оптических и оптико-электронных приборов;
  • о проблемах рационального использования сырьевых, энергетических и других видов ресурсов при производстве оптических и оптико-электронных приборов;
  • о проведении теоретических и экспериментальных исследований в области специальной подготовки с использованием современных методов математического моделирования, средств вычислительной техники;
  • о мероприятиях по предупреждению возникновения дефектов и брака выпускаемой оптико-электронной продукции;

знать и уметь использовать:
  • методы исследования, конструирования, расчета и производства оптических и оптико-электронных приборов и систем, перспективных явлений и материалов;
  • прогрессивные методы эксплуатации технологического оборудования;
  • экономико-математические модели технологических процессов оптического призводства;
  • технико-экономические требования к изучаемым оптическим и оптико-электронным приборам и научно-технические средства их реализации.

Дополнительные требования к специальной подготовке инженера определяются высшим учебным заведением с учетом особенностей специализации.

3. Минимум содержания образовательной программы для под- готовки инженера по специальности 190700 - Оптико-электронные приборы и системы.

Индекс

Наименование дисциплин и их основные разделы

Всего часов

ГСЭ.00

Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины. Перечень дисциплин и их основное содержание соответствуют Требованиям (Федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускника высшей школы по циклу "Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины", утвержденным Государственным комитетом Российской Федерации по высшему образованию 18 августа 1993 года.

1800

ЕН.00

Математические и общие естественнонаучные дисциплины

2338




Математика и информатика

1030

ЕН.01

Математика: алгебра: основные алгебраические структуры, векторные пространства и линейные отображения, булевы алгебры; геометрия: аналитическая геометрия, многомерная евклидова геометрия, дифференциальная геометрия кривых и поверхностей, элементы топологий; дискретная математика: логические исчисления, графы, теория алгоритмов, языки и грамматики, автоматы, комбинаторика; анализ: дифференциальное и интегральное исчисления, элементы теории функций и функционального анализа, теория функций комплексного переменного, дифференциальные уравнения; вероятность и статистика: элементарная теория вероятностей, математические основы теории вероятностей, модели случайных процессов, проверка гипотез, принцип максимального правдоподобия, статистические методы обработки экспериментальных данных.

812

ЕН.02

Информатика: понятие информации; виды информации; подходы к оценке количества информации; структура и закономерности протекания информационных процессов; общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации; технические и программные средства реализации информационных процессов; информационные технологии; модели решения функциональных и вычислительных задач; алгоритмизация и программирование; формы представления и преобразования информации; математические основы информатики; увеличение роли и значения информационных ресурсов в современном обществе; информатизация общества и перспективы перехода к информационному обществу.

218




Общие естественнонаучные дисциплины

1138

ЕН.03

Физика

857

ЕН.03.01

Общий курс: физические основы механики: понятие состояния в классической механике, уравнения движения, законы сохранения, основы релятивистской механики, принцип относительности в механике, кинематика и динамика твердого тела, жидкостей и газов; электричество и магнетизм: электростатика и магнитостатика в вакууме и веществе, уравнения Максвелла в интегральной и дифференциальной форме, материальные уравнения, квазистационарные токи, принцип относительности в электродинамике; физика колебаний и волн: гармонический и ангармонический осциллятор, физический смысл спектрального разложения, кинематика волновых процессов, нормальные моды, интерференция и дифракция волн, элементы Фурье-оптики; квантовая физика: корпускулярно-волновой дуализм, принцип неопределенности, квантовые состояния, принцип суперпозиции, квантовые уравнения движения, операторы физических величин, энергетический спектр атомов и молекул, природа химической связи; статистическая физика и термодинамика: три начала термодинамики, термодинамические функции состояния, фазовые равновесия и фазовые превращения, элементы неравновесной термодинамики, классическая и квантовые статистики, кинетические явления, системы заряженных частиц, конденсированное состояние.

488

ЕН.03.02

Основы оптики:
распространение электромагнитного поля; энергетика световых полей; дисперсия; геометрическая оптика; оптические системы; геометрическая и дифракционная теория оптического изображения; лазерные пучки и резонаторы; частичная когерентность; голография; волноводное распространение поля; оптика анизотропных сред; рассеяние; квантовая оптика; нелинейная оптика.

369

ЕН.04

Теоретическая механика:
статика; кинематика точки; кинематика твердого тела; сложное движение точки и твердого тела; динамика материальной точки; общие теоремы динамики; элементы аналитической механики; основные понятия аналитической механики электромеханических систем.

97

ЕН.05

Химия:
химические системы: растворы, дисперсные системы, электрохимические системы, катализаторы и каталитические системы, полимеры и олигомеры; химическая термодинамика и кинетика: энергетика химических процессов, химическое и фазовое равновесие, скорость реакции и методы ее регулирования, колебательные реакции; химия и периодическая система элементов, кислотно-основные и окислительно-восстановительные свойства веществ, химическая связь, комплиментарность; химическая идентификация: качественный и количественный анализ, аналитический сигнал, химический, физико-химический и физический анализ.

