Утверждаю

Вид материала

Рабочая программа

Содержание 1. Цели освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП и ДС бакалавриата 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Физико-химические основы увеличения нефтеотдачи пласт Структура и содержание дисциплины «Физико-химические основы увеличения нефтеотдачи пластов» Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Подобный материал:

• Утверждаю утверждаю, 21.26kb.
• «утверждаю» «утверждаю», 262.03kb.
• Утверждаю утверждаю, 393.06kb.
• «Утверждаю» «Утверждаю» Председатель Совета доу заведующий мдоу №25, 113.74kb.
• Кикбоксинг против наркомании и детской преступности «Утверждаю» «Утверждаю», 78.29kb.
• Утверждаю: утверждаю, 156.74kb.
• «утверждаю» «утверждаю» Председатель республиканского Директор маоудод «цдтт №5» совета, 42.86kb.
• Утверждаю» «Утверждаю», 163.81kb.
• «Динамо», 49.89kb.
• Утверждаю: утверждаю: Председатель Глава администрация оо «Гомельский рыболовный клуб», 78.23kb.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


Томский государственный университет

Химический факультет


УТВЕРЖДАЮ

Декан ХФ


________________Ю. Г. Слижов


"_____"__________________2011 г.


АННОТИРОВАННАЯ

Рабочая программа дисциплины

Физико-химические основы увеличения нефтеотдачи пластов


Направление подготовки

020100 – Химия


Профиль подготовки

Нефтехимия


Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр


Форма обучения

очная


Томск 2011

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Физико-химические основы увеличения нефтеотдачи пластов» являются:

- ознакомить студентов с методами увеличения нефтеотдачи (МУН), перспективами их развития, практической значимостью работ, помочь увидеть задачи для самостоятельной работы в этой области;

- привить студентам навыки самостоятельного решения возникающих научно-исследовательских, практических и производственных задач в области химии и, в частности, в области увеличения нефтеотдачи, активного участия в работе над инновационными проектами.


2. Место дисциплины в структуре ООП и ДС бакалавриата

Материал спецкурса «Физико-химические основы увеличения нефтеотдачи пластов» относится к дисциплинам Вариативной части Профессионального цикла Б.3 и базируется на цикле общенаучных и общехимических дисциплин, математике, физике, органической, физической и коллоидной химии, общем курсе ВМС, в частности, на знаниях, полученных в следующих курсах:

- «Химия нефти»  по составу и свойствам нефтей, методам их исследования;

- «Физическая химия»  по фазовым равновесиям, свойствам растворов электролитов и неэлектролитов;

- «Физическая химия полимеров»  по строению, физико-химическим и физико-механическим свойствам полимеров и их растворов.

Для успешного освоения курса студенты должны иметь необходимые профессиональные компетенции по термодинамике и кинетике химических реакций и фазовых превращений, происходящих в системе «жидкость – жидкость», «твердое тело – жидкость», «жидкость – газовая фаза», а также по поверхностно-активным явлениям на границе раздела фаз, классификации и свойствам поверхностно-активных веществ (ПАВ), приобретенных в курсах физической и коллоидной химии.


3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Физико-химические основы увеличения нефтеотдачи пластов»

В результате изучения дисциплины студент должен иметь общее представление о запасах нефти в России и в мире, объемах и методах ее добычи, теории и практике разработки нефтяных месторождений, методах увеличения нефтеотдачи и тенденциях их развития.

Студент должен

знать:

- факторы, препятствующие полному извлечению нефти из пласта;

- поверхностно-активные явления, происходящие в системе «нефть – порода – водная фаза»;

- чем определяется коэффициент извлечения нефти (КИН);

- классификацию методов увеличения нефтеотдачи (МУН);

- методы контроля за проведением МУН, оценки их эффективности;

- методы увеличения коэффициента нефтевытеснения и охвата пласта заводнением и паротепловым воздействием;

- особенности увеличения нефтеотдачи залежей высоковязких нефтей;

- основы микробиологических и комплексных методов воздействия на пласт с целью увеличения нефтеотдачи.

уметь:

- определять основные характеристики растворов ПАВ и полимеров для увеличения нефтеотдачи, рассчитывать по экспериментальным данным параметры, характеризующие реологические и поверхностно-активные свойствах растворов, золей и гелей, применяемых для увеличения нефтеотдачи пластов, определять коэффициент вытеснения нефти, проводить обобщение полученной информации; оценивать перспективность различных составов для практического использования в методах увеличения нефтеотдачи;

владеть:

- методами экспериментального исследования коллоидно-химических свойств водо-нефтяных систем, исследования фильтрационных характеристик и нефтевытесняющей способности гелеобразующих составов и композиций ПАВ в условиях, моделирующих пластовые, методами рассчета КИН, теоретическими и практическими знаниями по применению методов увеличения нефтеотдачи в различных геолого-физических условиях месторождений.

4. Структура и содержание дисциплины «Физико-химические основы увеличения нефтеотдачи пластов»
   

Общая трудоемкость дисциплины составляет _3_ зачетных единиц, 108 часов.

№ п/п	Раздел дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)				Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации
				лекции	лабораторные занятия	семинары	СРС
1	Введение	7	1	2			2	индивидуальные задания
2	Классификация методов увеличения нефтеотдачи (МУН)	7	2-3	4			2
3	Физико-химические методы увеличения нефтеотдачи	7	4-10	14	32		24	индивидуальные задания, промежуточное тестирование
4	Методы увеличения нефтеотдачи залежей высоковязких нефтей	7	11	4			2	индивидуальные задания
5	Микробиологические методы увеличения нефтеотдачи		12-15	4	12		6	индивидуальные задания, промежуточное тестирование
	ВСЕГО		15	28	44		36

Формы текущего контроля:


 экспресс-опросы на лекциях,
 защита экспериментальных лабораторных работ по дисциплине;

 собеседование, дискуссионные семинары по рефератам,
 промежуточные тестирования.


Формы контроля предусматривают:

• экспресс-опросы на лекциях по мере изучения материала,
  
• защита экспериментальных лабораторных работ – 4,
  
• выполнение индивидуальных заданий (по одному реферату).
  
• 2 промежуточных тестирования, проводимых на 8 и 10 неделе обучения.
  
  
  
• Итоговый контроль осуществляется посредством зачета.