Основная образовательная программа начального общего образования образовательного учреждения гбоу сош №292Содержание1. Обеспечение возможностей для получения качественного начального общего образования.3. Духовно-нравственное развитие обучающихся4. Сохранение и развитие культурного разнообразия и языкового наследия многонациональной России.5. Сохранение здоровья, поддержка индивидуального развития, формирование правил здорового образа жизни.Формирование учебной деятельности школьника.3. Принцип педоцентризма4. Принцип культуросообразности5. Организация процесса обучения в форме учебного диалога6. Преемственность и перспективность обучения.Общая характеристика основной образовательнойI. планируемые результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования и система их оценкиПредметные результаты обучения.Ii. учебный план и внеурочная деятельностьУчебный планМатематика и информатикаОбществознание и естествознание (окружающий мир)Физическая культураВсего за неделюПроект «Начальная школа XXI века»Учебная деятельностьОсновные учебные умения (первый – четвертый классы)Требования к уровню подготовки ученика четвертого класса.При организации образовательного процессаСписок кружков и секцийЗдоровьесберегающие условияIii. программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образованияОсновная цель4. Коммуникативные универсальные действияIV. Программы отдельных учебных предметов, курсовХарактеристика общих целей обученияЛитературного чтенияИностранного языкаМатематика и информатикаЕстествознание и обществознание. Окружающий мир.Физическая культураV. программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования1. Личностно-ориентированная система влияний на младшего школьника2. Принцип соответствия требованиям современного общества и общественно значимым ценностям.3. Нравственная ценность отбора содержания обучения4. Принцип разнообразия и альтруистичности5. Принцип учета потребностиПланируемые результатыИзменения в модели поведения школьникаVi. программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизниЗдоровьесберагающая инфраструктураРациональная организация учебной и внеучебной деятельностиЭффективная организация физкультурно-оздоровительной работыПросветительская работа с родителямиРеализации дополнительных образовательных программVii. программа коррекционной работыЗадачи программыСоблюдение интересов ребёнкаРекомендательный характер оказания помощиНаправления работыХарактеристика содержанияКоррекционно-развивающая работа включаетКонсультативная работа включаетИнформационно-просветительская работа предусматриваетЭтапы реализации программыЭтап сбора и анализа информацииЭтап планирования, организации, координацииЭтап диагностики коррекционно-развивающей образовательной средыЭтап регуляции и корректировкиМеханизм реализации программы