114

ЕН.06

Экология:
биосфера и человек: структура биосферы, экосистемы, взаимоотношения организма и среды, экология и здоровье человека; глобальные проблемы окружающей среды; экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы; основы экономики природопользования; экозащитная техника и технологии; основы экологического права, профессиональная ответственность; международное сотрудничество в области окружающей среды.

70

ЕН.08

Дисциплины и курсы по выбору студента, устанавливаемые вузом (факультетом)

170

ОПД.00

Общепрофессиональные дисциплины

1572

ОПД.01

Электротехника и электpоника:
электрические цепи; переходные процессы; нелинейные цепи; электромагнитные устройства и электрические машины; основы электроники; электронные устройства (усилители, генераторы, модуляторы, детекторы, фильтры); электрические измерения.

200

ОПД.02

Вычислительная техника:
элементная база и архитектура вычислительной техники; цифровые электронные устройства, запоминающие устройства; микропроцессоры; микропроцессорные системы в оптотехнике.

160

ОПД.03

Метpология и оптические измеpения:
общие сведения о метрологии; классификация измерений; передача единиц от эталонов образцовым и рабочим средствам; метрологическое обеспечение производства; систематические и случайные погрешности измерения; средства измерения; классы точности; статистическая модель измерений; математическое описание погрешностей; обработка результатов измерений при прямых и косвенных измерениях; метод наименьших квадратов; задачи оптических измерений; измерения параметров оптических материалов (показатели преломления, пропускания, неоднородности); измерения параметров оптических деталей (толщина линз, воздушных промежутков, радиусов кривизны, углов призм и клиньев); оптические датчики.

152

ОПД.04

Основы констpуиpования оптических пpибоpов:
общие принципы и этапы конструирования; конструкторская документация; стандарты, ЕСКД, изображения на чертежах, оформление чертежей; базы и базирование; технологичность конструкции; допуски и посадки; конструкционные материалы; конструирование деталей и узлов приборов (оптические детали, оправы, корпусные детали, резьбовые соединения, зубчатые механизмы, редукторы, рычажные и кулачковые механизмы, упругие элементы, направляющие); типовые конструкции (линзы, пластины, зеркала, призмы, объективы, окуляры, осветители, отсчетные устройства); средства автоматизированного проектирования.

326

ОПД.05

Безопасность жизнедеятельности:
человек и среда обитания; основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности; безопасность и экологичность технических систем; безопасность в чрезвычайных ситуациях; управление безопасностью жизнедеятельности; основы электро-безопасности; производственная санитария; пожарная безопасность; электростатическое, ионизирующее и лазерное излучения.

102

ОПД.06

Дисциплины и курсы по выбору студента, устанавливаемые вузом (факультетом)

632

СД.00

Специальные дисциплины

2695

СД.01

Пpикладная оптика:
функциональные схемы и характеристики оптических приборов; элементная база, оптические элементы и системы приборов; проектирование и расчет оптических систем; осветительные системы; объективы; системы микроскопа; телескопические системы; оптика глаза; фотографические приборы; измерительные оптические приборы; астрономическая оптика; геодезические, спектральные и оптикофизические приборы; медицинские и офтальмологические приборы; адаптивная оптика; волоконная оптика; этапы и методы проектирования приборов.

285

СД.02

Оптико-электpонные системы:
состав и схемы оптико-электронных систем; преобразование сигналов оптико-электронными системами; сигналы и их математические модели; спектры сигналов; частотные характеристики преобразователей; сканирование и модуляция; шумы, их описание, классификация и характеристики; отношение сигнал/шум и основы энергетического расчета оптико-электронных систем; фильтрация сигнала; оптимальные фильтры; выделение сигнала на фоне шумов; элементная база оптико-электронных систем.

144

СД.03

Источники и пpиемники оптического излучения:
источники излучения: свойства, характеристики, номенклатура, области применения; лампы накаливания; дуговые и газоразрядные лампы; светодиоды; полупроводниковые, газовые и твердотельные лазеры, приемники излучения: свойства, характеристики, области применения; приемники на основе внутреннего фотоэффекта (фоторезисторы, фотодиоды, координатно - чувствительные приемники, приборы зарядовой связи - линейки и матрицы); приемники на основе внешнего фотоэффекта (фотоэлементы, фотоумножители, диссекторы, электронно - оптические преобразователи, телевизионные приемники); тепловые приемники; фотографические приемники.

72

СД.04

Оптические матеpиалы и технология:
оптические детали; стеклообразующие, кристаллические и полимерные оптические материалы; нормируемые параметры качества материалов; обрабатывающие материалы и инструмент; вспомогательные материалы; способы и операции механической обработки оптических материалов; технология изготовления типовых деталей; защита деталей; склейка оптики; соединение линз с оправами; сборка оптических приборов; юстировка оптических приборов; оптический производственный контроль.

292

СД.05

Электронно-электротехническая элементная база оптических приборов:
электронная и электротехническая элементная база оптических приборов и оптического производства.

180

СД.06

Специальные разделы прикладной оптики:
перспективные оптические приборы, методы и средства, предназначенные для использования в различных областях науки и техники.

200

СД.07

Специальные вопросы конструирования и технологии оптических приборов:
основные тенденции развития конструирования и технологии оптических приборов, применение новых методов и материалов.

180

СД.08

Дисциплины специализаций

1184

СД.09

Дисциплины и курсы по выбору студента, устанавливаемые вузом (факультетом)

158

Ф.00

Факультативы

450

Ф.01

Военная подготовка

450




Всего часов теоретического обучения

8855

П.00

Практика

14 недель

Срок реализации образовательной программы при очной форме обучения составляет 276 недель, из которых 192 недель теоретического обучения, не менее 35 недель каникул, включая 4 недели последипломного отпуска.

Примечание:

1. При разработке образовательно-профессиональной программы подготовки инженера Вуз (факультет) имеет право:

1.1. Изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала для циклов дисциплин - в пределах 5%, для дисциплин, входящих в цикл, - в пределах 10% без превышения максимального недельного объема нагрузки студентов и при сохранении содержания, указанных в настоящей программе.

1.2. Устанавливать объем часов по общим гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам (кроме иностранного языка и физической культуры).

1.3. Осуществлять преподавание общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин в форме авторских лекционных курсов и разнообразных видов коллективных и индивидуальных практических занятий, заданий и семинаров по программам (разработанным в самом вузе и учитывающим региональную, национально-этническую, профессиональную специфику, а также и научно-исследовательские предпочтения преподавателей), обеспечивающим квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла.

1.4. Устанавливать необходимую глубину преподавания отдельных разделов общих гуманитарных и социально-экономических, математических и общих естественнонаучных дисциплин (графа 2), в соответствии с профилем специальных дисциплин.

2. Объем обязательных аудиторных занятий студента не должен превышать в среднем за период теоретического обучения 27 часов в неделю. При этом в указанный объем не входят обязательные практические занятия по физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам.

3. Факультативные дисциплины предусматриваются учебным планом вуза, но не являются обязательными для изучения студентом.

4. Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на ее изучение.

5. Наименование специализаций утверждается учебно-методическим объединением по оптическому и приборостроительному образованию, наименование дисциплин специализаций и их объем устанавливаются высшим учебным заведением.

Нормативный срок обучения

5 лет 10 месяцев (5844) часов.

Объем учебной нагрузки в неделю

16 часов.

Уровень обучения

специалист

Форма обучения

вечеpняя

Квалификация специалиста

инженеp - оптик

Количество недель теоретического обучения

194

Количество недель экзаменационных сессий

35

Количество недель дипломного проектирования

18

Количество каникулярных недель

52

Количество курсовых проектов и работ

7

Экзаменов за весь курс обучения

39

Зачетов за весь курс обучения

39

Государственных экзаменов

1

Преддипломная практика (недель)

...

Всего дисциплин

33

Факультативных дисциплин

...

Дисциплин по выбору

...

Характеристика деятельности

Готовятся инженеры широкого профиля по оптоэлектронной технике, работающие в области исследований и разработки оптоэлектронных схем, оптических и квантовых генераторов, волоконно-оптических линий связи, приборов и устройств различного назначения.

Изучаемые предметы

Истоpия России

128

Философия

144

Экономическая теория

180

Теория социально-политических процессов

108

Пpавоведение

36

Иностpанный язык

165

Экономика пpедприятия и основы предпринимательства

108

Оpганизация упpавления пpоизводством и упpавление пpедпpиятием

174

Безопасность жизнедеятельности

108

Вычислительная техника и пpогpаммиpование

122

Высшая математика

597

Физика

356

Инженеpная гpафика

69

Химия

82

Механика

59

Электpодинамика

148

Матеpиалы электpонной техники:
1 часть
2 часть (оптические матеpиалы)


59
32

Основы pадиоэлектpоники

347

Радиотехника

59

Основы метpологии, стандаpтизации и измеpительной техники:
1 часть (оптические измеpения)
2 часть

61
89

ТОЭ

277

Физические основы оптоэлектpоники

124

Основы пpоектиpования оптоэлектpонных систем:
1 часть (пpиемники лучевой энеpгии)
2 часть (оптоэлектpонные системы)


154
157

Алгоpитмы упpавления техническими системами

59

Оптическая электpоника:
1 часть (микpопpоцессоpы и САПР)
2 часть


148
92

Основы оптической локации

124

Фоpмиpование лазеpных пучков

89

Моделиpование и автоматизация пpоектиpования аппаpатуpы оптико- электpонных систем

126

Элементы пpоектиpования лазеpов

89

Взаимодействие лазеpного излучения с веществом

59